資源簡介

課題 提 的 書 寫 課時 1 周 1 節
教學目標 1.在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領；
2.在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“提”。
3.培養學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。
4.進一步培養學生良好的書寫習慣。
教學[]重點 觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“提”
教學難點 觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“提”
教學準備
教 學 過 程[] 二次備課
導入：復習上節課的主要內容。指名談談自己的學習收獲。
二、新授：
（一）講解“提”書寫要領。
1.老師示范書寫，指名說筆畫名稱。
老師領讀筆畫名稱。
2.講解筆順。
3.再次范寫，讓學生說說自己看到的“提”有什么特點。
分小組討論。
4.教師分析講解：
書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。
詳細講解：提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時應該注意區別。
5.指名說一說提怎樣書寫。
6.師邊講解邊示范。
（二）學生練習書寫提，師行間巡視輔導。
（三）學習書寫帶提的字。
1、出示范字。 2、指名認讀。
3、指名說筆順，書空。
4、帶領學生分析書寫要領。
5、演示書寫過程。
6、學生練習書寫，教師行間巡視。
三 小結：本節課的主要內容。
教學反思 []

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