資源簡介

6.6 平方差公式（2）
【學習目標】 班級 姓名
1.能準確的描述平方差公式的特征
2.能熟練地用平方差公式進行乘法混合運算、簡便運算
【知識準備】運用平方差公式進行計算
（1）(3b+a)(a-3b) （2）（-3m-4n）（-3m+4n）
（3）（3+2a）（-3+2a） （4）（7-2a）（-7-2a）
【自學提示】認真閱讀45-46頁內(nèi)容，回答上面的問題
討論課本中的“想一想”
例3運用平方差公式進行計算
（1）103×97 （2）118×122
【對應(yīng)練習】
（1）704×696 （2）145×155
例4
（1） （2）（2x-5）(2x+5)-2x(2x-3)
【對應(yīng)練習】
⑴（x+2y）(x-2y)+(x+1)(x-1) (2)x(x-1)-(x-)(x+)
[當堂測試] 計算：
（1）1007×993 （2）(2m+3)（2m-3）
(3) （3x－y）（3x+y）+y（x+y） （4）（a+b）（a－b）－（3a－2b）（3a+2b）

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