資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2024中考熱點專題6:精神家園
熱點素材一：2023年6月2日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命。要堅定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。
熱點素材二：2023年6月10日是我國第七個文化和自然遺產(chǎn)日。我國共有43個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一，令人自豪。
熱點素材三：2023年7月3日，第三屆文明交流互鑒對話會暨首屆世界漢學(xué)家大會在北京開幕，主題為“落實全球文明倡議，攜手繪就現(xiàn)代化新圖景”。中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在賀信中強調(diào)，中方愿同各方一道，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，落實全球文明倡議，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越，攜手促進人類文明進步。
熱點素材四：2023年6月21日，福建省委常委會會議指出，要堅定文化自信，強化文化擔(dān)當(dāng)，勇?lián)幕姑瑠^力推進文化強省建設(shè)。要加強歷史文化保護與傳承，加快發(fā)展文旅經(jīng)濟，培育壯大文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)。要深化研究闡釋，推出一批有深度有分量的理論成果，增強福建文化傳播力影響力。
熱點素材五：2023年6月7日，首屆文化強國建設(shè)高峰論壇在深圳開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來賀信。習(xí)近平強調(diào)，我們要全面貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，更好擔(dān)負起新的文化使命，堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創(chuàng)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷促進人類文明交流互鑒，為強國建設(shè)、民族復(fù)興注入強大精神力量。首屆文化強國建設(shè)高峰論壇以“推進文化自信自強　促進文明交流互鑒”為主題。
1.從中華文化的角度
(1)①獨具特色的語言文字。②浩如煙海的文化典籍。③名揚世界的科技工藝。④異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)。
(2)源遠流長,博大精深,薪火相傳,歷久彌新。具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。
(3)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。
(4)①中華文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程,蘊含著中華民族共同培育的民族精神,貫穿著中華民族共同堅守的理想信念,是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。②文化是一個國家、一個民族的靈魂。③中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。④中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻,增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。
2.從文化自信的角度
(1)文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)沒有高度文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興。堅定文化自信,事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。
(3)堅定文化自信,發(fā)展中國特色社會主義文化,必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo),推動中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。繼承革命文化,發(fā)展社會主義先進文化,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
3.從民族精神的角度
(1)以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2)中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn),并隨著時代進步而不斷豐富和發(fā)展。
(3)①一個民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚向上的民族精神。②一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。③偉大的民族精神始終是中華民
族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
(4)①在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。③在日常學(xué)習(xí)工作中:勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。④從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想,創(chuàng)造精彩人生。
4.從傳統(tǒng)美德的角度
(1)內(nèi)涵豐富,博大精深。
(2)①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷。②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格。③自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范。④誠信守法、見利思義的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范。⑥律己寬人、揚善抑惡的處世準則。
(3)①傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓。②蘊含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想,是世代相傳的民族智慧,是建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的精神
力量。③中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣,成為一種文化基因。
(4)①推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),青少年責(zé)無旁貸。②倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,青少年必須身體力行。③了解和宣傳中華傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)古今具有中華傳統(tǒng)美德的英雄人物事跡。④在日常生活中認真踐行中華傳統(tǒng)美德,如熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、孝敬父母、尊敬師長、誠實守信、自強不息、助人為樂、扶危濟困等。
6.從文化(文明)交流互鑒的角度
(1)每個民族的文化都是獨特的,都有其存在的價值,都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。要正確認識文化差異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和包容。
(2)面對多樣的文化,各國應(yīng)當(dāng)用開放、包容的心態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
(3)文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。
(4)我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。
(5)要積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)。
【猜想1】傳承文化基因
生活在線
某中學(xué)九年級(1)班同學(xué)開展以“堅守中華文化立場，傳承中華文化基因”為主題的探究活動，請你參與。
環(huán)節(jié)一 [燃亞運圣火，延續(xù)文化血脈]
2023年9月23日，是中國農(nóng)歷的秋分節(jié)氣。在這個寓意豐收和團圓的日子，亞運會圣火再次在中國點燃。國家主席習(xí)近平出席開幕式時指出，我們愿同亞奧理事會和各國各地區(qū)代表團共同努力，為世界呈現(xiàn)一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會，為亞洲和國際奧林匹克運動發(fā)展作出新貢獻。精彩呈現(xiàn)的開幕式讓世界感受到了中華文化之美和亞洲攜手向未來的澎湃力量
(1)請結(jié)合教材知識談?wù)勀銓Σ牧系睦斫狻?至少兩個角度)
環(huán)節(jié)二 [良法駐心間，凝聚價值追求]
愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，有助于振奮民族精神，凝聚人民力量。
(2)當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)是什么
(3)材料中這部良法的頒布施行體現(xiàn)了教材中的哪些觀點
環(huán)節(jié)三 [賞中華文明，增強文化自信]
2023年,10月1日晚，大型歷史文化紀錄片《中國》第三季正式開播。本季紀錄片共12集，以千余幅原創(chuàng)中國風(fēng)繪畫為引，結(jié)合數(shù)字化技術(shù)，追溯上古三代。從神話傳說到考古史料，從滿天星斗的史前社會到夏商周廣城王朝，以禮制的孕育和發(fā)展為主線，解碼中華文明基因，為觀眾打造了一場中華文明的溯源之旅。
(4)請圍繞中華文化、自信、創(chuàng)新與傳承對上述材料寫一段點評。(要求:條理清晰語言規(guī)范，100字以內(nèi)。)
【答案】(1)有利于傳承源遠流長、博大精深的中華文化。能夠增強文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展，建設(shè)文化強國。能夠增強民族文化認同感，增強愛國情感，增強民族凝聚力。有利于提升中華文化的國際影響力，提高我國的文化軟實力。有利于維護世界文化的多樣性，促進世界文明交流互鑒與繁榮發(fā)展。
(2)愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。
(3)人民代表大會制度是我國的根本政治制度；全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，行使國家立法權(quán)；依法治國是我國的基本方略；法治要求實行良法之治；愛國主義的本質(zhì)就是堅持愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。等等。
(4)中華文化源遠流長、博大精深，薪火相傳、歷久彌新；中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力；推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；重視文化遺產(chǎn)的傳承與創(chuàng)新；能夠增強人們對文化的自信和認同感；等等。
【分析】考點考查：中華文化、文化多樣性、文明交流互鑒、愛國主義的本質(zhì)、根本政治制度、國家權(quán)力機關(guān)、全面依法治國、文化自信、發(fā)展中國特色社會主義文化。
能力考查：分析和解決問題的能力。
核心素養(yǎng)：政治認同。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運用中華文化、文化多樣性、文明交流互鑒的有關(guān)知識，從理解類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：精彩呈現(xiàn)的開幕式讓世界感受到了中華文化之美和亞洲攜手向未來的澎湃力量→可鏈接中華文化的特點+增強文化自信+推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展+提升中華文化的國際影響力+維護世界文化的多樣性+促進世界文明交流互鑒與繁榮發(fā)展。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查愛國主義的本質(zhì)，可結(jié)合教材知識作答。
（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運用愛國主義的本質(zhì)、根本政治制度、國家權(quán)力機關(guān)、全面依法治國的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》→可鏈接我國的根本政治制度+全國人民代表大會的職權(quán)和性質(zhì)+基本方略+法治的要求+愛國主義的本質(zhì)。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家， 需要運用中華文化、文化自信、發(fā)展中國特色社會主義文化的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：解碼中華文明基因，為觀眾打造了一場中華文明的溯源之旅→可鏈接中華文化的特點+中華文化的重要性+文化自信的重要性+如何發(fā)展中國特色社會主義文化。
第三步：整合信息，組織答案。
【猜想2】守護精神家園
【守護精神家園】
2023年10月下旬，十四人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，習(xí)近平主席鑒署主席令予以公布，于2024年1月1日起施行。這是中華人民共和國第一次明確將愛國主義教育寫入法律，以法治方式推動新時代愛國主義教育深入開展。
該法律條文中強調(diào)：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學(xué)校開展愛國主義教育教學(xué)活動，引導(dǎo)、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。
【我分析】
(1)《中華人民共和國愛國主義教育法》的施行有什么重大意義（請從法治、文化、國家、社會、個人等任選4個角度分析）？
【我獻策】
(2)請你想一想，學(xué)校可以開展哪些適合未成年人的愛國主義教育活動？
【答案】(1)法治方面：有利于建設(shè)中國特色社會主義法治體系，有利于建設(shè)社會主義法治國家；有利于全面推進依法治國等。
文化方面：有利于弘揚源遠流長、博大精深的中華文化；有利于傳承和弘揚民族精神；有利于傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，促進國家精神文明建設(shè)；有利于增強民族文化認同感，堅定文化自信；有利于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；等。
社會方面：有利于提高國民素質(zhì)和道德水平，推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展；有利于以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育等。
國家方面：有助于振奮民族精神、凝聚人民力量，為中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神動力等。
青少年方面：有利于增強青少年的愛國意識，激發(fā)愛國熱情與責(zé)任感；有利于培育和踐行社會主義核心價值觀（愛國）；等。
(2)愛國主義教育主題班會、讀書活動、黑板報比賽、征文比賽、觀看愛國教育影片、參觀愛國主義教育基地、唱紅歌比賽、講紅色故事、紅色研學(xué)游等。
【分析】考點考查：依法治國、弘揚民族精神。
能力考查：運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念、責(zé)任意識。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運用依法治國、弘揚中華傳統(tǒng)美德、弘揚民族精神的有關(guān)知識，從意義類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：中華人民共和國第一次明確將愛國主義教育寫入法律→可鏈接有利于全面推進依法治國+有利于弘揚中華文化和民族精神+有利于推動社會和諧穩(wěn)定發(fā)展+有助于為中華民族偉大復(fù)興提供強大的精神動力+有利于增強青少年的愛國意識，激發(fā)愛國熱情與責(zé)任感等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題屬于開放性問題，回答要點符合題意即可。
【猜想3】文化交流互鑒
閱讀材料，回答問題。
北京冬奧會為中國奮進新征程注入磅礴力量，攜手世界走向美好未來!
材料一 奔赴冰雪之約
北京冬奧會的會徽以漢字“冬”靈感來源，以篆刻藝術(shù)為主要呈現(xiàn)形式，將冬季運動元素與中國傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的厚重與精深。
冬奧會火炬“飛揚”使用氫燃料，燃燒時碳排放為零，火炬手在交接圣火的過程中需要兩個火炬的“絲帶”設(shè)計相連，象征著不同文化交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景。
(1)根據(jù)材料，說說北京冬奧會融入中華文化元素的必要性。
(2)火炬“飛揚”的設(shè)計對構(gòu)建人類命運共同體有何啟示？
材料二 走向美好未來
北京冬奧會采取低碳場館、低碳能源、低碳交通等措施，實現(xiàn)碳中和目標。并首次實現(xiàn)全部場館綠色電力全覆蓋。 科技冬奧”大力推進，取得了一系列科技創(chuàng)新成果，既利用新技術(shù)支持冬奧會舉辦，也給新技術(shù)應(yīng)用提供展示場景。 張家口崇禮抓住冬奧會籌辦契機，大力發(fā)展冰雪經(jīng)濟，人們收入提高，實現(xiàn)脫貧致富，崇禮人在小城蝶變中共享幸福。
(3)北京冬奧會的做法說明我們應(yīng)怎樣“走向美好未來”？
【答案】(1)①文化是一個國家，一個民族的靈魂；中華文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程，蘊含著中華民族共同培育的民族精神，貫穿著中華民族共同堅守的理想信念，是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。（或中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。）②有利于傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；有利于推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展；有利于增強民族文化認同感，堅定文化自信；有利于提升中華文化的國際影響力，提高我國文化軟實力，建設(shè)文化強國。
(2)堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界；堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界。
(3)①實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持綠色發(fā)展理念，堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與資源、環(huán)境的關(guān)系，促進人與自然和諧相處；②落實科教興國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，提高科技創(chuàng)新能力，將科技和教育擺在經(jīng)濟社會發(fā)展的重要位置，把經(jīng)濟建設(shè)重心轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上，為走向美好未來提供智力支持；③堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持共享的新發(fā)展理念，讓人民共享發(fā)展成果。
【分析】考點考查：正確認識文化、中華文化的作用；堅定文化自信；構(gòu)建人類命運共同體的要求；生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、堅持的發(fā)展思想和理念。
能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力。
核心素養(yǎng)：政治認同、責(zé)任意識。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為北京，需要運用文化的有關(guān)知識，從認知類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：北京冬奧會的會徽漢字“冬”將冬季運動元素與中國傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合→可鏈接文化、中華文化的作用；傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；堅定文化自信；提升中華文化的國際影響力，提高我國文化軟實力等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為北京，需要運用構(gòu)建人類命運共同體的有關(guān)知識，從啟示類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：冬奧會火炬“飛揚”使用氫燃料，燃燒時碳排放為零→可鏈接堅持綠色低碳，建設(shè)一個清潔美麗的世界；
關(guān)鍵詞②：兩個火炬的“絲帶”設(shè)計相連，象征著不同文化交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景→可鏈接堅持交流互鑒，建設(shè)一個開放包容的世界。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運用生態(tài)文明建設(shè)、建設(shè)創(chuàng)新型國家、堅持的發(fā)展思想和理念的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞①：采取低碳場館、低碳能源、低碳交通等措施，實現(xiàn)碳中和目標。并首次實現(xiàn)全部場館綠色電力全覆蓋→可鏈接建設(shè)生態(tài)文明的基本國策、發(fā)展戰(zhàn)略、堅持的發(fā)展理念；
關(guān)鍵詞②：科技冬奧”大力推進，取得了一系列科技創(chuàng)新成果→可鏈接建設(shè)創(chuàng)新型國家的舉措；
關(guān)鍵詞③：大力發(fā)展冰雪經(jīng)濟，人們收入提高，實現(xiàn)脫貧致富→可鏈接堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持共享的新發(fā)展理念。
第三步：整合信息，組織答案。
（一）單項選擇
1．近年來，中央廣播電視總臺播出了《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》《典籍里的中國》等一批以新穎方式講中國故事、具有廣泛影響力的文化節(jié)目，吸引了國內(nèi)外觀眾的關(guān)注和參與，并贏得廣泛點贊。這啟示我們要（ ）
①講好中國故事，自覺抵制一切外來文化 ②堅守中華文化立場，傳承中華文化基因
③傳承中華文化要簡單復(fù)古，不盲目排外 ④推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查發(fā)展中國特色社會主義文化、做自信的中國人。
①③：根據(jù)教材知識可知，對外來文化不能盲目抵制一切，要學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化；傳承傳統(tǒng)文化并不是簡單復(fù)古，而是對傳統(tǒng)文化進行創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，故①③說法錯誤；
②④：中央廣播電視總臺播出一批以新穎方式講中國故事、具有廣泛影響力的文化節(jié)目，說明弘揚中華文化，要不忘本來，堅守中華文化立場，傳承中華文化基因，也要面向未來，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，故②④說法正確；
故本題選C。
2．家規(guī)是指一個家庭的行為規(guī)范，很多傳承下來的老規(guī)矩對我們現(xiàn)在的生活依然具有重要意義。對照圖片，反思自我，我們應(yīng)該（ ）
①淘汰落后文化，堅持與時俱進 ②傳承優(yōu)秀文化，堅守文化基因
③踐行傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng) ④樹立家國情懷，肩負歷史使命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查踐行傳統(tǒng)美德。
②③：圖中所示的老規(guī)矩是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要傳承優(yōu)秀文化，堅守文化基因；踐行傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng)，故②③符合題意；
①：題干未涉及淘汰落后文化，故①不符合題意；
④：材料中未體現(xiàn)家國情懷，故④不符合題意；
故本題選C。
3．自信的中國人，要堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，講好中國故事，傳播好中國聲音，闡發(fā)中國精神，展現(xiàn)中國風(fēng)貌。堅定文化自信，廣大青少年（ ）
A．只需培育和踐行社會主義核心價值觀在個人層面的價值準則
B．需要將中華傳統(tǒng)美德融入自己的思維方式、價值觀念、行為方式
C．應(yīng)該充分肯定自身文化價值，全盤吸收中華傳統(tǒng)文化
D．應(yīng)該從小事做起，自覺高揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神
【答案】B
【詳解】本題考查文化自信。
B：結(jié)合所學(xué)知識可知，堅定文化自信，廣大青少年需要將中華傳統(tǒng)美德融入自己的思維方式、價值觀念、行為方式；故B正確；
A：只需，觀點太絕對化；故A錯誤；
C：我們要批判性繼承中華傳統(tǒng)文化，故C錯誤；
D：民族精神的核心是愛國主義；故D錯誤；
故本題選B。
4．文化自信體現(xiàn)在對民族文化價值的自覺認知，體現(xiàn)在對民族文化生命力的堅定信念，更體現(xiàn)在對民族復(fù)興前景的強烈信心。在新的歷史征程上，只有堅定文化自信，才能源源不斷為強國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚磅礴的精神偉力。堅定文化自信，需要我們（ ）
①面向未來，堅決抵制學(xué)習(xí)西方外來文化②消除文化多樣性，實現(xiàn)不同文化的統(tǒng)一
③繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化④堅守中華文化立場，傳承中華文化基因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查對堅定文化自信的認識和理解。
③④：依據(jù)教材知識并分析題干可知，堅定文化自信，需要我們繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化；同時堅守中華文化立場，傳承中華文化基因，故③④說法符合題意；
①：對外來文化不能盲目抵制，要交流互鑒，兼收并蓄，故①說法錯誤；
②：文化多樣性并不能消除，文化也不能統(tǒng)一，故②說法錯誤；
故本題選D。
5．中國首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說，高密有泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術(shù)，我從小耳濡目染，創(chuàng)作的時候，這些民間文化元素就進入了我的小說，甚至決定了作品的藝術(shù)風(fēng)格。莫言的話啟示我們（ ）
A．寫小說必須提高我們的科學(xué)文化素質(zhì)
B．守護精神家園，我們不能丟棄優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化
C．精神生活比物質(zhì)生活和身體健康更重要
D．民族文化各具特色，應(yīng)該全部保留
【答案】B
【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。
B：我們每個人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求。精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài)，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神。題文材料中莫言的話說明守護精神家園，我們不能丟棄優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，故B符合題意；
A：此說法是對題干主旨的曲解，故A說法錯誤；
C：精神生活和物質(zhì)生活、身體健康都重要，故C說法錯誤；
D：對于民族文化要取其精華，去其糟粕，故D說法錯誤；
故本題選B。
6．作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。因此,我們要（ ）
①守護精神家園,繼承優(yōu)秀的中華文化 ②發(fā)揚中華民族精神
③全盤照抄外來文化 ④正確對待外來文化的影響
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】C
【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。
①②④：我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，因此守護精神家園，我們不能丟失優(yōu)秀的文化作品，需要在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神，還要正確對待外來文化的影響，①②④說法正確；
③：學(xué)習(xí)優(yōu)秀的外來文化，③錯誤；
故本題選C。
7．經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)手工藝品的制作，聽革命先輩講故事，參觀博物館……讓心靈去旅行，讓生命流淌民族的血脈，這也是我們對生命的守護。這啟示我們（ ）
①要在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神
②守護精神家園不能丟失我們的優(yōu)秀民族文化
③守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神
④過度的精神追求易使我們喪失對真、善、美的體驗
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【詳解】本題考查養(yǎng)護精神。
①②③：經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)手工藝品的制作，聽革命先輩講故事，參觀博物館，屬于養(yǎng)護精神的表現(xiàn)，啟示我們要在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神，守護精神家園不能丟失我們的優(yōu)秀民族文化，守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神，故①②③符合題意；
④：過度的物質(zhì)追求，容易使我們喪失對真、善、美的體驗，故④錯誤；
故本題選A。
8．恩格斯曾指出，我們每走一步都要記住，我們統(tǒng)治自然界……決不像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。這提醒我們（ ）
A．人類不能開發(fā)和利用自然資源 B．人類應(yīng)凌駕于自然之上
C．要守護好人類共有的精神家園 D．人類要與自然和諧共生
【答案】D
【詳解】本題考查對人與自然和諧共生的認識和理解。
D：依據(jù)教材知識并分析題干可知，“我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中”表明自然是人類的生存環(huán)境，人的生存與發(fā)展離不開自然，人類要與自然和諧共生，故D說法符合題意；
A：人類要合理開發(fā)和利用自然資源，故A說法錯誤；
B：人類不應(yīng)凌駕于自然之上，要與自然和諧相處，故B說法錯誤；
C：要守護好人類共有的精神家園與題干主旨不符，故C說法不符合題意；
故本題選D。
9．2023年9月5日，“和合共生，文明互鑒”文化遺產(chǎn)保護論壇在北京舉行。來自亞洲主流媒體、國內(nèi)外文化遺產(chǎn)保護及有關(guān)機構(gòu)的嘉賓如約而至，共謀文化遺產(chǎn)保護、文明交流互鑒新路徑。我國舉辦該論壇旨在（ ）
①促進各國文化交流互鑒，相互取長補短 ②吸收各國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)并與之同步發(fā)展
③讓各國文化交相輝映，引領(lǐng)世界文化發(fā)展④推動中華文化走向世界，增強國際影響力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查文化交流互鑒。
①④：分析材料可知，我國舉行文化遺產(chǎn)保護論壇，邀請各國共同參加，探討文化遺產(chǎn)保護、文明交流互鑒新路徑。這一活動旨在促進各國文化交流互鑒，支持世界遺產(chǎn)保護事業(yè)，共同守護好全人類的文化瑰寶和自然珍寶，推動中華文化走向世界，增強國際影響力，故①④符合題意；
②：吸收各國優(yōu)秀文化，共同發(fā)展，國家之間存在客觀差距，不可能同步發(fā)展，故②說法錯誤；
③：促進文化共同發(fā)展，不能引領(lǐng)世界文化發(fā)展，夸大我國文化的作用，故③說法錯誤；
故本題選B。
10．動畫電影《長安三萬里》合理展開藝術(shù)創(chuàng)作，有血有肉地表現(xiàn)李白、高適、杜甫等詩人形象。影片中的唐詩喚起觀眾的文化記憶，引發(fā)觀眾情感共鳴，給觀眾以思想啟迪。這類優(yōu)秀國風(fēng)動畫電影（ ）
①用新的文化傳播方式，促進文化交流互鑒
②思想性藝術(shù)性統(tǒng)一，展示中華文化魅力
③體現(xiàn)文化最深層的內(nèi)核
④志在講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，堅定文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查弘揚中華文化。
①：材料沒有體現(xiàn)出文化的交流互鑒，故①不符合題意；
②④：材料通過動畫電影《長安三萬里》，意在向我們說明思想性藝術(shù)性統(tǒng)一，展示中華文化魅力；志在講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，堅定文化自信，故②④說法正確；
③：價值觀是文化最深層的內(nèi)核，故④說法錯誤；
故本題選C。
11．杭州亞運會開幕式上，國風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞，“一抹丹青”將時光拉回千年前；全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運河之上，一岸連過往，一岸通當(dāng)今……亞運會所體現(xiàn)的獨特中國氣派意義在于（ ）
①有利于弘揚源遠流長，博大精深的中華文化
②證明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
③有利于促進文化交流互鑒，消除中外文化差異
④有利于增強文化認同感，堅定文化自信
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
【答案】D
【詳解】本題考查對中華文化的正確認識。
①④：杭州亞運會開幕式上所體現(xiàn)的獨特中國氣派，有利于弘揚源遠流長，博大精深的中華文化；有利于增強文化認同感，堅定文化自信，有利于提高中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在國際上的影響力，①④說法正確；
②：文化沒有優(yōu)劣之分，②說法錯誤；
③：要尊重文化差異而不是消除文化差異，③說法錯誤；
故本題選D。
（二）非選擇題
12．【推動中華文化走向新輝煌】
2023年7月29日，習(xí)近平總書記在考察漢中市博物館時指出，要發(fā)揮好博物館保護、傳承、研究、展示人類文明的重要作用，守護好中華文脈，并讓文物活起來，擴大中華文化的影響力。
(1)結(jié)合所學(xué)知識分析，保護歷史文物有哪些現(xiàn)實意義
為了讓文物“活”起來，漢中市博物館在進一步挖掘文物本體和背后故事的同時，研發(fā)了許多精美的文創(chuàng)產(chǎn)品。以漢中市市花旱蓮和《石門十三品》的書法為元素制作了紫砂用具，以宋代望江樓為原型制作了文創(chuàng)雪糕。漢中市博物館還依托《石門十三品》，研發(fā)了主題課程。陜南民歌進校園活動已經(jīng)蔚然成風(fēng)。寧強的羌繡、南鄭的漢中藤編遠銷海外。漢中市不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。
(2)漢中市博物館為了讓文物“活”起來，所采取的措施對我們傳承中華文化基因，堅定文化自信，帶來哪些啟示
【答案】(1)①有利于繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。②有利于提高人們對中華文化的認同感和自豪感，增強文化自信。③為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。④有利于推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，建設(shè)社會主義文化強國。
(2)①傳承中華文化，絕不是簡單復(fù)古，堅持守正創(chuàng)新，摒棄消極因素，繼承積極思想。②堅持馬克思主義為指導(dǎo)，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。③繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化。④不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
【分析】考點考查：中華文化、文化自信
能力考查：分析和描述能力
核心素養(yǎng)：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為我國，需要調(diào)用中華文化的有關(guān)知識，從意義類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：保護歷史文物的現(xiàn)實意義→聯(lián)系繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高文化認同、發(fā)展中國特色社會主義先進文化、為中國夢提供精神動力等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設(shè)問主體為漢中市，需要調(diào)用文化自信的有關(guān)知識，從啟示類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：為了讓文物“活”起來，漢中市博物館在進一步挖掘文物本體和背后故事的同時，研發(fā)了許多精美的文創(chuàng)產(chǎn)品→聯(lián)系堅定文化自信的做法。
第三步：整合信息，組織答案。
13．2023年是毛澤東同志為雷鋒同志題詞60周年。61年前，雷鋒的生命永遠定格在了22歲，他以短暫的一生樹起了一座思想道德豐碑。60年來，雷鋒精神享譽中華大地，不斷滋養(yǎng)著中華兒女的精神世界。雷鋒是平凡的，人人可以做到；雷鋒是偉大的，只有努力才可以做到。
【再憶雷鋒事跡】
他是普通一兵，短暫的生命里他做過許多好事，他的一本日記，令無數(shù)人動家。 今天，讓我們重溫《雷鋒日記》：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？加果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——1958年6月7日
(1)讀了這則雷鋒日記，請你談?wù)勗鯓拥囊簧侵档玫模?br/>【傳承富鋒精神】
習(xí)近平總書記曾指出：“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人常要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”
(2)如何關(guān)切他人，傳遞生命的溫暖？
(3)雷鋒精神激勵一代又一代人中華兒女，這體現(xiàn)了哪一方面的生命接續(xù)？
(4)除了傳承雷鋒精神.我們還可以通過哪些方式養(yǎng)護精神、守護精神家園？（例舉2例）
【答案】(1)能夠活出自己的人生，自食其力，實現(xiàn)自我價值：當(dāng)別人需要幫助時，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任：能夠?qū)€人理想與國家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運結(jié)合起來，這樣的一生是值得的。
(2)人與人在相互依存和彼此關(guān)切中感受溫暖，傳遞溫暖。我們不僅要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地的思考并善待他人；讓我們用真誠、熱情、給予去感動、溫暖他人，消除冷漠，共同營造一個互信、友善、和諧的社會。
(3)精神信念上的生命接續(xù)。
(4)經(jīng)典誦讀，弘揚民族精神，參觀博物館，瞻仰人民英雄紀念碑，服務(wù)社會等。
【分析】考點考查：生命的意義、關(guān)切他人、生命接續(xù)、養(yǎng)護精神。
能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題。
核心素養(yǎng)：責(zé)任意識、健全人格。
【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體是公民，需要運用生命的意義的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：水是否滋潤了土地、陽光是否照亮了黑暗、糧食是否哺育了生命→可鏈接怎樣的一生是值得的。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查關(guān)切他人的知識，可結(jié)合教材知識作答。
（3）第一步：審設(shè)問，明確主題、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體是公民，需要運用生命接續(xù)的知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：雷鋒精神激勵一代又一代人中華兒女→可鏈接精神信念上的生命接續(xù)。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查養(yǎng)護精神的知識，屬于開放性試題，言之有理即可。
14．中華文化的魅力
為了弘揚中華優(yōu)秀文化，九年級（2）班道德與法治王老師帶領(lǐng)同學(xué)們以“中華文化的魅力”為主題，規(guī)劃了“走進國家博物館”探究性活動。請你一起參與，并完成相關(guān)任務(wù)。
【活動準備與規(guī)劃】
展區(qū)板塊：古代中國復(fù)興之路——新時代部分中國歷代繪畫展屹立東方——黨的歷程中國古代詩詞文化展世界眼中的中國文化展路線設(shè)計要求：1.包含2-3個展區(qū)2.按一定的邏輯順序
(1)同學(xué)們將游覽國家博物館，切身感受中華優(yōu)秀文化的魅力。請你根據(jù)要求設(shè)計合適的展區(qū)游覽路線，并說明設(shè)計理由。
【活動實施與參與】
(2)在【屹立東方——黨的歷程】這一展區(qū)，同學(xué)們看到了許多珍貴的歷史資料，其中這幅圖引起了大家的注意。回顧這段歷史故事之后，組長小樂以“那十八個紅手印”為題，寫了一篇小記者評論，請你幫他補完整。
1978年的那十八個紅手印…
在【復(fù)興之路——新時代部分]展區(qū)，陳設(shè)著一卷長長的歷史畫卷，在卷末有這樣一段配.
文：古有后羿射日，今有賽場鎖定目標、頑強拼搏；古有楊門女將，今有舍生忘死、保家衛(wèi)國；古有嫦娘奔月，今有勇于探索、協(xié)同攻堅……這些都源自一種精神，從未改變！
(3)你是如何理解這段配文的呢？
在【世界眼中的中國文化】展區(qū)，同學(xué)們看到了這樣一段文字：
世界大同，天下一家
“一帶一路”倡議提出10年來，“一帶一路”倡議的10年發(fā)展歷程，也是展現(xiàn)人類文明多樣性的過程。共建國家攜手打造“各美其美，美人之美，美美與共”的人類文明百花園。
(4)請你運用所學(xué)知識，說說文化交流互鑒過程中，如何對待外來文化？
【活動反思與總結(jié)】
(5)活動結(jié)束后，王老師給各小組布置了一項作業(yè)，要求以“中華文化的魅力到底何在？”為題目，寫一篇總結(jié)報告。一個星期后，以小組為單位進行匯報，作為組長的你，請把你們組的成果寫下來。
【答案】(1)示例：首先參觀《古代中國》，充分了解中華傳統(tǒng)文化；接著聚焦《歷代繪畫展》，從繪畫文化窺探優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，整個下午沉浸在傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶中。
(2)1978年的那十八個紅手印拉開了我國農(nóng)村改革的序幕，“成為中國改革的標志”。小崗村大包干形成的以家庭承包經(jīng)營為基礎(chǔ)、統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，是我們黨農(nóng)村政策的重要基石。如今“敢闖、敢試、敢為天下先”的小崗精神仍激勵著一代又一代的中華兒女奮勇拼搏、創(chuàng)業(yè)爭先。
(3)這段配文追溯古今，闡釋了以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神；中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn)，并隨著時代的進步不斷的豐富和發(fā)展；但無論它怎樣變化，它都是中華民族昂揚向上，屹立于世界民族之林的凝聚力和生命力；是中華民族生生不息發(fā)展壯大的強大精神支柱；是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶；是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
(4)尊重他國文化；不斷推動不同文明交流對話；在交往中尊重彼此不同的文化習(xí)俗；秉持開放包容姿態(tài)；促進外來文化本土化；不忘本來，吸收外來。
(5)煌煌5000多年，中華民族創(chuàng)造了悠久燦爛的中華文明。中華文化的魅力體現(xiàn)在它代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力；它獨一無二的理念，智慧，氣度，神韻，增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自豪和自信；它的魅力還在于它已經(jīng)融入中華民族的思維方式，價值觀念，行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣，成為一種文化基因；它的獨特魅力還在于學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果，精神上獨立自主，不斷培育和創(chuàng)造新時代中國特色社會主義文化，等等。
【分析】考點考查：改革開放、中華文化、民族精神。
能力考查：運用知識分析問題。
核心素養(yǎng)：政治認同。
【詳解】（1）本題考查設(shè)計游覽路線，為開放試題，言之有理即可。
（2）本題考查改革開放的相關(guān)知識，可以結(jié)合教材和實際情況作答。
（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運用民族精神的內(nèi)涵和作用的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：古有嫦娘奔月，今有勇于探索、協(xié)同攻堅……這些都源自一種精神→民族精神的內(nèi)涵和作用。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查正確對待外來文化，可以結(jié)合教材知識作答。
（5）本題考查中華文化的特點和作用，可以結(jié)合教材知識作答。
熱點速遞
考點鏈接
命題猜想
實戰(zhàn)演練
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2中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2024中考熱點專題6:精神家園
熱點素材一：2023年6月2日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京出席文化傳承發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，在新的起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們在新時代新的文化使命。要堅定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。
熱點素材二：2023年6月10日是我國第七個文化和自然遺產(chǎn)日。我國共有43個項目列入聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄、名冊，居世界第一，令人自豪。
熱點素材三：2023年7月3日，第三屆文明交流互鑒對話會暨首屆世界漢學(xué)家大會在北京開幕，主題為“落實全球文明倡議，攜手繪就現(xiàn)代化新圖景”。中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在賀信中強調(diào)，中方愿同各方一道，弘揚和平、發(fā)展、公平、正義、民主、自由的全人類共同價值，落實全球文明倡議，以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明包容超越文明優(yōu)越，攜手促進人類文明進步。
熱點素材四：2023年6月21日，福建省委常委會會議指出，要堅定文化自信，強化文化擔(dān)當(dāng)，勇?lián)幕姑瑠^力推進文化強省建設(shè)。要加強歷史文化保護與傳承，加快發(fā)展文旅經(jīng)濟，培育壯大文化創(chuàng)意等產(chǎn)業(yè)。要深化研究闡釋，推出一批有深度有分量的理論成果，增強福建文化傳播力影響力。
熱點素材五：2023年6月7日，首屆文化強國建設(shè)高峰論壇在深圳開幕。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)來賀信。習(xí)近平強調(diào)，我們要全面貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，更好擔(dān)負起新的文化使命，堅定文化自信，秉持開放包容，堅持守正創(chuàng)新，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，不斷促進人類文明交流互鑒，為強國建設(shè)、民族復(fù)興注入強大精神力量。首屆文化強國建設(shè)高峰論壇以“推進文化自信自強　促進文明交流互鑒”為主題。
1.從中華文化的角度
(1)①獨具特色的語言文字。②浩如煙海的文化典籍。③名揚世界的科技工藝。④異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)。
(2)源遠流長,博大精深,薪火相傳,歷久彌新。具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力。
(3)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化。
(4)①中華文化凝聚著中華民族共同經(jīng)歷的奮斗歷程,蘊含著中華民族共同培育的民族精神,貫穿著中華民族共同堅守的理想信念,是中華民族共同創(chuàng)造的精神家園。②文化是一個國家、一個民族的靈魂。③中華文化積淀著中華民族最深層的精神追求,代表著中華民族獨特的精神標識,為中華民族的偉大復(fù)興提供精神動力。④中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻,增添了中國人民和中華民族內(nèi)心深處的自信和自豪。
2.從文化自信的角度
(1)文化自信是一個國家、一個民族對自身文化價值的充分肯定,是對自身文化生命力的堅定信念,是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。
(2)沒有高度文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族偉大復(fù)興。堅定文化自信,事關(guān)國運興衰、文化安全和民族精神的傳承發(fā)展。
(3)堅定文化自信,發(fā)展中國特色社會主義文化,必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo),推動中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。繼承革命文化,發(fā)展社會主義先進文化,不忘本來,吸收外來,面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌。
3.從民族精神的角度
(1)以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
(2)中華民族精神具有與時俱進的品格。它在不同的歷史時期有著不同的表現(xiàn),并隨著時代進步而不斷豐富和發(fā)展。
(3)①一個民族要生存和發(fā)展,就要有昂揚向上的民族精神。②一個民族如果沒有振奮的民族精神,沒有堅定的民族志向和理想,就會失去凝聚力和生命力,就難以屹立于世界民族之林。③偉大的民族精神始終是中華民
族生生不息、發(fā)展壯大的強大精神支柱,是維系我國各族人民世世代代團結(jié)奮斗的牢固精神紐帶,是激勵中華兒女為實現(xiàn)中國夢而奮斗的不竭精神動力。
(4)①在國家危難、民族危亡的緊要關(guān)頭能夠挺身而出、舍生忘死、前仆后繼。②在他人生命、財產(chǎn)遇到危險的關(guān)鍵時刻能夠見義勇為、扶危濟困、無私奉獻。③在日常學(xué)習(xí)工作中:勤勤懇懇、任勞任怨、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)。④從自己做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起,自覺高揚民族精神,放飛夢想,創(chuàng)造精彩人生。
4.從傳統(tǒng)美德的角度
(1)內(nèi)涵豐富,博大精深。
(2)①憂國憂民、道濟天下的愛國情懷。②勤勞勇敢、自強不息的奮進品格。③自尊互敬、助人為樂的和樂風(fēng)范。④誠信守法、見利思義的高尚情操。⑤孝敬父母、尊敬師長的倫理規(guī)范。⑥律己寬人、揚善抑惡的處世準則。
(3)①傳統(tǒng)美德是中華文化的精髓。②蘊含著豐富的道德資源,熔鑄了中華民族堅定的民族志向、高尚的民族品格和遠大的民族理想,是世代相傳的民族智慧,是建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的精神
力量。③中華傳統(tǒng)美德已經(jīng)融入中華民族的思維方式、價值觀念、行為方式和風(fēng)俗習(xí)慣,成為一種文化基因。
(4)①推進社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè),青少年責(zé)無旁貸。②倡導(dǎo)向上向善、孝老愛親、忠于祖國、忠于人民,青少年必須身體力行。③了解和宣傳中華傳統(tǒng)美德,學(xué)習(xí)古今具有中華傳統(tǒng)美德的英雄人物事跡。④在日常生活中認真踐行中華傳統(tǒng)美德,如熱愛祖國、愛崗敬業(yè)、孝敬父母、尊敬師長、誠實守信、自強不息、助人為樂、扶危濟困等。
6.從文化(文明)交流互鑒的角度
(1)每個民族的文化都是獨特的,都有其存在的價值,都有值得尊重的經(jīng)驗和智慧。要正確認識文化差異,相互尊重,通過平等交流、對話,達成彼此的理解和包容。
(2)面對多樣的文化,各國應(yīng)當(dāng)用開放、包容的心態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒優(yōu)秀外來文化,促進和而不同、兼收并蓄的文明交流。
(3)文明因交流而多彩,文明因互鑒而豐富。
(4)我們要學(xué)習(xí)和借鑒人類文明的一切優(yōu)秀成果,堅持以我為主,兼收并蓄。
(5)要積極主動地與世界各國交往,從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)。
【猜想1】傳承文化基因
生活在線
某中學(xué)九年級(1)班同學(xué)開展以“堅守中華文化立場，傳承中華文化基因”為主題的探究活動，請你參與。
環(huán)節(jié)一 [燃亞運圣火，延續(xù)文化血脈]
2023年9月23日，是中國農(nóng)歷的秋分節(jié)氣。在這個寓意豐收和團圓的日子，亞運會圣火再次在中國點燃。國家主席習(xí)近平出席開幕式時指出，我們愿同亞奧理事會和各國各地區(qū)代表團共同努力，為世界呈現(xiàn)一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會，為亞洲和國際奧林匹克運動發(fā)展作出新貢獻。精彩呈現(xiàn)的開幕式讓世界感受到了中華文化之美和亞洲攜手向未來的澎湃力量
(1)請結(jié)合教材知識談?wù)勀銓Σ牧系睦斫狻?至少兩個角度)
環(huán)節(jié)二 [良法駐心間，凝聚價值追求]
愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。2023年10月24日，十四屆全國人大常委會第六次會議表決通過《中華人民共和國愛國主義教育法》，自2024年1月1日起施行。以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育，有助于振奮民族精神，凝聚人民力量。
(2)當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)是什么
(3)材料中這部良法的頒布施行體現(xiàn)了教材中的哪些觀點
環(huán)節(jié)三 [賞中華文明，增強文化自信]
2023年,10月1日晚，大型歷史文化紀錄片《中國》第三季正式開播。本季紀錄片共12集，以千余幅原創(chuàng)中國風(fēng)繪畫為引，結(jié)合數(shù)字化技術(shù)，追溯上古三代。從神話傳說到考古史料，從滿天星斗的史前社會到夏商周廣城王朝，以禮制的孕育和發(fā)展為主線，解碼中華文明基因，為觀眾打造了一場中華文明的溯源之旅。
(4)請圍繞中華文化、自信、創(chuàng)新與傳承對上述材料寫一段點評。(要求:條理清晰語言規(guī)范，100字以內(nèi)。)
【猜想2】守護精神家園
【守護精神家園】
2023年10月下旬，十四人大常委會第六次會議表決通過了《中華人民共和國愛國主義教育法》，習(xí)近平主席鑒署主席令予以公布，于2024年1月1日起施行。這是中華人民共和國第一次明確將愛國主義教育寫入法律，以法治方式推動新時代愛國主義教育深入開展。
該法律條文中強調(diào)：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)把熱愛祖國融入家庭教育，支持、配合學(xué)校開展愛國主義教育教學(xué)活動，引導(dǎo)、鼓勵未成年人參加愛國主義教育社會活動。
【我分析】
(1)《中華人民共和國愛國主義教育法》的施行有什么重大意義（請從法治、文化、國家、社會、個人等任選4個角度分析）？
【我獻策】
(2)請你想一想，學(xué)校可以開展哪些適合未成年人的愛國主義教育活動？
【猜想3】文化交流互鑒
閱讀材料，回答問題。
北京冬奧會為中國奮進新征程注入磅礴力量，攜手世界走向美好未來!
材料一 奔赴冰雪之約
北京冬奧會的會徽以漢字“冬”靈感來源，以篆刻藝術(shù)為主要呈現(xiàn)形式，將冬季運動元素與中國傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合，彰顯了中國傳統(tǒng)文化的厚重與精深。
冬奧會火炬“飛揚”使用氫燃料，燃燒時碳排放為零，火炬手在交接圣火的過程中需要兩個火炬的“絲帶”設(shè)計相連，象征著不同文化交流互鑒，讓世界更加相知相融的冬奧愿景。
(1)根據(jù)材料，說說北京冬奧會融入中華文化元素的必要性。
(2)火炬“飛揚”的設(shè)計對構(gòu)建人類命運共同體有何啟示？
材料二 走向美好未來
北京冬奧會采取低碳場館、低碳能源、低碳交通等措施，實現(xiàn)碳中和目標。并首次實現(xiàn)全部場館綠色電力全覆蓋。 科技冬奧”大力推進，取得了一系列科技創(chuàng)新成果，既利用新技術(shù)支持冬奧會舉辦，也給新技術(shù)應(yīng)用提供展示場景。 張家口崇禮抓住冬奧會籌辦契機，大力發(fā)展冰雪經(jīng)濟，人們收入提高，實現(xiàn)脫貧致富，崇禮人在小城蝶變中共享幸福。
(3)北京冬奧會的做法說明我們應(yīng)怎樣“走向美好未來”？
（一）單項選擇
1．近年來，中央廣播電視總臺播出了《中國詩詞大會》《經(jīng)典詠流傳》《典籍里的中國》等一批以新穎方式講中國故事、具有廣泛影響力的文化節(jié)目，吸引了國內(nèi)外觀眾的關(guān)注和參與，并贏得廣泛點贊。這啟示我們要（ ）
①講好中國故事，自覺抵制一切外來文化 ②堅守中華文化立場，傳承中華文化基因
③傳承中華文化要簡單復(fù)古，不盲目排外 ④推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實現(xiàn)創(chuàng)新性發(fā)展
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．家規(guī)是指一個家庭的行為規(guī)范，很多傳承下來的老規(guī)矩對我們現(xiàn)在的生活依然具有重要意義。對照圖片，反思自我，我們應(yīng)該（ ）
①淘汰落后文化，堅持與時俱進 ②傳承優(yōu)秀文化，堅守文化基因
③踐行傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng) ④樹立家國情懷，肩負歷史使命
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．自信的中國人，要堅守中華文化立場、傳承中華文化基因，講好中國故事，傳播好中國聲音，闡發(fā)中國精神，展現(xiàn)中國風(fēng)貌。堅定文化自信，廣大青少年（ ）
A．只需培育和踐行社會主義核心價值觀在個人層面的價值準則
B．需要將中華傳統(tǒng)美德融入自己的思維方式、價值觀念、行為方式
C．應(yīng)該充分肯定自身文化價值，全盤吸收中華傳統(tǒng)文化
D．應(yīng)該從小事做起，自覺高揚以改革創(chuàng)新為核心的民族精神
4．文化自信體現(xiàn)在對民族文化價值的自覺認知，體現(xiàn)在對民族文化生命力的堅定信念，更體現(xiàn)在對民族復(fù)興前景的強烈信心。在新的歷史征程上，只有堅定文化自信，才能源源不斷為強國建設(shè)、民族復(fù)興凝聚磅礴的精神偉力。堅定文化自信，需要我們（ ）
①面向未來，堅決抵制學(xué)習(xí)西方外來文化②消除文化多樣性，實現(xiàn)不同文化的統(tǒng)一
③繼承革命文化，發(fā)展社會主義先進文化④堅守中華文化立場，傳承中華文化基因
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
5．中國首位諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言說，高密有泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術(shù)，我從小耳濡目染，創(chuàng)作的時候，這些民間文化元素就進入了我的小說，甚至決定了作品的藝術(shù)風(fēng)格。莫言的話啟示我們（ ）
A．寫小說必須提高我們的科學(xué)文化素質(zhì)
B．守護精神家園，我們不能丟棄優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化
C．精神生活比物質(zhì)生活和身體健康更重要
D．民族文化各具特色，應(yīng)該全部保留
6．作為中國人,我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。因此,我們要（ ）
①守護精神家園,繼承優(yōu)秀的中華文化 ②發(fā)揚中華民族精神
③全盤照抄外來文化 ④正確對待外來文化的影響
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
7．經(jīng)典誦讀，傳統(tǒng)手工藝品的制作，聽革命先輩講故事，參觀博物館……讓心靈去旅行，讓生命流淌民族的血脈，這也是我們對生命的守護。這啟示我們（ ）
①要在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神
②守護精神家園不能丟失我們的優(yōu)秀民族文化
③守護生命需要關(guān)注并養(yǎng)護我們的精神
④過度的精神追求易使我們喪失對真、善、美的體驗
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．恩格斯曾指出，我們每走一步都要記住，我們統(tǒng)治自然界……決不像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然界之中的。這提醒我們（ ）
A．人類不能開發(fā)和利用自然資源 B．人類應(yīng)凌駕于自然之上
C．要守護好人類共有的精神家園 D．人類要與自然和諧共生
9．2023年9月5日，“和合共生，文明互鑒”文化遺產(chǎn)保護論壇在北京舉行。來自亞洲主流媒體、國內(nèi)外文化遺產(chǎn)保護及有關(guān)機構(gòu)的嘉賓如約而至，共謀文化遺產(chǎn)保護、文明交流互鑒新路徑。我國舉辦該論壇旨在（ ）
①促進各國文化交流互鑒，相互取長補短 ②吸收各國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)并與之同步發(fā)展
③讓各國文化交相輝映，引領(lǐng)世界文化發(fā)展④推動中華文化走向世界，增強國際影響力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
10．動畫電影《長安三萬里》合理展開藝術(shù)創(chuàng)作，有血有肉地表現(xiàn)李白、高適、杜甫等詩人形象。影片中的唐詩喚起觀眾的文化記憶，引發(fā)觀眾情感共鳴，給觀眾以思想啟迪。這類優(yōu)秀國風(fēng)動畫電影（ ）
①用新的文化傳播方式，促進文化交流互鑒
②思想性藝術(shù)性統(tǒng)一，展示中華文化魅力
③體現(xiàn)文化最深層的內(nèi)核
④志在講好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化故事，堅定文化自信
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．杭州亞運會開幕式上，國風(fēng)少年以地為畫、踏墨而舞，“一抹丹青”將時光拉回千年前；全景立體影像構(gòu)筑的拱宸橋躍然于大運河之上，一岸連過往，一岸通當(dāng)今……亞運會所體現(xiàn)的獨特中國氣派意義在于（ ）
①有利于弘揚源遠流長，博大精深的中華文化
②證明中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化
③有利于促進文化交流互鑒，消除中外文化差異
④有利于增強文化認同感，堅定文化自信
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
（二）非選擇題
12．【推動中華文化走向新輝煌】
2023年7月29日，習(xí)近平總書記在考察漢中市博物館時指出，要發(fā)揮好博物館保護、傳承、研究、展示人類文明的重要作用，守護好中華文脈，并讓文物活起來，擴大中華文化的影響力。
(1)結(jié)合所學(xué)知識分析，保護歷史文物有哪些現(xiàn)實意義
為了讓文物“活”起來，漢中市博物館在進一步挖掘文物本體和背后故事的同時，研發(fā)了許多精美的文創(chuàng)產(chǎn)品。以漢中市市花旱蓮和《石門十三品》的書法為元素制作了紫砂用具，以宋代望江樓為原型制作了文創(chuàng)雪糕。漢中市博物館還依托《石門十三品》，研發(fā)了主題課程。陜南民歌進校園活動已經(jīng)蔚然成風(fēng)。寧強的羌繡、南鄭的漢中藤編遠銷海外。漢中市不斷推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展”。
(2)漢中市博物館為了讓文物“活”起來，所采取的措施對我們傳承中華文化基因，堅定文化自信，帶來哪些啟示
13．2023年是毛澤東同志為雷鋒同志題詞60周年。61年前，雷鋒的生命永遠定格在了22歲，他以短暫的一生樹起了一座思想道德豐碑。60年來，雷鋒精神享譽中華大地，不斷滋養(yǎng)著中華兒女的精神世界。雷鋒是平凡的，人人可以做到；雷鋒是偉大的，只有努力才可以做到。
【再憶雷鋒事跡】
他是普通一兵，短暫的生命里他做過許多好事，他的一本日記，令無數(shù)人動家。 今天，讓我們重溫《雷鋒日記》：
如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？加果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？——1958年6月7日
(1)讀了這則雷鋒日記，請你談?wù)勗鯓拥囊簧侵档玫模?br/>【傳承富鋒精神】
習(xí)近平總書記曾指出：“雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉。當(dāng)有人常要幫助時，大家搭把手、出份力，社會將變得更加美好。”
(2)如何關(guān)切他人，傳遞生命的溫暖？
(3)雷鋒精神激勵一代又一代人中華兒女，這體現(xiàn)了哪一方面的生命接續(xù)？
(4)除了傳承雷鋒精神.我們還可以通過哪些方式養(yǎng)護精神、守護精神家園？（例舉2例）
14．中華文化的魅力
為了弘揚中華優(yōu)秀文化，九年級（2）班道德與法治王老師帶領(lǐng)同學(xué)們以“中華文化的魅力”為主題，規(guī)劃了“走進國家博物館”探究性活動。請你一起參與，并完成相關(guān)任務(wù)。
【活動準備與規(guī)劃】
展區(qū)板塊：古代中國復(fù)興之路——新時代部分中國歷代繪畫展屹立東方——黨的歷程中國古代詩詞文化展世界眼中的中國文化展路線設(shè)計要求：1.包含2-3個展區(qū)2.按一定的邏輯順序
(1)同學(xué)們將游覽國家博物館，切身感受中華優(yōu)秀文化的魅力。請你根據(jù)要求設(shè)計合適的展區(qū)游覽路線，并說明設(shè)計理由。
【活動實施與參與】
(2)在【屹立東方——黨的歷程】這一展區(qū)，同學(xué)們看到了許多珍貴的歷史資料，其中這幅圖引起了大家的注意。回顧這段歷史故事之后，組長小樂以“那十八個紅手印”為題，寫了一篇小記者評論，請你幫他補完整。
1978年的那十八個紅手印…
在【復(fù)興之路——新時代部分]展區(qū)，陳設(shè)著一卷長長的歷史畫卷，在卷末有這樣一段配.
文：古有后羿射日，今有賽場鎖定目標、頑強拼搏；古有楊門女將，今有舍生忘死、保家衛(wèi)國；古有嫦娘奔月，今有勇于探索、協(xié)同攻堅……這些都源自一種精神，從未改變！
(3)你是如何理解這段配文的呢？
在【世界眼中的中國文化】展區(qū)，同學(xué)們看到了這樣一段文字：
世界大同，天下一家
“一帶一路”倡議提出10年來，“一帶一路”倡議的10年發(fā)展歷程，也是展現(xiàn)人類文明多樣性的過程。共建國家攜手打造“各美其美，美人之美，美美與共”的人類文明百花園。
(4)請你運用所學(xué)知識，說說文化交流互鑒過程中，如何對待外來文化？
【活動反思與總結(jié)】
(5)活動結(jié)束后，王老師給各小組布置了一項作業(yè)，要求以“中華文化的魅力到底何在？”為題目，寫一篇總結(jié)報告。一個星期后，以小組為單位進行匯報，作為組長的你，請把你們組的成果寫下來。
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