資源簡(jiǎn)介

富陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2023 年第二學(xué)期 高二年級(jí) 3 月月考
日語(yǔ)
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的考生號(hào)、姓名、考點(diǎn)學(xué)校、考場(chǎng)號(hào)及座位號(hào)填寫
在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)
涂黑。如需要改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，
將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分 30 分）
做題時(shí)，先將答案標(biāo)在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后，你將有兩分鐘的時(shí)間將試卷
上的答案轉(zhuǎn)涂到答題卡上。
第一節(jié)（共 5小題；每小題 1.5 分，滿分 7.5 分）
聽(tīng)下面 5 段錄音，每段錄音后有 1 個(gè)小題，從 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳
選項(xiàng)。每段錄音后，都留有 10 秒鐘的時(shí)間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄
音只播放一遍。
1. 蜜柑はどのぐらいかかりましたか。
A.800 円 B.960 円 C.480 円
2.女の人は冬休みに何をしますか。
A.ふるさとへ帰る B.スキーに行く C.留學(xué)の準(zhǔn)備をする
3.二人はどこで會(huì)いますか。
A.博物館の前 B.家 C.駅
4. 男の人はこの後、すぐ何をしますか。
A. 復(fù)習(xí)する B. 教室を掃除する C. 機(jī)と椅子を並べる
5.梅雨の時(shí)期、この花はどんな色に変わりますか。
A. 赤色 B. 茶色 C. 黃色
第二節(jié)（共 15 小題；每小題 1.5 分，滿分 22.5 分）
聽(tīng)下面 5 段錄音，每段錄音后有幾個(gè)小題，從 A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選
項(xiàng)。聽(tīng)每段錄音前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題 5 秒鐘；聽(tīng)完后，每小
題給出 5秒鐘的作答時(shí)間。每段錄音播放兩遍。
聽(tīng)下面的錄音，回答第 6 至 8 題。
6. エアコンはどうなっていますか。
A. 壊れている B.ついている C. 修理に出している
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7. 男の人はこれからまず何をしますか。
A. 修理屋に電話する B. 窓を開(kāi)ける C. エアコンをつける
8. 修理屋について、どれが正しいのですか。
A. 最近忙しいからすぐに修理できない。
B. 買い物に出かけたから電話に出ない。
C. 昨日來(lái)たけどすぐに修理できない。
聽(tīng)下面的錄音，回答第 9至 11 題。
9.女の人はいつ部長(zhǎng)に企畫書を提出しますか。
A.火曜日までに B.金曜日までに C.水曜日までに
10.今日は何曜日ですか。
A.金曜日 B.木曜日 C.火曜日
11.女の人はこれからどうしますか。
A.部長(zhǎng)に提出する B.男の人を待つ C.高橋さんに確認(rèn)してもらう
聽(tīng)下面的錄音，回答第 12 至 14 題。
12. 男の人はどうして今のバイトをやめようと思っているのですか。
A.時(shí)給が安いから B.勉強(qiáng)が忙しいから C.朝早いから
13. 男の人はこれからどこで働きますか。
A.喫茶店 B.レストラン C.コンビニ
14. 男の人はこれから誰(shuí)と一緒に働きますか。
A.女の人 B.先輩 C.先輩の友達(dá)
聽(tīng)下面的錄音，回答第 15 至 17 題。
15．男の人は何をしていますか。
A.電話で飛行機(jī)を予約している
B.電話でバスを予約している
C.窓口でバスを予約している
16．女の人はどうして飛行機(jī)の時(shí)間を聞きましたか。
A.バスが間に合うかどうかを知るため
B.飛行機(jī)でどこに行くかを調(diào)べるため
C.バスの行き先を確認(rèn)するため
17.男の人は何時(shí)の電車に予約しますか。
A.朝 7：30 B.朝 8：00 C.朝 10：00
聽(tīng)下面的錄音，回答第 18 至 20 題。
18．この會(huì)話はどこで行われていますか。
A.病院 B.空港 C.薬屋
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19. 女の人はどうしましたか。
A.出張に遅れた B.風(fēng)邪をひいた C.飛行機(jī)に間に合わなかった
20．女の人はなぜ男の人にお禮を言いましたか。
A.男の人が特別に安くしてくれたからです
B.店が閉まる時(shí)間なのに男の人が薬を売ってくれたからです
C.男の人にいつもお世話になっているからです
第二部分 閱讀（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從每題所給的 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
（一）
ベトナム（越南）の田舎で育った私にとって、①初めての外國(guó)、初めての日本は、すべ
てが珍しくて、魅力に溢れる世界でした。でも、初めてスーパーで買い物をしたときは、
大きな戸惑いを感じました。
ベトナムでは、街の中心にある市場(chǎng)や、路地裏の小さな雑物屋さんしか知らなかった私
は、日本のスーパーが異様な雰囲気に包まれていると感じてしまいます。買い物の人たち
は、商品の間を靜かに移動(dòng)し、黙って購(gòu)入します。レジのお姉さんは、まるでロボットの
ようにお客さんにお辭儀をし、上手にレジの仕事をし、お金を受け取ります。私は、②そ
の店の人の無(wú)駄のない動(dòng)きに驚かされました。
お店の中では、人の代わりに、機(jī)械がしゃべります。録音されたテープからは、「本日
は〇〇がお買い得です」と言うアナウンスが流れている。ベトナムと違って、多種多様な
商品がきれいに並べてありますが、自分の國(guó)とまったく違った買い物のやり方のため、③
私はすっかり疲れてしまいました。お店の人と話をしようとしても、しゃべっているの
は、會(huì)話のできない機(jī)械だけでした。
21. 文中の「①初めての外國(guó)」はどこを指すか。
A 中國(guó) B 日本 C ベトナム D 他の國(guó)
22. ベトナムでは、どんなお店がありますか。
A 路地裏の小さな雑物屋。
B みんな黙っているスーパー。
C 機(jī)械がしゃべる店。
D 多種多様な商品が並ぶコンビニ。
23. 文中の「②その店の人」はどんな人ですか。
A ロボット B 異様な人 C おしゃべりの人 D 効率高い人
24. 文中に「③私はすっかり疲れてしまいました」とあるが、なぜですか
A 買い物のやり方は自分の國(guó)と違うからです
B 録音されたテープからアナウンスが流れているからです
C 多種多様な商品がきれいに並べてあるからです
{#{QQABbQKAggAIQJJAABhCQQXgCAAQkBCAAIoOBAAAIAAAiRNABAA=}#}
D 外國(guó)のスーパーで買い物したのは初めてだからです
25. 文章の內(nèi)容に合うのはどれか。
A 日本のスーパーではレジのお姉さんはロボットです。
B 日本のスーパーでは買い物の人はロボートのようです。
C 日本のスーパーは様々な商品が並べてあります。
D 日本のスーパーでは會(huì)話できないロボットが働いています。
（二）
「やる気」についてこんな①実験が行われた。まず、パズル（智力測(cè)試題）が好きな子
供たちを二つのグループに分ける。そして、少し難しいパズルを與える。子供たちが夢(mèng)中
になってパズルをしている途中で、一つのグループの子供たちにだけ、このように言う。
「そのパズルを完成させたら、お金をあげるよ。」そしてもう一つのグループには何も言
わずにそのままにしておく。さて、パズルを完成させたのはどちらだろうか。
意外に感じるかもしれないが、完成させたのは何も言わなかったグループだった。人間
のやる気は「それをしてみたいという気持ちや、知りたいという好奇心」を持つことでし
か、長(zhǎng)続きがしないそうだ。お金をくれると言われたグループは、途中からその目的が「お
金」に変わってしまい、やる気を持続させることができなかったのだ。そして途中で飽き
てしまって、②パズルをやめてしまった。
（ ア ） 、やる気を持ち続けさせるためには、その途中でほめたり、物やお金をあ
げる約束をするのではなく、何もしないのがよい。これは大人でも同じだそうだ。例えば、
何かの研究でも、賞をもらおうとか、給料を上げてもらおうとか、そういった目的でする
と途中で諦めてしまうことが多いが、③本當(dāng)に純粋な気持ちで続けた結(jié)果、何か大きな発
見(jiàn)につながったりすることはよくあることだ。
26. この①実験で明らかにしたいことは何か。
A. お金を與えると、子供の能力は上がるのか
B. ほめ言葉とお金のどちらがやる気を向上させるのか
C. 金額が大きくなると、やる気も大きくなるのか
D. やる気を持続させるのは「好奇心」か、それとも「お金」か
27. 文中に「②パズルをやめてしまった」とあるが、それはなぜか。
A. パズルが難しすぎるから
B. 承諾したお金は少ないから
C. やる気を持続させることができなくなったから
D. お金をもらいたくないから
28. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. しかし B. だから C. それに D. ところが
29. 子供のやる気を持続させるために、親はどうすればよいか。
A. 賞を與える B. ずっとほめ続ける
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C. 何もしない D. 目標(biāo)を持たせる
30. ③本當(dāng)に純粋な気持ちと合っているものは何か。
A. 賞を取りたいという気持ち
B. ほめられたいという気持ち
C. 知らないことを知りたいという気持ち
D. 出世したいという気持ち
（三）
通勤の電車の中で大人たちがスマホゲームに沒(méi)頭する（專心致志）姿は、今ではこの國(guó)
の日常の一部となりました。（ ア ）、大半の利用者は目的の駅が近づけば、さっそく
スマホゲームをやめ、スマホをポケットにしまい、目的地へと歩いて行きます。
次にスマホゲームを起動(dòng)するのは、バス停での待ち?xí)r間でしょうか。あるいは、注文し
た食事を待つ間などの手持ち無(wú)沙汰な時(shí)間かもしれません。スマホゲームに対する認(rèn)識(shí)も
「暇つぶし（消磨時(shí)間）」くらいのもの。大多數(shù)の健常な利用者は、職場(chǎng)で仕事中にスマ
ホゲームに沒(méi)頭する同僚や、スマホゲームをやりながら混雑した駅のホームの端を歩く人
を目にすれば、きっと眉をひそめる（皺眉）でしょう。
「仕事中にスマホゲームはまずい」「誤って線路に落ちれば命の危険がある」というよ
うに、本來(lái)やってはならない狀況で、思わずスマホゲームをやってしまうという狀態(tài)は、
醫(yī)學(xué)的には「依存につながる恐れがある狀態(tài)」と判斷できます。
ここで本人に「今はゲームをやっていい場(chǎng)面じゃないですよね？」と聞けば、おそらく
「すみません。その通りですね。」という反応が返ってくるのではないでしょうか。その
場(chǎng)合は、やめなくてはいけないと分かっていますが、ついやってしまいます。
31.文中の（ ア ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A.しかし B.それに C.すなわち D.それとも
32.文中の「手持ち無(wú)沙汰な時(shí)間」に合っていないのはどれか。
A.バスを待っている間 B.食事を待っている間
C.仕事の PPT を作っている間 D.通勤電車に乗っている間
33.文中に「眉をひそめる」とあるが、眉をひそめるのは誰(shuí)か。
A.大多數(shù)の健常な利用者 B.危ないところでスマホゲームする人
C.混雑した駅のホームの端を歩く人 D.仕事中、スマホゲームに沒(méi)頭する同僚
34.文中に「依存につながる恐れがある狀態(tài)」とあるが、その狀態(tài)はどれか。
A.仕事中にスマホゲームを諦める狀態(tài)
B.スマホゲームを暇つぶしぐらいのものとしてやる狀態(tài)
C.目的の駅が近づけば、さっそくスマホゲームをやめる狀態(tài)
D.スマホゲームをやるべきではないのに、思わずゲームをやってしまう狀態(tài)
35.文章の內(nèi)容に合っているのはどれか。
A.大多數(shù)の健常な利用者はスマホゲームに興味がない。
{#{QQABbQKAggAIQJJAABhCQQXgCAAQkBCAAIoOBAAAIAAAiRNABAA=}#}
B.通勤の途中、大多數(shù)の健常な大人はスマホゲームをやらない。
C.大多數(shù)の健常な利用者は、仕事中にあまりスマホゲームに沒(méi)頭しない。
D.思わずスマホゲームをやってしまうのはその危険性が分かっていないからだ。
（四）
日本人は「友達(dá)からサッカーの試合の切符をもらったんですが、あしたいっしょに行き
ませんか。」と友達(dá)が誘ってきた時(shí)、「あしたはちょっと 。」などと言って、よくあ
いまいに斷ります。これは「明日はちょっと用事があって、行けません。」という意味で
す。相手の気持ちを傷つけないようにするために、「いいえ」とはっきり言わないのです。
図書館で大きな聲で話している人に「すみませんが、（ ア ）ちょっと聲が 。」
と言うなど、何か相手によくないことを言うときに最後まで言わないことがあります。こ
れも相手を傷つけないようにしようという思いやる気持ちからです。
（ イ ）、日本人は家族のことをあまり褒めません。だれかが自分の子どものことを
「お子さんはよく勉強(qiáng)しますね。」と言っても、「いいえ、全然勉強(qiáng)しないんですよ。」
と答える人が多いです。これは自分や自分の家族を低くすることによって、相手の地位を
高くして尊敬しようという考え方があるからです。
日本ではこのような表現(xiàn)で相手を思いやることによって、人間関係をよくすることがあ
ります。
36．（ ア ）「ちょっと聲が 。」はどういう意味ですか。
Aちょっと聲が大きいです。 Bちょっと聲が出ません。
Cちょっと聲が聞こえません。 Dちょっと聲が聞こえます。
37．（ イ ）に入れるのに適當(dāng)なものはどれですか。
Aまたは B ところが C しかし Dそれから
38．どうして日本人は自分の家族のことをあまり褒めませんか。
A家族のことをよく思っていないから。
B相手を尊重するために、自分や自分の家族を低くするから。
C自分の地位が低いと思っているから。
D自分の家族を尊敬しているから。
39. 文中の「このような表現(xiàn)」に合っていないのはどれか。
A人を斷る時(shí)、「ちょっと」と言います。
B人を注意する時(shí)、「ちょっと」と言います。
C自分が褒められたとき「いいえ」と言います。
D意見(jiàn)を聞かれた時(shí)「いいえ」と言います。
40．文章の內(nèi)容と合うものはどれですか。。
A日本人は相手を傷つけることを言わない。
B日本人は相手との関係が壊れたり、相手が傷ついたりしないように、曖昧な表現(xiàn)を
使います。
{#{QQABbQKAggAIQJJAABhCQQXgCAAQkBCAAIoOBAAAIAAAiRNABAA=}#}
C 日本人は最後まで言いたくないときは途中までしか言いません。
D外國(guó)でははっきり言いたいことを表現(xiàn)するので、人を傷つけます。
第三部分 語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分 30 分）
第一節(jié)（共 10小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分）
閱讀下面短文，從每題所給的 A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。
（一）
最近、近所の花屋が閉店した。30 年以上も「町の花屋さん」として愛(ài)され＿41＿店だ。
この店がオプンしたのは、わたしが＿42＿小學(xué)校に入る前だった。わたし＿43＿、店の思
い出はそのまま子どものころの思い出と重なる。家族の誕生日や家にお客さんが來(lái)る時(shí)な
どには、母といっしょにこの店で花を買っていた。
小學(xué)校を卒業(yè)する時(shí)には、＿44＿ことがあった。クラス全員＿45＿お金を出し合い、擔(dān)
任の先生に花束をおくることになった。「お禮の気持ちを表すために、見(jiàn)たこともない＿
46＿大きいのをおくろう」とわたしたちは＿47＿。しかし、小學(xué)生のおこづかいの中から
集まったお金は＿48＿だった。それで、わたしたちはどきどきしながら、「大好きな先生
にあげるから、できるだけ大きい花束を作ってください」とお願(yuàn)いした。おじさんはいや
な顔もしないで、特別大きなバラの花束を作って＿49＿。
30 年以上もきれいな花束を＿50＿、あたたかい思い出を作ってくれたおじさんに、「あ
りがとうお疲れ様でした」と言いたい。
41. A.ていった B.てきた C.てあった D.ておいた
42. A.ちょっと B.すこし C.まだ D.たまに
43. A.にとって B.によって C.において D.に対して
44. A.こんな B.そうな C.あんな D.どんな
45. A.と B.の C.に D.で
46. A.くらい B.だけ C.ほど D.でも
47. A.なりました B.しました C.決まりました D.決めました
48. A.たくさん B.おおきい C.すこし D.ちいさい
49. A.いた B.あげた C.くれた D.もらった
50. A.作りぬいて B.作り続けて C.作りきって D.作り終わて
第二節(jié)（共 10小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當(dāng)?shù)闹~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式，括號(hào)內(nèi)單
詞有雙下劃線時(shí)，寫出該單詞的漢字或假名。
{#{QQABbQKAggAIQJJAABhCQQXgCAAQkBCAAIoOBAAAIAAAiRNABAA=}#}
ボランティア活動(dòng)は、自分から 51 (進(jìn)む)で行う活動(dòng)です。やりたいと思う気持ちが大事
です。ボランティア活動(dòng)の內(nèi)容はさまざまです。例えば、困っている人を 52 （助）けたり、
木を植えたりすることなど。 でも、まず、自分のしたいことをよく 53 （考える）ほうが
いいですよ。ボランティアは自分の生活に合わせて 54 （じゆう）に始めることができます。
でも、時(shí)には 55 （特別）技術(shù)や知識(shí)が必要だったり、時(shí)間がかかったりします。そして、
関心や身分、能力などが変われば、できるボランティア活動(dòng)も変わります。だから、高校生の
皆さんにできることは何か、しっかりと考えましょう。自分の知識(shí)と時(shí)間的な余裕を考えて、
自分にできる活動(dòng) 56 選んでください。また、活動(dòng)の後の話ですが、活動(dòng) 57 どんなこと
ができたか、どんなこと 58 気づいたかなどを振り返ることも大切です。そして、その振り
返りを文字にして記録に殘しましょう。 59 （書き終わる）たら専用のポートフォリオに入
れて次回の活動(dòng)に參加する時(shí)、參考にするのです。老人ホームでの活動(dòng)は、 60 (いろいろ)
人との觸れ合いができて、高校生にもできそうなことがたくさんあります。
第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分 40 分）
第一節(jié)（滿分 10 分）
假如你是李明，后天預(yù)訂參加田中同學(xué)的生日會(huì)，但是因?yàn)樯“l(fā)燒無(wú)法參加。請(qǐng)你給田中寫一
封電子郵件，向他說(shuō)明不能參加的原因，并邀請(qǐng)他等感冒康復(fù)后一起去吃日本料理。
寫作要求：
1. 字?jǐn)?shù) 80~120字
2. 格式正確，書寫清晰
3. 使用「です ます體」
第二節(jié)（滿分 30 分）
在高中生活中，難免會(huì)遇到各種不順心的事情，甚至遭受挫折，你是如何面對(duì)的？面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹，
你有什么可以分享的經(jīng)驗(yàn)嗎？請(qǐng)以「簡(jiǎn)単に諦めないで」為題，寫一篇日語(yǔ)作文。
寫作要點(diǎn)：
1. 舉出一個(gè)具體的例子
2. 談一談當(dāng)時(shí)的心情
3. 說(shuō)一說(shuō)你的想法
寫作要求：
1. 字?jǐn)?shù) 280~320 字
2. 格式正確，書寫清晰
3. 使用「です ます體」
{#{QQABbQKAggAIQJJAABhCQQXgCAAQkBCAAIoOBAAAIAAAiRNABAA=}#}富陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023年第二學(xué)期高二年級(jí)3月月考
日語(yǔ)
第一部分聽(tīng)力（共兩節(jié)，滿分30分）
1-5 ABCCB
6-10 ABABC
11-15 CABCB
16-20 AACBB
第二部分閱讀（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）
21-25 BADAC
26-30 DCBCC
31-35 BCADC
36-40 ADBDB
第三部分語(yǔ)言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）
41-45 BCAAD
46-50 CDCCB
第二節(jié)（共10小題：每小題1.5分，滿分15分）
51進(jìn)九c52大寸
53考之大54自由
55特別：
56在
57G
581c
59書老終初
60k、乙k、石
第四部分寫作（共兩節(jié)，滿分40分）
略

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