資源簡介

九年級3月物理訓練題
第1卷（單項選擇題12題，每題2分，共24分）
1.小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次測量科學課本的長度，各次測量值分別為25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.44cm、25.47cm，則科學課本的測量值應取
A.25.455cm B.25.46cm C.25.496cm D.25.45cm
2.如圖所示，一束光在平面鏡上發(fā)生反射，反射光恰好照在光屏的A處，若入射光線保持不變，要讓反射光照在光屏的B處，下列方法中可行的是
① 只將光屏豎直向下移動一段距離
② 只將平面鏡水平向右移動一段距離
③ 只將平面鏡水平向下移動一段距離
④ 平面鏡繞入射點0順時針轉過一定角度（＜90°）
⑤ 只將平面鏡繞入射點0逆時針轉過一定角度（＜90°）
A.① ④ B.② ⑤ C.③ ④ D① ⑤
3.如圖所示是動圈式話筒和揚聲器的構造示意圖.講話時的聲音使膜片振動，與之相連的線圈也跟著一起振動，線圈中產生隨聲音變化的電流.變化的電流通過揚聲器的線圈，線圈就會在磁場中來回振動，帶動紙盆也來回振動發(fā)出聲音.根據以上敘述思考，下列說法正確的是
A.揚聲器的線圈振動是因為通電導線在磁場中受到力的作用
B.動圈式話筒是把電能轉化成機械能的一種裝置
C.電風扇的工作原理與動圈式話筒的工作原理相同
D.揚聲器的工作原理是法拉第發(fā)現的電磁感應現象
4.下列與聲現象有關的說法中正確的是
A.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
B.超聲洗牙是利用了聲可以傳遞能量
C.城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲
D.我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音是因為響度太小
5.潛水員在水中看岸上的小鳥，下圖中能正確表示其光線的傳播大致路徑的是
6.如圖，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，不接觸杯底和杯壁，加熱燒杯，使杯內水沸騰。在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水
A.能夠達到沸點，但不能沸騰 B.不能達到沸點，因此不能沸騰
C.與燒杯中的水同時沸騰 D.能夠沸騰，但是慢一點
7.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中，蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、 光屏位置如圖所示時，光屏上恰好呈現燭焰清晰的像。下列說法正確的是
A.投影儀就是利用這一規(guī)律成像的
B.將蠟燭放置在35cm刻度處，僅向右移動光屏，能得到清晰、倒立、放大的實像
C.若飛來一只小蟲落在凸透鏡上，遮住凸透鏡的部分區(qū)域，則光屏上燭焰的像不再完整
D.蠟燭、凸透鏡、光屏位置不動，用焦距8cm凸透鏡替換該透鏡，光屏上仍成清晰的像
8.小濱用天平、燒杯和量筒測牛奶的密度，如圖甲乙丙丁表示了他主要的操作過
程。① 調節(jié)天平平衡:② 測出燒杯和牛奶的總質量m;③ 把牛奶倒入量筒中，測出燒杯的質量m2;④ 讀出牛奶的體積V。根據實驗過程及測量數據。下列四個選項正確的是
A.調節(jié)天平平衡時，指針如圖甲所示，應將平衡螺母向左移動
B.燒杯的質量m2為41.2g
C.牛奶的體積V為100L
D.牛奶的密度P為1.1g/cm3
9.如圖所示，是創(chuàng)新小組的同學們自制的照相機。在較暗 的教室內，讓凸透鏡對著明亮的室外，拉動紙筒，在半透明膜上可看到室外實驗樓清晰的像，若想在半透明膜上成實驗樓更大清晰的像，下列做法正確的是
A.相機向前移，紙筒向后縮 B.相機向后移，紙筒向后縮
C.相機向前移，紙筒向前伸 D.相機向后移，紙筒向前伸
10.甲、乙兩物體先后從同地沿同方向做勻速直線運動，甲比乙先運動2秒，甲運動6秒時通過的路程為6米，此時甲、乙間的距離為2米，在如圖所示的a、b、c三條圖線中，下列關于乙的s-t圖線說法不正確的是
A.一定是圖線a B.一定是圖線b C.可能是圖線b D.可能是圖線c
11.如圖是小明家的部分電路，他將電飯煲的插頭插入三孔插座后，正在燒水的電熱水壺突然停止工作，但電燈仍正常發(fā)光，拔出電飯煲的插頭，電熱水壺仍不能工作，用試電筆分別測試插座的左、右孔，氮管均發(fā)光。若電路中只有一處故障，則
A.電熱水壺所在電路的b、c間斷路 B.插座的接地線斷路
C.電路的c、d間導線斷路 D.電路的a、b間導線斷路
12.如圖所示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器（a、b為其兩端點）.閉合開關S，當滑片P在某一端點時，電流表示數為0.1A，R2消耗的電功率為1W:當滑片P移動至某一位置時，電流表示數為0.3A，R2消耗的電功率為1.8W.則當滑片P從a移到b的過程中
A.電流表示數變化了0.6A B.電路消耗的總功率變化了6W
C.R1消耗的電功率變化了5W D.電壓表示數變化了4V
第 Ⅱ 卷（非選擇題，共46分）
13.（3分）在海韻城的謎海新派海鮮餐廳中，為了保證海 鮮的新鮮，會在餐盤中間放置一個裝滿干冰的杯子，在海鮮餐盤上有大量的白霧，因為干冰成氣態(tài)（填物態(tài)變化名稱），_____（選填:“吸收”或“放出”）了大量的熱，使得空氣中的水蒸氣_____成小水珠（填物態(tài)變化名稱）。
14.（3分）某款無接觸式的熱風干手器，手伸向出口時可吹出溫度為35℃~45℃的熱風，內部電路由控制電路和工作電路兩部分構成，簡化電路如圖所示，控制電路中R為光敏電阻。閉合 S， 當手伸向出風口時， R的阻值會____.（選填“增大”“不變“或”減小“），銜鐵被吸下，工作電路開始工作。若干手器的加熱電阻絲的阻值為44Ω，在額定電壓下，烘干一次手用時20s，則烘干手的過程中加熱電阻產生的熱量為_____J，這些熱量全部被水吸收能使_____kg（結果保留兩位小數）的水溫度升高5℃。
[c水＝4.2×103J/（kg·℃）]
15.（3分）彈鋼琴時手指按壓不同的琴鍵是為了改變聲音的;用不同的力度按壓相同的琴鍵是為了改變聲音的。利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射聲波，經3s后收到回波，已知聲音在海水中的傳播速度為1530m/s，則此處海水的深度____為m。
16.（2分）如圖所示，在練功房里，小紅同學利用平面鏡來幫助矯正舞蹈姿勢。畫出她的腳上B點的光線經過平面鏡后進入人眼A點的光路圖。
17.（4分）物理實驗小組的同學在學
習“測量平均速度”時，想測量從斜
面上滑下的物體在不同階段時的平
均速度，設計了如圖所示的實驗裝
置;讓小車從帶有刻度的斜面頂端由
靜止滑下，圖中的圓圈是小車到達A、
B、C三個位置時電子表的顯示時間
（圓圈里面的數字分別表示“小時:
分:秒“），則:
（1）本實驗的實驗原理是_____;
（2）在BC段運動的路程是dm;在AC段運動的平均速度是_____m/s;
AC段運動的平均速度______（填“大于”、“等于”或“小于”）BC段運動的平均速度。
18.（5分）臨沂是農業(yè)大市，被譽為“山東南菜園”。為提高蔬菜的品質及產量，可向蔬菜噴灑密度在1.03~1.05g/cm3之間的葉面噴施肥。小明用固體顆粒肥料和水 配制了葉面噴施肥，為了確定配制的噴施肥是否符合要求，他進行了如下實驗。
（1）將天平放在水平臺上，需先，再調節(jié)平衡螺母使天平平衡;
（2）將適量葉面噴施肥倒入燒杯，用天平測量燒杯和噴施肥的總質量，當天平平衡時，所用砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和噴施肥的總質量為_____
（3）將燒杯中的噴施肥全部倒入量筒中，如圖乙所示，用量筒測出噴施肥的體積;
（4）將倒空后的燒杯放在天平左盤，向右盤加減砝碼，當將最小為5g的砝碼放入右盤時，分度盤指針如圖丙所示，此時應，使天平平衡，天平平衡時，測出倒空后的燒杯的質量為37g;
（5）小明所配制的噴施肥的密度為______g/cm3;
（6）評估小明的實驗方案可知，他測量出的噴施肥的密度是____.（選填“偏大“”偏 小“或”較準確“）的。
19.（7分）在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中:
甲
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使燭焰、光屏的中心大致在凸透鏡的。以下調整實驗器材高度比較規(guī)范的是（填選項前的字母）
A.將三者分散排列，然后用目測的方法調節(jié);
B.將三者靠攏，然后用目測的方法調節(jié);
C.以上都可以
（2）將蠟燭和光屏移動到如圖甲所示的位置時，光屏上恰好得到一個清晰的像，據此可知此凸透鏡的焦距為_____cm;
乙
（3）改變蠟燭位置，移動光屏到如圖乙所示的位置時，光屏上又得到一個清晰的 像，生活中的（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）就是利用這樣的成像原理工作的。保持凸透鏡位置不變，將蠟燭向左移動3cm，為了在光屏上得到清晰的像，應把光屏向_____（選填“左”或“右”）移動，移動的距離_____（選填“大于”、“等于”或“小于”）3cm?；蛘弑３止馄敛粍?，在凸透鏡前面加上一個度數合適的_____（選填“近視”或“遠視”）眼鏡也可以使光屏上呈現清晰的像。
20.（5分）如圖所示是探究平面鏡成像特點的實驗裝置。
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 _____;
（2）移動棋子B，人眼從（A/B）側方向看過去，看到棋子B與重合;
（3）為證實上述有關成像特點是否可靠，你認為應采取下列哪一項操作
A.保持A、B兩個棋子的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B.保持玻璃板位置不變，多次改變A棋子的位置，進行與上述相同的操作
（4）同桌的右座位的同學說看不到棋子的像，為了讓同桌也能夠看到棋子的像，小明只將玻璃板向右平移一些，則棋子像的位置_____.（選填“向右移動“、”向左移動“或”不變“）。
21.（7分）如圖甲所示，底面積為50cm2、高為12cm的平底圓柱形容器和一個質量為100g的小球置于水平桌面上（容器厚度不計）容器內盛某種液體時，容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖乙所示，求:
① 液體的密度是多少g/cm2？
② 容器內盛滿這種液體后，液體的質量是多少？
③ 容器內盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體溢盡，擦干容器壁，測得總質量為750g;則小球的密度為多少？
22.（7分）如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為20Ω，滑動變阻器的最大阻值R2為40Ω，小燈泡的額定電壓為16V，燈絲電阻不隨溫度發(fā)生變化，閉合開關S。當開關S1、S2都斷開時，滑動變阻器的滑片P移到中點時，電流表的讀數為0.3A;當開關S1、S2都閉合時，滑動變阻器的滑片P移到到最右端時，電流表的示數為0.9A。求:（1）電源電壓是多少？
（2）開關S1、S2都斷開時，電流表示數變化范圍？
（3）小燈泡的額定電功率是多少？
九年級3月份化學訓練題
有關的相對原子質量: H--1 、 Cu--64 、 S--32、0-16 、 Na-23。
一、選擇題（共13個題，1-8題，每小題1分，9-13題，每小題2分，每小題只有一個選項符合題意，共計18分）
1.下列過程沒有發(fā)生化學變化的是（　?。?br/>A.在石油中分離出汽油、煤油 B.葡萄釀酒
C.天然氣的燃燒 D.鐵在空氣中緩慢氧化而生銹
2.圖為實驗室用過氧化氫溶液和二氧化制取氧氣的實驗操作，其中不正確的是（　　）
3.下列化學用語中，數字“2”的說法正確的是（　　）
① 2H② 2NH3③ SO2④ CO2O⑤ Mg2+⑥ 2OH-⑦ H2O。
A.表示離子個數的是⑤ ⑥ B.表示離子所帶電荷數的是④ ⑤
C.表示分子中原子個數的是③ ⑦ D.表示分子個數的是① ②
4.茶葉中含有一種叫茶氨酸（化學式為C7H14N2O3）的物質。下列說法正確的是（　?。?br/>A.茶氨酸中含有氮氣 B.茶氨酸分子由四種原子構成
C.茶氨酸中氫元素質量分數最大 D.茶氨酸中碳氫元素質量之比為1:2
5.下列有關CO2實驗的操作或說法正確的是（　?。?br/>A.實驗室常用煅燒石灰石來制取CO2氣體 B.CO2氣體可用向上排空氣法收集
C.將燃著的木條伸入集氣瓶中以檢驗CO2是否收集滿
D.將CO2氣體通入CaCl2溶液中，有白色沉淀生成
6.對物質分類是一種化學素養(yǎng)，下列物質屬于純凈物的是（　?。?br/>A.酸奶 B. CuSO4·5H2O C.白酒 D.食醋
7.在密閉容器內，有甲、乙、丙、丁四種物質在一定條件下充分混合反應，一段
時間反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法錯誤的是（　?。?br/>A.乙可能是該反應的催化劑 B.反應中生成的甲、丙的質量比為1:8
C.X的值為39 D.該反應為化合反應
8.下列化學符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質的是（　?。?br/>A. Cu B.O C. H2 D.CA
9.下列物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　?。?br/>A.氧化鈣、熟石灰、CaO B.氫氧化鈉、純堿、NaOH
C.氫氧化鈣、消石灰、Ca(OH)2 D.水、干冰、CO2
10.某化學興趣小組在“溶液酸堿性檢驗”的活動中，測得校園土壤樣品呈弱堿性。所記錄的 pH 與下列數值相吻合的是（　　）
A.3 B.4 C.7 D.8
11.如果“〇”、“●”、“@”分別表示氧元素和另外兩種元素的原子，則下列表示孟力質中，屬于氧化物的是（　?。?br/>C.
12.將一定量的鋅粉加入到含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液，下列有關分析中正確的是（　?。?br/>A.若濾渣中加入稀鹽酸無氣泡產生，濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀
B.若濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產生，濾液中一定含有硝酸鋅、硝酸銅，一定沒有硝酸銀
C.若過濾后的濾液為藍色，則濾渣一定只含一種物質
D.若過濾后的濾液為無色，則濾渣一定至少含有兩種物質
13.將一瓶敞口放置部分變質的NaOH溶液倒出少許于燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至過量，氫氧化鈉質量、氯化鈉質量、氣體質量隨稀鹽酸質量變化關系如圖所示，下列說法錯誤的是（　?。?br/>A.a→m段表示氫氧化鈉的質量
B.m→b表示生成氣體質量
C.丙代表NaCl質量
D.m→n段發(fā)生的化學反應方程式是NaOH+HCl＝NaCl+H2O
二、填空題（每空1分，共15分）
14、用 KMnO4，或KClO3制取O2時應注意:用KMnO4，制取氧氣時，試管口要目的是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管，堵塞導管:用排水法收集氧氣，結束時應先移出導管，后撤酒精燈，目的是_________.
15、在我國農村，可利用沼氣解決生活用燃料問題，沼氣中的甲烷含量達60%左右。請寫出甲烷燃燒的化學方程式______________________________。造成溫室效應的物質是_____________________
16.右圖為A、B兩種元素的原子結構示意圖，
請據圖回答下列問題:
① B元素原子的核電荷數為_________。
② A元素和B元素的本質區(qū)別是___________________。
③ B元素的單質在常溫下就能與A元素的單質反應生成一層致密的氧化物保護膜，請寫出該反應的化學方程式___________________。
17.（1）生活中常見的一些鐵制品如鐵釘、鐵鍋、菜刀等若保管不當會生銹。鐵制品生銹的原因是_____________________;要防止鐵制品生銹，在家庭中一般可采取的措施是_________________________（寫出兩種）。
（2）將生銹的鐵釘投入到稀鹽酸中，過一會兒才有氣泡產生。該過程的有關反應化學方程式為__________________________，_______________________。
18.如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線，回答下列問題:
（1）t2℃時，甲的溶解度乙的溶解度（填“＞”、“＜”或“＝”）.
（2）t2℃時，向50克水中加入50g乙物質，充分溶解后所得溶液的質
量是__________
（3）t1℃甲、乙、丙的飽和溶液升溫到l2℃，所得溶液中溶質質量分數的大小關系為_________（填“＞”、“＜”或“＝”）.
（4）若固體乙中含有少量的甲，可用______方法提純乙（填“蒸發(fā)結晶“或”降溫結晶“）.
三、計算題（共5分）
19.將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示。請回答:
（1）a點溶液中大量存在的離子有__________;
（2）當恰好完全反應時，消耗NaOH溶液的質量為多少:
（3）計算稀鹽酸中溶質的質量分數。
四、實驗題（每空1分，共12分）
20.某實驗小組的同學在做酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現忘記了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質成分進行探究.
[提出問題]該燒杯中溶液的溶質是什么？
[猜想與假設]猜想一:只有CaCl2;猜想二:__________________;
猜想三:含有CaCl2、Ca(OH)2;猜想四:含有CaCl2、Ca(OH)2、HCl.
同學們討論后一致認為猜想________________不合理，理由是___________.
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性
[進行實驗]同學們設計可如下不同的實驗方案，證明猜想二是成立的.請你幫他們填寫有關實驗步驟或實驗現象.
要使燒杯內溶液的溶質只含CaCl2，需要除去雜質，其中的一種方法是向燒杯中加入過量的________________，然后過濾，該除雜原理用化學方程式表示為___________.
21.根據下列實驗裝置圖回答:（儀器裝置可用序號填寫）
（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣應選用的裝置是________。
反應的化學方程式為___________________________。
（2）用排水法收集氧氣結束時應如何操作____________________。
（3）在實驗室制取二氧化碳時，可選用的裝置是_____________，該反應的原理為（用化學方程式表示）_________________________。

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