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(共21張PPT)
2024年河北省中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)
主題
判斷正誤并在原題上改正或舉出反例。
1.只有酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅。( )
×
[解析] 分析：酸性溶液都能使紫色石蕊溶液變紅。
2.能使酚酞溶液變紅色的溶液一定是堿溶液。( )
×
[解析] 分析：能使酚酞溶液變紅色的溶液一定是堿性溶液。
3.碳酸鈉是爐具清潔劑的主要成分。( )
×
[解析] 分析：氫氧化鈉是爐具清潔劑的主要成分。
4.測(cè)定溶液 時(shí)，若先將 試紙用水潤(rùn)濕，測(cè)定結(jié)果一定偏大。( )
×
[解析] 分析：測(cè)定溶液 時(shí)，將 試紙用水潤(rùn)濕，相當(dāng)于將溶液稀釋。若測(cè)酸
性溶液的 ，則結(jié)果偏大;若測(cè)堿性溶液的 ，則結(jié)果偏小。
5.濃鹽酸和濃硫酸露置空氣中一段時(shí)間后，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小。( )
√
6.濃硫酸和氫氧化鈉固體均可作所有氣體的干燥劑。( )
×
[解析] 分析：濃硫酸不可干燥堿性氣體，如 ；氫氧化鈉不可干燥酸性氣體，
如 。
7.氫氧化鈉常用于改良酸性土壤。( )
×
[解析] 分析：熟石灰常用于改良酸性土壤。
8.所有的堿都能使指示劑變色。( )
×
[解析] 分析：不溶于水的堿不能使指示劑變色。
9.酸中含有氫元素，則含有氫元素的物質(zhì)一定是酸。( )
×
[解析] 分析：如氫氧化鈉中含有氫元素，但屬于堿。
10.鹽中一定含有金屬元素。( )
×
[解析] 分析：由銨根離子和酸根離子組成的化合物也是鹽，其中不含金屬元素。
11.鹽溶液的 不一定等于7。( )
√
12.食鹽是鹽，純堿、火堿、燒堿都是堿。( )
×
[解析] 分析：純堿是碳酸鈉，屬于鹽。
13.施用氮肥能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)，農(nóng)作物缺氮會(huì)引起葉子發(fā)黃。( )
√
14.草木灰是農(nóng)家肥，是一種鉀肥。( )
√
實(shí)驗(yàn)一 向溶液中加入酸堿指示劑［2023.28（1），1分］
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
1.
溶液 顏色變化 指示劑 白醋 蘋(píng)果汁 石灰水 氫氧化鈉溶液
石蕊溶液（紫色） 紅色 ______ 藍(lán)色 ______
酚酞溶液（無(wú)色） ______ 無(wú)色 ______ 紅色
紅色
藍(lán)色
無(wú)色
紅色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
2.______________顯酸性，______________________顯堿性。
白醋和蘋(píng)果汁
石灰水和氫氧化鈉溶液
【實(shí)驗(yàn)拓展】
3.小華做如圖所示的酸和堿與指示劑的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，把廢液倒入
廢液缸中。廢液呈紅色，說(shuō)明廢液顯____性；寫(xiě)出廢液中所含
溶質(zhì)的化學(xué)式___________________。
酸
、 和
實(shí)驗(yàn)二 用 試紙測(cè)定溶液的酸堿度
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1.測(cè)定溶液 的步驟：在點(diǎn)滴板上放一小片 試紙，用潔凈、干燥的________蘸
取待測(cè)溶液滴到 試紙上，在半分鐘內(nèi)把試紙顯示的顏色與____________比較，
讀出該溶液的 。
玻璃棒
標(biāo)準(zhǔn)比色卡
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
2.如圖是測(cè)定某溶液酸堿度的操作，其中正確的操作是_____，請(qǐng)分析錯(cuò)誤操作會(huì)
造成的后果__________。
圖2
污染試劑
【實(shí)驗(yàn)反思】
3.若用沖洗后未擦干的玻璃棒蘸取稀鹽酸測(cè)定溶液的 ，理論上會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果
______（填“偏大”“偏小”或“沒(méi)有影響”）。
偏大
&1& 溶液的酸堿性與酸堿度（10年7考）
1.判斷正誤。
（1）用 計(jì)測(cè)定溶液的 。（2016.12A，0.5分）( )
√
（2）酸雨的 小于7，所以 小于7的雨水一定是酸雨。（2014.6D，0.5分） ( )
×
（3）滴加石蕊溶液能鑒別稀鹽酸和稀硫酸。（2017.13B，0.5分）( )
×
2.（2017河北30（3）題1分）實(shí)驗(yàn)用 試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí)，先用蒸餾水潤(rùn)
濕試紙，則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比______（填“偏大”“偏小”或“相等”）。
偏大
&2& 酸、堿、鹽的物理性質(zhì)、特性及用途（10年8考）
3.判斷正誤。
（1）科學(xué)家與他的貢獻(xiàn)對(duì)應(yīng)關(guān)系：侯德榜——聯(lián)合制堿法。（2017.10A，0.5分）
( )
√
（2）濃硫酸具有吸水性，所以濃鹽酸也具有吸水性。（2016.6A，0.5分）( )
×
4.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)。
（1）“小蘇打”的化學(xué)名稱是__________。（2015.29（1），1分）
（2）可用來(lái)制作糕點(diǎn)或用于治療胃酸過(guò)多的物質(zhì)是___________________________
_____。（2014.29（3），1分）
（3）現(xiàn)有維生素、金剛石和碳酸氫鈉，其中常用作發(fā)酵粉的是__________。（201
6.29（1），1分）
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉（或 、小蘇打）
碳酸氫鈉
（4）甲是稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)。試劑 是________；為使溶解時(shí)熱量及
時(shí)散失，防止液滴飛濺，應(yīng)沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢倒入并_________________。
（2023.30（1），2分）
濃硫酸
用玻璃棒不斷攪拌
&3& 化肥（10年10考）
5.判斷正誤。
（1）尿素、氨水、磷礦粉屬于氮肥。（2014.13B，0.5分）( )
×
（2）分別加入熟石灰研磨、聞氣味，鑒別化肥氯化鉀和氯化銨。（2021.6C，0.5
分）( )
√
（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合施用——兩者反應(yīng)放出氨氣。（2020.12C，0.5
分）( )
√
6.（2017河北4題2分）下列對(duì)化肥的認(rèn)識(shí)不正確的是( )
D
A. 是一種復(fù)合肥 B.施用氮肥，能促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)
C.銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用 D.化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好
7.（2016河北30（2）題2分）如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了硫酸銨的物理性質(zhì)：______________
___________（答一條即可）；化學(xué)性質(zhì)：________________________。
能溶于水（或白色固體）
能與熟石灰（或堿）反應(yīng)
8.（2022河北29（3）題1分）塘泥用作肥料，促進(jìn)桑葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠，相當(dāng)
于______（填“氮肥”“磷肥”或“鉀肥”）的作用。
氮肥
9.（2018河北35題節(jié)選6分）小明懷疑自家菜地因施用硫酸銨出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的土壤酸化問(wèn)題，于是和化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究。
【查閱產(chǎn)品說(shuō)明】 小組同學(xué)根據(jù)圖1所示產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)中的__________和硫酸銨的組
成，推測(cè)硫酸銨受熱可能會(huì)分解生成氨氣，使肥效降低。
貯存條件
【探究】 硫酸銨具有哪些性質(zhì)
實(shí)驗(yàn) 時(shí)，將 硫酸銨加入 水中，完全溶解，此時(shí)所得溶液對(duì)應(yīng)圖2
中___（填字母）點(diǎn)的狀態(tài)；測(cè)得其 約為5。
實(shí)驗(yàn)2：為證明硫酸銨受熱分解生成了氨氣，小組同學(xué)進(jìn)行了圖3所示的實(shí)驗(yàn)。觀察
到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為①硫酸銨固體減少；②用酚酞溶液浸濕的濾紙__________________；
③小氣球脹大。
小明依據(jù)現(xiàn)象①和②，小紅只依據(jù)現(xiàn)象③，都得出了“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論。小
組同學(xué)認(rèn)為小紅的依據(jù)不合理，小氣球脹大可能是裝置中的空氣受熱膨脹所致。若
要通過(guò)小氣球的變化得出“硫酸銨受熱分解”的結(jié)論，還需繼續(xù)進(jìn)行觀察，若______
_______________________________________，才能得出這一結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)3：按圖4所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，聞到刺激性氣味，說(shuō)明硫酸銨能與熟石灰發(fā)生反應(yīng)。
C
由左到右逐漸變紅
裝置冷卻至室溫后，小氣球體積仍處于膨脹狀態(tài)
【拓展應(yīng)用】（1） 為保證銨態(tài)氮肥的肥效，不能高溫暴曬，不能______________
___。
（2）硫酸銨中的氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸使得土壤酸化，可用熟石灰進(jìn)
行改良，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) ________________________________。
與堿性物質(zhì)混用

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