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第二節(jié) 創(chuàng)建新集體
班級：________ 姓名：________ 課型：新授課 課時：1課時 主備人： 李曉利 審核人： 劉慧敏
(
1.通過對班級發(fā)展出謀劃策，歸納出創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的三個條件。
2.通過探究分析，明確
創(chuàng)建優(yōu)秀班集體是
自己
的責任和義務，愿意為打造優(yōu)秀班集體做出自己的努力。
重點：
新班集體建立
難點：落實行動，切實為班級發(fā)展奉獻自己
) 學習目標
導入 獨立思考 個體探究 分享交流 合作探究 展示提升 啟發(fā)探究 隨堂筆記
導學引航目的、方法、時間 獨學指導：內(nèi)容、學法、時間 互動策略 內(nèi)容、形式、時間 展示方式 內(nèi)容、方式、時間 整理導學案 記方法 記規(guī)律
新學期，新面貌，我們從此走入了新的大家庭，新的集體，雷鋒曾說過：一滴水只有放進大海才永遠不會干涸，一個人只有融入集體才具有力量。那么 我們對自己所處的新集體肯定都有新的期待，那就讓我們帶著這份期待走向新集體的創(chuàng)建。 內(nèi)容：初讀文本，認真思考 獨學：1、閱讀課本7頁、8頁、9頁； 2、用鉛筆畫出課本重要知識點，黑筆標寫學案上探究題答案，紅筆標記學案上不會內(nèi)容，打“？” 3、試完成以下4個探究。 1.故事《偷油的老鼠》 有三只老鼠去偷油吃，可是油缸很深，油面又低，它們誰也喝不到。于是它們想出一個很棒的辦法：后面老鼠咬著前面老鼠的尾巴，三個老鼠聯(lián)成一體，輪流吊著下缸喝油。但行動開始后，第一只老鼠喝個沒完，后兩只老鼠就急忙跳到缸里搶油吃。結(jié)果誰也沒上來。 （1）三只老鼠想達到一個什么共同目標？ （2）在這一目標動力的驅(qū)使下，它們想出了一個很棒的辦法。但在具體行動過程中，為實現(xiàn)共同目標而前進的動力是否還存在？它們?yōu)榱耸裁茨繕硕Γ拷Y(jié)果如何？ （3）聯(lián)系我們的新集體，我們必須有 ，為什么 2.校秋季運動會即將開幕，這是我們進入初中以來的第一次運動會。 ①為了保障運動會的召開，我覺得我可以做班級的旗手、啦啦隊長、衣物保管員、采購員……，因為我 ②但有的同學卻認為校運會是體育健將們展現(xiàn)才能的舞臺，我沒有運動細胞，因此與我們無關，對此你怎么看？ ③假如最終我們班以優(yōu)異的成績，取得了冠軍，你認為靠的是什么？ 3游戲體驗：拍手游戲，我們是最棒的團 規(guī)則：一組同學圍成一個圈，所有人拍一下手說一個字，依次拍七下說完七個字 游戲完成后，優(yōu)勝組分享經(jīng)驗 4.小結(jié)：如何創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體？ 對學： 檢查獨學完成情況，用紅筆標出沒有解決的問題，準備群學。 群學： 小組成員合作研討對學時沒有解決的問題，看能否達成共識。 預展： 針對選擇的展示內(nèi)容，小組分工進行預展。 以下內(nèi)容各小組任選一種進行展示。 展示一： 建議使用表演方式，表達出對班級建設而言，共同目標的重要性。 展示二： 辨別分析，探究題2 展示三： 游戲展示，優(yōu)勝組分享經(jīng)驗，說明團結(jié)協(xié)作的重要性 展示四： 可以使用思維導圖、順口溜、歌曲、知識樹等方式，總結(jié)出出優(yōu)秀班集體該如何創(chuàng)建。 1.總結(jié)方法 2.反思感悟
達標檢測 1.在新的班集體中，我認識了很多新同學，并將與這些同學共同度過三年的時光。我希望與同學們（ ） ①和諧相處，共同進步 ②生活在一個團結(jié)友愛的集體中 ③在學習上相互幫助 ④在生活上相互關心 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D.①②③④ 2.優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建離不開（ ） (
方法指導：請同學們注意倡議書的格式，先是目的，即為了什么，后邊是為了達成此目的的做法。
注意：1.圍繞目的開展做法
2.條理清楚，不要重復
)A .有了共同的目標，就有了前進的動力 B.大家各盡其能，發(fā)揮所長，才能奉獻集體 C.團結(jié)協(xié)作，才能互助前行 D.充分張揚個性，顯示自我才能 3. 倡議書 良好的班集體有助于每一個學生的身心健康和學習進步，為了創(chuàng)建一個文明和諧， 積極向上的班集體，特發(fā)出以下倡議： 1.遵守班規(guī)班紀，嚴于律己，做文明中學生。 2. 3． 4.

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