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第10課 蒙古族的興起與元朝的建立導學案
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【學習目標】
了解蒙古族的興起和成吉思汗統一蒙古的史實，認識成吉思汗統一蒙古各部、建立蒙古政權對蒙古社會的發展起了積極作用；了解忽必烈建立元朝的過程，認識元朝的統一為統一多民族國家的發展奠定了基礎。
識讀有關成吉思汗、忽必烈兩位歷史人物的圖像資料、文字史料，獲取有效歷史信息，了解蒙古族興起與元朝統一的歷史；正確評價文天祥的抗元行動。
理解元朝統一對多民族國家進步發展所起到的作用。
【基礎過關】
1．成吉思汗統一蒙古：鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統一，建立了蒙古政權，他被擁立為大汗，被尊稱為成吉思汗。
2．蒙古滅西夏與金：1227年，蒙古滅西夏。1234年，蒙古滅金。金朝滅亡后，南宋和蒙古直接對峙的局面形成。
3．元朝的建立與統一
(1)背景
①繼承汗位：1260年，忽必烈(成吉思汗的孫子)繼承了汗位。
②改行漢制：忽必烈接受了漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議，施行“治國安民”的方略，廣開言路，整頓吏治，注重農桑；依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，建立年號。
(2)元朝建立：1271年，忽必烈改國號為大元，次年定都于大都(今北京)。
(3)元朝統一：1276年，元軍攻入南宋都城臨安，南宋滅亡；南宋大臣陸秀夫、文天祥等人繼續展開抗元斗爭；1279年，元軍攻滅南宋殘部，完成了全國的統一。
(4)統一意義：結束了我國歷史上較長時期的政權并立局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎。
【重難突破】
1．【時空觀念】元朝(蒙古政權)統一全國的歷程及對元朝統一全國的認識
認識：元的統一順應了歷史發展的大趨勢，結束了我國歷史上較長時期的政權并立局面，促進了中華民族進一步交融和邊疆地區的開發，促進了蒙古族的封建化進程，加強了中外文化交流和中外交通的發展。元朝的統一開啟了元明清時期國家長期統一的政治局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎，是歷史的進步。
2．【家國情懷】對文天祥抗元的認識
(1)文天祥的抗元斗爭具有正義性。從反對邊疆少數民族掠奪和反對民族壓迫的角度出發，文天祥抗元體現了南宋人民堅貞不屈、不畏強暴的崇高氣節，應該給予肯定。
(2)我們肯定文天祥抗元，并不是否定元朝統一全國的進步性，二者沒有矛盾，只是看問題的角度不同。
【實戰演練】
1．下圖為某部人物傳記中的目錄(部分)，該傳記應是( )
A．《唐太宗傳》 B．《宋太祖傳》
C．《成吉思汗傳》 D．《元世祖傳》
2．野狐嶺戰役是蒙古攻金的一次重要戰役，下面關于此戰役的記載能相互印證的信息是( )
時金軍號四十萬，陳于野狐嶺之北。……上(成吉思汗)麾諸軍齊進，日未午，大破之。 [元]蘇天爵《元朝名臣事略》
八月，大元大兵至野狐嶺，(完顏)承裕喪氣，不敢拒戰，退至宣平。 [元]脫脫《金史·列傳第三十一》
帝自將南伐，敗金將定薛于野狐嶺，取大水濼、豐利等縣。 [明]宋濂等《元史·太祖本紀》
A．金在野狐嶺打敗蒙古 B．完顏承裕消極應對戰爭
C．蒙古在野狐嶺打敗金 D．蒙古奪得金的部分領土
3．蒙古汗國沒有年號紀年的傳統。忽必烈繼位后，建年號曰“中統”，尊崇儒家經典《春秋》《易經》，以此實現寰宇一統、天下一家。這一舉動旨在( )
A．維護元朝統治 B．實現民族平等
C．形成尊孔之風 D．推行漢化政策
4．忽必烈統治時期，雖然依照中原王朝的統治方法，設立各種機構，推行漢法，但大量阻礙社會進步的蒙古舊制仍得以保留，并且統治集團內大多數人始終對漢族的典章制度、思想文化有較深的隔膜。這表明忽必烈統治時期( )
A．統治集團的包容性強 B．蒙古部落文明具有優勢
C．政權封建化進程艱難 D．政治體制滲透宗教色彩
5．如果給下面的示意圖加上一個標題，較為合適的應該是( )
A．元朝的建立和統一 B．民族政權的并立與斗爭
C．社會經濟飛速發展 D．各族人民聯合抵抗蒙古
6．元朝大一統過程中，“以統一天下為己任，以中華文化的正統自居”，元朝皇帝對中華民族的人文初祖、對中華民族發展有過貢獻的歷史人物都建廟祭祀。這反映了元朝( )
A．具有中華民族共同體意識 B．開始出現民族交往與交流
C．統治者十分重視祭祀活動 D．強化以蒙古族為尊的思想
7．元朝初期，君主多熱衷于大規模“春獵秋狝”活動。1312年，元仁宗頒旨“今年田禾多不收，百姓饑困，朕不飛放(縱鷹隼捕獵)”，此后行獵的規模和頻率逐漸減少。這一變化反映了元朝( )
A．統治者受農耕文明影響加深 B．繼續游牧漁獵的生活方式
C．確立了以農立國的治國策略 D．遭遇較為嚴重的自然災害
8.當蒙古軍隊假道于宋，進逼蔡州的時候，南宋認為復仇的機會已到，遂派江海、孟珙協助蒙古軍隊進攻蔡州，滅亡了金朝。”據此可知，金滅亡的原因是 (　　)
A．蒙古將士勇猛
B．蒙古經濟實力十分強大
C．金朝政治腐朽
D．蒙古和南宋的聯合進攻
9．忽必烈登上汗位后，先是將首都從哈拉和林(今屬蒙古國)南遷至上都(今內蒙古自治區錫林郭勒盟)，后又進一步南遷至大都(今北京)。忽必烈屢屢遷都意在 (　　)
A．滿足奢侈生活的需要
B．加強對農耕地區的控制
C．使首都居于疆域中心
D．維持蒙古游牧傳統習俗
10.由于政令統一、交通便利，遍及全國的驛站將山水迢遞、素無往來的各民族聯系到了一起。由此可見，元朝的統一 (　　)
A．推動了民族交融的進程
B．推動了交通領域的發展
C．便利了中外文化的交流
D．維持了政權并立的局面
【能力提升】
11．文天祥是我國歷史上一位重要的歷史人物。閱讀材料，回答問題。(11分)
材料
1236年 生于江西吉州廬陵
1256年 考取進士，在集英殿答對論策，宋理宗親自選拔他為第一名，成為狀元。
1259年 元朝軍隊攻打南宋，文天祥為寧海軍節度判官，上書請求斬殺建議遷都的宦官。
1273年 被啟用為荊湖南路提點刑獄使
1274年 被委任為贛州知州
1275年 長江上游告急，朝廷命其率軍入衛京師。他招募軍士前去救援，并用全部家產充作軍費。
1276年 擔任臨安知府。宋朝投降后，朝廷委任文天祥為右丞相兼樞密使，派他到元軍大營談判。他遭到元軍扣留，不受利誘，威武不屈，后來乘機逃出，歷經磨難，繼續組織南宋余部進行頑強抵抗。
1278年 文天祥兵敗被俘后，寫下了《過零丁洋》，其中有“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的千古名句。他被押解到大都，關押了近四年，寧死不屈，寫下了大義凜然的《正氣歌》。元世祖忽必烈親自勸降，許以高官厚祿，他嚴詞拒絕。
1283年 他被押到刑場后，面南而拜，從容就義，年僅47歲。文天祥除《御試策》外，還有《指南錄》《指南后錄》《吟嘯集》《集杜詩》等作品。
(1)文天祥的人生在1256年有什么重大變化？這一變化主要得益于哪一制度？(2分)
(2)人們對文天祥主要有以下評價，請從材料中為每一評價尋找一例史實依據。(6分)
評價 史實依據
政治家
文學家
抗元英雄
(3)有人說：“元朝統一中國是進步的，文天祥抗元也值得肯定。”你認為這句話矛盾嗎？請結合所學知識談談你對這句話的理解。(3分)
參考答案：
1．C
2．C 【解題思路】根據材料“日未午，大破之”“承裕喪氣，不敢拒戰，退至宣平”“敗金將定薛于野狐嶺”可知，雖然這是元代和明代三位史學家站在不同角度對野狐嶺戰役的描述，但都體現了蒙古在野狐嶺打敗金的歷史信息。故選C。
3．A 4．C 5．A
6．A 【解題思路】根據材料并結合所學知識可知，元朝雖然是由少數民族建立的封建王朝，但卻以中華文化的正統自居，并認同中華民族的人文初祖和對中華民族發展有過貢獻的歷史人物，反映了元朝的中華民族共同體意識。故選A。
7．A 【解題思路】根據材料可知，元朝君主因“今年田禾多不收，百姓饑困”而逐漸減少“春獵秋狝”活動，體現了元朝君主對農業的重視，反映了元朝統治者受農耕文明的影響加深。故選A。
8.D 9.B 10.A
11．(1)變化：考取進士(或成為狀元)。(1分)制度：科舉制。(1分)
(2)
評價 史實依據
政治家 曾任荊湖南路提點刑獄使、贛州知州、臨安知府、右丞相等官職。(2分)
文學家 有《過零丁洋》《正氣歌》《御試策》《指南錄》《指南后錄》等作品。(2分)
抗元英雄 組織南宋余部進行頑強抵抗等。(2分)
(3)觀點：二者并不矛盾。(1分)理解：元朝的統一，結束了我國歷史上較長時期的政權并立局面，為統一多民族國家的進一步發展奠定了基礎，是歷史的進步。文天祥的抗元斗爭具有正義性，體現了我國人民堅貞不屈、不畏強暴的崇高氣節，應該給予肯定。(言之有理即可，2分)
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