資源簡介

TJJE新高考研究聯盟·2024年新高考適應性測試（三）
日 語
（考試滿分為 150 分，考試時間為 120 分鐘）
注意事項：
答卷前，考生務必將自己的考生號、姓名、考點學校、考場號及座位號填寫在答題卡上。
回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需要改動， 用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。
考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分 聽力（共兩節，滿分 30 分）
做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將答案轉填到答題卡上。第一節（共 5 小題；每小題 1.5 分，滿分 7.5 分）
聽下面 5 段錄音，每段錄音后有 1 道小題，從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。
男の人はどこにけがをしましたか。
A.左足 B.左手 C.右手2.男の人は昨日何をしましたか。
A.図書館へ行きました B.公園で遊びました C.外で本を読みました
女の人はこれからどうしますか。
A.喫茶店へ行きます B.お酒を飲みに行きます C.家に帰ります
男の人は どうして眠いのですか。
A.起こされたから B.飲みすぎたから C.仕事をしていたから
何曜日までにレポートを出しますか。
A.木曜日 B.金曜日 C.土曜日
第二節（（共 15 小題；每小題 1.5 分，滿分 22.5 分）
聽下面 5 段錄音，每段錄音后有幾道小題，從 A.B.C 三個選項中選出最佳選項。聽下面的錄音，回答第 6 至 8 題。
女の人はどこにけがをしましたか。
A. 手 B. 足 C.顏
女の人は誰の薬を買いますか。
A.自分の薬 B.子供の薬 C.自分と子供の薬
最後に買った風邪薬は毎日何回飲みますか。
A.１回 B.２回 C.３回
聽下面的錄音，回答第 9 至 11 題
妻は何のために夫に電話をかけましたか。
A.迎えに來てもらうため B.食事を誘うため C.メッセージを伝えるため
夫はどうして妻を迎えに行きませんか。
A.車が壊れたから B. 腰が悪いから C.力がないから
夫はこれから何をしますか。
A.電話を掛けます B.機を運びます C.車で友達の家に行きます
聽下面的錄音，回答第 12 至 14 題。
銀行に行く人は誰ですか。
A.女の人 B.男の人 C.女の人と男の人
切符を買う人は誰ですか。
A.女の人 B.男の人 C.友達
新幹線の切符はどうやって買いますか。
駅へ行って新幹線の切符を買います
コンピューターで新幹線の切符を買いますC.友達に頼んで新幹線の切符を買います
聽下面的錄音，回答第 15 至 17 題。
女の人はどこへ山下さんを迎えに行きますか。
A.駅 B.ホテル C.空港
女の人は何時に迎えに行きますか。
A..1: 50 B. 2：00 C.2: 10
山下さんは最後どこに行きますか。
A.會社 B.ホテル C.事務所
聽下面的錄音，回答第 18 至 20 題。
社長はいつから出張していますか。
A.おととい B.昨日 C.今日
社長はどうしてまだ會社に來ていませんか。
A.交通事故でけがをしたからB.病院へ行ったから
C.次の電車が來るまで待たなければならないから
男の人が社長に會う目的は何ですか。
A.休暇を取るために B.病院に行くために C.わからない
第二部分 閱讀（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
（一）
かつて、思春期にある若者にとっては、親は乗り越えるべき怪物、強敵のような存在だった。それまでは何気なく聞いていた「顔洗ったの 」「もっと牛乳飲みなさい」といった指示や言い つけが、やっと出てきた自分らしさの芽を摘み取るはさみのように恐ろしく思えてくる。そし
て、「どうでもいいじゃない。私の勝手(隨便)でしょう!」「牛乳なんて絶対飲まないからな」とつい聲を荒げて、「怪物のはさみ」から自我の芽を守ろうとする。
親としては、子どもによかれ(好)と思って聲をかけているのに、なぜそれほど反抗されるかわ
からない。「それが、親に対する口の聞き方なの 黙って早く顔を洗ってきなさい!」と言い返し、いわゆる「切り張った(繃緊神經)」の親子喧嘩になってしまうことも少なくない。
( ア )、今の若者の多くは、そういう激烈な思春期の親子喧嘩の時期を體験していない。親
も「〇〇しなさい」と口うるさく命じることもないし、たとえ言われたとしても、子供の側も抗うことなく素直に「そうだね」と親の言うことを聞く。より友好的な方向への変化が、親にも子にも起きているようだ。
文中に「親は乗り越える ような存在」とあるが、どうして若者はそう思ったのか。
親の性格が怪しいと思ったから
自我の芽を摘み取ると思ったから
はさみで自分を脅かした(威脅)から
自我の芽を守ってくれると思ったから
文中に「自分らしさの芽」とあるが、それはどういうことか。
周りの人によく似ていること
周りの人と仲良くしようとすること
周りの人と違う自分だけの特徴を持っていること
周りの人に関心を示さず、自分のことだけに夢中になること
文中の( ア )に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. ところが B. それから C. そのため D. それとも
文中に「友好的な方向への変化」とあるが、それはどういうことか。
A 子ともは親の言うことを聞かなくなった。
親は子どもにぜんぜん指示をしなくなった。
親も子どももお互いに相手にもう関心を示さなくなった。
親はあまり指示をしなくなり、子供も親の話を聞くようになった。
文章の內容と合っているのはどれか。
今の親と子どもはどちらも相手に対して厳しい。
かつての親は子どもに対して優しかったが、今は厳しい。
かつての若者は親に対してやさしくなかったが、今はやさしい。
かつての親は子どもに対して厳しかったが、今も同じく厳しい。
（二）
水川小學校には、生まれで約半年の赤ちゃんと親に學校に來てもらい、6 年生の子供たちと一緒に過ごしてもらう授業がある。授業は月に 1 回 全部で 3 回行われる。一人の赤ちゃんとその
親と生徒二人がグループを作る。各グループのメンパーは毎回変わらない。命を大切にする心や親に感謝する気持ちを育てることが目的だそうだ。
実際的に見學させてもらった。授業の前には、生徒たちは赤ちゃんと過ごすときの注意點や抱き方などを習う。（ア）、一回目の授業で初めて赤ちゃんが來たときは、みんな不安そうな顔をしていた。
初めは、赤ちゃんを見ながら、お母さんに赤ちゃんの名前や一日の生活について聞いているだ
けだったが、しばらくすると、あちこちから「わあ、かわいい。 「あっ、笑った。」などという聲が聞こえ始めた。そして、赤ちゃんに觸ったり、抱いてみたりする生徒も出てきて、だんだんにぎやかになった。中には、赤ちゃんを笑わせようとして泣かれてしまう生徒もいた。
2 回目からは、生徒たちは赤ちゃんに會うのをとても楽しみにしていた。そして、會うたびに
びっくりしていた。1 か月見ない間に、赤ちゃんはとても大きくなり、よく動くようになっていたのだ。
授業の後には、「柔らかくてこわれそうだった。「守ってあげなきゃと思った。「お母さんたちはミルクをあげたり、おむつを替えたりして、忙しそうだった。 私のお父さん、お母さんも大変だったんだろうな。」などの感想が出た。
生徒たちのようすを見ると、授業の目的がきちんと伝わっているようだと感じ、いい授業だと
思った。
授業は、どのように行われるか。
月に 1 回、毎回同じメンバーのグループで、全部で 3 回一緒に過ごす。
月に 3 回 毎回同じメンバーのグループで、全部で 3 回一緒に過ごす。
月に 1 回、毎回違うメンバーのグループで、全部で 3 回一緒に過ごす。
月に 3 回 毎回違うメンバーのグループで、全部で 3 回一緒に過ごす。
文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. しかし B. そのため C. それでも D. だから
1 回目の授業での生徒のようすはどうだったか。
ずっと赤ちゃんを見ているだけで、不安そうな顔をしていた。
授業の前に習ったことが全然できなくて、とても困っていた。
初めから積極的に赤ちゃんにかかわっていて、とてもにぎやかだった。
初めは見ているだけだったが、次第に自分から赤ちゃんにかかわり始めた。
何にびっくりしていたのか。
赤ちゃんに觸ってみたら、とても柔らかかったこと
赤ちゃんを笑わせようとしたら、泣きだしてしまったこと
赤ちゃんが大きくなり、よく動くようになっていたこと
赤ちゃんがよく笑うようになり、かわいくなっていたこと
授業の目的がきちんと伝わっているようだと感じとあるが、なぜそう感じたのか。
生徒に 命を大切にする心や親に感謝する気持ちが生まれているようだから
生徒が、子供の自分でも赤ちゃんの世話ができることに気づいたようだから
生徒が、思ったことを聲に出して言うことの大切さに気づいたようだから
生徒に、自分も赤ちゃんを育てたいという気持ちが生まれているようだから
（三）
政府は、2021 年 3 月 13 日、成人年齢を 20 歳から 18 歳へ引き下げる民法改正案を閣議決定し ました。改正案が國會で成立すれば、2022 年 4 月から施行されることになります。現在の成人年
齢は、1876 年に定められました。今回の成人年齢の引き下げは、少子高齢化が進む中、若い世代
の社會參加を早め、自立を促す(促進)狙い(目的)があります。
成人年齢が引き下げられると、18 歳から、親の同意無しでも攜帯電話などの契約をしたり、ク
レジットカード(信用卡)を作ったり、ローン(貸款)を組んだりすることができるようになりま
す。これに対し、政府は、若い世代が悪質業者の被害に遭わないよう、消費者契約法の改正な ど、環境整備に取り組んでいます。また、今年 4 月からは、関係省庁が連攜(聯合)し、高校などで実踐的な教育が強化されます。
成人年齢の改正と同時に、結婚できる年齢の規定も変更されます。現在の男性 18 歳、女性 16
歳という規定は、男女の結婚年齢が異なることに合理的な理由がないため、男女ともに 18 歳に統一されます。また、飲酒や噢煙、競馬や競輪(賽車)などの公営ギャンプル(賭博)ができる年齢は、現在の 20 歳以上という規定が維持されます。
「成 人年齢を 20 歳から 18 歳へ引き下げる」とあるが、その理由ではないものはどれか。
少子高齢化が進んでいるから
若い世代の自立を促したいから
高齢世代からの要望があったから
若い世代の社會參加を早めたいから
「成人年齢が引き下げられると、18 歳から」何ができるのか。
タバコを吸うことができる。
銀行からお金を借りることができる。
親の同意を得た上でお酒を飲むことができる。
親名義のクレジットカードを作ることができる。
文中に「環境整備に取り組んでいます」とあるが、政府はどうしてそうしているのか。
少子高齢化社會になっているから
高校などで実踐的な教育を強化するため
消費者契約法などが高齢者に向いていないから
若者が悪質業者の被害を受けないようにするため
文中に「結婚できる年齢の規定」とあるが、それに関して正しいのはどれか。
「現在」の規定では、男女ともに 18 歳から結婚できる。
「現在」の規定では、男女ともに 20 歳から結婚できる。
改正案では、男女ともに 18 歳から結婚できる。
改正案では、男性は 18 歳、女性は 16 歳から結婚できる。
文章の內容と合っているものはどれか。
成人年齢が 20 歳に定められたのは、1876 年である。
18 歳になれば、競馬や競輪などの公営ギャンプルができる。
18 歳になっても、親の同意なしでは攜帯電話の契約ができない。
改正案では、性別によらず、20 歳になれぼ選挙権が與えられる。
（四）
東京に出張した時のことだった。晝食時、普通の定食屋だと思って、ある店に入ったら、なんとなく空気感が違う。普通だったらサラリーマン（上班族）で混雑する時間帯、そこはすごく靜かな空気が流れていた、一番安い料理でも 3 千円はする高級和食店だったのだ。
いろいろ悩んだ後、僕は顔を真っ赤にしながら正直に言った。「予算が足りないので、失禮します。」店主が、「ご予算はどれぐらいでしょう」と小さい聲で聞いた。顔から火が出そうになりながら僕は「千円では無理ですよね」と言った。真っ赤な顔の僕に正面からの視線を合わせない店主は
笑顔で「天丼はよろしいでしょう」と勧めてくれた。「はい、お願いします」と答えた。
実際の待ち時間はそれほど長くなかったが、こんな時の待ち時間は自分の居場所じゃないような逃げだしたいほどの長さだった。やがて、料理が出てきた。出してくれた料理を見て、僕は店主に感心した。
出してくれた料理は余った（多余的）高級食材で作ったものだった。新鮮で美味しいですが、メニュー通りの高価格の天丼ではない。そのことで、僕の不安を無くして、他の料理の余り物を使
い、店の品格として食材にも妥協していない。感動して僕は泣きたくなった。本當の高級店とはこ
ういう店を言うんだなと深く感じた。
文中に「空気感が違う」とあるが、それはなぜか。
A. 高級和食店だったから B. 普通の定食屋だったから
C. サラリーマンで混んでいるから D. 東京と地方の店は雰囲気が違ったから
文中に「火が出そう」とあるが、それはなぜか。
A. 暑いから B. 恥ずかしいから
C. 嬉しいから D. 料理が辛いから
筆者のことについて文章の內容に合っているのはどれか。
料理の待ち時間がとても長かった。
お金が足りなかったから店主が軽蔑した。
料理を待っている間はとても不安だった。
靜かな高級和食店が好きではなかった。
最後に出してくれた料理はどんな料理か。
A. メニュー通りの天丼 B. 高級食材の入っていない天丼
C 他の余ったもので作った天丼 D. 予算が足りなくて食材に妥協した天丼
文中に「本當の高級店」とあるが、それはどんな店を指すか。
靜かな空気が流れる店
お客さんが長く待つのが必要な店
感動して泣きたくなるほど美味しい店
お客さんの不安を無くして、品格あるお店
第三部分 語言運用（共兩節，滿分 30 分）
第一節（共 10 小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分）
閱讀下面短文，從每題所給的 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項。
満員電車に乗っている人々を観察して 41 と、こんなことに 42 。駅に停車した時に新たに乗り 43 くる人たちは、電車の奧に向かって、ある一定の方向に進む。電車の中に立っている人たちは、この新たな乗客の邪魔にならない 44 立ち方をする。乗っている人も乗ってくる人も、ある一定の動きをするのだ。一人一人の乗客は全部他人であるが、この時 45 は違う。
狹い場所を共同で使う仲間であり、混雑した電車を毎日利用している仲間なのである。
また、エレベーターの乗り方にも、人々の中に一定のルールがあるようだ。エレベーターに立つとき、右でも左でも、 46 か一方に立ち、片側を空けて立つのがエチケット（規矩）らしい。もし、エレベーターの中央で、大きな荷物を 47 、後からやってきた人に睨まれる（被瞪眼睛）ことになるだろう。
また、エレベーターの中で、他の利用者の顔を真橫（正旁邊）から見るような位置に立ったりすると、ほかの人から不必要な誤解を 48 から、気を付けた 49 がいい。そのような場所で見知らぬ人々に取り込まれているのは、考えてみると気味が悪いものだ。他人を直接見つめるような失禮をしないよう、深く 50 。
41. A.ばかりいる B.くれる C.から D.みる
42. A.気に入る B. 気がつく C.気に配る D.気がある
43. A.合って B.直って C.込んで D.始めて
44. A.ような B.のみたいな C.そうな D.らしいな
45. A.とか B.だけ C.まで D.さえ
46. A.どこ B.どちら C.どれ D.どう
47. A.置いたら B.置いては C.置くなら D. 置くと
48. A.られる B.させる C.できる D.される
49. A.ほど B.わけ C. ほう D.もの
A.お注意してください B.ご注意をくださいC.お注意がください D.ご注意ください
第二節（共 10 小題；每小題 1.5 分，滿分 15 分）
閱讀下面短文，在空白處填入適當的助詞或括號內單詞的正確形式，括號內單詞有下劃線時，寫出該單詞的漢字或假名。
日本の電車は時刻表の通りに走る 51 聞いていたが、初めて新幹線に乗った時も、駅に著
く時間がぴったり（準確無誤的）だったので、驚いた。速度が 52 （速い）て、長い距離を走っているのに、ほかの電車と同じように走れて、本當にすごいと思った。何百キ口 53 ある長い距離を遅れたり早すぎたり 54 （する）ずに、どうやって走っているのだろう。鉄道會社に勤めている知り合いに聞いてみた。
聞いて驚いたのだが、新幹線は、停車する駅の到著時間、出発時間だけではなく、停車しない駅 55 通り過ぎる時間も、9 時 5 分 15 秒や 9 時 5 分 30 秒のように、15 秒単位で決まっているのだそうだ。運転士は、その細かく決められた時間を 56 （守）るため、いつも速度を考えながら運転している。停車駅の數キロメートル前からホームに入るまでは、コンピューターが速度を決めて運転するが、それ以外は、運転士が運転する。次の駅に著くまでの殘り時間と距離をいつも意識し、頭の中で一番 57 （適當だ）速度を計算して 58 （走る)せているのだそうだ。最後にホームの決まった位置に電車を 59 （と
）めるのも、運転士だ。
運転士になるためには、厳しいトレーニングが必要で、特に距離と時間から速度を計算する訓練をしっかり 60 （受けない）ばならないそうだ。新幹線が時刻表の通りに走れるのは、運転士の厳しいトレーニングのおかげなのだ。
第四部分 寫作（共兩節，滿分 40 分）
第一節（滿分 10 分）
當假設你是學生會會長，學校安排在 3 月 15 日舉行演講大賽（スピーチ大會），地點在學校體育館，本次大賽主題為“春天”。請你寫一份通知，鼓勵大家積極參與，并告知具體時間和地點。
注意：
（1）字數 80～120 字。
格式正確，書寫清楚。
使用「です ます」體。第二節（滿分 30 分）
在現代社會中，許多人即使放假也很少外出與朋友們進行戶外活動，這種現象影響著人們的身心健康。 請你以「現代社會の孤獨問題について」為題寫一篇日語短文。
內容包括：
介紹目前的社會現狀。
談談這種現狀發生的原因。
說說你是否有這種情況或談談解決方法。
注意：
（1）字數 280～320 字。
格式正確，書寫清楚。
使用「です ます」體。2403A TJJE 新高考研究聯盟
2024 年新高考適應性測試（三） 日語答案
第一部分 聽力（共 20 小題；每小題 1.5 分,滿分 30 分）
1-5 CCCAA 6-8 BCB 9-11 ABA 12-14 ABB 15-17 CAB 18-20 ACC
第二部分 閱讀（共 20 小題；每小題 2.5 分，滿分 50 分）
21-25 BCADC 26-30 ACDCA 31-35 CBDCA 36-40 ABCCD
第三部分 語言運用（共 20 小題；每小題 1.5 分，滿分 30 分）
第一節：
41-45 DBCAB 46-50 BADCD
第二節：
51. と 52. 速く 53. も 54. せ 55. を
56．まも 57．適當な 58．走ら 59．止 60．受けなけれ
第四部分 寫作
第一節（滿分 10 分）：
スピーチ大會のお知らせ
この度、學校ではスピーチ大會が開催されます。今回のテーマは「春」です。春は希望にあ
ふれている季節ですから、自分の考えをみんなと共有しましょう！
ぜひ、參加して、経験を積んで自信をつけましょう！楽しみに待っていますよ！
時間：3 月 12 日 場所：學校體育館
第二節（滿分 30 分）：
現代社會の孤獨問題について
近年、仕事や學業などの忙しさから、人々は家にこもりがちで、友達との交流や外出する機
會が減っています。このような現象は、人々の身心健康に影響を與えています。
この狀況が起こる原因は、スマホやゲームが手軽に利用できるため、家で過ごすことが多く
なってしまったことが挙げられます。私自身も、友達と遊ぶことが少なくなっていた時期があ
りました。しかし、一緒に公園に行ったり、遊びに行ったりすることで、楽しい時間を過ごす
ことができました。
この問題を解決する方法は、積極的に外出することが大切です。外出や交流を楽しむこと
で、健康な心と體を保つことができます。みんなで一緒に、楽しい時間を過ごしましょう！
（292 字）
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