資源簡介 (共38張PPT)2024山東中考化學一輪復習板塊一 物質的性質與應用第2講 溶液判斷下列說法是否正確,不正確的在原題上改正或舉出反例。1.溶液一定是無色透明的。 ( )×[解析] 分析:溶液不一定是無色透明的,如硫酸銅溶液是藍色的。2.均一、穩定的液體一定是溶液。 ( )×[解析] 分析:均一、穩定的液體不一定是溶液,如水。3.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液。 ( )×[解析] 分析:飽和溶液和不飽和溶液與溶液濃稀沒有必然的聯系。4.硝酸鉀的飽和溶液不能再繼續溶解其他物質。 ( )×[解析] 分析:硝酸鉀的飽和溶液不能再繼續溶解硝酸鉀,但可以溶解其他物質。5.溶液的體積是溶質體積與溶劑體積之和。 ( )×[解析] 分析:溶液的體積不等于溶質體積與溶劑體積之和。6. 時,A物質的溶解度是 ,其飽和溶液的溶質質量分數為 。 ( )×[解析] 分析:其飽和溶液的溶質質量分數約是 。7.將 氯化鈉加入到 水中,所得溶液的質量為 。 ( )×[解析] 分析:沒有指明溫度,不知道其溶解度,無法確定 氯化鈉是否全部溶解,溶液的質量無法確定。8. 時,把 硝酸鉀溶解在 水里,形成飽和溶液,所以 時硝酸鉀的溶解度是 。 ( )√實驗 配制一定溶質質量分數的溶液例.實驗室欲配制 溶質質量分數為 的氯化鈉溶液,小組的同學進行如下實驗?;卮鹣铝袉栴}:【實驗用品】托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒 、 ;氯化鈉、蒸餾水。【實驗步驟】實驗操作如下圖所示:1.計算:根據溶質的質量 溶液質量×溶質質量分數,溶劑質量 溶液質量-溶質質量,計算出所需氯化鈉的質量為___ ,水的質量為____ ,即____ 。(水的密度為 )872722.稱量:用__________稱量氯化鈉固體,倒入______中。3.量?。河靡幐駷開____(填“10”或“100”) 的量筒量取水,倒入盛有氯化鈉固體的燒杯中。4.溶解:用________攪拌,使氯化鈉溶解。5.保存:把配制好的溶液裝入________中,蓋好瓶塞,貼上標簽,標簽上應注明試劑的______________________。托盤天平燒杯100玻璃棒細口瓶名稱和溶質的質量分數【誤差分析】6.實驗結束后經測定,所配制溶液的溶質質量分數略小于 ,可能的原因是__________(填序號)。①天平未調平,空載時指針向左偏;②使用的砝碼生銹或有污漬;③氯化鈉固體中含有雜質;④稱量時“左物右碼”,并且使用了游碼;⑤將氯化鈉向燒杯中轉移時,稱量紙上有殘留;⑥量取水時俯視讀數;⑦將量取的水倒入燒杯中時有水濺出;⑧燒杯不干燥,內壁有水珠;⑨將配制好的溶液裝入試劑瓶中時有液體濺出①③⑤⑧【思維模型構建】——以氯化鈉溶液為例氯化鈉的溶質質量分數氯化鈉的溶質質量分數誤差取決于 和 的質量變化。【實驗補充】7.現用已配好的 溶質質量分數為 的氯化鈉溶液配制 溶質質量分數為的生理鹽水。實驗步驟為計算、量取、______、裝瓶貼標簽。根據稀釋前后的______的質量不變,計算出需要 的氯化鈉溶液____ ,需要加水的質量為_____ 。混勻溶質7.272.8【創新考法】8.實驗情境上述實驗結束后,小組同學對實驗進行分析,其中錯誤的是___ (填字母)。BA.稱取氯化鈉時,在兩邊托盤上各放一張稱量紙——防止腐蝕托盤B.稱取氯化鈉時,將剩余的氯化鈉放回原瓶——節約藥品(2023東營9題A)C.量取水時,視線與量筒內凹液面的最低處保持水平——準確讀數(2023濟南2題A)D.配制好后,在試劑瓶上貼上標簽,并放在指定位置——方便查找9.生活情境“84消毒液”可以用于環境消毒,其有效成分為次氯酸鈉?!?4消毒液”一般需稀釋使用。某同學要配制 有效成分質量分數為 的“84消毒液”稀溶液用于桌椅消毒,需要有效成分質量分數為 的“84消毒液”的質量是___ 。610.2022版課標要求·作圖如圖1為50毫升溶質質量分數為 的蔗糖溶液模型,其中 5個“?!贝硭械恼崽欠肿?。小明同學往該溶液中加水使其溶質質量分數稀釋為 ,稀釋后溶液密度變小。在圖 2 中補充完成稀釋后的蔗糖溶液模型(要求畫出液面和蔗糖分子分布)。[答案]&2& 溶解與乳化(5年23考)1.(2023青島4題1分)下列物質分別放入適量水中,充分攪拌后能得到溶液的是( )AA.食鹽 B.面粉 C.泥沙 D.花生油2.(山東真題組合,多選)溶液對自然界中的生命活動和人類的生產活動具有重要意義。下列說法正確的是( )BCGA.只有固體和液體物質可以作為溶質B.溶液一定是均一、穩定的混合物C.同一種溶液中溶質可以是一種或者多種D. 的醫用酒精中水是溶質,酒精是溶劑E.乳化后形成的乳液與溶液同樣穩定F.把 的蔗糖溶液均分成兩份,每份溶液的溶質質量分數為G.氯化鈉溶于水就是鈉離子和氯離子在水分子作用下均勻擴散到水中的過程&3& 物質溶解時的吸放熱(5年2考)3.跨學科·物理如圖所示,向試管中加入 固體后,觀察到 形管中的液面 低于 ,則加入的固體可能是____(填字母)。A.生石灰 B.氫氧化鈉 C.硝酸銨 D.干冰一段時間后可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁,原因是___________________________________________________________________________________________________________。氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而下降,加入的固體溶于水或與水反應放熱,氫氧化鈣溶解度減小,有氫氧化鈣固體析出[解析] 氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而下降,加入的固體溶于水或與水反應放熱,氫氧化鈣溶解度減小,有氫氧化鈣固體析出4.(2019德州21題改編8分)將 、 、 固體各 分別放入盛有 水的燒杯中充分溶解。在不同時間測量溶液的溫度,繪制成如圖圖像。分析圖像,回答問題:(1)在 、 、 三種物質中,溶解時出現吸熱現象的是________________(寫名稱)。氯化鈉、硝酸銨(2)對 而言, 點右側曲線表示:在一定時間段內,溶液溫度隨時間推移而______(填“升高”或“降低”),其原因是______________。(3)化學老師帶領學生在實驗室開展“自制簡易冰袋”的探究活動,上述物質可用來制作冰袋最佳的固體物質是________。(2023臨沂改編)降低溶液散失熱量硝酸銨&4& 飽和溶液與不飽和溶液(5年3考)5. 的溶解度曲線如圖所示,欲使其 接近飽和的溶液變為飽和溶液,可采取的措施有( )D①增加溶質 蒸發溶劑 ③升高溫度 降低溫度A.①②③ B.①②④ C.①② D.①②③④6.某溫度下,向一定質量接近飽和的 溶液中繼續加入 固體,相關圖像變化不正確的是( )BA.&5& B.&6& C.&7& D.&8&&9& 溶解度及溶解性(5年9考)7.(2019東營4題3分)夏季,魚蝦養殖池內常設置一些水泵,把水噴向空中。從化學角度分析,噴水的目的是( )BA.降低養殖池內水的溫度B.增大與空氣的接觸面積,便于氧氣溶解C.增加觀賞性D.便于太陽照射,殺滅水中的病菌8.(2020威海9題2分)氫氧化鈉和碳酸鈉的溶解度如表所示。氫氧化鈉和碳酸鈉溶解度溶劑 氫氧化鈉 碳酸鈉水酒精 難溶 難溶A.氫氧化鈉易溶于水和酒精B.溫度相同,同種物質在不同溶劑中溶解度不同C. 碳酸鈉飽和水溶液溶質質量分數為D. 時,將足量二氧化碳通入飽和氫氧化鈉酒精溶液中,溶液變渾濁下列有關分析和推理不正確的是( )C[解析] 由溶解度表可知, 時氫氧化鈉在水和酒精中的溶解度分別為 、,均大于 ,故氫氧化鈉易溶于水和酒精;由氫氧化鈉和碳酸鈉的溶解度表可知,溫度相同時,同種物質在不同溶劑中溶解度是不同的; 時碳酸鈉的溶解度為 , 時碳酸鈉飽和水溶液溶質質量分數為; 時,將足量二氧化碳通入飽和氫氧化鈉酒精溶液中,二氧化碳與氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水, 時碳酸鈉難溶于酒精,故溶液變渾濁。9.(2020泰安22題節選2分)在某溫度下,分別向盛有等質量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質甲和乙,圖中 表示所加固體的質量, 表示溶液中溶質與水的質量比。 點對應的乙物質的溶液為______(填“飽和”或“不飽和”)溶液;該溫度時甲物質的溶解度為____ 。飽和50[解析] 某溫度下,分別向盛有等質量蒸餾水的兩燒杯中逐漸加入固體溶質甲和乙,至 點,乙溶液中溶質與水的質量比不再發生改變,溶液達到飽和狀態,則 點對應的乙物質的溶液為飽和溶液;至 點,甲溶液中溶質與水的質量比不再發生改變,溶液達到飽和狀態,溶質與水的質量比為 ,即該溫度時, 水中最多能溶解甲 ,則該溫度下,甲物質的溶解度為 。&10& 溶解度曲線的應用(5年62考)(詳見微專題二)10.(2020濰坊12題2分)甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )BA.甲的溶解度大于乙的溶解度B. 時甲、乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等C. 時乙的飽和溶液降溫析出固體后變為不飽和溶液D.將 時甲、乙的飽和溶液降溫到 ,甲析出固體的質量大11.(2022棗莊34題節選3分)硝酸鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:(1)圖中 點所表示的 溶液________(填“飽和”或“不飽和”)。不飽和[解析] 點在 溶解度曲線的下方,屬于 的不飽和溶液。(2)將 的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用的方法有__________________(寫一種即可)。加水(合理即可)[解析] 硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而升高,因此將 的飽和溶液變為不飽和溶液,可采用的方法有加水或升高溫度或加入不飽和的硝酸鉀溶液。(3) 時,將 固體加入到 水中,充分溶解,所得溶液的質量為_____ 。65.8[解析] 時硝酸鉀的溶解度為 ,則 水中最多溶解 硝酸鉀,因此該溫度下將 固體加入到 水中,充分溶解,所得溶液的質量為。12.(2020東營16題節選5分)如圖是A物質的溶解度曲線,下表是B物質在不同溫度時的溶解度。溫度/ 0 20 40 60 80B物質溶解度/ 32 35 40 45 55(1) 時,A物質的溶解度是____ 。70(2) 時,向 水中加入 物質,充分溶解后得到的是________(填“飽和”或“不飽和”)溶液,此時溶液的溶質質量分數是_ _______(結果保留兩位小數)。不飽和(3)請根據表格數據,在A物質溶解度曲線圖上繪出B物質的溶解度曲線。[答案] &11&(4)A、B兩種物質溶解度相同時的溫度是____ 。4213.(2023濱州21題5分)如圖為甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,請回答下列問題:(1)當溫度為_ __ 時,甲物質的溶解度等于丙物質的溶解度。(2)圖中A點表示乙物質在 時的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。(3)若甲中含有少量乙時,可以采用__________(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”)的方法提純甲。不飽和降溫結晶(4)將 時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,下列方法不能達到目的的是___。BA.蒸發溶劑 B.降低溫度 C.增加溶質 D.升高溫度(5)將 時甲的飽和溶液 稀釋成溶質質量分數為 的溶液,需加水的質量為_____ 。100[解析] 將 時甲的飽和溶液 稀釋成溶質質量分數為 的溶液,需加水的質量為 。&12& 配制一定溶質質量分數的溶液(5年8考)14.(2023菏澤4題2分)某化學興趣小組按如圖操作配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液。下列說法不正確的是( )CA.③中玻璃棒的作用是加速溶解B.⑥讀數時視線與凹液面最低點保持水平C.①~⑥項實驗操作均正確D.實驗操作順序為④②①⑥⑤③15.(2023濱州4題3分)小亮在實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液,他的錯誤操作是( )CA.取氯化鈉B.稱氯化鈉C.量取水D.溶解氯化鈉16.(2021濱州23題 4分)現配制 溶質質量分數為 的氯化鈉溶液。(1)配制 溶質質量分數為 的氯化鈉溶液所需氯化鈉的質量為____ ;7.5(2)操作步驟如圖所示:①上述操作步驟的正確順序是________(填字母);②B操作過程中若天平指針向左偏轉,則應________________,直至指針指向分度盤中間。取出少量氯化鈉(3)下列錯誤操作可能導致溶質質量分數小于 的是______(填序號)。①所稱取的氯化鈉固體不純②向燒杯中倒水溶解時部分水灑出③裝瓶時部分溶液灑出④量取水時仰視讀數①④17.(2022日照 18題節選4分)某同學欲用 固體配制溶質質量分數為 的溶液 ,用于制作“葉脈書簽”。回答下列問題:(1)為完成實驗,除下列儀器外,還須用到的儀器(如圖1)名稱是________。玻璃棒(2)該同學稱量 固體質量之前,先用托盤天平稱量燒杯的質量。稱量時,他把燒杯和砝碼的位置放反了,天平平衡后,砝碼的總和是 ,游碼的位置如圖2所示,則燒杯的實際質量為_____ 。37.3(3)該同學用 量筒量取實驗所用的蒸餾水,讀數視線如圖3所示,量筒中水的實際體積為____ ;若其他操作均正確,該同學所配 溶液中溶質的質量分數_ __(填“ ”“ ”或“ ”) 。(水的密度為 )91&13& 溶質質量分數及其計算(5年5考)18.(2022青島16題1分)醫生常用生理鹽水(溶質質量分數為 )給患者輸液。下列對生理鹽水的理解不正確的是( )BA.生理鹽水中氯化鈉是溶質,水是溶劑B.生理鹽水中氯化鈉與水的質量比為C.每輸入 生理鹽水,進入患者體內的氯化鈉質量為D.輸液時,輸液管中和輸液瓶中生理鹽水的溶質質量分數相同19.(2021東營19題節選 2分)實驗室常用溶質質量分數為的過氧化氫溶液制取氧氣。(1)某興趣小組打算用如圖所示的整瓶溶液配制溶質質量分數為 的過氧化氫溶液,需加水_______ 。1 000(2)在配制過程中,他們發現試劑瓶內壁附著不少氣泡,由此推斷該瓶過氧化氫溶液的溶質質量分數小于 ,依據是____________________________________。過氧化氫溶液常溫下即可分解產生氧氣20.(2022煙臺18題節選2分)環境消毒一般用“84消毒液”,其有效成分為次氯酸鈉。“84消毒液”中有效氯含量一般為 ,即每 “84消毒液”中含有的次氯酸鈉中氯元素的質量為 。某品牌“84消毒液”的有效氯含量是 ,則一瓶該品牌“84消毒液”中含次氯酸鈉(化學式 )的質量是_____ 。74.5 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫