資源簡介 (共44張PPT)2024年河北省中考化學一輪復習主題五 溶液判斷正誤并在原題上改正或舉出反例。1.溶液都是無色、透明的。( )×[解析] 分析:如硫酸銅溶液是藍色的。2.長期放置后不會分層的液體一定是溶液。( )×[解析] 分析:如水長期放置后不會分層,但不是溶液。3. 的飽和溶液不能再溶解 。( )×[解析] 分析: 的飽和溶液不能再溶解 ,但可以溶解 。4.析出晶體后的溶液,一定是該溫度下該物質的飽和溶液。( )√5.不飽和溶液通過降溫一定能變成飽和溶液。( )×[解析] 分析:隨溫度的升高溶解度減小的物質的溶液除外。6.飽和溶液降溫后一定會有晶體析出。( )×[解析] 分析:隨溫度的降低溶解度增大的物質的溶液除外。7.用水可以鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉和硫酸銅固體。( )√8.洗滌劑和汽油除油污的原理相同。( )×[解析] 分析:洗滌劑除油污利用的是乳化,汽油除油污利用的是溶解。9.配制溶液時,攪拌可以增大固體溶質的溶解度。( )×[解析] 分析:配制溶液時,攪拌可以增加固體溶質的溶解速度,溶解度是物質的固有屬性,一般不會改變。10. 時,某物質的飽和溶液中溶質的質量分數為 ,則其溶解度為 。( )×[解析] 分析:若該 時物質的溶解度為 ,則其飽和溶液中溶質的質量分數是 。實驗一 物質溶解性的比較【實驗分析】1.對比實驗甲、乙,觀察到碘不溶于水,卻能溶于汽油,設計該對比實驗的目的是_________________________________。探究同一溶質在不同溶劑中的溶解性2.對比實驗甲、丙(或乙、丁),可以得出的結論是___________________________________。3.對比實驗丙、丁,觀察到的現象是______________________________,可得出溶質相同的情況下,溶劑不同,物質的溶解性不同。4.此實驗過程中除了要控制溫度相同,加入的碘或高錳酸鉀的質量相同之外,還需要控制________________。不同溶質在同一種溶劑中溶解性不同高錳酸鉀溶于水,但不溶于汽油溶劑的體積相同5.該實驗用到的實驗方法是____________,物質的溶解性除了與溶質和溶劑的性質有關,還與______有關。控制變量法溫度(1)為驗證這一結論,進行了如圖所示實驗,分別向等量的熱水和冷水中加入等質量、顆粒大小相同的粉末狀的硫酸銅,同時攪拌,觀察到______中的硫酸銅先溶解完,由此可知溫度越高,物質溶解的速率越____(填“快”或“慢”)。熱水快(2)如下圖所示,向B試管中加入___________________________(寫出一種情況),即可探究溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解速率快慢的因素。冷水和 粉末狀冰糖實驗二 乙醇的溶解【實驗分析】1.紅墨水的作用是____________________。【實驗現象與結論】顯色,利于觀察現象2.加入乙醇后,先不振蕩,觀察到乙醇和水分層,振蕩后觀察到乙醇和水均勻混合,靜置后也不分層,由此得出的結論是__________________。乙醇能溶解在水中實驗三 溶解時的吸熱或放熱現象【實驗分析】1.向燒杯中加入硝酸銨固體,觀察到溫度計示數減小,說明____________________________________。硝酸銨固體溶解時吸熱,溶液溫度降低2.向燒杯中加入氫氧化鈉固體,觀察到溫度計示數增大,說明______________________________________。氫氧化鈉固體溶解時放熱,溶液溫度升高【實驗反思】3.向燒杯中加入氧化鈣,產生的現象與加入氫氧化鈉固體產生的現象相同,兩者產生相同現象的原理________(填“相同”或“不相同”),其原因是_______________________________________________。不相同氧化鈣與水反應放熱,而氫氧化鈉固體溶于水放熱4.向如圖所示試管中加入氫氧化鈉固體后,觀察到 形管中的液面__(填“ ”或“ ”)端下降,一段時間后觀察到飽和的澄清石灰水溶液變渾濁,原因是____________________________________________________________________________________________________。氫氧化鈉固體溶于水放熱,使瓶內溶液溫度升高,而氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而變小,使氫氧化鈣固體析出5.如下圖所示是某同學設計的實驗,下列有關說法正確的是______。ABDA.B.固體 可能是C.錐形瓶③中的溶液為不飽和石灰水D.錐形瓶①和③中氫氧化鈣的質量分數相同[解析] 從①到②,飽和石灰水變渾濁,說明飽和石灰水析出固體,由于氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,說明加入 后,溶液溫度升高了,因此 ;根據分析可知,加入固體 后放熱,氧化鈣和水反應放熱,固體 可能為氧化鈣;錐形瓶③溶液恢復到 ,而 時溶液為飽和溶液,因此錐形瓶③中的溶液為飽和石灰水;錐形瓶①和③中溶液均為飽和溶液,且溫度相同,因此兩者溶液中氫氧化鈣的質量分數相同。實驗四 一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的配制如圖是某同學配制 溶質質量分數為 的氯化鈉溶液。【實驗儀器】1.實驗所用儀器有__________、燒杯、量筒、藥匙、________和膠頭滴管。托盤天平玻璃棒【實驗步驟】2.計算:所需氯化鈉的質量為___ ,水的體積為____ (水的密度為 )。3.稱量:用托盤天平稱量時,應遵循“__________”的原則,且左右兩盤墊上相同的紙片,若稱量氫氧化鈉固體時,應放在__________中稱量。694左物右碼玻璃器皿4.量取:選用量程為_____(填“10”“50”或“100”) 的量筒量取所需水的體積,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,讀取量筒內液體體積時,應注意視線要與_________________________。100凹液面的最低處保持水平5.溶解:用玻璃棒攪拌的目的是__________。加快溶解6.裝瓶:將配好的溶液裝入帶玻璃塞的________(填“廣口瓶”或“細口瓶”)中,蓋好瓶塞,并貼上標簽(包括藥品名稱和溶質質量分數),放入試劑柜中。細口瓶【實驗反思】7.若某同學在配制溶質質量分數為 的氯化鈉溶液時,所得溶液的濃度偏小,原因可能是__________(填序號)。①氯化鈉固體中含有雜質②量筒內有殘留水③量取水時仰視讀數④將量取的水倒入燒杯中時有水濺出⑤燒杯不干燥,內壁有水珠⑥砝碼生銹或沾有污漬⑦將氯化鈉轉移到燒杯時,稱量紙上有殘留固體⑧將配制好的溶液轉移到試劑瓶中時有液體濺出①③⑤⑦【實驗拓展】8.用配好的質量分數為 的氯化鈉溶液(密度為 )配制 質量分數為 的氯化鈉溶液,根據稀釋前后__________不變,計算需要 的氯化鈉溶液的質量為____ ,需要水的質量為____ ,然后量取、混勻、再裝瓶。溶質質量25259.若某同學所配制的氯化鈉溶液中微粒個數比如圖所示,則此時溶液的溶質質量分數___(填“ ”“ ”或“ ”) 。10.配制 質量分數為 的硝酸鉀溶液,作為無土栽培所需的營養液。溶解過程中硝酸鉀的質量分數隨時間的變化關系如圖所示,觀察圖像,分析形成這種結果的原因是___(填字母)。BA.所用硝酸鉀固體中含有水分B.量筒量水時俯視刻度線C.硝酸鉀固體溶解前所用燒杯內有水D.配好的溶液裝瓶時部分液體灑落到試劑瓶外&1& 溶液的形成(10年5考)1.判斷正誤。(1)溶液具有均一性和穩定性,則具有均一性和穩定性的液體一定是溶液。(2018.5D,0.5分)( )×(2)溫度計示數減小,說明 固體溶于水時放出熱量。(2017.14C,0.5分)( )×2.(2014河北4題2分)下列關于溶液的說法中正確的是( )CA.水可以溶解任何物質B.物質溶于水時都放出熱量C.溶質可以是固體,也可以是液體或氣體D.飽和溶液就是不能再溶解任何物質的溶液3.洗潔精除掉餐具上的油污,是利用了洗潔精的______作用。乳化&2& 物質的溶解性、溶解度影響因素(10年4考)4.判斷正誤。(1)甲圖所示可用于探究硝酸鉀溶解度與溫度的關系。(2020.6B,0.5分)( )√(2)如圖乙所示,冷卻后析出晶體,說明硝√5.(2019河北29(4)題1分)打開汽水瓶蓋,有氣泡冒出,說明氣體溶解度隨壓強減小而______。減小酸鉀的溶解度隨溫度降低而減小。(2016.14C,0.5分)( )6.(2014河北30(3)題1分)如圖是一組對比實驗,實驗目的是_______________________________________________________________________。比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性(或比較氯化鈉在水和汽油中的溶解性)&3& 溶解度曲線及應用(10年10考)7.(2019河北5題2分)常溫下,對 氯化鈉飽和溶液進行如圖所示實驗。下列分析錯誤的是( )BA.實驗1后,甲、乙中溶液的溶質質量分數相等B.實驗2后,乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C.實驗2后,甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液D.實驗2后,甲、乙中溶液所含溶質質量相等8.(2021河北7題2分) 和 的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( )D第8題圖A. 時, 水中最多能溶解B. 時, 和 兩種飽和溶液中,所含溶質的質量: 大于C.將 的 溶液降溫到 時一定有晶體析出D. 時,將等質量的 和 分別配成飽和溶液,所得溶液的質量: 大于第9題圖9.(2015河北7題2分)甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示,下列敘述錯誤的是( )BA. 時,將等質量的甲、乙分別配成飽和溶液,所得溶液質量:甲 乙B.將 時甲、丙的飽和溶液升溫到 ,兩種溶液中溶質的質量分數相等C.將 時甲的飽和溶液變為 時甲的飽和溶液,可以采用蒸發水的方法D.將 時三種物質的飽和溶液恒溫蒸發等量水后,析出溶質的質量:甲 乙 丙時,取甲、乙、丙、丁四種純凈物各 ,分別加入到四個各盛有 水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:物質 甲 乙 丙 丁未溶解固體的質量/ 4.2 2 0 9.2下列說法正確的是( )CA.所得四杯溶液都是飽和溶液B.丁溶液的溶質質量分數最大C. 時四種物質溶解度的關系為:丙 乙 甲 丁D.四杯溶液中溶劑的質量大小為:丙溶液 乙溶液 甲溶液 丁溶液第10題圖10.(2018河北35題節選1分) 時,將 硫酸銨加入水中,完全溶解,此時所得溶液對應圖中___(填字母)點的狀態,測得其 約為5。C變式拓展圖用 溶液噴灑路面可融雪、防塵。時,向盛有 水的燒杯中加入 固體,溶液的質量與加入 的質量關系如上圖所示。(1) 時,氯化鎂的溶解度為_____ 。54.6[解析] 時,向盛有 水的燒杯中加入 固體,讀圖可知, 點時加入 氯化鎂,溶液質量為 ,說明 氯化鎂完全溶解; 點時 氯化鎂也完全溶解; 點時加入 氯化鎂得到 溶液,說明有部分氯化鎂未溶解,此時溶液達到飽和,根據溶解度的意義可知, 時, 水中最多能溶解 氯化鎂,此溫度時氯化鎂的溶解度為 。(2) 點表示該溫度下氯化鎂的________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。不飽和[解析] 根據分析可知, 點表示該溫度下氯化鎂的不飽和溶液。(3) 、 、 、 點溶液中溶質質量分數的大小關系為______________。[解析] 分析可知,在 水中, 、 、 、 點溶解的氯化鎂質量關系為,則四點溶液中溶質質量分數的大小關系也為 。(4)向 點溶液中加水稀釋至溶質質量分數為 ,需加水的質量為____ 。80[解析] 點時 水中溶解了 氯化鎂,向 點溶液中加水稀釋至溶質質量分數為 ,設需加水的質量為 ,則有 ,解得 ,則需加水的質量為 。[解析] 此題以加入溶質質量和溶液質量的關系所得曲線考查溶解度等知識,具有一定的創新性。&6& 一定溶質質量分數溶液的配制(10年10考)11.(2016河北30(3)題1分)配制 的氯化鈉溶液,量取水的操作如圖所示,其他操作都正確,所配溶液中氯化鈉的質量分數___(填“ ”“ ”或“ ”) 。實驗操作考試中,要求小明配制 溶質質量分數為 的溶液(已知 ),請回答下列問題:(1)小明應稱取 固體___ 。在稱量的過程中,發現托盤天平的指針向左偏轉,此時小明應該___(填字母)。A.增加適量B.減少適量C.增加砝碼D.調節天平平衡螺母3B(2)量取蒸餾水時,小明選擇 量筒會增加量取次數,使量取水的實際體積偏小,所配溶液溶質質量分數偏____。(3)下列因素會造成小明所配溶液溶質質量分數偏小的是______(填字母)。大ACDA.量取蒸餾水時仰視讀數B.量取蒸餾水時俯視讀數C.將稱量好的 固體轉移至燒杯時, 撒落D.使用缺失一角的砝碼稱量&8& 溶質質量分數的計算(10年10考)說明:河北歷年真題36題均為含溶質質量分數相關的計算應用題,多與化學方程式和質量守恒定律的應用相結合。其他詳見專題五:綜合計算題。12.(2023河北6題2分) 和 時的溶解度分別為 和 ,如圖所示為對 進行的溶解實驗。下列分析錯誤的是( )DA.①中溶液為 的飽和溶液B.②中溶液的質量為C.溶液中溶質的質量:D.溶液中溶質的質量分數:13.(2021河北36題5分)小明用石灰石測定某稀鹽酸中溶質的質量分數。向盛有稀鹽酸的燒杯中依次加入石灰石粉末(雜質不參加反應),充分反應后,記錄實驗數據見下表。請計算:實驗次數 第一次 第二次石灰石粉末質量/ 15 15燒杯中物質總質量/ 109.5 121.2(1)共生成二氧化碳____ 。8.8(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數。解:設 稀鹽酸中溶質的質量為 。所用稀鹽酸中溶質的質量分數為答:所用稀鹽酸中溶質的質量分數為 。14.(2014河北36題5分)某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質量隨時間變化的數據見下表。制取結束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液 。加熱時間/ 0固體質量/ 28.0 23.2 18.4 18.4(1)共制得氧氣____ 。9.6(2)計算所得氯化鉀溶液的溶質質量分數。解:設生成氯化鉀的質量為 。所得氯化鉀溶液的溶質質量分數為答:所得氯化鉀溶液的溶質質量分數為 。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫