資源簡介

第二課 文化對人的影響 考綱定位
考點(diǎn)展示 考情分析 還原高考
文化對人影響的表現(xiàn)文化對人影響的特點(diǎn)豐富精神世界，促進(jìn)全面發(fā)展 1、從內(nèi)容看，文化對人的影響是近三年的高 ( http: / / www.21cnjy.com )頻考點(diǎn)2、從形式看，考查題型兼有選擇題和主觀題3、熱點(diǎn)探究：通常以人們?nèi)粘Ｎ幕钪械默F(xiàn)象與社會文化熱點(diǎn)為背景材料進(jìn)行考查，如結(jié)合社會文化環(huán)境的凈化（如網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)）、農(nóng)村文化建設(shè)（特別是農(nóng)村文化站、文化書屋）、先進(jìn)文化活動的開展，考查文化對人的影響。 2015重慶122015山東322015安徽82015江蘇192014廣東322014山東322014江蘇20 以選擇題的形式考查文化對人的影響
2013重慶142013海南25 以主觀題的形式考查
課前梳理區(qū) （回扣教材、夯實(shí)基礎(chǔ)）
考點(diǎn)一 文化對人影響的來源及表現(xiàn)：
來源：文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。
表現(xiàn)：（1）文化影響人們的交往行為和交往方式。
不同時代、不同民族、不同地域、不同階級、不 ( http: / / www.21cnjy.com )同階層擁有不同的風(fēng)俗習(xí)慣、價值觀念、文化程度，形成不同的交往行為和交往方式，見之于語言、符號、器物、行為舉止等。
文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。
文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念影響認(rèn)識的角度和廣度、深度；影響人們在實(shí)踐中形成的目標(biāo)的確定和行為的選擇；影響人的思維方式。
考點(diǎn)二 文化對人的影響的特點(diǎn)：
文化對人的影響具有潛移默化
文化對人影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn).
潛移默化 深遠(yuǎn)持久
含義 指人的交往方式和思維方式因受文化的影響而在不知不覺中發(fā)生變化 主要指文化對人們的影響程度深、空間范圍廣、時間上具有延續(xù)性的特點(diǎn)
角度 側(cè)重影響的過程和無形性 側(cè)重影響的效果和持久性
特點(diǎn) 一般不是有形的、強(qiáng)制的 具有相對穩(wěn)定性，短期內(nèi)一般不會改變
注意 文化對潛移默化的影響，并不是一個人們消極被動、無目的的接受的過程，而是一個自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程 文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的，但并不是一成不變的。
要求 啟示我們要自覺學(xué)習(xí)、主動接受健康向上的文化，提高自身修養(yǎng) 啟示我們應(yīng)樹立正確的世界觀人生觀和價值觀，促進(jìn)自身全面發(fā)展
考點(diǎn)三：文化塑造人生：
優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，
優(yōu)秀文化能夠增強(qiáng)人的精神力量，
優(yōu)秀文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展。
注意：豐富人的精神世界與增強(qiáng)人的精神力量的比較：
豐富人的精神世界 增強(qiáng)人的精神力量
主要內(nèi)涵 強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化通過特定的環(huán)境或者一定形式的活動使人的知識領(lǐng)域不斷拓寬、思想水平不斷提高。主要表現(xiàn)在人的主觀領(lǐng)域 強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀文化作品以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼，力量倍增，并在這一精神的作用下產(chǎn)生持久的行為表現(xiàn)。主要表現(xiàn)為改造世界的精神狀態(tài)。
側(cè)重點(diǎn) 側(cè)重人的主觀領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)人的主觀精神感受 側(cè)重具體行動中文化轉(zhuǎn)化為人們行動的動力，推動社會實(shí)踐的發(fā)展
獲得途徑 積極參加有益的文化活動，培育健全的人格 學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化作品，學(xué)習(xí)先進(jìn)文化
舉例 文學(xué)賞析、聽音樂、繪畫賞析、閱讀美文、欣賞精美歌舞和電視劇，使人開闊視野，增長知識，解放思想，更新觀念 “拼搏、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)先”的奧運(yùn)精神激勵國人以滿腔熱情投入到生產(chǎn)和建設(shè)中
相同點(diǎn) 二者都離不開特定的文化環(huán)境和文化活動，都改 ( http: / / www.21cnjy.com )造和影響著人們的精神世界，有利于人的健康成長。豐富的精神世界有利于迸發(fā)強(qiáng)大的精神力量，強(qiáng)大的精神力量有利于激發(fā)人們更加自覺地接受健康向上的優(yōu)秀文化，從而豐富精神世界，二者具有統(tǒng)一性。
課堂活動區(qū) （突破重難點(diǎn)、澄清易混點(diǎn)）
重點(diǎn)難點(diǎn)突破
全面認(rèn)識文化對人的影響：
文化對人的影響 來源 文化對人的影響，來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。
表現(xiàn) （1）文化影響人們的交往行為和交往方式。（2）文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。
特點(diǎn) ①文化對人的影響具有潛移默化的特點(diǎn)②文化對人的影響具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)
作用 優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強(qiáng)人的精神力量、促進(jìn)人的全面發(fā)展
材料 2014年8月，教育部發(fā)布新版《中小學(xué)生守則（征求意見稿）》，公開征求意見，受到了社會的廣泛關(guān)注。閱讀材料，完成下列要求。
新版《中小學(xué)生守則》加入 ( http: / / www.21cnjy.com )了控制上網(wǎng)時間、低碳環(huán)保生活等曼貼近現(xiàn)實(shí)生活的內(nèi)容。熱心志愿服務(wù)、遠(yuǎn)離毒品、踐行垃圾分類等內(nèi)容也在守則中亮相。還有，勇于發(fā)表見解體現(xiàn)出了基礎(chǔ)教育對個性培養(yǎng)的關(guān)注，而紅燈停綠燈行、不抄襲不作弊等表述，更加具體詳細(xì)，為中小學(xué)生的理解提供了極大的便利。
結(jié)合材料，從文化對人的影響的角度，分析新版《中學(xué)生守則》的作用？（8分）

二、易錯易混點(diǎn)練習(xí)
1、文化決定人們的認(rèn)識和實(shí)踐活動。
2、處在一定的文化環(huán)境中就一定能形成較高的文化素養(yǎng)。
3、人們接受健康向上的文化影響是消極被動，無目的地接受的。
4、文化習(xí)俗是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，一經(jīng)形成，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。
5、社會發(fā)展必將帶來人的全面發(fā)展。
6、文化是綜合國力的基礎(chǔ)，是綜合國力競爭的決定因素
7、文化是人類社會賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
8、文化對提升人的精神境界有著決定性作用
三、知識拓展
全面認(rèn)識文化的作用
文化的作用 一般 從實(shí)質(zhì)上看： 文化作為一種精神力量，能夠在認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會產(chǎn)生深刻的影響
與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系 文化與經(jīng)濟(jì)、政治相互影響、相互交融
對國家 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的源泉 ( http: / / www.21cnjy.com )，越來越成為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化建設(shè)能增強(qiáng)全民族創(chuàng)造活力，提高文化軟實(shí)力，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供方向保證、精神動力和智力支持。
對個人 文化影響著人們的交往行為和交往方式 ( http: / / www.21cnjy.com )、影響著人們的認(rèn)識活動、實(shí)踐活動和思維方式；文化對人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)；優(yōu)秀文化塑造人生。
具體類型 先進(jìn)健康的文化 滿足人們的文化需求，豐富精神世界，增強(qiáng)精神力量，促進(jìn)全面發(fā)展；能促進(jìn)社會的發(fā)展。
落后、腐朽文化 腐蝕人的精神世界，阻礙社會與人的發(fā)展。
傳統(tǒng)文化 是民族生存和發(fā)展的精神紐帶。傳統(tǒng)文化有精華也有糟粕；傳統(tǒng)文化如果順應(yīng)社會生活的變遷，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用；一成不變，則會阻礙社會與人的發(fā)展。
民族文化 是維系社會生活、維持社會穩(wěn)定，是本民族生存發(fā)展的精神根基。
中華文化 是激勵中國人民克服艱難險阻，創(chuàng)造幸福生活的強(qiáng)大精神力量，也是激勵中華兒女共創(chuàng)祖國美好明天的不竭力量之源。
中國特色社會主義文化 以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用。
四、感悟高考
1、（2015 浙江卷）34.吸毒 ( http: / / www.21cnjy.com )嚴(yán)重?fù)p害健康，危害社會，但在某些小圈子里卻被認(rèn)為是一種時尚，夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也身陷其中，聚眾吸毒，令眾多粉絲失望不已，自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們：
①文化影響人的交往方式與交往行為②提高辨別不同性質(zhì)文化的能力非常重要
③對于文化環(huán)境的影響人是無能為力的 ④文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
2、（2015 天津卷）10，“稻花香里說豐 ( http: / / www.21cnjy.com )年，聽取蛙聲一片。”在太湖邊上的楊灣村，夜里曾“聒噪”的蛙聲，如今成了農(nóng)民增收的資源。有人根據(jù)當(dāng)?shù)厍嗤芏嗟奶攸c(diǎn)，想到在銀色月光里聽著蛙唱。喝著碧螺春，可能是城里人向往的愜意生活，于是用這個文化創(chuàng)意建起“青蛙村”，搞起休閑游，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。這體現(xiàn)了
A、文化對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有促進(jìn)的一面 B、文化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)
C、文化創(chuàng)意增強(qiáng)了人的精神力量 D．古典文化提升了人的需求層次
3、（2015 山東卷）32.在路遙的《平凡的世界》里，我們讀出了其故鄉(xiāng)黃土地的厚重與粗獷；在莫言的《紅高粱》中，我們領(lǐng)略了其故鄉(xiāng)紅高粱的質(zhì)樸與熱烈……故鄉(xiāng)是作家擺脫不了的存在。這說明
文化對人的影響深遠(yuǎn)持久 B.優(yōu)秀文學(xué)作品對經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有促進(jìn)作用
C.不同地域的文化漸趨融合 D.文化的力量集中表現(xiàn)為民族精神的力量
4、 （2015 江蘇卷） ( http: / / www.21cnjy.com )19．大型原生態(tài)歌舞表演《云南印象》，源自于純正的云南少數(shù)民族生活，彌漫著自然、原始、清新的味道，它表現(xiàn)的是對生活的一種熱愛，一種向往。這說明①文化影響人們的思維方式 ②社會生活在本質(zhì)上是實(shí)踐的 ③意識是對客觀存在的正確反映 ④特定的文化環(huán)境產(chǎn)生特色文化
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
六、熱點(diǎn)探究、鏈接生活　
２０２２年冬奧會申辦成功　掀全民健身活動新高潮
2013年11月，北京聯(lián)合張家口正式提出申辦2022年冬季奧林匹克運(yùn)動會，期望秉承“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，利用冬奧會的契機(jī)，把人們吸引到冰雪運(yùn)動中來，實(shí)現(xiàn)“3億人上冰雪”的重要目標(biāo)，以提升人們的健康水平和生命品質(zhì)。　2015年7月31日晚，北京成功獲得2022年第24屆冬季奧運(yùn)會的舉辦資格。消息一經(jīng)傳出，國人振奮。８月８日是全國第七個“全民健身日”。體育總局、中華全國體育總會在北京、新疆烏魯木齊、內(nèi)蒙古鄂爾多斯設(shè)立三個主會場，圍繞“全民健身促健康、同心共筑中國夢”主題，開展全民健身活動。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化作用知識，說明我國申辦冬奧會傳播奧林匹克精神對開展全民健身活動的意義。(6分)
當(dāng)堂訓(xùn)練：
藝術(shù)的最高境界，就是讓人 ( http: / / www.21cnjy.com )心動，讓人們的靈魂接受洗禮，讓人們發(fā)現(xiàn)自然的美、生活的美、心靈的美。這說明①文化能夠在認(rèn)識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量②文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式 ③優(yōu)秀文化在潛移默化中對人產(chǎn)生正確的價值引領(lǐng) ④文化對人的影響來自于各種形式的有益文化活動
A ①③ B②③ C①④ D②④
在一個文化厚實(shí)深沉的社會里，人懂得尊重自己-----他不茍且，因?yàn)椴黄埱宜杂衅肺唬蝗硕米鹬貏e人----他不霸道，因?yàn)椴话缘浪杂械赖拢蝗硕米鹬刈匀?---他不掠奪，因?yàn)椴宦訆Z所以有永續(xù)的智能。從上述觀點(diǎn)中可見 ①文化決定人的交往行為和交往方式 ②人創(chuàng)造了文化，優(yōu)秀的文化也在塑造著人 ③文化能對個人成長產(chǎn)生深刻影響 ④文化能培養(yǎng)健全人格
A ①② B③④ C②③ D①④
過去，中國的土豪們往往出入豪華會所來彰顯他們的身份；如今，他們走進(jìn)課堂，開始通過學(xué)習(xí)知識來提高他們的營養(yǎng)。這表明
A 文化能提高人的精神境界 B文化決定人的交往行為和交往方式 C 文化對人的影響是深遠(yuǎn)持久的D 文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境
江蘇省在首個國家憲法日來臨之際，開展了豐富的憲法宣傳活動。通過國家憲法日的宣傳和教育，憲法觀念和憲法體現(xiàn)的基本精神將更加深入人心，從而切實(shí)推進(jìn)依法治國的進(jìn)程。這表明文化對人的影響①來自于各種形式的文化活動 ②是有形的、強(qiáng)制的 ③具有深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn) ④具有潛移默化的特點(diǎn)
A ①③ B①④ C②③ D②④
課后鞏固區(qū) （精題精練、規(guī)范答題）　
1、 2014年8月9日中央電視臺《朝聞天下》欄目啟動了“校訓(xùn)是什么？”的專題報道。清華大學(xué)校訓(xùn)：厚德載物，自強(qiáng)不息；復(fù)旦大學(xué)校訓(xùn)：博學(xué)而篤志，切問而近思。中央電視臺啟動這一報道，是因?yàn)?①大眾傳媒是文化交流的主要途徑 ②文化對人具有潛移默化的影響 ③校訓(xùn)文化具有民族性和多樣性 ④優(yōu)秀文化能夠塑造人生
A．①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2．“傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與 ( http: / / www.21cnjy.com )勤”，注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。2014年9月由教育部和中央電視臺聯(lián)合打造的《開學(xué)第一課》聚焦家風(fēng)教育，引發(fā)公眾對傳統(tǒng)家庭教育的重新審視。人們之所以重視家風(fēng)教育是因?yàn)?①文化對人具有深遠(yuǎn)持久和強(qiáng)制的影響 ②特定文化環(huán)境影響著人們的品格與素養(yǎng) ③文化是一種浸潤人們心靈的精神力量 ④優(yōu)秀家訓(xùn)是人們文化素養(yǎng)的核心與標(biāo)志
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3.“要想剪除曠野的雜草，方式只有一種，那就是在上面種莊稼。想讓靈魂無紛擾，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。”這啟示我們
A.文化對社會實(shí)踐的發(fā)展起促進(jìn)作用
B．文化對人的影響有潛移默化的特點(diǎn)
C.美德是人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志
D.應(yīng)該主動、自覺地接受健康向上的文化影響
4、 幼兒時，愛是母親輕輕搖動的睡籃； ( http: / / www.21cnjy.com )少年時，愛是父親嚴(yán)厲的輕聲呵責(zé)；長大后，愛是父母慈愛目光里的團(tuán)圓飯……每一個人都有一個關(guān)于家的味道、家的記憶，南北不一，味道各異，但都蘊(yùn)涵著深深的愛。從中我們獲得的哲學(xué)感悟是 ①家的記憶源于每個人對家的心理感受 ②不同的家的味道寓于相同的家庭之愛中 ③家的味道在不同階段傳遞著不同的情 ④每個人對家的情感源于長期的生活體驗(yàn)
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5、不久前熱播的電視連續(xù)劇《歷史轉(zhuǎn) ( http: / / www.21cnjy.com )折中的鄧小平》震撼人心，催人奮進(jìn)，獲第十三屆全國精神文明建設(shè)“五個一工程獎”。優(yōu)秀文化作品之所以能增強(qiáng)人的精神力量，是因?yàn)槠?br/>A 能豐富人的精神世界 B 具有特殊的感染力和感召力
C 使人深受震撼，力量倍增 D 激勵人們不斷創(chuàng)造美好幸福生活
6、電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》播出后， ( http: / / www.21cnjy.com )受到了觀眾和業(yè)界的高度評價，不僅勾起了很多人的回憶，也進(jìn)一步激發(fā)了全國人民深化改革、擴(kuò)大開放的信心和決心。這說明 ①優(yōu)秀文化能增強(qiáng)人的精神力量 ②大眾喜歡的文化起著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用 ③優(yōu)秀的文藝作品能夠豐富人的精神世界 ④大眾喜歡的文化能夠促進(jìn)人的全面發(fā)展
A．①② B．②③ C．①③ D．③④
7、法國啟蒙思想家盧梭曾說：“一切法 ( http: / / www.21cnjy.com )律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里。”為了讓憲法精神真正走進(jìn)公民的心中，在首個憲法日來臨之際，山東各地圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國”這一主題，開展了一系列群眾喜聞樂見的法制宣傳活動，如普法情景劇、憲法知識講座、燈謎競猜、文藝演出等。
結(jié)合材料，運(yùn)用文化對人的影響的知識說明山東各地上述做法的現(xiàn)實(shí)意義？（8分）
文化生活第二課 參考答案
重難點(diǎn)突破
①文化影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。新版《中小學(xué)生守則》倡導(dǎo)的內(nèi)容，影響中小學(xué)生在實(shí)踐中目標(biāo)的確定和行為的選擇。（2分）
②文化對人的影響是潛移默化的。踐行新版《中小學(xué)生守則》的文化氛圍看不見、摸不著，卻無時無刻不在影響中小學(xué)生的思想和行為。（2分）
③一個人的世界觀、人生觀、價值觀是在長 ( http: / / www.21cnjy.com )期的生活和學(xué)習(xí)過程中形成的，踐行《中小學(xué)生守則》有利于形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，對人的綜合素質(zhì)和終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久的影響。（2分）
④文化塑造人生。新版《中小學(xué)生守則》倡導(dǎo)的優(yōu)秀文化，為中小學(xué)生的健康發(fā)展提供不可缺少的精神食糧。（2分）
感悟高考1.A 2、A 3、A 4、C
熱點(diǎn)解讀：
文化作為一種精神力量，能夠在人們改造世界過程中轉(zhuǎn)化為促進(jìn)社會發(fā)展的物質(zhì)力量；（2分
（2）優(yōu)秀的文化能夠塑造人生， ( http: / / www.21cnjy.com )促進(jìn)人們認(rèn)識活動和實(shí)踐活動的發(fā)展；（2分）（3）申辦冬奧會，弘揚(yáng)奧林匹克精神，引領(lǐng)更多的群眾參與冰雪運(yùn)動，有利于改善人們的生活方式，提高健康素質(zhì)。（2分）
課堂訓(xùn)練：
B 2、C 3、D 4、B
課后鞏固：
1.D 2 . B 3. D 4.D 5.B 6、C
7、①文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，來自于各種形式的文化活動。開展宣傳活動有利于在全社會形成遵守和維護(hù)憲法的良好氛圍，弘揚(yáng)憲法精神。②文化影響人們的交往行為、交往方式，影響人們的實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式。開展宣傳活動有利于增強(qiáng)人們的憲法意識，養(yǎng)成良好的法治習(xí)慣。③文化對人的影響有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。開展宣傳活動有利于將憲法的精神在無形中植根于公民的內(nèi)心深處，幫助公民樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。④優(yōu)秀文化塑造人生。開展宣傳活動有利于培養(yǎng)公民的憲法意識，豐富公民的精神世界，提高公民的素質(zhì)。

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