資源簡介 第五課 文化創新【高考考點】1、文化創新的源泉和動力 2、文化創新的意義3、創新與繼承的關系 4、創新與借鑒、融合的關系5、堅持文化創新的正確方向【課前預習案】【考點知識清單】1.社會實踐與文化創新的辯證關系2.文化創新的源泉、動力2.為什么要進行文化創新?3.文化創新的途徑(如何進行文化創新?)(1) 根本途徑:(2) 基本途徑:①文化創新與繼承的關系:具體要求:A.B.②文化創新與借鑒、融合的關系:A. 是什么?B.為什么?C.怎樣做?(3)(4)(5)【自主構建知識體系】【課內探究案】【拓展】 文化傳播、文化繼承、文化發展、文化創新之間的關系(1)文化傳播既表現為不同民族和國家文化橫向間的相互交流,又表現為同一民族和國家文化縱向上的繼承與發展。(2)文化的繼承與發展是同一個過程的兩個 ( http: / / www.21cnjy.com )方面 。文化繼承是文化發展的必要前提,文化發展是文化繼承的必然要求。文化在繼承的基礎上發展,在發展的過程中繼承。(2)文化發展的實質是文化創新。文化創新,是社會實踐發展的必然要求,是文化自身發展的內在動力。文化創新必須以繼承傳統文化為基礎和前提。(3)文化在交流中傳播,在繼承的基礎上發展,都包含者文化創新的意義。文化自身的繼承與發展,是一個新陳代謝、不斷創新的過程。一、【易錯易混點探究】(1)發展先進文化是文化創新的根本目的。( )(2)文化創新來自作者的靈感,主要靠文化創新者的聰明才智。( )(3)社會實踐是文化創新的基本途徑。( )(4)各民族文化趨于一致。 ( )(5)文化交流,需要吸收和借鑒一切外來文化。( ) (6)中華文化得到世界各國的認可。( )二、【重點知識探究】1.[2014·新課標全國卷Ⅰ] 閱讀材料,完成下列要求。被授予“國家杰出貢獻科學家”榮譽稱號的錢學森認為,他的人生受益于中學教育。他常常深情地回憶自己的中學生活:化學教師特別重視化學實驗和培養學生對科學的興趣,化學實驗室隨時開放,學生進出自由,我那時做了許多實驗。生物教師常帶領學生去野外采集標本,教學生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了標本。學校組織各種課外小組,開設無機化學、詩詞、音樂、倫理學等選修課。師生常常一起討論數學、物理、化學等問題,大家都暢所欲言、無拘無束。大家都不怕考試,沒有人為考試而開夜車,更沒有人死背書。有一位數學教師在給學生的測驗評分時獨出心裁,出5道題,學生都答對了,但解法平淡,只給80分;如果答對4道,但解法富有新意,就給100分,還另加獎勵。民主、開拓、創新的學校文化深深地感染著每一個學生。進入新世紀,素質教育理念更加深入人心。圍繞推進素質教育,培養創新型人才,各地進行了新的探索:課程超市、創意集市、探究性學習、名家講壇、才藝拓展……取得了豐碩成果。在中學教育改革不斷深化的今天,錢學森的中學學習經歷可以為我們提供啟迪。結合材料,運用文化創新作用的知識,說明教育創新對培養人才的意義。【體驗高考】1.[ 2015山東文綜]下圖中的“雷風俠 ( http: / / www.21cnjy.com )”,是一個既有雷鋒形象特征,又有雷鋒精神內核的動漫形象,是作者為傳播正能量,借鑒經典動漫形象元素進行的創新設計,贏得了青少年的喜愛?!袄罪L俠”動漫形象創作的成功,給我們的啟示是( )( http: / / www.21cnjy.com )①文化創新的主體要有文化自覺和擔當②體制機制創新是繁榮文化的必由之路③文化創新要廣泛地引進和吸收外國文化④文化創新要著眼于人民群眾的文化需求A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.[2014·天津卷] 印度佛教自漢代傳 ( http: / / www.21cnjy.com )入我國后,便與中國固有文化相互影響和融合。在隋唐,外來佛教適應中國的文化習俗,演變為以禪宗為代表的中國化佛教,形成中華文化儒、釋、道并存的格局;至宋后,傳統儒學吸收佛教的有益成果,衍生出新儒學即宋明理學,使以儒家為主導的中華文化發展到新的高度。這一史實表明( )①中華文化具有極大的包容性 ②不同文化的融合導致文化差異性的消失 ③學習借鑒外來文化要以我為主、為我所用④文化交流借鑒是推動文化發展的根本途徑A.①② B.③④ C.①③ D.②④3.[2014·江蘇卷] ( http: / / www.21cnjy.com )“沙畫瓶”是一種源自中東地區的藝術品。它是將死海海底的彩礦石磨制成的沙子填入玻璃瓶中,組成沙漠、駱駝等形狀。一位中國女孩受此啟發,用來自海南的巖石磨制成粉末,替代原來的稀有材料,并將五彩斑斕的沙漠奇景和古老的中國文字相結合,打造出“中國文化遺產系列”“古詩詞系列”等“沙畫瓶”,受到極大的歡迎。材料表明( )①人為事物的聯系具有主觀性 ②不同文化的交流與借鑒有助于文化創新 ③在實踐中可以建立人為事物的聯系 ④文化創新是“取其精華、去其糟粕”的過程A.①③ B.①④ C.②③ D.②④4.[2015四川文綜,13(3),12分]“一帶一路”(絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路)建設是新形勢下我國對外開放的重大戰略。閱讀材料,回答問題。材料 “一帶一路”既是經貿之路,也是文 ( http: / / www.21cnjy.com )化之路。某校高二(1)班同學圍繞“四川省如何增進與‘一帶一路’沿線國家的文化交流”展開討論,提出了建議(見下表)。列出與下表各建議相對應的《文化生活》依據。(12分)建議 依據合作開展對絲綢之路歷史文化遺產的保護 示例:文化遺產,是一個國家和民族歷史文化成就的重要標志,是人類共同的文明財富。聯合打造具有絲綢之路特色的國際精品旅游線路和旅游產品 ①建設國際認知度高的文化網絡平臺 ②注入時代精神,采用動漫、微電影等流行方式,講好四川故事 ③積極參與中國政府與沿線國家互辦的文化年、藝術節、電影周等活動 ④【課后拓展案】1、隨著網絡的迅速發展,網絡原生性信息資源大量涌現,出現大量的“虛擬文化資源”,如網絡動漫、網絡游戲、虛擬藝術創作等,以網絡化為形式的當代信息革命,為人類豐富的社會實踐成果帶來了全面創新的形態——網絡文化。這說明A.人民群眾是文化創造的主體 B.社會實踐是文化創作的檢驗標準C.社會實踐是文化創新的動力 D.文化創作的靈感來自于社會實踐2、《現代漢語詞典》第六版在第五版 ( http: / / www.21cnjy.com )基礎上新增收詞語3000多條,“環比”、“給力”、“雷人”、“PM2.5”、“酒駕”、“爆堵”、“粉絲”、“云計算”、“地溝油”等熱詞被收錄,涉及經濟、政治、社會生活、科學技術等諸方面。這一事實說明A.文化對實踐具有促進作用 B.文化創新源于人們的實踐活動C.文化創新是人腦主觀自生的 D.文化先于人們的實踐活動3、富有傳統市井文化氣息、濃縮現代市民生活樂趣的茶館相聲是津味文化的重要標志。茶館相聲的優勢在于“原汁原味、雅俗共享”,既保留了相聲的原貌,又合老百姓的胃口。一位相聲名家指出,茶館相聲太雅了,沒有人愛聽;太俗了,讓人沒法聽。茶館相聲的發展要做到①立足實踐,從百姓生活中汲取營養 ②繼承傳統,注重保留茶館形式③剔除傳統相聲作品中的庸俗、落后的內容 ④滿足各類市場需求,不斷創新A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④4、對待中國傳統文化,既有過“兼容 ( http: / / www.21cnjy.com )并包、全盤繼承”的守舊主義,也有過“全盤拋棄、徹底西化、完全歐美”的民族虛無主義和歷史虛無主義。這兩種態度的共同錯誤在于A.否定了傳統文化鮮明的民族性B.違背了各民族文化一律平等的原則C.否定了傳統文化的相對穩定性D.違背了對待傳統文化“取其精華,去其糟粕”的原則5、《星球大戰》是美國著名經典電影。芬蘭Ro ( http: / / www.21cnjy.com )vio公司把這部電影的精華融合到熱門游戲《憤怒的小鳥》中,制作了《憤怒的小鳥:星球大戰》游戲,獲得巨大成功。這表明①文化發展的實質是博采眾長②博采眾長要以我為主,為我所用③要正確處理好流行文化與經典文化的關系④要正確處理好傳統文化與外來文化的關系A.①② B.②③ C.①④ D.③④6.“小伙伴”是近年來的一 ( http: / / www.21cnjy.com )個網絡熱詞。其實,“伙伴”最早是軍事用語,士兵十人共用一個灶吃飯,稱為“火伴”。后來,隨著社會生活的變化,“火伴”被寫作“伙伴”,詞義也從同灶吃飯的士兵擴展成了同伴。材料說明( )A.文化隨著實踐的發展而變遷B.漢字是中華文化的重要標志C.中華文化博大精深、源遠流長D.網絡文化是對當代社會生活的反映7. 閱讀材料,完成下列要求。馮洪錢是一名基層獸醫工作 ( http: / / www.21cnjy.com )者。1959年,當地民間老獸醫用一味草藥治好了20多頭病豬,這使年輕的馮洪錢深受震撼。他立志傳承發展傳統獸醫藥事業,編纂《民間獸醫本草》,滿足社會的需要。他訪問過數百個獸醫站,拜訪了成百上千位老獸醫、老藥農,廣泛收集民間處方,查閱古醫書、古農書、地方志,追蹤國外最新科技成果,創辦中草藥百草園、中草藥制藥廠,與同事一起先后研制成功精寶素等10多種中草藥制劑,治愈了數以萬計疫病牲畜。經過千辛萬苦,歷時半個世紀,馮洪錢終于在2008年完成了系列著作《民間獸醫本草》,共計638萬字,插圖2353幅。書中收錄了3505種中草藥,附方40 000多則?!睹耖g獸醫本草》“匯古今獸醫本草之大成,集民間獸醫經驗之精華”,馮洪錢被譽為“當代的李時珍”,被評為全國優秀科技工作者,并榮獲全國五一勞動獎章。結合材料,運用文化創新的知識,說明馮洪錢是如何在獸醫中草藥領域取得重大創新成果的。參考答案【重點知識探究】[答案] 創新是文化富有生機和活力的重 ( http: / / www.21cnjy.com )要保證。文化創新推動實踐發展、文化繁榮和創新人才培養。教育創新促進了民主、開拓、創新的學校文化的形成和發展,有利于激發學生的求知欲望、民主意識、創新精神,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,促進人的全面發展。[解析] 本題考查文化創新的意義。設問要求運用文化創新作用的知識回答教育創新對培養人才的意義。首先闡述創新對文化發展的意義及文化創新的作用,然后結合材料,從教育創新對學校文化的形成和發展、激發學生的求知欲、樹立正確的“三觀”、促進全面發展等角度分析。【體驗高考】 1—3 BCC4. 答案?、傥幕c經濟相互交融。(3分)②依托現代信息技術,大眾傳媒能超越時空局限,實現文化的傳遞、溝通和共享。(3分)③創新是文化富有生機與活力的重要保證。(3分)④文化的交流、借鑒與融合,能推動文化的發展。(3分)【課后拓展案】1—6 CBADB A7. [答案] 深入獸醫藥研制和畜病治療第一線,在實踐基礎上進行創新。廣泛收集整理我國傳統獸醫中草藥及藥方,在繼承傳統中實現創新。收集國外最新科技成果,在借鑒、吸收國外優秀文化成果中推進創新。[解析] 本題考查文化創新的途徑,屬于方法措施類問題。教材從實踐,傳統文化、傳播、主體、方向、體制機制等六個方面分析,結合材料進行印證即可。回答本題,首先分析材料中馮洪錢采取的措施,抓住材料中的關鍵詞“滿足社會的需要”“拜訪了成百上千位老獸醫、老藥農”“追蹤國外最新科技成果”等,從立足實踐、繼承傳統、借鑒國外優秀文化成果等角度分析,注意用好材料。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫