資源簡介

第六課 我們的中華文化
安丘一中
●復習目標
高考考點 考情分析
試題分布 考查題型 命題趨勢
1.中華文化源遠流長、博大精深2.中華文化的包容性3.中國各民族對中華文化的貢獻 2015廣東、江蘇、福建2014天津2013北京、全國2012北京、重慶2014江蘇 2013全國卷I2013北京 選擇題非選擇題 命題考查題型有選擇題和主觀題，題目難度一 ( http: / / www.21cnjy.com )般不大。2016年高考，以史書典籍、民族文化、地域文化等為背景，要求學生說明中華文化源遠流長、博大精深。
第Ⅰ部分 課前復習案
●自主學習（要求：掌握相關問題，獨立完成思考，寫出關鍵詞，疑惑處用紅筆標出）
1．熟讀課本P62-P70
2．結合《自主學習指導課程》P148-149“考點梳理”和“疑難解析”部分自主研讀、鞏固并標出疑惑點。
3．熟記重點：
（1）中華文化的特點是什么？
（2）中華文化源遠流長的見證和表現(xiàn)是什么？
（3）如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌？
（4）中華文化博大精深的具體表現(xiàn)是什么？
（5）中華文化與中華各民族文化的關系是什么？怎樣理解這種共性與個性的關系？
（6）中華文化的力量的表現(xiàn)及作用是什么？
第II部分 課內探究案
要求：多種方式檢查重點知識，互相解疑答惑，完善問題答案，并標出不能解決的問題。
思考、討論、展示以下活動。
（一）成果展示 資源共享
1.對課前復習案的重點知識檢查落實
2.請判斷并說明理由
（1）判斷：天命神權思想、“敬德保民”思想，形成了古代中華文化思想的雛形。（ ）
（2）判斷：漢字的出現(xiàn)是人類進入文明時代的標志。（ ）
（3）判斷：中華文化長期走在世界前列，對人類文明做出了巨大貢獻。（ ）
（4）判斷：不同地域決定不同文化的發(fā)展。（ ）
（5）判斷：不同地域文化相互交流借鑒，漸趨統(tǒng)一。（ ）
（6）判斷：中華文化在性質上是全國地域文化的總和。（ ）
（7）判斷：我國的科學技術長期處于世界的前列，是因為注重理論創(chuàng)新。（ ）
（8）判斷：中華文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。（ ）
（9）判斷：中華文化源遠流長的原因在于漢字和史書典籍。（ ）
（10）判斷：中華文化的包容性就是指在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的一切成分。（ ）
3. 自主構建知識體系（全面、詳實、有邏輯）
（二）合作探究 深化提升
●關注生活　重點突破
材料一：2015年4月6日全球華人節(jié)八周年紀念韓國慶典活動啟動儀式
　　 世界華人組織聯(lián)盟副主席、全球華人節(jié)主席、全球經(jīng)濟發(fā)展促進會總會執(zhí)行會長聚博圣為本次活動致辭并作重要講話，他表示，全球華人節(jié)大會三年一屆，年會一年一屆，主題活動一月一期，以“華人節(jié)-華族共同的精神家園”為主題，以“攜手同行，夢想未來，共創(chuàng)輝煌”為口號，以“傳承華族文化，共鑄全球和諧”為宗旨，已經(jīng)在100多個國家成功舉辦了慶?；顒?。
　　 音樂會在華族族歌《祖國大中華》的大合 ( http: / / www.21cnjy.com )唱中拉開序幕，恢宏的旋律唱出了億萬華人游走天下，同心協(xié)力是一家的心聲。接下來是全球華人節(jié)在世界各地的分會如韓國分會、俄羅斯分會、德國分會、世界華人藝術團帶來的精彩節(jié)目，最后在大合唱《愛我中華》壯美旋律中完美落幕。
材料二：為慶祝新中國成立65周年，2014 ( http: / / www.21cnjy.com )年9月27日，國務院僑辦主辦的“全球華人音樂會”在國家大劇院舉行。擔任此次音樂會的藝術總監(jiān)及指揮的國家大劇院首席指揮家呂嘉，在音樂會前夕接受中新社記者專訪時指出，“全球華人音樂會”以交響樂演奏中外名曲為主要形式。呂嘉說交響樂是西方音樂表現(xiàn)形式，用西方的語言、方式和思維去感動他們，體現(xiàn)了中國的文化包容。
(1)中華文化的基本特征主要體現(xiàn)在哪些方面？
(2)結合材料，談談你對中華文化包容性的理解。
（三）體驗高考
1.（2015廣東文綜，31，4分）嶺南一年四季多濕熱，氣溫較高，人們用涼水沖淋以消暑爽身，粵語一般稱之為“沖涼”，沖涼房在民宅中不可或缺；北方天氣多寒冷干燥，人們喜用熱水浸泡以去垢爽身，北方話多稱之為“洗澡”，盆浴、池浴盛行，澡堂子隨處可見，這說明
A.自然環(huán)境決定文化特性 B.中華文化內部存在差異和沖突
C.方言折射出地域文化的差異 D.洗浴文化隨時間的發(fā)展而發(fā)展
2. (2013·安徽高考 ( http: / / www.21cnjy.com ))安徽山清水秀，人杰地靈，不同區(qū)域豐富的自然和人文資源滋養(yǎng)了淮河文化、皖江文化和新安文化，三種文化底蘊深厚、影響深遠。這體現(xiàn)了(　　)
①區(qū)域文化各具特色，異彩紛呈　 ②中華文化博大精深，源遠流長　
③不同地域決定不同文化的發(fā)展　 ④區(qū)域文化相互借鑒，融合統(tǒng)一
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3.(2012·海南高考)3 000多年前，黎族人民橫渡瓊州海峽來到海南。他們在這方熱土繁衍生息，創(chuàng)造了璀璨的文化：華美絕倫的黎族織錦，造型獨特的船形屋，用牛角、竹子、椰殼等制作的樂器……其中，鉆木取火、低溫制陶、黎族民歌、黎族織錦等已被列入國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。由此可見，黎族文化(　　)
①具有鮮明的民族特色，是中華文明的重要組成部分　
具有悠久的歷史，是黎族人民長期社會實踐的產(chǎn)物　
具有鮮明的地域特征，其性質是由海南地理環(huán)境決定的　
④具有強大生命力，是促進海南經(jīng)濟社會發(fā)展的根本動力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4. (2014·山東高考)文化是不同國家和民族溝通心靈和情感的橋梁紐帶。閱讀材料，回答問題。
材料　2013年俄羅斯“中國旅游年”活 ( http: / / www.21cnjy.com )動期間，我國推出了展示中國形象的大型舞臺演出《美麗中國》。演出以歌舞為主，鑲嵌京劇、武術等中國元素，輔以多媒體視頻。演出從新疆的《葡萄架下》到云南的《怒江大小調》，從唐朝樂舞《霓裳羽衣舞》到現(xiàn)代芭蕾《海上夢明月》，……展現(xiàn)了美麗中國的壯美畫卷。特別是《海上夢明月》將西方芭蕾與中國民族樂器二胡、琵琶巧妙混搭，充分顯示了中國文化開放、創(chuàng)新、多元的魅力。
根據(jù)材料，運用文化創(chuàng)新與中華文化的知識，分析《美麗中國》演出所體現(xiàn)的文化生活道理。
5. 完成《自主學習指導課程》Ｐ164的《體驗高考》1－2題。
（四）定時訓練
1.(2015山東文綜，31,4分 ( http: / / www.21cnjy.com ))隨著科學技術的發(fā)展，數(shù)字出版物日益增加，數(shù)字化資源在圖書館館藏中的比例不斷上升。2014年，中國國家圖書館向讀者提供了大型數(shù)字化產(chǎn)品——《中華經(jīng)典古籍庫》，為讀者查閱古籍，了解傳統(tǒng)文化提供了方便。由此可見
科學技術發(fā)展決定文化的性質 B.史書典籍印證中華文化特有的包容性
C.傳統(tǒng)文化的內涵能夠因時而變 D.文化傳播手段的豐富有助于文化的傳承
2.（2015福建文綜，29.4分）是漢字“文”的書寫變化的過程，從中我們可以解讀出
( http: / / www.21cnjy.com )
①漢字的產(chǎn)生與發(fā)展是一種自然現(xiàn)象 ②漢字在歷史變遷中進行傳承和發(fā)展
③文化都是自己時代的精神上的精華 ④文化的變化與發(fā)展有其固有的規(guī)律
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.（2015福建文綜，30.4分 ( http: / / www.21cnjy.com )）慷慨悲歌之士，吳楚多放誕纖麗之文，自古然矣。自唐以前，長城飲馬，河梁攜手，北人之氣概也；江南草長，洞庭始波，南人之情懷也。上述文字
A.形象地描述了中華文化源遠流長的特征B.生動地展現(xiàn)了區(qū)域文化獨具特色的風采
C.說明了中華各民族文化多元一體的原因D.彰顯了中華文化五千年自強不息的品格
4．青瓷是中國著名傳統(tǒng)瓷器的一種，以瓷質細膩 ( http: / / www.21cnjy.com )、線條明快流暢、造型端莊渾樸、色澤純潔而斑斕等特點著稱于世。精美絕倫的青瓷藝術從一個側面體現(xiàn)了中國文化(　　)
A．源遠流長，綿延不絕 B．獨樹一幟，獨領風騷
C．求同存異，兼收并蓄 D．薪火相傳，推陳出新
5．目前，在我國少數(shù)民族中 ( http: / / www.21cnjy.com )，有22個民族的人口在10萬以下，有的不足5 000人。由于人口較少民族的核心文化區(qū)范圍小，其文化傳承的狀況堪憂。面對這一現(xiàn)象，當務之急是(　　)
A．提高發(fā)展民族傳統(tǒng)文化的能力 B．增強對本民族文化的認同感
C．搶救和保護少數(shù)民族特色文化 D．加強與其他民族文化的融合
6．(2012·新課標全國)在澳門，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯蘭教等幾百年來和睦相處，中式建筑與西式建筑比肩而立，中式婚禮與西式婚禮、中餐與西餐相映成趣。這表明(　　)
①澳門文化的內容和形式具有多樣性　②澳門文化的性質是由其地理環(huán)境決定的　
③澳門文化以中華文化為主以西方文化為輔?、馨拈T文化具有包容性、開放性
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
7．教育部公布的《中小學 ( http: / / www.21cnjy.com )書法教育指導綱要》要求，從2013年春季開學開始，小學三至六年級每周要安排l課時用于毛筆字學習，普通高中可開設書法選修課。這是要求青少年(　　)
①主動推動中華文化走向世界?、趥鞒泻迷催h流長的中華文化　
③在潛移默化中接受中華文化?、茉诓┎杀婇L中提高文化素養(yǎng)
A．③④ B．①③ C．②③ D．①②
8.(2014·海南高考)榮獲首批十大 ( http: / / www.21cnjy.com )“中國歷史文化名街”稱號的海口騎樓老街始建于1849年，融瓊州海峽北岸內陸建筑文化與南洋建筑文化于一體。騎樓適應當?shù)貧夂蛱攸c，一樓廊道既可遮蔽陽光，又可躲避風雨。散發(fā)著建筑文化芳香的海口騎樓(　　)
①蘊含豐富的歷史文化底蘊　 ②彰顯不同文化交流融合的魅力　③是海南地域文化傳承與創(chuàng)新的主要載體?、鼙砻鞯赜蛭幕男再|是由地理環(huán)境決定的
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9.(2013·新課標全國Ⅱ)《臺灣風 ( http: / / www.21cnjy.com )物圖卷》長達320米，以生動的筆墨描繪了臺灣的自然山川、民俗風土、人文環(huán)境等，被譽為寶島的“清明上河圖”。中國國民黨主席在2005年訪問大陸的“破冰之旅”時，將該圖卷的縮小版作為禮物贈送給中國共產(chǎn)黨領導人。《臺灣風物圖卷》在海峽兩岸交流中扮演了重要角色，它(　　)
①展現(xiàn)了中華文化多姿多彩的魅力　 ( http: / / www.21cnjy.com )②反映了海峽兩岸文化同根同源?、劬哂信c《清明上河圖》相同的文化價值和藝術風格　④是海峽兩岸文化從差異走向同一的重要體現(xiàn)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10.（矯正訓練）　在處理與外來文化關系時，我們應當求同存異、兼收并蓄，這樣做有利于(　　)
①在和睦的關系中交流?、谠鰪妼ψ陨砦幕恼J同?、墼鰪妼ν鈦砦幕睦斫狻、芪胀鈦砦幕乃谐煞?br/>A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11.　(2013·新課標全國Ⅰ)閱讀材料，完成下列要求。
2012年6月，商務印書館出版了《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)，詞典的正文收錄了NBA、BBS、GDP、UFO等239個西文字母開頭的詞語。此舉引起了廣泛的爭論，有的人反對，有的人支持。
反對《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為：
“拉丁字母出現(xiàn)在方塊漢字中，很是惹眼，看上去就是一個異類，是對漢語的污染?！?br/>“我想會不會過幾十年，漢語成了漢英混雜的語言?！?br/>“文化有安全的問題，再國際化，也不能把自己的文字搞亂?！?br/>……
支持《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞的人認為：
“在對外開放條件下，字母詞的產(chǎn)生有其必然性。應善待字母詞的使用，而非簡單的拒斥?！?br/>“選錄字母詞只是對當下語言現(xiàn)實的承認，體現(xiàn)了語言使用的從簡趨勢，適應了社會生活變化的需要?！?br/>……
你是贊成還是反對《現(xiàn)代漢語詞典》收錄西文字母詞？請用文化生活有關知識闡明理由。
12.　(2013·江蘇高考)城鎮(zhèn)化正在 ( http: / / www.21cnjy.com )深刻地改變著中國。今天，中國的城鎮(zhèn)人口已經(jīng)超過了農村人口，“農耕社會，鄉(xiāng)土中國”逐漸轉變?yōu)椤肮I(yè)社會，城市中國”。城鎮(zhèn)化加快了中國農村現(xiàn)代化的進程，一個全新的城市文明時代似乎正在悄然到來。
在城鎮(zhèn)化的浪潮中，大批村莊被合并，許多富有特色的傳統(tǒng)村落不斷消失。歌曲“在希望的田野上”描繪的那種“一片冬麥，一片高粱，十里荷塘，十里果香”的田園景象日益不再。有人傷感地說：“不要問我從哪里來，因為我已經(jīng)沒有故鄉(xiāng)?！?br/>運用文化生活知識，說明為什么有人會對鄉(xiāng)村的衰落感到惋惜。
第Ⅲ部分 課后拓展案
★1．完成《自主學習指導課程》P151--152《自我檢測》選擇題及主觀題13、14題。
2、自我完善本課知識框架
第六課 我們的中華文化 答案
（一）成果展示 資源共享
2、判斷并說明理由
（1）錯。春秋戰(zhàn)國時期，諸子蜂起、百家爭鳴，逐漸形成了古代中華文化思想的雛形。
（2）錯。文字的出現(xiàn)是人類進入文明時代的標志。漢字為書寫中華文化、傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用，是中華文明的重要標志。
（3）錯。中華文化曾長期走在世界前列 ( http: / / www.21cnjy.com )，對人類文明做出了巨大貢獻。但是，隨著中國封建統(tǒng)治的日漸沒落和西方近代工業(yè)文明的巨大沖擊，中華文化也經(jīng)歷了衰微的過程。
（4）錯。經(jīng)濟決定文化。
（5）錯。既漸趨融合，又保持著各自的特色。
（6）錯。中華文化與各民族文化不僅是整體與部分的關系，也是共性與個性的關系。
（7）錯。我國古代科學技術長期處于世界的前列，總的說來，我國古代科學技術注重實際運用，具有實用性和整體性特點。
（8）錯。中華民族是多民族的共同體，中華文化呈現(xiàn)著各民族文化的豐富色彩，但這不等于民族文化之間沒有共性。中華各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中華文化的共性。各兄弟民族文化相互交融、相互促進，各族人民對共同擁有的中華文化有強烈的認同感和歸屬感。
（9）錯。漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證。中華文化源遠流長的原因在于它所特有的包容性，即求同存異和兼收并蓄。
（10）錯。中華文化的包容性有兩個方面 ( http: / / www.21cnjy.com )：一是求同存異，能與其他民族文化和睦相處；二是兼收并蓄，能夠在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。
（二）●關注生活　重點突破
答案：(1)①源遠流長是中華文化的基本特征之一，漢字和史書典籍是重要的見證。
②博大精深是中華文化的又一基本 ( http: / / www.21cnjy.com )特征。文學藝術和科學技術的成就體現(xiàn)了中華文化獨樹一幟，獨領風騷；一方水土，一方文化，各地區(qū)文化相互交流、借鑒，豐富了中華文化的內涵；各具特色的民族文化是中華文化之瑰寶，中華民族之驕傲，它們共同創(chuàng)造了輝煌燦爛的中華文化。
(2)①中華文化的包容性，即求同存異和 ( http: / / www.21cnjy.com )兼收并蓄。②中華文化的包容性是中華文化源遠流長、博大精深的重要原因，有利于與其他民族文化在和睦的關系中交流，增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。③與其他民族文化交流，一方面要求同存異，即能與其他民族的文化和睦相處；另一方面要兼收并蓄，即能在文化交流中吸收、借鑒其他民族文化的積極成分。
（三）體驗高考：
1-3. C A A　
4.　答案　文化創(chuàng)新應繼承傳統(tǒng)，推陳出新；文化創(chuàng)新應面向世界，博采眾長；中華文化源遠流長、博大精深；中華文化具有包容性。
（四）定時訓練
1-5. DDBBC 6-10． BCAAA
11.　答案　觀點一：反對收錄西文字母詞
理由：語言文字是文化的基本載體，漢語是中華 ( http: / / www.21cnjy.com )文明的重要標志，傳承中華文明需要保持中華文化的民族特色，保持漢語的純潔性。不反對人們在日常生活中使用字母詞，但《詞典》是規(guī)范語言文字的范本，不應收錄，至少不應在正文中收錄。
觀點二：支持收錄西文字母詞
理由：其一，收錄字母詞體現(xiàn)了中華文化的包容性特點。以包容的心態(tài)對待字母詞的使用，有利于不同民族之間相互交流和相互理解，是漢語言文字具有活力的表現(xiàn)。其二，《詞典》收錄的字母詞數(shù)量很少，不會使?jié)h語成為混雜的語言而損害其民族性。其三，字母詞的使用是文化多樣性的表現(xiàn)，尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求。
12.　答案　(1)鄉(xiāng)村是傳統(tǒng)文化的重要載體，鄉(xiāng)村的衰落不利于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。
(2)鄉(xiāng)村承載著不同地域的特色文化，是文化多樣性的重要體現(xiàn)。
(3)鄉(xiāng)村寄托了人們的鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思，可以增強人們對中華文化的認同感和歸屬感。

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