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山東省濰坊市2016年高考第一輪復習導學案 3.8走進文化生活

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  1. 二一教育資源

山東省濰坊市2016年高考第一輪復習導學案 3.8走進文化生活

資源簡介

第八課 走進文化生活
安丘實驗中學
高考動態
高考考點 考情分析
試題分布(5年13考) 考查題型 命題趨勢
1.文化市場對文化的影響2.文化建設的必然要求3.如何看待落后文化和腐朽文化 2015年浙江文綜34,北京文綜39,江蘇單科22;2014年山東文綜30;重慶文綜8; 2013年天津文綜5、12;江蘇政治24 選擇題非選擇題 1.結合文化生活中的實例,考查文化市場與傳媒的影響2.結合具體文化現象,分析發展人民大眾喜聞樂見文化的必要性3.結合實例,認識落后文化和腐朽文化
第Ⅰ部分 課前復習案
一.熟讀課本P86-P94自主研讀、鞏固并標出疑惑點。
二.熟記重點并完成下表
(一)、文化生活中的可喜變化和存在問題
可喜變化 存在問題
原因
表現
對策
(二)、區分大眾文化與我們所倡導的大眾文化
通常意義上的大眾文化
我們所倡導的大眾文化
(三)、比較落后文化和腐朽文化
落后文化 腐朽文化
不同點 內涵、表現
危害
態度
相同點 性質
存在原因
對策 文化生產者
文化消費者
文化管理部門
第II部分 課內探究案
1、檢查落實課前復習案,多種方式檢查重點知識
2、請判斷并說明理由
(1)文化市場和大眾傳媒的發展,導致了文化生活的低俗。( )
(2)大眾文化就是我們所倡導的大眾文化。( )
(3)辨別“人民大眾需要”和“人民大眾真正需要”。
(4)傳統習俗等于落后文化。( )
(5)中國特色社會主義文化會自發地占據主導地位。( )
【疑難點撥】
1.文化市場與傳媒商業化對文化發展的影響是雙重的,既帶來了可喜的變化,也引發了令人憂慮的現象,要全面、辯證地分析。
如何應對:(1)從國家角度看,不能放任自流,必須加強管理,正確引導;加強法制建設和公民道德建設,提高經營者素質,依法制裁、取締文化市場的混亂現象和違法行為,以保證文化市場和大眾傳媒的健康有序發展。
(2)從公民角度看,加強思想道德修養,既要追求豐富多彩的文化生活,又要提高辨別不同性質文化的眼力,增強抵御落后文化和腐朽文化的能力。
典題1.(2013·江蘇單科,20,2分 ( http: / / www.21cnjy.com ))2013年全國“兩會”上,一些代表、委員指出,我國文化演出市場存在追求豪華演出效果、高票價盛行等現象,這讓普通民眾難以享受到文化惠民的成果。這說明(  )
①文化演出市場需要加強引導?、谖幕莩鍪俏幕瘋鞑サ闹匾緩健、畚幕莩鲐S富了民眾的文化生活 ④文化演出要兼顧經濟效益和社會效益
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.弘揚主旋律的內涵與必要性
(1)內涵:弘揚主旋律即發展中國特色社會主 ( http: / / www.21cnjy.com )義文化,堅持以科學的理論武裝人,以正確的輿論引導人,以高尚的精神塑造人,以優秀的作品鼓舞人。中國特色社會主義文化以其自身的科學性和先進性,并依靠社會主義政治和經濟力量,在人民大眾的文化生活中始終占據著主導地位。
(2)當前弘揚主旋律的必要性:由于文化市場 ( http: / / www.21cnjy.com )和大眾傳媒的影響等原因,當前各種思想文化呈現出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢,只有弘揚社會主義主旋律,才能保證中國特色社會主義文化發展的方向。
3.弘揚主旋律與發展大眾文化、提倡多樣化的關系
(1)發展大眾文化必須遵循弘揚主旋律、提倡多樣化的原則,弘揚主旋律是發展大眾文化的題中之意。
(2)弘揚主旋律與提倡多樣 ( http: / / www.21cnjy.com )化并不矛盾。弘揚主旋律強調的是我們發展大眾文化所應堅持的性質和方向,提倡多樣化強調的是文化的形式。人民大眾真正需要的文化既是先進的、健康的,又是形式多樣的、豐富多彩的。
(3)避免兩種錯誤:一是借口弘揚主旋律,而否定大眾文化的多樣性;二是借口發展多樣化的文化而否定中國特色社會主義文化的主導地位。
典題2.(2014·江蘇單科,21,2分)某地首創一種實名制、免費發放的文化惠民卡,市民持卡可以看電影、看演出、買書,只要在簽約商戶進行文化消費,就可以享受折扣、積分、獎勵等多項優惠。文化惠民卡的發放能夠(  )
①降低文化消費的成本?、谌嫣岣邉趧诱叩乃刭| 
③提高文化產品的質量?、苷{動人們文化消費意愿
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4、傳統習俗不等于落后文化。落后文化通常以傳統習俗的形式表現出來,但落后文化并非僅以傳統習俗的形式表現出來,通過傳統習俗表現出來的也并非都是落后文化。我國傳統習俗中既有前人積累的精華,也存在著糟粕性的內容,我們應當保留傳統習俗中的精華部分,改造其中的落后部分,在批判繼承的基礎上加以創新。
探究 [2014·天津文綜,14(1),8分]閱讀材料,回答問題。
“行遍江南清麗地,人生只合住湖州。”從 ( http: / / www.21cnjy.com )春秋戰國的吳越文化到唐宋的文人薈萃,悠久的歷史孕育出一個“文化湖州”。最近,該地依靠深厚的歷史文化底蘊,開展形式多樣和卓有成效的群眾文化活動,一改傳統的“送文化”一元主體線性結構(見圖1)為“文化走親”(以互訪形式在不同區域間開展群眾文化交流活動)多元主體網狀結構(見圖2),開創了文化活力競相迸發、文化生活豐富多彩的嶄新局面。
運用《文化生活》知識,說明“文化走親”活動對于文化建設的啟示。(8分)
體驗高考
1.(2015·浙江文綜,34,4分)吸毒嚴重損害健康,危害社會,但在某些小圈子里卻被認為是一種時尚,夠酷夠嗨。個別“偶像”級演員也身陷其中,聚眾吸毒,令眾多粉絲失望不已,自己鋃鐺入獄追悔莫及。這告訴我們(  )
①文化影響人的交往方式與交往行為?、谔岣弑鎰e不同性質文化的眼力非常重要?、蹖τ谖幕h境的影響人是無能為力的?、芪幕瘜θ说挠绊懯巧钸h持久的
A.①②    B.②③    C.①④    D.③④
2.(2014·重慶文綜,8,4分 ( http: / / www.21cnjy.com ))“一滴水,尚思源;一粒米,報涌泉?!?013年主流媒體推出系列公益廣告,將傳統民謠、蔚縣剪紙、楊柳青年畫等中國元素注入其中,傳遞了積極向上的價值理念。這些公益廣告(  )
①體現了民族文化和時代精神的結合  ( http: / / www.21cnjy.com )②實現了經濟效益與社會效益的統一 ③有助于構建先進文化,抵制落后文化 ④說明傳統文化是文化創新的不竭源泉
A.①③   B.①④   C.②③   D.②④
3.(2013·山東文綜,21,4分)如今, ( http: / / www.21cnjy.com )互聯網已成為未成年人認知和參與社會的新途徑。調查顯示,我國未成年人中,91.4%使用過互聯網,72.5%上網時遭遇過不良信息,64.9%會模仿網絡語言和行為。因此,文化建設應當(  )
①加強文化市場管理,凈化網絡社會文化環境 
②深入開展道德教育,提高未成年人道德修養 
③大力發展文化產業,全方位提升文化競爭力 
④積極推廣信息技術,促進傳媒的商業化發展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2013·江蘇單科, ( http: / / www.21cnjy.com )24,2分)近年來,我國文化產業發展很快,文化產品日益多樣,文化消費也出現了許多新現象、新情況,一些人將販賣隱私的花邊新聞、熱火朝天的口水戰當作了自己的精神正餐。這說明(  )
A.文化建設要貼近群眾 B.文化消費心理決定文化消費行為
C.要引導消費者提高文化鑒賞力 D.政府應提供更多健康的文化產品
5.(2013·重慶文綜,8,4分)近年來,央視相繼推出“最美教師”“最美孝心”等“最美”系列節目,強調社會教育和價值塑造,挖掘社會真善美,弘揚善良、勇敢、仁愛、樂觀、奉獻等精神,獲得公眾好評。下列說法正確的是(  )
①“最美”系列節目受到公眾好評,體現優秀傳統文化的現代價值 
②主流媒體宣傳社會主義先進文化,有助于削弱大眾文化影響力 
③主流媒體傳遞正能量,對良莠不齊的文化市場起正確引導作用 
④主流媒體能滿足人民大眾真正的文化需求,決定文化發展方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2013·天津文綜 ( http: / / www.21cnjy.com ),5,4分)“雖然不言不語,叫人難忘記,那是你的眼神,明亮又美麗……”當年蔡琴在演唱這首《你的眼神》時,就曾以特有的韻味打動過無數聽眾。在今春“我是歌手”的電視節目上,林志炫以不同以往的方式翻唱此歌,詮釋經典,再次讓人如癡如醉。由此可見,文藝表演應該(  )
①為人民大眾所喜聞樂見 ②倡導風格與形式的多樣化 
③立足于滿足市場需求  ④堅持繼承和創新的統一
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.(2012·江蘇單科,23,2分) ( http: / / www.21cnjy.com )穿越劇以“穿越”的手法演繹歷史,滿足了不少人的欣賞需求,取得了一定的經濟效益;但以“穿越”的方式解讀歷史也引來了更多的反思,甚至受到批評。這就要求影視作品的創作要能夠(  )
A.滿足大眾的娛樂化需求 B.提高人們辨別異質文化的能力
C.保障人們基本文化權益 D.實現經濟效益和社會效益的統一
8.(2012·福建文綜,31,4分)下表是某地不同群體對所喜愛的文化活動的選擇情況
群體 老年人 中年人 青少年
喜愛的文化活動 聽戲曲、打太極拳…… 看電視、閱讀書報…… 上網、聽音樂……
某班同學分析表中信息后提出下列建議,你認為合理的是(  )
A.倡導高雅文化,引領人們的精神生活
B.提高文化素養,縮小人們鑒賞水平的差異
C.發展大眾文化,滿足人們不同的文化需求
D.增加經濟收入,改變人們對文化生活的選擇
第Ⅲ部分 課后拓展案
(一)、自我完善本課宏觀、微觀知識體系
(二)選擇題
1.(2015·河南開封二模,19,4分)多年來,春晚逐漸成為中國人不可缺少的文藝大餐。但是,不同民族、不同地區、不同年齡、不同性別、不同職業的人,對春晚的評價也會有所不同。這種差異的存在說明(  )
①人們對文化需求呈現多層次、多樣化的特點 
②人們的文化欣賞水平與年齡和學歷呈正相關 
③國家必須對流行文化加強管理和引導 
④文化建設必須堅持百花齊放、百家爭鳴
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.(2015·江蘇南通一模,19,2 ( http: / / www.21cnjy.com )分)在微博、微信、微閱讀充斥讀者眼球,新媒體挑戰不斷的環境下,北京三聯、杭州“悅覽樹”、深圳書城中心城等十幾家書店開啟24小時的經營模式,努力打造“深夜書房”,力推全民閱讀。這一文化現象的價值在于(  )
①開展健康文化活動,踐行核心價值觀念 ②培育良好閱讀氛圍,提升群眾文化素養 
③創新企業經營模式,促進文化消費需求 ④彌補大眾傳媒缺陷,拓展文化傳播途徑
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
3.(2015·浙江杭州七校一模, ( http: / / www.21cnjy.com )18,2分)紀錄片《舌尖上的中國》以我國民間美食作為窗口,將美食和歷史巧妙地摻拌在一起,通過美食展現歷史的醇厚,展現中國人的人生百味。在對著屏幕咽口水的同時,人們發現,除了烹飪好的美味擺在面前之外,影片中更多的是介紹勞動者如何對食材進行采掘、加工、制作。自開播以來,該片就力壓眾多電視劇和娛樂節目,成為同時段全國收視冠軍。由此可見(  )
①人民大眾真正需要的,都是先進的、健康有益的文化 
②文化創作要貼近實際、貼近生活、貼近群眾 
③弘揚主流文化就會引起觀眾的共鳴 
④文化形式與內容的創新是文化發展的根本途徑
A.①③ B.①② C.②③ D.②④
4.(2015·河北衡水聯考三,22,2 ( http: / / www.21cnjy.com )分)部分“風水從業者”通過自我神化包裝,以“風水大師”、風水機構為名,借淘寶網等互聯網交易平臺高價兜售“靈符”等風水吉祥物,賺取高額利潤,一些騙局雖然十分低級,但受騙者數以萬計。出現這種情況,主要是因為(  )
①文化市場的滯后性弊端 ②相關部門對文化市場管理不力 
③政府未能弘揚科學,取締迷信活動 ④部分群眾信仰缺失,尋求精神寄托
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
現在的年輕人早就拋棄了老淚縱橫的日劇 ( http: / / www.21cnjy.com )和無比冗長的韓劇,思維縝密、天馬行空的美劇才是最佳選擇。要說現在最流行的美劇,除了《英雄》第二季之外,受關注最多、最具懸念的非《越獄》莫屬。據此回答5~6題。
5.(2015·河北衡水聯考三,28,2分)一些青少年對外國影視的興趣日漸深厚,并逐漸形成了一股追捧外國當代文化的熱潮。這反映出(  )
①我們青少年精神頹廢、空虛?、谌藗兊奈幕蠲媾R多種選擇 
③文化的多元化趨勢阻礙了中國先進文化的發展 
④人們的文化生活需要加強管理和正確引導
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.(2015·河北衡水聯考三,29,2分)上述現象給我們的啟示是(  )
A.必須堅決抵制一切外來文化
B.大力發展人民大眾所喜聞樂見的社會主義文化,繁榮人們的文化生活
C.提高眼力,拒絕污染
D.奏響主旋律,反對多樣化
參考答案:
課前自學案
一、文化生活中的可喜變化和存在問題
可喜變化 存在問題
原因 文化市場和大眾傳媒的發展 文化市場的自發性和傳媒的商業性,落后文化和腐朽文化的存在
表現 充實人們的精神生活;傳播科學文化知識;潛移默化地影響人們接受正確的價值觀,提高思想道德素質;引導人們的消費觀念,推動生產的發展 以品味低下的文化產品追求利益;文化產品借助消遣娛樂的名義,以荒誕、庸俗的內容迎合低俗趣味;為追求轟動效應而進行炒作和傳播緋聞軼事
對策 對文化市場要加強管理,正確引導:①加強 ( http: / / www.21cnjy.com )文化市場法制建設,為管理提供法律保障;②明確主體職責,強化管理職能。對文化市場來說,履行監督管理職能的主要是政府的文化、公安、工商等部門,應明確權責、加強監督;③建設公平競爭的文化市場機制,積極推進文化體制機制改革創新;④綜合運用多種手段,健全監督管理體系
二、區分大眾文化與我們所倡導的大眾文化
通常意義上的大眾文化 是就文化傳播的廣泛性而言的,并沒有界定文化的性質和內容
我們所倡導的大眾文化 強調兩個方面:一是面向廣大人民 ( http: / / www.21cnjy.com ),反映人民的利益與呼聲,為人民大眾所喜聞樂見;二是文化的內容必須是先進的、健康有益的,不能是庸俗的、低級趣味的
三、如何看待落后文化和腐朽文化
落后文化 腐朽文化
不同點 內涵、表現 各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化,常常以傳統習俗的形式表現出來 封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等
危害 文化糟粕,消磨人的意志,敗壞社會風氣 腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產力發展、危害社會主義事業
態度 通過科學文化教育,予以改造或剔除 必須堅決抵制,依法取締
相同點 性質 都是文化糟粕,對社會都有危害性
存在原因 封建思想的殘余和舊的習慣勢力根深蒂固;經濟全球化和信息網絡技術的發展;社會主義市場經濟的弱點
對策文化生產者 堅持把社會效益放在首位,努力實現社會效益與經濟效益的統一,生產為人民大眾所喜聞樂見的大眾文化、先進文化產品
文化消費者 樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,加強 ( http: / / www.21cnjy.com )科學文化修養和思想道德修養,提高辨別不同性質文化的眼力,增強抵御落后文化、腐朽文化的能力,選擇健康有益的先進文化
文化管理部門 對文化市場加強管理,正確引導;大力弘揚主旋 ( http: / / www.21cnjy.com )律,倡導多樣化;加強文化建設,大力發展先進文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,堅決抵制腐朽文化;發揮中國特色社會主義文化的導向和示范作用
課內探究案: 典題1、B 典題2、B
探究
【解析】本題抓住“文化走親” ( http: / / www.21cnjy.com )活動要求回答對文化建設的啟示,結合材料,可對接的知識點是發揮人民群眾文化建設的主體作用、繼承優秀傳統文化、文化自覺和文化自信、開展人民大眾喜聞樂見的文化活動等。
【答案】 ①要發揮人民群眾在文化建設中的主體作用。
②要繼承優秀傳統文化,增強文化自覺和文化自信。
③要創新文化交流形式,發展人民大眾喜聞樂見的文化。
體驗高考:1.A 2.A 3.A 4.C 5.B 6.C 7.D 8.C
課后拓展案: 1.D 2.D 3.B 4.D 5.C 6.B

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