資源簡介

第八課 唯物辯證法的發展觀課堂案
諸城繁華中學
一 考情分析（備注:讓學生了解考查的重點有哪些 根據這些重點內容確定學習目標）
考綱展示 考情分析
2012 2013 2014 2015
發展觀 發展的含義 福建 36江蘇 37天津 14 海南 22全國新課標1 20 全國新課2 21
前進性和曲折性的統一 江蘇 31重慶 32山東 30 江蘇 37浙江 30 安徽 9四川 9 北京 40
量變和質變 江蘇 29江蘇33安徽 27 四川 8山東 34浙江 27 山東43北京38
二 考點梳理（備注:注重對基礎知識的理解,熟練的掌握課本知識）
發展具有普遍性，要用發展的觀點看問題
2、發展的實質、新事物的判斷標準
3、發展的趨勢道路：前進性與曲折性的統一
(1)為什么發展的前途是光明的
(2)為什么發展的道路是曲折的
4、發展的狀態：量變與質變的統一
原理:兩者的辯證關系
方法論
知識延伸: 5、發展的根本途徑：辯證的否定（自我否定）
6、發展的原因、源泉、動力：矛盾
7、發展的根本原因、根本動力：內因（即內部矛盾）
8、發展的條件：外因（即外部矛盾）
9、發展的根本原因：事物的內部矛盾
10、事物的發展是有規律的
三 構建知識框架（備注;找出知識點的內在聯系，從整體上把握知識點。）
四 拓展訓練 （備注：加深對常考知識點的理解、運用。）
1、發展的實質
自然界和人類社會是發展的,都處在由低級到高級、由簡單到復雜的運動過程中。這表明
A.發展就是曲折的運動 B.數量變化的運動就是發展
C.發展就是產生新事物的運動 D.量變到質變的運動就是發展
2、發展的趨勢道路：前進性與曲折性的統一
(1) (2012江蘇單科,31, ( http: / / www.21cnjy.com )2分)近百年來,人類關于儲存介質的發明,經歷了從錄音帶到軟盤、光盤、U盤等的過程。隨著科技進步,存儲能力更強的介質還將不斷出現。這說明
A.事物總處在漸進和不顯著的變化中 B.事物發展的道路是迂回的、曲折的
C.事物發展的方向是前進的和上升的 D.有序的系統內部結構促進事物發展
(2)(2014四川文綜,9,4分)觀察右圖。從哲學角度看,圖中之人(　　)
①否認意識活動的選擇性
②否認事物發展的前進性
③否認意識活動的創造性
④否認實踐的主觀能動性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3、量變與質變的統一
(1)(2015 海南) “逆水行舟，一籬不放緩；滴水穿石，一滴不可棄滯。”這句話蘊含的哲理是
A離開了人的主觀能動性，量變不會引起質變
B只要堅持不懈地努力，就能改變事物變化的必然趨勢
C沒有漸進的量的積累，任何質變都不可能發生
D任何事物的量變引起的質變都是前進上升運動
(2)(2015 廣東)水在常見的三 ( http: / / www.21cnjy.com )種狀態下的結構和動力學行為已被人們了解，但在受限空間內部不完全為人所知，近日，有研究團隊在這方面取得重大發現，在常溫下，在石墨碎片毛細通道中的受限水會整齊排列成規則的二維方形冰結構。這是常溫下水的一種全新存在方式，該研究成果對于解釋降低空維空間內水的快速輸運具有重要意義，這一新發現再次印證了①物質的具體形態是多樣的，認識是無限的②質變是由事物的內部結構變化引起的
③人為事物的聯系是通過實踐活動形成的④以新形式出現的事物，有遠大發展前景
A ①② B ①③ C②④ D③④
五 感悟高考（備注：深刻體會高考是如何考查本節課的知識點。建議學生重點做，并展示答案，師生共同糾正。）
(2015 北京文綜)“眾”最初的字形是人們在太陽下共同勞作，在互聯網時代，人們的共同勞作有了更多的可能。
材料一 某生物學教授將研究課題開發成一款 ( http: / / www.21cnjy.com )用氨基酸組裝蛋白的游戲，向全球的游戲玩家開放，一個困擾了研究者15年之久的蛋白結構，僅僅10天后就被破解；各領域的專業人士和業余愛好者在百科全書式網站參與貢獻內容、修訂詞條，共同創造和分享海量的知識；百萬名網友參與“讓愛回家”行動，籌得230個紅包和50多張回鄉機票，幫助近300個家庭羊年春節團圓……
（1）在互聯網時代，“我們通過連接把自己變成了一種新的更強大的物種”。你是否贊同這一觀點？并用所學的哲學原理說明理由。（10分）
六 時政鏈接（備注 ：聯系生活中的熱點，提高學生理論聯系實際的能力。并且新課標全國卷更加注重考查時政熱點。）
3D打印，即快速成型 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )技術的一種，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "歡迎登陸21世紀教育網" \t "_blank )狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。它最大的優點是無需機械加工或任何磨具,就能直接從計算機圖形數據中生成任何形狀的零件,從而極大地縮短產品的研制周期,提高勞動生產力率和降低生產成本.
3D打印的概念在20世紀8 ( http: / / www.21cnjy.com )0年代就已經出現.隨后3D打印便開始在實驗室萌芽.慢慢地,3D打印開始運用于醫療模型 建筑模型等行業,被應用于更廣泛的領域.不過,現代3D技術還不夠成熟----材料特定 造價高昂,打印出來的東西還都處于模型階段.也就是說,真正用于生活應用的還不多,但3D打印的前景很好,未來有可能得到普及,進入我們的生活.
上述材料是怎樣體現唯物辯證法的發展觀的
思考:除了發展之外還體現了哪些哲學觀點
七 當堂檢測（備注：檢測學生當堂學習的效果）
1．只需將一個小小的電子傳感卡片帶在身上，無論你身在何方，遠在診室的醫生就能通過實時傳送過來的有關數據進行分析，一旦身體健康指數出現異常即可自動報警，醫生會根據數據作出響應，采取相應的治療監控手段，這就是未來物聯網時代的智能醫療。物聯網的出現表明 ①事物是變化發展的　②人為事物的聯系是主觀的 ③任何事物之間都存在著必然的聯系　④人們可以利用事物固有的聯系建立新的具體的聯系
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
2．以教授知識技巧、提供專業訓練和模擬為主要內容的嚴肅游戲產業有著廣闊的市場前景。嚴肅游戲借鑒了傳統游戲的部分娛樂元素，將枯燥耗時的學習過程融入娛樂之中，既能讓人全身心投入，又能引人反思、寓教于樂。但是，在開發的過程中，由于其不以娛樂為目的，因此很難準確把握嚴肅實用性與娛樂休閑性的最佳結合點。嚴肅游戲被多數人認同還需要一個相對漫長的過程。這給我們的啟示是①新事物符合客觀規律，符合人民群眾的根本利益，有遠大的前途　②新事物的發展總要經歷由不完善到較完善的過程，人們對新事物的接受需要一個過程　③在嚴肅游戲的發展過程中，要做好量的積累，創造條件，把握機遇，促進嚴肅游戲產業的飛躍　④事物發展的道路是曲折，要做好應對發展道路上的困難的心理準確
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
3.奧斯特里茨戰役(又稱“三皇之戰”)是世界戰爭中以少勝多的著名戰役之一。這次戰役中，拿破侖引誘敵人進攻其堅強的防御陣地而放棄中央高地，然后抓住這個稍縱即逝的機會，把敵人的兩翼隔開。事先，他曾詳細地偵察過地形，知道敵方的兵力部署，并精確地預測了他們的計劃。難能可貴的是，盡管他在數量上處于劣勢，但他仍能保持適當的預備隊以左右戰局并實施追擊。從辯證法角度看，拿破侖之所以能取勝，是因為他①堅持一切從實際出發，實事求是　②做到了用聯系的觀點看問題，掌握了系統優化的方法　③做到了用發展的觀點看問題　④堅持了辯證否定觀，既肯定又否定，既克服又保留
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
4．當前，我國經濟發展已進入提質增效的 ( http: / / www.21cnjy.com )“第二季”，日益深刻的發展方式轉變和結構調整，必然伴隨調整的陣痛、成長的煩惱，但這些都是值得的。這說明
A．發展的實質是新事物的產生和舊事物的滅亡
B．發展的過程是前進性與曲折性的統一
C．事物的發展是量變與質變的統一 D．新出現的事物必然會戰勝舊事物
5．“艱辛曲折必然，順境防患未然； ( http: / / www.21cnjy.com )逆境不以為然，失意之時坦然；遇事順其自然，忙時有序井然；名利看得淡然，活得開心悠然。”這首廣為流傳的“人生八然”祝福短信包含的深刻人生哲理是①用發展的眼光看問題，培養創新意識　②發揮主觀能動性，正視前進中的困難　③遵循利用規律，堅持按客觀規律辦事　④一切從實際出發，做到服從和順從自然
A．①② B．③④ C．②③ D．②④
6.“正能量”，指的是一種健康樂觀 ( http: / / www.21cnjy.com )、積極向上的動力和情感。社會猶如列車，需要正能量的驅動才能安全前行。而正能量的創造與積聚需要我們每個人的“微貢獻”。這一現象體現了
A．量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果
B．事物發展的道路總是迂回的、曲折的
C．要用對立統一的觀點看問題 D．矛盾普遍性與特殊性是辯證統一的
第八課 唯物辯證法的發展觀參考答案
拓展訓練:CCCCB
感悟高考
贊同。互聯網為個人主動性和創造性的發揮提供了開放的平臺，改變了人們實踐活動的內容、形式、規模和水平。人們在個人和社會的互動中發展、完善自我，推動了社會的進步，量的積累產生了“眾”的巨大力量，使我們變得更強大。（互聯網將眾多的個人聯系在一起，協同合作，分散的部分有序聚為整體，促進了整體功能的優化等角度，亦可得分）
不贊同。過多地沉迷于互聯網的虛擬世界 ( http: / / www.21cnjy.com )，會減少人與人面對面的交流，削弱人們在現實生活中的聯系。互聯網上信息復雜，觀點多元，有時不易達成共識。（言之有理，酌情給分）
當堂檢測:ADBBC A
第八課 唯物辯證法的發展觀預習案
要求:早自習熟練的背誦下列內容并把答案寫在學案上
1、發展具有普遍性，要用發展的觀點看問題
2、發展的實質、新事物的判斷標準
3、發展的趨勢道路：前進性與曲折性的統一
(1)為什么發展的前途是光明的
(2)為什么發展的道路是曲折的
4、發展的狀態：量變與質變的統一
原理:兩者的辯證關系
方法論

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