資源簡介 (7)遼宋夏金元的經濟、社會與文化——2024屆高考歷史晨讀暮誦考點1經濟發展和經濟重心南移1.經濟發展農業 ①耕作制度:宋朝一年兩熟的稻麥復種制在南方普及,部分地區出現一年三熟。 ②經濟結構:一些地區出現了固定種植某種經濟作物的農戶,對傳統自然經濟結構有一定突破。 ③棉花種植:在內地始于宋,推廣于元,南方植棉逐漸普遍,帶動南方棉紡織業發展。 ④邊疆農業:邊疆地區獲得進一步開發,漠北、東北、西北、西南等地的農業都有顯著進步。手工業 ①制瓷業方面:宋朝出現了以五大名窯為代表、風格各異的眾多特色瓷器;元朝燒出了新型彩繪瓷器青花瓷和釉里紅。 ②礦冶業方面:煤的開采量很大,都城東京居民普遍使用煤作燃料;燃料的改進大大提高了金屬冶煉的產量和質量。 ③印刷業方面:宋元時期發展迅速,有力地推動了文化的普及,進一步帶動了造紙業的發展。商業 商品經濟繁榮,貨幣需求量增加,北宋開始出現紙幣——交子,元朝在全國范圍內將紙幣作為主幣發行。城市 城市興盛,北宋東京和南宋臨安以及元大都人口眾多、經濟繁榮、對外往來活躍海外貿易 海外貿易發展,絲織品、瓷器等遠銷亞非許多國家和地區,輸入商品則以香料、珠寶等為主。主要外貿港口有廣州、泉州、明州等經濟重心南移時間 魏晉南北朝開始到兩宋完成。從黃河流域轉移到長江流域表現 南方人口超過北方;太湖流域成為主要糧倉標志 蘇湖熟,天下足原因 北方戰亂,南方相對安定;北方人口南遷帶來大重勞動力和先進的生產耕作技術;南方自然條件優越;政府重視發展生產影響 ①經濟格局:促進了江南經濟發展,使之成為國家就稅的主要承擔者。 ②文化重心:教育文化重心南移,南方教育不斷發展。 ③交通貿易:經濟重心的南移,促進了南方沿海城市海上交通和運輸的發展。 ④人口分布:南方的人口迅速膨脹,我國南部東南部人口在全國總人口中的比重不斷增長。 ⑤民族關系:使各民族更好地融合,有利于民族的多樣性和統一性的發展。 ⑥生態環境:在一定程度上破壞了生態環境,影響可持續發展。考點2 社會的變化角度 背景(原因) 表現貧民社會的到來 ①士族階層在政治上已經衰落。 ②科舉制度更加完善。 宋朝時,門第觀念發生了根本改變:“取士不問家世,婚姻不問閥閱人身自由的增加 ①社會經濟的發展 (特別是商業發展和城市興盛)。 ②土地、賦役制度的變化。 ③宋朝實行寬松的商業政策。 ④階級斗爭的推動,等等。 ①賤民階層數量顯著減少。 ②家內服役更多地來自雇傭。 ③租佃關系日趨普遍化,租佃農民較少受到契約關系以外的人身束縛。國家社會控制松懈 ①官府對土地買賣、典當基本不加千預,僅需辦理法律手續,繳納交易稅。 ②官府對于百姓遷移住所、更換職業,以及日常生活標準的限制比前代更為松弛。考點3儒學的復興和程朱理學背景:北宋時期,儒家學者展開了復興儒學、抨擊佛道的活動,同時又融合佛道思想解釋儒家義理。思想主張項目 哲學觀 認識論“二程” 天理是宇宙萬物的本原;把天理和封建倫理道德直接聯系起來 提出“格物致知”朱熹 天理就是“三綱五常”;強調“存天理,滅人欲” “格物致知”的目的在于明道德之善3.地位及影響(1)程朱理學適應了統治階級的政治需要,備受推崇,成為南宋以后長期居于統治地位的官方哲學,有力地維護了封建專制統治。(2)朱熹編著的《四書章句集注》,成為后世科舉考試依據的教科書。(3)朱熹的學術思想還傳播到日本、朝鮮乃至歐洲;在日本和朝鮮,甚至形成“朱子學”學派。考點4科技和文學藝術科技成就繁榮的原因 宋元時期政治的發展、經濟的繁榮,各民族各地區間經濟文化的交流,繼承隋唐時期文化,吸收外來文化,各族人民的聰明才智和辛勤的勞動等三大發明 印刷術 北宋畢昇發明活字印刷術,比歐洲早四百多年火藥 宋代火藥武器廣泛應用于軍事指南針 北宋時,指南針開始用于航海事業;南宋時,指南針廣泛應用于航海科技著作 沈括著《夢溪筆談》記載和總結了當時的科技成果 郭守敬編訂新歷法《授時歷》 農學:元朝王禎編寫《農書》文學藝術宋詞 背景 兩宋城市生活豐富多彩,娛樂場所需要大量的歌詞特點 唐朝后期出現的一種新詩體——詞,到宋朝進入鼎盛時期。詞的句子長短不等,用來配樂歌唱,根據樂譜分為不同的詞牌,各有固定格式成就 士大夫的著名詞作在社會上廣泛流傳。以豪放派的蘇軾、辛棄疾和婉約派的柳永、李清照成就最突出元曲 散曲 散曲是一種比詞更靈活、更通俗的長短句配樂詩歌體裁,更加適合市井演唱的需要雜劇 將成套的散曲連綴在一起歌唱,輔以音樂、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,來表達一個完整的故事情節,就形成了雜劇代表 關漢卿、王實甫等地位 元雜劇標志著我國古代戲曲藝術的成熟話本 宋元城市中,說書演出非常盛行。說書底本即話本,實質是早期的白話小說書法 宋元書法名家輩出,與唐朝相比更加追求個性,不拘法度繪畫 分類:山水畫、花鳥畫、人物畫主要成就;以山水畫成就最為突出,其特點是不強調寫實,注重意境和筆墨情趣3.少數民族文字(1)遼:先后創制契丹大字、小字,用以刻石立碑,還進行文學創作。(2)金:創制了女真文字,在科舉中開設女真進士科,用女真文字答題。(3)西夏:西夏文通過出土文獻大量保存下來,包括佛經、法律、字典,以及從漢文翻譯過來的經史著作。(4)蒙古:成吉思汗統一草原各部,命人使用畏兀兒文字拼寫蒙古語,形成畏兀體蒙古文。忽必烈即位后,委派藏傳佛教高僧八思巴改制藏文字母,創造出一套拼音符號,這也是漢語拼音化的最早嘗試。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫