資源簡介

第11課 點 教學目標：
1、學習掌握點的書寫要領和書寫方法。
2、從點的寫法分析，與橫、豎、撇、捺這些基本筆畫的形態及寫法上的關系。
3、培養良好的書寫習慣，鞏固正確的書寫姿勢。
教學重點：
學習掌握點的書寫要領和書寫方法。
教學難點：
掌握點的書寫方法及點的變化形態。
教學用具：
毛筆（兼毫、筆毫長度約3厘米的中楷或大楷筆）、瓶裝墨汁、書寫紙（帶米字格的毛邊紙）、硯臺或瓷碟（盛放墨汁或清水）、毛氈（墊在書寫紙下面，保持桌面干凈整潔）
備注：為保持教室環境的干凈、整潔，課堂練習時可考慮用水寫布替代墨汁、書寫紙。
教學時間： 40分鐘
1、課前準備 ??????????????????????????????????????2分鐘
2、課程導入 ??????????????????????????????????????2分鐘
3、課件：點（書寫過程） ??????????????????????????3分鐘
4、課件：觀察提示 ????????????????????????????????2分鐘
5、課件：言（書寫動畫、書寫視頻） ????????????????2分鐘
6、學生練習書寫、教師巡視輔導 ????????????????????6分鐘
7、課件：漫畫故事（夜貼對聯） ????????????????????2分鐘
8、課件：例字（是、直、則） ??????????????????????1分鐘
9、課件：是、直、則（書寫動畫、書寫視頻） ????????5分鐘
10、課件：輔助練習 ???????????????????????????????6分鐘
11、課件：書法常識（臨摹的速度） ?????????????????3分鐘
12、課件：六書演變 ???????????????????????????????2分鐘
13、課件：碑帖欣賞（例字在原碑帖中的位置） ???????2分鐘
14、結束清洗 ?????????????????????????????????????2分鐘
教學過程： 一、開始準備階段
平穩情緒、靜坐，練習書法就是修身養性的過程，所以每位同學都要保持平心靜氣，輕松自然的狀態。
規范擺放書寫用具：左邊前方放置課本，中間放毛氈，毛氈上放書寫紙，右邊前方放水盤或硯臺，硯臺后面放置毛筆。
二、復習導入
在這之前的課程中，我們學習了基本筆畫中橫、豎、撇、捺四種筆畫的寫法及其形態的多樣變化，這節課我們來學習點畫的寫法。
三、講授點的書寫要領
1、點的特點
點是漢字中最小的筆畫，看似簡單，其實筆法講究變化最豐富，在不同的位置，點畫有不同的形態，所以在書寫時要做到一絲不茍。請仔細分析比較橫、豎、撇、捺等基本筆畫的形態及寫法上分析它們與點的關系，讓學生了解這些基本筆畫的起筆和收筆的寫法就是點的起收法。寫不好點，則其它筆畫就不可能寫好，應多些時間練習點畫。
2、點的書寫要領：①筆鋒斜切入紙。②筆腹下按。③順勢向右下行筆。④提筆收鋒。
3、教師邊示范邊講解，播放視頻分析。請大家觀察“是、直、則”三字點畫的位置和形態變化。點收筆出鋒的方向是多樣的。有時橫、豎、撇等筆畫會被寫成點。帶領學生空中書寫，做到心中有數。
4、學生書寫練習，教師巡視輔導。糾正不正確的書寫姿勢，展評書寫規范的學生作業。
四、漫畫故事——夜貼對聯
有一年新年，王羲之連貼了三次對聯都被喜愛他的字的人偷偷地揭走了。臨除夕，王羲之不得不又寫了一副。他怕再被人揭去，就上下剪開，各先貼上一半。上聯是“福無雙至”，下聯是“禍不單行”。這樣果然奏效，人們見他寫的不是吉慶紅火的內容，也就不再揭了。到了新年黎明之際，王羲之又各貼了下一半，對聯就成了：“福無雙至今日至，禍不單行昨夜行。”路人聞之，皆擊掌嘆絕
五、學寫例字“言”
言字，點畫居中，上橫伸展，多橫之間布白均勻。口字底，上寬下窄，字形端正，在書寫時，要筆畫流暢自然，不可僵硬。教師巡視輔導，展評書寫的端正漂亮的作業，表揚書寫習慣良好，書寫姿勢正確的學生，評選出最美“言”字。
六、輔助練習
1、比比看“容、來”兩字中點畫有什么區別？
2、請用硬筆書寫言、是、直、則四字，注意點畫在不同位置的不同書寫形態，反復練習，反復比較，控制好毛筆的提按，每一筆做到一絲不茍。
七、書法常識
臨摹的速度。教師根據課件上的文字，向學生講解。
八、六書演變
欣賞例字的演變過程
我國書法藝術源遠流長，從萌芽發展到成熟，經歷了六千多年漫長的演變過程，大致分為古文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等幾種書體。每一次的演變與革新，都是以適應社會實用的需求和藝術欣賞的要求。在書體上，總的說來是由繁入簡，使人們用起來方便。但從書法技巧上，變化越來越大，在演變中日臻完善，這是中華民族的驕傲與自豪。
九、找碑帖
欣賞例字在原碑中的位置、對應上下左右字的呼應錯落關系，對整幅作品的章法布局、行氣布白、風格統一都十分重要。古人說：“一點成一字之規，一字乃終篇之準”，就是這個道理。
十、結束清洗階段
先將筆上的墨汁在硯臺掭干凈，然后分組進行書寫用具的清洗，保持人與環境的清潔。

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