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2.2.1化學平衡狀態課件(共21張PPT) 2023-2024學年高二上學期化學人教版(2019)選擇性必修1

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2.2.1化學平衡狀態課件(共21張PPT) 2023-2024學年高二上學期化學人教版(2019)選擇性必修1

資源簡介

(共21張PPT)
第二章 化學反應速率與化學平衡
第二節 化學平衡
第一課時 化學平衡狀態
學習目標
1.通過工業合成氨反應的分析,認識化學反應的可逆性,了解可逆反應的概念、特征。(證據推理與模型認知)
2.通過化學平衡狀態的建立過程,知道化學平衡是一種動態平衡,理解并會判斷化學平衡狀態的標志。(變化觀念與平衡思想)
3.能建立“逆、等、動、定、變”的認知模型,并利用模型解決化學平衡的實際問題。(證據推理與模型認知)
新課導入
下列化學反應能否進行到底?
(1)硫的燃燒
(2)酸堿中和反應
(4)二氧化硫的催化氧化
(5)工業合成氨


不能
不能
思考與討論
在一定條件下,2mol N2與3mol H2反應能否得到2mol NH3?說明理由。
不能,因為是可逆反應。
什么是可逆反應?可逆反應有哪些特點?
N2 +3 H2
2NH3
高溫 高壓
催化劑
課內探究
一、可逆反應
1.概念:在同一條件下,既能向正反應方向進行,同時又能向逆反應方向進行的反應,叫做可逆反應。
2.表示方法:用“ ”連接,把從左向右進行的反應稱為正反應,把從右向左進行的反應稱為逆反應。
課內探究
3.可逆反應的特征:
雙向性
雙同性
共存性
指可逆反應分為方向相反的
兩個反應:正反應和逆反應。
指正、逆反應是在相同條件下,同時進行。
指反應物的轉化率小于100%,
反應物與生成物共存。
思考與討論
如圖所示,隨著反應的進行,反應物和生成物濃度如何變化?
時間
濃度
H2
N2
NH3
時間
濃度
H2
N2
NH3
(a)N2與H2反應
(b)NH3分解反應
思考與討論
(a)中隨著反應的進行,體系中NH3的濃度逐漸增大,N2與H2的濃度逐漸減小,從某一時刻開始,它們的濃度均不再改變。
(b)中隨著反應的進行,體系中N2與H2的濃度逐漸增大,NH3的濃度逐漸減小,從某一時刻開始,它們的濃度均不再改變。
課內探究
二、化學平衡狀態
1. 化學平衡狀態的建立
什么是化學平衡狀態?化學平衡狀態有哪些特征?
v
O
t
v正
v逆
化學平衡
v正=v逆
從正反應開始建立
v
O
t
v正
v逆
化學平衡
v逆=v正
從逆反應開始建立
課內探究
強調三點
前提條件:可逆反應
實質:正反應速率=逆反應速率
標志:反應混合物中各組分的濃度保持不變
2.化學平衡狀態的概念:
①實質:在一定條件下的可逆反應,正反應和逆反應的速率相等,
②表象:反應混合物中各組分的濃度保持不變的狀態。
課內探究
3. 化學平衡狀態的特征





研究對象為可逆反應
正、逆化學反應速率相等,即v(正)= v(逆)
化學平衡是動態平衡,即v(正)= v(逆) ≠0
平衡混合物中,各組分的百分含量保持不變
外界條件改變,化學平衡狀態可能發生改變
思考與討論
如何理解可逆反應達到平衡時正反應速率與逆反應速率相等?
①對同一物質,該物質的生成速率等于它的消耗速率;
②對不同物質,速率之比等于方程式中的化學計量數之比,但必須是不同方向的速率。
簡記:相反成比例
思考與討論
若反應體系的總壓強不變,該可逆反應一定達平衡了嗎?
不一定,對反應前后氣體分子數目相等的反應,不能作判據。
若反應體系的氣體密度不變,該可逆反應達平衡了嗎?
不一定,若可逆反應前后都是氣體,且反應體系容積不變,密度始終不變,不能作為判據。
重難點突破
1.化學平衡狀態的判斷
(1)直接判斷依據
“等”
“定”
同一物質:v正(X)=v逆(X)
不同物質:v正(X) 等于X、Y的化學計量數之比
v逆(Y)
各組分的濃度不變
各組分的各組分的質量(物質的量)分數不變
各組分的氣體體積分數不變
反應物的轉化率不變
(2) 間接判斷依據
[以mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g)為例]
①“總”
總體積、總壓強、總物質的量不變
m+n≠p+q時,平衡
m+n=p+q時,不一定平衡
②“M”
混合氣體的平均摩爾質量不變
m+n≠p+q時,平衡
m+n=p+q時,不一定平衡
③“ρ”
混合氣體的密度不變
m+n ≠ p+q時,平衡
m+n=p+q時,不一定平衡
利用M=m/n分析
利用ρ=m/V分析
重難點突破
(3)特殊判斷依據
①對于有色物質參加反應,如果體系顏色不變,反應達到平衡。
②對于隔熱反應,體系溫度保持不變,說明已達到平衡狀態。
如:在一定的溫度下的定容密閉容器中,可逆反應:H2(g)+I2(g) 2HI(g),當混合氣體顏色不變時達到平衡狀態。
重難點突破
重難點突破
2.極值法確定反應各物質的濃度范圍
在密閉容器中進行反應X2(g)+Y2(g) 2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3 mol·L-1、0.2 mol·L-1,在一定條件下,反應達到平衡。可根據極端假設法判斷,假設反應正向或逆向進行到底,求出各物質濃度的最大值和最小值,從而確定它們的濃度范圍。
重難點突破
起始濃度/(mol·L-1)  0.1   0.3   0.2
轉化濃度/(mol·L-1)   0.1   0.1   0.2
平衡濃度/(mol·L-1)   0   0.2   0.4
起始濃度/(mol·L-1)  0.1  0.3   0.2
改變濃度/(mol·L-1)   0.1  0.1   0.2
終態濃度/(mol·L-1)   0.2  0.4    0
分析:假設反應正向進行到底:X2(g)+Y2(g) 2Z(g)
假設反應逆向進行到底:X2(g)+Y2(g) 2Z(g)
平衡體系中各物質的濃度范圍為0<c(X2)<0.2 mol·L-1;
0.2 mol·L-1<c(Y2)<0.4 mol·L-1;0<c(Z)<0.4 mol·L-1。
重難點突破
溫馨提示
對于壓強、密度、平均相對分子質量的判斷要視條件或反應特點而定,總之抓住“變量不變”即可。如果所給的物理量隨著反應的進行是一個變量,在某時間段內不變,就可以說明反應達到平衡狀態;如果該物理量始終是一個定值,就不能作為判斷平衡狀態的依據。
課堂小結
化學平衡狀態
研究對象:可逆反應
化學平衡狀態的 建立:v(正)=v(逆),各物質濃度不再變化
化學平衡狀態的特征:逆、等、動、定、變
化學平衡狀態的判斷
平衡觀
謝 謝

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