資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
情境導(dǎo)入
可以使用哪些數(shù)字設(shè)備來(lái)采集數(shù)字資源？
感知媒體編碼
浙江教育出版社 信息科技三下 第2課
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你將學(xué)習(xí)
1.在不同數(shù)字設(shè)備間復(fù)制數(shù)字資源的方法。
2.在采集數(shù)字資源過(guò)程中感知媒體文件編碼。
數(shù)字設(shè)備與媒體文件
數(shù)字設(shè)備對(duì)采集到的信息進(jìn)行編碼，形成各類(lèi)媒體文件。采集到的媒體文件可以復(fù)制到計(jì)算機(jī)中。
小組討論：為了采集所需的數(shù)字資源，應(yīng)該怎樣選擇數(shù)字設(shè)備？
學(xué)生活動(dòng)
采集數(shù)字資源
根據(jù)需采集資源的類(lèi)型，可以選用合適的數(shù)字設(shè)備。
采集數(shù)字資源
不同設(shè)備采集資源的速度和質(zhì)量不一樣。
小組討論：要將美術(shù)課上的紙質(zhì)畫(huà)作轉(zhuǎn)換成數(shù)字圖像，哪種數(shù)字設(shè)備適合用來(lái)完成采集？
學(xué)生活動(dòng)
復(fù)制數(shù)字資源
同桌討論：
怎樣把數(shù)字設(shè)備中的資源復(fù)制到計(jì)算機(jī)中呢？
復(fù)制數(shù)字資源的方法
數(shù)字設(shè)備中的資源可以通過(guò)有線連接或無(wú)線連接的方式復(fù)制到計(jì)算機(jī)中。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的轉(zhuǎn)存，可以實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的分享。
小組討論：在移動(dòng)終端之間或移動(dòng)終端與計(jì)算機(jī)之間復(fù)制文件，還有其他辦法嗎？
學(xué)生活動(dòng)
形成媒體文件
數(shù)字設(shè)備可以采集各種資源并編碼形成不同形式的媒體文件。
形成媒體文件
如何查看不同類(lèi)型的媒體文件？
學(xué)生活動(dòng)
課堂總結(jié)
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲與體會(huì)呢？
課后拓展
THANKS
感謝觀看

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