資源簡介

9.根據下列實驗方案進行實驗，不能達到相應實驗目的的是
編號
A
D
充空氣的氣球
稀硫酸
實驗方案
他和的
澄清無
灰水
比較C02和空
探究鐵、銅、銀的
驗證中和反應是
實驗目的
探究合金及其成分
氣的密度
金屬活動性順序放熱反應
金屬的熔點高低
10.如下圖是甲、乙、丙三種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
(
度
3
丙
0 ti t2
溫度/℃
A.t1℃時將20g丙物質溶于50g水中可得到70g溶液
B.P點表示七2℃時甲、丙兩物質的溶解度大小相等，該溫度下甲、丙飽和溶液中所含溶質
質量相同
C.從甲、乙的混合物中提取甲應采用蒸發結晶
D.t3℃時，給甲、乙、丙三種物質的飽和溶液加熱（不考慮溶劑的蒸發），有晶體析出的是丙物質
11.除去下列物質中混有的少量雜質所用除雜劑和操作方法均正確的是
()
選項
物質
雜質.
除雜劑
操作方法
1
固體MnO2
KCI
加水
過濾、洗滌、干燥
B
C02
H20
生石灰
干燥
C
C02
CO
氧氣
燃燒
D
固體Ca0
Ca(OH)2足量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥
12.某小組利用圖1裝置研究25℃時二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應。打開止水夾，向3個
充滿二氧化碳的500mL燒瓶中，分別注人20mL、40mL、60mL同濃度的稀氫氧化鈉溶液，
關閉止水夾，振蕩前后壓強的變化如圖2。下列說法不正確的是
()
手
150
①
一氫氧化鈉
140
微130
日120
壓強
110
傳感器
100
壓
906
初始氣壓
50.100150200250300
時間/s
圖1
圖2
A.曲線①中b段對應的操作是迅速注人氫氧化鈉溶液
B.曲線①中c點和e點可能進行了振蕩
C.曲線③對應的實驗是注人60mL氫氧化鈉溶液
D.終點氣壓高于初始的原因可能是在25℃時，1體積該氫氧化鈉溶液中最多吸收的二氧化碳
的量小于1體積
【九年級化學·第3頁（共6頁）Ⅲ】
二、非選擇題（共4題，共30分）
13.(6分)如下圖為實驗室常用儀器和實驗裝置的示意圖，根據題意回答問題。
一溶液
(1)實驗室用裝置A制取C02的原料名稱為
和稀鹽酸（填名稱）
發生的化學方程式為
(2)實驗室若用裝置B收集H2,氣體應從
(選填“a”或“b”)端通入。
(3)實驗室常用固體硫化亞鐵(Fs)和稀硫酸在常溫下制得硫化氫氣體(H,S)。硫化氫氣體
是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，可溶于水，密度比空氣大。
①某同學用C、D、E裝置組合收集HS。D裝置的作用是防倒吸，則虛線框內最合適的裝置
是
(選填“甲”或“乙”)。
②已知E裝置的作用是吸收H,S氣體以防止其污染空氣，請寫出燒杯內發生中和反應生成
Na2S和水的化學反應方程式：
14.(7分)某市發生一起電石（主要成分是碳化鈣CaC2)遇水引發爆燃事故，造成10多人受傷。
為了分析事故原因，化學小組同學對電石的化學性質進行探究。
【查閱資料】電石與水反應生成白色固體和乙炔(C,H2)氣體，乙炔有可燃性，常用于切割和焊接金屬。
【提出問題】(1)電石遇水為什么會引發爆燃呢？
【實驗驗證I】
操作
現象
結論
電石與水反應
大量的熱
①用手觸摸試管外壁
外壁感覺發燙
(選填“吸收”或“放出”)
電石
劇烈燃燒，生成使澄清
燃燒生成的氣體使澄清石灰水變
②乙炔驗純后點燃
石灰水變渾濁的氣體
渾濁的化學方程式為
【提出問題】(2)電石遇水生成的白色固體是什么？
【猜想假設】
猜想I有Ca
·猜想Ⅱ有Ca(OH)2
猜想Ⅲ有.CaCO;
大家討論后一致否定了猜想I,原因是：
【九年級化學·第4頁（共6頁）Ⅲ】

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