資源簡介

《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》學習任務單
【學習目標】
1.課標要求：了解新航路開辟所引發(fā)的人口、物種和商品等的全球性流動、理解人類認
識世界的視野和能力的改變，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響；理解新
航路開辟是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點。
2.學習目標：
（1） 通過閱讀教材，能夠掌握全球物種大交換在人口遷移、動植物交換與病原體傳播的基本史實，運用唯物史觀辯證看待全球物種大交換對于人類歷史發(fā)展的雙重作用；
（2） 通過運用地圖，能夠掌握印度洋貿(mào)易、大西洋貿(mào)易與太平洋貿(mào)易所涉及的流通商品與交往國家，加深歷史學習的時空觀念；
（3） 能夠運用史料，概括早期殖民擴張的背景、主要國家、方式手段等基本史實，從不同角度理解歐洲國家早期殖民擴張改變了世界的政治格局；
（4） 通過探究，能夠體會全球航路的開辟，使人類日益從分散走向一個整體，從而形成
世界聯(lián)系的全局眼光和國際視野。
【課前預習任務】
一、人口遷移與物種交換——改變了世界的 和自然環(huán)境狀態(tài)
1. 人口的遷移
（1）概況：歐洲人入侵并在_______ 建立殖民地，美洲的印第安人人口減少90%-95%。歐洲人大批來到 ，并把黑人作為_______販賣到美洲，多種血統(tǒng)的人共同生活在這里，使 成為世界上族群混合程度很高的地區(qū)。_______、非洲、_______等地區(qū)也都有族群混合現(xiàn)象。
（2）影響：人口遷移出現(xiàn)的 現(xiàn)象，改變了世界人口的 ；加速了 的開發(fā)；促進了 和文化的融合，導致新的 的誕生（比如美國）。
2. 動植物交換
（1）概況：歐洲人把歐亞大陸的馬、牛、豬、羊、雞等家畜家禽，小麥、燕麥、大麥、裸麥等農(nóng)作物，橄欖和葡萄等水果引入美洲；美洲的特產(chǎn)_______、_______、_______、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。據(jù)統(tǒng)計，當今世界的植物食品中，約有1/3的品種源自_______。
（2）影響：
①積極：（以中國為例）：玉米、甘薯傳入中國，大大增加了 ，對明清時期中國 和 的開發(fā)產(chǎn)生了直接影響，也極大改變了中國人的 ；煙草、花生、甘蔗等新的經(jīng)濟作物也大致同時引進，進一步豐富了 。
②局限：但歐亞大陸的作物在豐富美洲食物品種的同時，也帶來了 ，打破當?shù)氐? ，破壞 ，導致當?shù)囟喾N生物物種的滅絕；殖民者建立單一 造成農(nóng)業(yè)結構不合理，阻礙 正常發(fā)展
3. 病原體傳播
（1）概況：歐洲人將_______、_______、白喉、_______、流感等疾病的病原體帶到_______和_______ ，造成對此不具免疫力的原住民大量死亡。
（2）影響：傳染病造成的原住民死亡和 的解體，是歐洲人能夠在 迅速建立殖民統(tǒng)治的重要原因之一，同時也導致古代帝國 的中斷和消亡
二、商品的世界性流動——以 為中心的 開始形成
1.原因：全球航路的開辟大大提升了_______在世界貿(mào)易中的重要性，傳統(tǒng)的_______________和新興的_______________、_______________形成齊頭并進的態(tài)勢。
2.三大海路貿(mào)易：
（1）印度洋貿(mào)易：新航路開辟后，__________很快出現(xiàn)在印度洋的貿(mào)易中，并且在與阿拉伯商人的競爭中逐漸___________。
（2）大西洋貿(mào)易——“三角貿(mào)易”：
①原因：_______的殘酷壓榨和_______的流行，造成_________大量死亡，美洲_______嚴重缺乏。
②概況：出程是歐洲商人把歐洲生產(chǎn)的紡織品、_______和___________等運送到非洲，從當?shù)厍蹰L手里換取 ，歐洲人自己也抓捕 ；中程是把他們運到美洲賣為 ；歸程是把美洲的 和黑奴生產(chǎn)的 、 等等運回歐洲
③影響：15-19世紀近四百年間，三角貿(mào)易使非洲喪失 ，造成 和文明的破壞；對美洲來說，三角貿(mào)易提供大量 ，促進美洲 ；對歐洲來說，血腥的三角貿(mào)易則帶來 的發(fā)展、工商業(yè)的繁榮和 的興盛。
（3）太平洋貿(mào)易
①概況：
Ⅰ葡萄牙：形成以_______為中轉(zhuǎn)站的海上貿(mào)易網(wǎng)絡：貿(mào)易路線跨越_______、_______和_______。_______商人把中國的生絲、瓷器等貨物經(jīng)澳門運往_______，再轉(zhuǎn)運到歐洲各國進行貿(mào)易，獲取大量白銀，但最終流入______；葡萄牙人還以 為據(jù)點，參與獲利巨大的_______之間的___________，但最終大量_____也流入中國。
Ⅱ西班牙：主要在其兩大殖民地_______和_______之間進行的“______________”貿(mào)易。西班牙商船運載大量 生產(chǎn)的生絲、絲綢、棉布和瓷器等產(chǎn)品經(jīng)馬尼拉到 交換白銀，再將這些白銀運回 。這些白銀也大量流入中國。
②對中國的影響： 與 的白銀大量流入中國，白銀成為社會主要 和國家財政的主體；進一步刺激了中國東南沿海地區(qū) 發(fā)展，推動 的繁榮；與此同時，一個圍繞 的貿(mào)易網(wǎng)絡逐漸形成。但白銀貨幣化，同時也削弱了明朝的 ，引發(fā) 危機和社會危機。
三、早期殖民擴張——改變了世界 和歷史發(fā)展進程
1.概況：
（1）15-16世紀西班牙、葡萄牙的殖民擴張——瓜分世界的開始
16世紀葡萄牙將_______變成殖民地，并在非洲沿岸、印度果阿、_______和__________等地建立了幾十個殖民據(jù)點和_______；西班牙的侵略以_______為主，除巴西之外的__________廣大地區(qū)，以及亞洲的_______逐漸淪為西班牙的殖民地。
（2）17世紀荷蘭、英國、法國的殖民擴張——新興大國的崛起
17世紀荷蘭、英國、法國也在亞洲、非洲、北美洲建立了多個殖民地。荷蘭憑借著強大的商業(yè)能力和眾多的商船，在17世紀被稱為“ ”，建立起 。17世紀下半葉，英國通過與荷蘭的三次 ，與法國的 ，逐步建立起殖民霸主地位，到19世紀中后期建立起“ ”。
2. 方式：搶奪財富；________；__________；欺詐性貿(mào)易；壟斷商貿(mào)；搶占殖民地等
3. 影響：
（1）對歐洲：出現(xiàn) 和 ，推動歐洲 加速發(fā)展， 瀕于解體；
（2）對美洲、非洲：中斷了原有社會的發(fā)展進程，打破了原本相對平衡的 ，給當?shù)厝嗣駧砹? ；
（3）對亞洲： 了古老的帝國
【課上學習任務】
1.觀察地圖，閱讀教材，分析史料，思考問題：
（1）隨著全球航路的開辟，人類社會發(fā)生了什么變化？
（2）全球物種大交換對人類歷史的發(fā)展帶來怎樣的影響？
（3）全球航路開辟后，商品的世界性流動較此前有何不同？參與其中的各地區(qū)分別扮演什么角色？說明什么問題？
（4）進行早期殖民擴張的主要有哪些國家？他們侵占了哪些地區(qū)？早期殖民擴張產(chǎn)生了什么樣的影響？
2.做好歷史筆記，整理本課知識結構
【課后作業(yè)】
一、客觀題
1.右圖是17世紀歐洲一本書中記載的鳳梨、馬鈴薯、木薯的插圖，它反映出新航路開辟（ ）
A.推動商路和國際貿(mào)易中心轉(zhuǎn)移
B.促進了洲際間農(nóng)業(yè)物種的交流
C.為歐洲提供了資本的原始積累
D.使美洲傳統(tǒng)社會遭到滅頂之災
2.西班牙武裝商船“馬尼拉大帆船”來往于中國和墨西哥之間。自1571年馬尼拉大帆船航線開通后，20年間約有3000噸白銀流入中國。這一歷史事件（ ）
A.刺激了中國東南沿海地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展 　　　 B.促進了歐洲的資本原始積累
C.為達·伽馬開辟印度洋航線打下基礎 　　　 D.表明西班牙的殖民勢力擴大
3. 1493年，西班牙和葡萄牙在羅馬教皇的仲裁下，在亞速爾群島和佛得角群島以西100里格的地方，從北極到南極畫一條分界線。由于葡萄牙不滿這一仲裁，西葡兩國又于1494年重新締結條約，把這條線向西移動270里格。這意味著（ ）
A.西、葡兩國劃分殖民勢力范圍
B.大西洋是兩國爭奪的焦點
C.開辟新航路的目的是傳播宗教
D.巴西成為西班牙的殖民地
二、材料解析題
4.全球航路開辟后，推動了動植物交換、商品的世界性流動和早期殖民擴張。閱讀下列材料，回答問題
材料一　新航路開辟后,原產(chǎn)美洲的玉米、番薯、馬鈴薯等作物開始在歐亞大陸傳播，而小麥、水稻、甘蔗等歐亞作物也在美洲推廣。西歐殖民宗主國強迫殖民地人民只生產(chǎn)一種或幾種能在國際市場上獲取巨額利潤的產(chǎn)品。從非洲被販賣到美洲的奴隸中，約四分之三從事制造蔗糖。對此,美國學者湯姆·斯坦迪奇在《舌尖上的歷史》一書中做過形象的描述：“如果哥倫布東行所帶的玉米是上帝的賜福，那么他西行所帶的甘蔗便是個詛咒。”
（1）依據(jù)材料一并結合史實，談談你如何理解學者所說“如果哥倫布東行所帶的玉米是上帝的賜福，那么他西行所帶的甘蔗便是個詛咒”。（8分）
材料二 16世紀中期，葡萄牙把中國的生絲、瓷器等貨物經(jīng)澳門運往印度，再轉(zhuǎn)運到歐洲，獲取了大量白銀。另一方面，葡萄牙人參與中、日絲銀貿(mào)易。1586～1630年從日本輸入澳門的白銀近1500萬兩；1557～1644年流入澳門的白銀為1億兩左右。這些白銀大部分流入中國。同時，西班牙以武裝商船“馬尼拉大帆船”經(jīng)營橫跨太平洋的貿(mào)易，運載大量中國茶葉、絲綢、棉布和瓷器等到墨西哥交換白銀，再將這些白銀運回馬尼拉。自1571年馬尼拉大帆船航線開通，平均每年有150噸白銀運到馬尼拉，20年間共運輸白銀3000噸，這些白銀也基本流入了中國。
（2）簡述16世紀白銀大量流入中國的背景和影響。（8分）
材料三
時間 事實
1609 年 荷蘭東印度公司律師格勞秀斯在《論海洋自由》中，強調(diào)荷蘭人有權利航行到東印度進行貿(mào)易，認為每個國家都可以在海上自由航行。此后，荷蘭打著海洋自由的旗號，幾乎壟斷了北海的漁業(yè)，將捕撈范圍擴展至英國海岸。
1612 年 西班牙政府將《論海洋自由》列為禁書。
1613 年 英國威爾伍德受命于國王，發(fā)表《海洋法概覽》，反駁格勞秀斯，承認各國均享有海洋自由，但沿岸國對靠近本國海岸水域享有主權。
1625 年 弗萊塔受西班牙政府委托，出版了《論西班牙政府對亞洲的正義統(tǒng)治權》，回應格勞秀斯的攻擊，主張國家像對陸地一樣取得海洋的所有權。
1635 年 英國塞爾登出版了《閉海論》，強調(diào)英國君主有權領有圍繞英國四周的海洋。
——摘編自白佳玉《論海洋自由理論的來源與挑戰(zhàn)》
（3）依據(jù)材料概括17世紀各國關于海洋權利爭論的主要觀點。（8 分）
【課后作業(yè)參考答案】
1.B 2.A 3.A
4.參考答案
（1）“哥倫布東行所帶的玉米是賜福”是指哥倫布將原產(chǎn)于美洲的玉米等新物種傳入歐洲，產(chǎn)生積極的影響，豐富歐亞的物種資源，改變當?shù)氐娘嬍辰Y構，促進人口增長（4分）；
“他西行所帶的甘蔗是詛咒”是指原產(chǎn)于歐亞的甘蔗等傳入美洲后，殖民者建立單一種植園經(jīng)濟和使用奴隸勞動，產(chǎn)生了消極影響，阻礙了美洲農(nóng)業(yè)的正常發(fā)展，奴隸貿(mào)易給非洲帶來災難（4分）
（2）背景：（4分）
①明中后期，農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)展，茶葉、絲綢和瓷器等大量出口；
②商品經(jīng)濟活躍，市鎮(zhèn)商業(yè)繁榮，白銀在流通中廣泛使用；
③新航路開辟后，葡萄牙、西班牙開辟美洲對中國、印度和日本等地的跨太平洋貿(mào)易航線
影響：（4分）
①中國：逐漸形成一個圍繞白銀輸入中國的貿(mào)易網(wǎng)絡，促進中國商品經(jīng)濟發(fā)展（白銀成
為主要流通的貨幣和財政的主體）；
②世界：推動世界貿(mào)易的發(fā)展，加強中國與世界的聯(lián)系。
（3） 荷蘭：力主海洋自由論，認為各個國家都有海上航行的自由；（2分）
西班牙：反對荷蘭人海洋自由論，主張各國應該占有海上主權；（2分）
英國：承認各國都有海洋自由的權利（2分）
同時也強調(diào)各國都有自己的領海主權（2分）

展開更多......

收起↑