資源簡介 (共29張PPT)碳在地殼中的含量很低,但是含有碳元素的有機化合物卻分布極廣。有機化合物不僅構成了生機勃勃的生命世界,也是燃料、材料、食品和藥物的主要來源。與無機化合物相比,有機化合物的組成元素并不復雜,但化合物數(shù)量眾多,性質(zhì)各異。對有機化合物的研究,需要在了解碳原子成鍵規(guī)律的基礎上,認識有機化合物的分子結構,以及決定其分類與性質(zhì)的特征基團。進而認識有機化學反應,實現(xiàn)有機化合物之間的轉化,合成新的物質(zhì)。●認識有機化合物●乙烯與有機高分子材料●乙醇與乙酸●基本營養(yǎng)物質(zhì)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)——糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽和水動物性和植物性食物中的基本營養(yǎng)物質(zhì)——糖類、油脂、蛋白質(zhì)組織建設第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì)(第1課時 糖類)第七章 有機化合物糖類蛋白質(zhì)油脂我們每天從食物中獲取的營養(yǎng)物質(zhì)有哪些?食品 面食 青菜 肉類 油類 蛋類主要成分淀粉纖維素、維生素油脂、蛋白質(zhì)油脂蛋白質(zhì)果糖蔗糖麥芽糖淀粉纖維素C6H12O6葡萄糖C6H12O6C12H22O11C12H22O11(C6H10O5)n(C6H10O5)n一、糖類閱讀課本83頁表7-31.糖(2)糖類組成元素:(1)用方程式表示光合作用的過程C、H、O。大多數(shù)糖符合通式Cn(H2O)m,糖類又被稱為碳水化合物6CO2+6H2O葉綠體光照C6H12O6+6O2葡萄糖組成元素 代表物 代表物分子糖類 單糖 C、H、O 葡萄糖、果糖 C6H12O6雙糖 C、H、O 蔗糖、麥芽糖 C12H22O11多糖 C、H、O 淀粉、纖維素 (C6H10O5)n油脂 油 C、H、O 植物油 不飽和高級脂肪酸甘油酯脂 C、H、O 動物脂肪 飽和高級脂肪酸甘油酯蛋白質(zhì) C、H、O N、S、P等 酶、肌肉、毛發(fā)等 氨基酸連接成的高分子糖類、油脂和蛋白質(zhì)代表物的化學組成分析上述糖類化合物的元素組成以及C、 H、 O 原子數(shù)的比例,為什么人們曾經(jīng)把這些糖類化合物稱為“碳水化合物”?因為葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素的組成都符合通式Cn(H2O)m糖類物質(zhì)都有甜味嗎 有甜味的物質(zhì)就是糖嗎?符合通式Cn(H2O)m的物質(zhì)就叫糖類,這種說法對嗎?不正確。如:CH3COOH、HCHO不正確。如:淀粉是糖無甜味;甘油有甜味但不是糖糖類:一般是多羥基醛或多羥基酮以及水解能生成它們的物質(zhì)??煞譃椋簡翁恰㈦p糖、多糖。單 糖:不能水解成更簡單的糖的糖。如:葡萄糖:C6H12O6;果 糖: C6H12O6雙(二)糖:能水解成二分子單糖的糖。如:蔗糖: C12H22O11; 麥芽糖:C12H22O11多糖(天然高分子化合物):能水解成多分子單糖的糖。如:淀粉: (C6H10O5)n;纖維素:(C6H10O5)n主要存在 主要用途葡萄糖蔗糖淀粉纖維素水果蔬菜、動物血液食品加工、醫(yī)療輸液甘蔗、甜菜食用白糖、冰糖植物種子和塊莖食物、生產(chǎn)葡萄糖和酒精植物莖葉和果皮加強腸胃蠕動、造紙2.糖類的存在及用途食物 蔗糖 粉絲等 大米、面粉、玉米等 蘋果、桃子、葡萄等含糖量 100% 85%~95% 70%~80% 9%~12%【小試牛刀】下列有關糖類物質(zhì)的敘述正確的是( )A.糖類是有甜味的物質(zhì)B.由碳、氫、氧三種元素組成的有機物屬于糖類C.葡萄糖和果糖互為同系物,蔗糖和麥芽糖互為同系物D.糖類可分為單糖、二糖和多糖DCH2—CH—CH—CH—CH—C—H=O—OH—OH———OHOHOH葡萄糖的結構簡式多羥基醛果糖的結構簡式多羥基酮羰基醛基是多羥基醛、多羥基酮以及能水解而生成多羥基醛或多羥基酮的有機化合物。3.糖類的結構CH2—CH—CH—CH—C—CH2=O—OH—OH———OHOHOH羥基羥基官能團4.葡萄糖(1)物理性質(zhì)C6H12O6葡萄糖是一種無色的有甜味晶體,能溶于水。(2)化學性質(zhì)醛基的性質(zhì)與Na反應氧化反應酯化反應……羥基的性質(zhì)-OH CH2—CH—CH—CH—CH—C—H=O—OH—OH———OHOHOH課本P84【實驗7-7】(1)(2)(1)產(chǎn)生磚紅色沉淀(2)向AgNO3溶液加入稀氨水,沉淀消失后再滴加1 mL 10%葡萄糖,水浴加熱,生成銀白色光亮的銀鏡實驗現(xiàn)象這兩個反應可用來檢驗葡萄糖(1)與新制氫氧化銅的實驗:可用于測定糖尿病人的葡萄糖含量。氧化劑磚紅色沉淀是Cu2OCu(OH)2 Cu2O+2 +1【實驗結論】應用:課本P84資料卡片葡萄糖具有還原性,能被弱氧化劑新制的氫氧化銅氧化,生成磚紅色Cu2O沉淀。【注意事項】新制Cu(OH)2配制現(xiàn)用現(xiàn)配NaOH溶液一定要過量(溶液呈堿性)△CH2OH(CHOH)4CHO+2Cu(OH)2CH2OH(CHOH)4COOH+Cu2O↓+2H2O加熱煮沸【實驗結論】(2)與銀氨溶液的實驗:葡萄糖具有還原性,能被弱氧化劑銀氨溶液氧化,生成光亮的銀鏡。【注意事項】①銀氨溶液現(xiàn)用現(xiàn)配②水浴加熱③不能振蕩試管滴加至沉淀剛好溶解水浴加熱CH2OH(CHOH)4CHO+2 Ag(NH3)2OHCH2OH(CHOH)4COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O應用:工業(yè)制鏡或熱水瓶膽鍍銀等【小試牛刀】(雙選)葡萄糖的結構簡式為:CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO。其對應的性質(zhì)不正確的是( )A.與鈉反應放出氫氣B.可與乙酸發(fā)生取代反應C.不能發(fā)生銀鏡反應D.可使小蘇打溶液冒出氣泡CD課本P84【實驗7-8】——淀粉的特征反應與水解(1)面包片遇碘溶液變藍結論:淀粉遇碘變藍(這一特征可用于淀粉和碘的相互檢驗)(2)產(chǎn)生磚紅色沉淀結論:淀粉水解生成的葡萄糖,與新制的Cu(OH)2共熱生成氧化亞銅 (Cu2O)注意:檢驗水解產(chǎn)物前,一定要加堿中和所用的酸,并將溶液調(diào)至堿性。催化劑C12H22O11 + H2O蔗糖C6H12O6 +C6H12O6葡萄糖 果糖催化劑C12H22O11 + H2O麥芽糖2C6H12O6葡萄糖(C6H10O5)n + nH2O催化劑淀粉或纖維素nC6H12O6葡萄糖5.二糖、多糖的水解反應二糖、多糖等在稀酸的催化下能發(fā)生水解反應,最終生成單糖。注意:寫出名稱NaOH溶液稀H2SO4△淀粉水解液碘水現(xiàn)象A中和液銀氨溶液△現(xiàn)象B現(xiàn)象A 現(xiàn)象B 結論①②③變藍無銀鏡尚未水解變藍有銀鏡部分水解不變藍有銀鏡完全水解總結:如何判斷淀粉是完全水解、部分水解還是尚未水解?(2)人體內(nèi),無纖維素酶,但纖維素能刺激腸道蠕動,促進消化和排泄。(3)以富含淀粉的農(nóng)作物為原料釀酒,以富含纖維素的植物秸稈為原料生產(chǎn)燃料乙醇。C6H12O6 2CH3CH2OH+CO2酶葡萄糖閱讀課本P85二,三自然段總結糖類的用途(1) 淀粉 葡萄糖 提供能量最終水解緩慢氧化【小試牛刀】下列有關糖類的敘述正確的是( )A.含1 mol葡萄糖的水溶液與足量金屬鈉反應,最多生成2.5 mol H2B.釀酒過程是淀粉先水解成葡萄糖,葡萄糖再分解成乙醇和二氧化碳C.淀粉在人體內(nèi)直接水解生成葡萄糖,供人體組織的營養(yǎng)需要D.蔗糖是最重要的二糖,它的相對分子質(zhì)量是葡萄糖的兩倍B【再來一刀】對于淀粉和纖維素兩種物質(zhì),下列說法不正確的是( )A.二者都屬于糖類,且都是高分子化合物B.二者含C、H、O三種元素的質(zhì)量分數(shù)相同,且互為同分異構體C.二者都能水解,且水解的最終產(chǎn)物相同D.都可用(C6H10O5)n表示,且都不能發(fā)生銀鏡反應B葡萄糖C6H12O6蔗糖、麥芽糖C12H22O11淀粉、纖維素 (C6H10O5)n糖類單糖二糖多糖醛基醇羥基—OH銀鏡反應與新制Cu(OH)2懸濁液的反應與H2的加成反應與Na反應氧化反應酯化反應……發(fā)酵成醇課堂小結C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6葡萄糖 果糖催化劑蔗糖葡萄糖(C6H10O5 )n+nH2O n C6H12O6催化劑淀粉或纖維素1.下列關于糖類的說法錯誤的是( )A.糖類都含碳、氫和氧元素B.麥芽糖和蔗糖化學式(C12H22O11)相同,它們是同分異構體C.淀粉和纖維素化學式[(C6H10O5)n]相同,它們是同分異構體D.多糖可以水解成單糖,單糖不能再水解成更小的糖分子C2.現(xiàn)有下列物質(zhì):①纖維素、②甲酸甲酯(HCOOCH3)、③淀粉、④甲醛(CH2O)、⑤丙酸、⑥乙酸,其中符合Cn(H2O)m的組成但不屬于糖類的是( )A.①②④ B.②④⑥C.①⑤⑥ D.①③⑤B3.下列關于某病人尿糖檢驗的做法正確的是( )A.取尿樣,加入新制Cu(OH)2,觀察發(fā)生的現(xiàn)象B.取尿樣,加H2SO4中和堿性,再加入新制Cu(OH)2,觀察發(fā)生的現(xiàn)象C.取尿樣,加入新制Cu(OH)2,煮沸,觀察發(fā)生的現(xiàn)象D.取尿樣,加入Cu(OH)2,煮沸,觀察發(fā)生的現(xiàn)象C4.用來證明棉花和淀粉都是多糖的實驗方法是( )A.放入氧氣中燃燒,檢驗燃燒產(chǎn)物都是CO2和H2OB.放入銀氨溶液中微熱,都不發(fā)生銀鏡反應C.加入濃硫酸后微熱,都脫水而變黑D.分別放入稀酸后煮沸幾分鐘,用NaOH溶液中和反應后的溶液,再加入新制的Cu(OH)2懸濁液共熱,都生成磚紅色沉淀D5.有A、B、C三種物質(zhì)的無色溶液,它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種,經(jīng)實驗可知:①B能發(fā)生銀鏡反應;②A遇碘水變藍色;③A、C均能發(fā)生水解反應,水解產(chǎn)物中均有能發(fā)生銀鏡反應的物質(zhì)。(1)寫出下列各物質(zhì)的名稱。A是___________,B是____________,C是_____________。(2)分別寫出A、C發(fā)生水解反應的化學方程式。A:__________________________________________。C:___________________________________________淀粉 葡萄糖 蔗糖催化劑△C12H22O11 + H2O蔗糖C6H12O6 +C6H12O6葡萄糖 果糖(C6H10O5)n + nH2O催化劑△淀粉nC6H12O6葡萄糖 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫