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七上教科版思想品德第4單元第11課《交往有藝術》導學案
第十一課　　交往有藝術
第 一 課時 禮貌的力量
【學習目標】
1、情感、態度與價值觀：
講究文明禮貌，養成禮貌待人的習慣。
2、能力目標：
學會與他人和諧相處，初步掌握基本的人際交往禮儀與技能。
3、知識目標：
認識禮貌是文明交往的前提，了解文明禮貌的基本要求。
【重點難點】
重點：
理解文明禮貌對交往的重要意義，掌握基本的人際交往禮儀。
難點：
掌握基本的人際交往禮儀與技能。
【學法指導】
預習教材，完成自主檢測。討論基本的人際交往禮儀和技能，進行養成教育。
導　　學　　過　　程 方法導引
【自主學習，基礎過關】1、自主檢測：（1）文明的交往離不開基本的 ，成功的交往需要合適的 。（2）文明禮貌首先反映在 上。（3） 是社會交往中最富有吸引力、最有價值的面部表情。（4）積極傾聽的技巧分為 和 兩個部分。2、我的疑惑：【合作探究，釋疑解惑】為什么要講文明禮貌？（2）列舉常用的文明禮貌用語。你在生活中是否經常使用這些語言？該如何使用這些語言？（3）如何做到行為文明？（4）交往有哪些技巧？這些技巧有哪些要求？在實際生活中如何運用這些技巧？【檢測反饋，學以致用】P教輔70-72基礎訓練。【總結提煉，知識升華】學習收獲需要注意的問題了解了交往的技巧，要在生活中運用這些技巧，養成習慣，改善我們的人際關系。【課后訓練，鞏固拓展】P教輔72-74【課后反思，自悟自勵】 認真閱讀教材，獨立思考、完成，并在教材上作上標記。寫出在閱讀教材時你不懂的問題。認真閱讀教材P85，思考并回答認真閱讀教材P86，聯系自己的實際，思考并回答認真閱讀教材P87-89，聯系自己的實際，思考并回答認真閱讀教材P89-92，討論并回答，教師點撥。
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