資源簡介 本資料來自于資源最齊全的21世紀(jì)教育網(wǎng)www.21cnjy.com七上教科版思想品德第5單元第13課《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案第13課 分?jǐn)?shù)的品質(zhì)第 一 課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、情感、態(tài)度與價值觀:尊重規(guī)則,遵守考試紀(jì)律,追求公正,做誠實的人。2、能力目標(biāo):增強自我控制能力,自覺抵制考試作弊。3、知識目標(biāo):認(rèn)識考試作弊的錯誤與危害性,懂得誠實、公平競爭的意義。【重點難點】重點:作弊與公平難點:作弊與公平【學(xué)法指導(dǎo)】預(yù)習(xí)教材、完成自主檢測。聯(lián)系班上實際、思考考試作弊的危害。導(dǎo) 學(xué) 過 程 方法導(dǎo)引【自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)過關(guān)】1、自主檢測:(1) 是檢驗學(xué)習(xí)成效的方式之一。(2)分?jǐn)?shù)的真假反映了人是否具有 這一重要的品質(zhì)。(3) 不僅是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì),也是保證我們順利成長的重要條件。(4)作弊不僅關(guān)系到個人的 ,也有損 的原則。2、我的疑惑:【合作探究,釋疑解惑】什么是誠實?誠實有什么意義?(2)如何認(rèn)識“吃虧是福”?(3)作弊有什么危害?(4)如何認(rèn)識“偶爾抄襲一次不要緊”?(5)為什么說作弊違背公平原則?(6)在“友誼”與公平之間如何選擇?(7)在“集體利益”與公正之間如何選擇?【檢測反饋,學(xué)以致用】P教輔86-88基礎(chǔ)演練【總結(jié)提煉,知識升華】學(xué)習(xí)收獲需要注意的問題【課后訓(xùn)練,鞏固拓展】P教輔88-91拓展訓(xùn)練。【課后反思,自悟自勵】 認(rèn)真閱讀教材,獨立思考、完成,并在教材上作上標(biāo)記。寫出在閱讀教材時你不懂的問題。認(rèn)真閱讀教材P105第一段,思考并回答認(rèn)真閱讀教材P105第二段,思考并回答認(rèn)真閱讀教材P106,思考并回答,教師點撥。認(rèn)真閱讀教材P107,思考并回答,教師點撥。認(rèn)真閱讀教材P107最后一段,思考并回答,教師點撥。討論P108案例,聯(lián)系本班實際談?wù)勀愕目捶āS懻揚109案例,聯(lián)系本班實際,談?wù)勀愕目捶ā?br/>21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫