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七上教科版思想品德第5單元第13課《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案

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七上教科版思想品德第5單元第13課《分?jǐn)?shù)的品質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案
第13課  分?jǐn)?shù)的品質(zhì)
第 一 課時
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、情感、態(tài)度與價值觀:
尊重規(guī)則,遵守考試紀(jì)律,追求公正,做誠實的人。
2、能力目標(biāo):
增強自我控制能力,自覺抵制考試作弊。
3、知識目標(biāo):
認(rèn)識考試作弊的錯誤與危害性,懂得誠實、公平競爭的意義。
【重點難點】
重點:
作弊與公平
難點:
作弊與公平
【學(xué)法指導(dǎo)】
預(yù)習(xí)教材、完成自主檢測。聯(lián)系班上實際、思考考試作弊的危害。
導(dǎo)  學(xué)  過  程 方法導(dǎo)引
【自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)過關(guān)】1、自主檢測:(1) 是檢驗學(xué)習(xí)成效的方式之一。(2)分?jǐn)?shù)的真假反映了人是否具有 這一重要的品質(zhì)。(3) 不僅是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì),也是保證我們順利成長的重要條件。(4)作弊不僅關(guān)系到個人的 ,也有損 的原則。2、我的疑惑:【合作探究,釋疑解惑】什么是誠實?誠實有什么意義?(2)如何認(rèn)識“吃虧是福”?(3)作弊有什么危害?(4)如何認(rèn)識“偶爾抄襲一次不要緊”?(5)為什么說作弊違背公平原則?(6)在“友誼”與公平之間如何選擇?(7)在“集體利益”與公正之間如何選擇?【檢測反饋,學(xué)以致用】P教輔86-88基礎(chǔ)演練【總結(jié)提煉,知識升華】學(xué)習(xí)收獲需要注意的問題【課后訓(xùn)練,鞏固拓展】P教輔88-91拓展訓(xùn)練。【課后反思,自悟自勵】 認(rèn)真閱讀教材,獨立思考、完成,并在教材上作上標(biāo)記。寫出在閱讀教材時你不懂的問題。認(rèn)真閱讀教材P105第一段,思考并回答認(rèn)真閱讀教材P105第二段,思考并回答認(rèn)真閱讀教材P106,思考并回答,教師點撥。認(rèn)真閱讀教材P107,思考并回答,教師點撥。認(rèn)真閱讀教材P107最后一段,思考并回答,教師點撥。討論P108案例,聯(lián)系本班實際談?wù)勀愕目捶āS懻揚109案例,聯(lián)系本班實際,談?wù)勀愕目捶ā?br/>21世紀(jì)教育網(wǎng) -- 中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。 版權(quán)所有@21世紀(jì)教育網(wǎng)

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