資源簡介

課題
正投影和三視圖
課時
1
教學(xué)
方法
講授、任務(wù)驅(qū)動
學(xué)校
保亭中學(xué)
班級
高一（ ）班
授課教師
彭泳華
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo)：
1）讓學(xué)生掌握一般技術(shù)圖樣所采用的投影方法；
2）讓學(xué)生知道三視圖形成原理；
3）讓學(xué)生能繪制簡單的三視圖。
技能目標(biāo)：
1)培養(yǎng)形成感受設(shè)計交流中三視圖的作用；養(yǎng)成細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧己昧?xí)慣。
2)學(xué)會運用三視圖、進(jìn)行表達(dá)設(shè)計思路。
3)培養(yǎng)形成在設(shè)計活動中用技術(shù)語言表達(dá)設(shè)計意圖的能力。
情感目標(biāo)：
1)通過學(xué)習(xí)掌握簡單的三視圖的繪制與識讀；
2）學(xué)會規(guī)范繪圖的方法和技能。
教學(xué)重點
解決對策
理解三視圖的原理和形成，并會繪制簡單立體圖形的三視圖。
課件展現(xiàn)、教具觀摩、教師講授、任務(wù)驅(qū)動
教學(xué)難點
解決對策
1、理解三視圖的原理。
2、繪制簡單立體圖形的三視圖。
課件展現(xiàn)、教具觀摩、教師講授、任務(wù)驅(qū)動
教學(xué)過程
實施內(nèi)容
設(shè)計說明
時間
引入
前面同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了”方案的構(gòu)思方法”,“方案的構(gòu)思方法”是作品基本思路的形成。只存在于你的頭腦里，但要跟別人交流，就必須學(xué)會把自己的想法給呈現(xiàn)出來。前面大家已經(jīng)學(xué)會了一類呈現(xiàn)方式（技術(shù)圖表）。會繪制草圖，但工程師是無法通過草圖來進(jìn)行施工的。因此，我們就進(jìn)一步學(xué)會更嚴(yán)格的繪圖方法，就是我們這節(jié)課要學(xué)的“正投影和三視圖”。
知道“三視圖”的重要性 、必要性。同時順利引入課題。
2分鐘
新
課
教
學(xué)
展示學(xué)習(xí)目標(biāo)和要攻破內(nèi)容。
課件展示“自然現(xiàn)象”，

請學(xué)生回答以下問題：
這是什么現(xiàn)象？他需要那些條件才能形成？
師：小結(jié)展示。
師：展示“投影法”的概念，并解釋。
師：展示“投影法”的分類。
以及區(qū)別。
師：展示“馬上行動”
生回答問題：完成“課堂我做主：的第（1）題
”或“課本120頁”的“馬上行動”，
所提出的問題。
（1）物體采用什么投影法，出來的投影最能夠反映物體某個方向的外輪廓形狀特征和大小？
（2）數(shù)學(xué)上，空間點的位置可以用什么方法表示？
生：完成。
師：展示“正投影特性——柱體” 總結(jié)它的特性。
師：設(shè)計問題：假設(shè)這兩個柱體底面是同樣大小的正方形。他們現(xiàn)在的投影所形成的圖形是什么形狀？
師：設(shè)計問題：請觀察這兩個柱體，從哪個方面進(jìn)行投影才能區(qū)分它們的形狀（結(jié)構(gòu)）特征？
師：講解“三面投影的形成”。
師：利用課件講述。三面投影的法所形成的三視圖，尤其是三視圖的特性。（主：高和長；左：高和寬；俯：長和寬）
師：利用課件講授。三視圖所反映出來的規(guī)律。
(高平齊；長對正；寬相等)
師：拋出問題：三面如何進(jìn)行繪制。教具展現(xiàn)。
生：思考！
師：表演“投影面的展開”
生：思考！
師：拋出問題：第三區(qū)域有什么用處？。
這樣來反應(yīng)出三面投影的投影規(guī)律
生：思考！
師：展示和講授“三視圖”繪圖步驟。
生：繪制三視圖的方法和步驟
展示：（6）識圖
讓學(xué)生有學(xué)習(xí)方向
任務(wù)驅(qū)動，讓學(xué)生學(xué)會觀察和理解“投影要素”。
講授“投影法”的目的，讓學(xué)生更能體會，投影法和影子的區(qū)別。
問題驅(qū)動讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)，為下面的內(nèi)容作鋪墊。
讓學(xué)生了解“正投影的特性”
學(xué)生讓想象圖形和現(xiàn)實繪制的區(qū)別。
得出“單面投影”的缺陷。引出建立“三面投影”作伏筆。
讓學(xué)生理解“三面投影的形成”
讓學(xué)生理解三視圖形成，及其反映實物的特性。
讓學(xué)生理解三視圖的規(guī)律。
讓學(xué)生引入繪制圖形必須在平面中。
讓學(xué)生體會建立“坐標(biāo)軸”來繪制
讓學(xué)生理解和體會“三視圖”繪制必須體會它的規(guī)律。
讓學(xué)生理解嚴(yán)格的繪圖步驟
加強理解、鞏固知識。
理解和鞏固，三視圖中凸凹不可見部分也要繪制，
1分鐘
1分鐘
3分鐘
1分鐘
1分鐘
1分鐘
1分鐘
1分鐘
3-4分鐘
2-3分鐘
1分種
1分鐘
3分鐘
2分鐘
1分鐘
小結(jié)與
練習(xí)

學(xué)生互助學(xué)習(xí)，探討。
觀察失誤、檢查。
鞏固練習(xí)。
讓學(xué)生來主動學(xué)習(xí)，鞏固剛才所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
6分鐘
8分鐘
教后分析
?師：小結(jié)
（1）
課后加強

課件42張PPT。第六章,第三節(jié)常見的技術(shù)圖樣1、正投影和三視圖保亭中學(xué)：彭泳華 雖然會繪制這些圖，但工程師是無法通過這些圖來進(jìn)行施工的。 因此我們就要學(xué)會更嚴(yán)格的繪圖方式？前面同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了”方案的構(gòu)思方法”,“方案的構(gòu)思
方法”是作品形成的基本思路。只存在于你的頭腦里，
要想跟別人交流，就必須學(xué)會把自己的想法給呈現(xiàn)出
來。前面大家已經(jīng)學(xué)會了，用“設(shè)計表現(xiàn)圖”來呈現(xiàn) ，如
“草圖”、“透視圖”和“正等軸測圖”等等。正投影和三視圖目標(biāo)：
1、知道投影法和正投影法。
2、知道三視圖的形成原理，并學(xué)會繪制簡單立體圖形的三視圖。
攻破的內(nèi)容：
1、知道正投影法，并會繪制簡單立體圖形的三視圖。
1、自然現(xiàn)象投影要素：1、投影中心（光源）；
2、投影線（光線）；
3、投影面；
4、被投影的物體這是什么現(xiàn)象？他需要那些條件才能形成？投影法投影法：用投影原理在平面上表達(dá)物體形狀的方法。
分類:投影法中心投影法平行投影法正投影法 斜投影法中心投影法投射線投射中心投影面投影中心投影法所產(chǎn)生投影和被投影物體，哪個大？斜投影法
投影線與投影面傾斜一定的角度正投影法平行投影法概念：投影線互相平行的投影法。投影線與投影面垂直。投射角為90度用斜投影和正投影法，哪種投影法所產(chǎn)生的投影圖最能真實的反應(yīng)
出物體某個方向的外輪廓形狀特征？馬上行動（1）物體采用什么投影法，投影圖最能夠反映物體某個方向的外輪廓形狀特征和大小？
（2）數(shù)學(xué)上，空間點的位置可以用什么方法表示？
完成“導(dǎo)學(xué)案的第1題”或“課本120頁”的“馬上行動”，
所提出的問題。正投影特性——柱體真實性收縮性正方體平行于投影面四菱柱體的投影面假設(shè)這兩個柱體底面是
同樣大小的正方形。他們現(xiàn)在的投影所形成的圖形是什么形狀？請觀察這兩個柱體，從哪個方面進(jìn)行投影才能區(qū)分它們的形狀（結(jié)構(gòu)）特征？正方體平行于投影面四棱柱的投影面假設(shè)這兩個柱體底面是
同樣大小的正方形。他們現(xiàn)在的投影所形成的圖形是什么形狀？2、為什么要用三面投影法？（1）三面投影的形成Y投影軸投影面的展開（1）三面投影的形成O正面投影面VY投影軸Y ZZ投影軸側(cè)面投影面WOO（主：高和長；側(cè)(左)：高和寬；俯：長和寬）（1）三面投影的規(guī)律O正面投影面VY投影軸Y ZZ投影軸側(cè)面投影面WOO(高平齊；長對正；寬相等) （2）投影面的展開3、展開后的情況：主視圖俯視圖側(cè)視圖（4）這樣來反應(yīng)出三面投影的投影規(guī)律 …主視圖與左視圖：
高平齊
俯視圖與左視圖：寬相等
主視圖與俯視圖：長對正
（5）作圖步驟 1、建立坐標(biāo)軸；4、由主視圖來決定出要繪制
的高平齊、長對正的基準(zhǔn)線。2、分析主視面的形體所形成的投影圖；3、把主視投影圖在正面投影區(qū)按照
相等或同等伸縮比例繪制。（5）作圖步驟 5：分析俯視面的形體所形成的投影圖形；6：把俯視圖形體的圖形在俯視圖
區(qū)域按照相等或同等（主視圖）的
伸縮比例繪制。（5）作圖步驟 7、繪制出寬相等的基準(zhǔn)線。（5）作圖步驟 8、分析左視面的形體所形成的投影圖形；（5）作圖步驟 9、把俯視圖形體的圖形在俯視圖區(qū)域按照相等或同等（主視圖）的伸縮比例繪制；（5）作圖步驟 XZYWYw10：觀察是否有遺漏的部位，和多余的線。遺漏就補,
多余的就要擦除。注意：常用的圖線有3種：粗實線、細(xì)實線、虛線。繪制三視圖的方法和步驟注意：常用的圖線有3種：粗實線、細(xì)實線、虛線。1、建立坐標(biāo)軸；4、繪制出高平齊、長對正的基準(zhǔn)線；2、分析主視面的形體所形成的投影圖形；3、把主視圖形體的圖形在主視圖區(qū)域按照相等或同等伸縮比例繪制；5：分析俯視面的形體所形成的投影圖形；6：把俯視圖形體的圖形在俯視圖區(qū)域按照相等或同等（主視圖）的伸縮比例繪制；8、分析左視面的形體所形成的投影圖形；7、繪制出寬相等的基準(zhǔn)線；9、把俯視圖形體的圖形在俯視圖區(qū)域按照相等或同等（主視圖）的伸縮比例繪制；10：觀察是否有遺漏的部位，和多余的線。遺漏就補多余的就要擦除。（6）識圖注意：常用的圖線有3種：粗實線、細(xì)實線、虛線。正視圖/主視圖的分析圖形主視圖繪制斜面投影主視圖的投影方向正視圖/主視圖的繪制相等比例繪制主視圖分析俯視圖的投影俯視圖的分析圖形長對正的基準(zhǔn)線俯視圖繪制俯視圖的繪制分析側(cè)視圖的投影側(cè)視圖的圖形分析高平齊的基準(zhǔn)線側(cè)視圖繪制側(cè)視圖的繪制寬相等的
基準(zhǔn)線三視圖的多擦、漏補（檢查）課堂知識點小結(jié)加強練習(xí)（課后練習(xí)）請大家繪制此三視圖補面正視圖/主視圖主視圖繪制正視圖/主視圖移動主視圖到其位置補面俯視圖描繪俯視圖補線俯視圖繪制俯視圖補面?zhèn)纫晥D繪制側(cè)視圖補高線側(cè)視圖繪制補寬線側(cè)視圖三視圖全圖練 習(xí)

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