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3.5 生物的呼吸和呼吸作用 課件(32張PPT)

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  1. 二一教育資源

3.5 生物的呼吸和呼吸作用 課件(32張PPT)

資源簡介

(共32張PPT)
3.5生物的呼吸和呼吸作用
請你足足的吸上一口氣(吸氣3秒),然后努力地憋住!看看誰能堅持得最久。
感受呼吸1
剛才的憋氣讓我感覺到很難受,我覺得呼吸是我們生命的標志,呼吸對我們很重要!
憋氣讓我有缺氧的感覺,如果人們一直不能呼吸會造成暈厥甚至是生命危險。所以我們人只要活著,就要一刻不停地進行呼吸。
說說你的感受,談談對呼吸的認識
學習目標
1
2
3
通過讀圖了解人體呼吸系統的組成,歸納呼吸道的結構及其功能,初步形成結構與功能相適應的觀念。
能夠利用膈與呼吸運動、肋間肌與呼吸運動兩個模型探秘人體黑箱。
概述肺與外界的氣體交換過程,嘗試應用并解釋海姆利克急救法。
請大家坐正,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),把我們的注意力全部集中在自己的呼吸上。
吸氣時,空氣從什么器官進入?最后停留在什么器官?途中又經過了哪些器官?
思考:
感受呼吸2
請大家坐正,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),把我們的注意力全部集中在自己的呼吸上。
吸氣時,空氣從什么器官進入?最后停留在什么器官?途中又經過了哪些器官?
思考:
吸氣時,空氣從鼻進入,最后停留在肺部,途中經過了那些器官…不是特別清楚。
感受呼吸2
讀圖并思考
人的呼吸系統由哪些器官組成?這些器官分別有什么作用?


氣管
(右)肺
(左)肺
(右)支氣管
(左)支氣管
鼻腔
鼻孔

呼吸道

呼吸系統
氣體進出肺的通道
氣體交換的場所
鼻腔
鼻毛:
阻擋空氣中的灰塵和細菌
鼻黏膜:
1.鼻
鼻孔
呼吸器官的結構與功能
能分泌粘液
有毛細血管
能使吸入的冷空氣變得溫暖
濕潤空氣 ,
黏住空氣中的灰塵和細菌
鼻毛
黏液
毛細血管
呼吸時,會厭軟骨抬起,空氣暢通無阻;
邊吃飯邊說笑,吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,食物易進入氣管,引起劇烈咳嗽。
吞咽時,會厭軟骨蓋住喉口,以免食物進入氣管。
呼吸器官的結構與功能
2.咽
會厭軟骨
呼吸器官的結構與功能
3.喉
舌骨
喉結
喉的右側圖
喉室
氣管
喉的正面圖
是氣體的通道和發音器官。由軟骨做支架,
可以保持氣體進出暢通。
呼吸器官的結構與功能
4.氣管和支氣管
氣管和支氣管的內表面有一層粘膜,并分布著無數的纖毛。粘液腺分泌的粘液粘住灰塵和細菌,形成痰。
黏膜上的纖毛不斷地向喉部擺動,將痰逐步推向喉部,然后經咳嗽咳出體外。
不可隨地吐痰!
呼吸道的作用
1.保證氣體順暢通過。
2.使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。
呼吸道

呼吸系統



氣管
支氣管
是氣體交換的場所
功能
結構與功能相適應
問題:有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全
避免空氣中有害物質的危害嗎?
哮喘是支氣管感染的一種疾病,癥狀為反復發作性的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽等癥狀。
新冠肺炎是由病毒感染引起的一種嚴重疾病。
塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業病。患者會出現胸悶、呼吸困難等癥狀。
呼吸道的作用
呼吸道對空氣的處理能力是有限的,因此,保持環境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。
溫馨提示:疫情期間請佩戴口罩,做好個人防護工作哦!
請大家坐正,雙手放在胸前,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),體會呼吸過程中胸腔體積的變化。
吸氣時,空氣是如何進入肺部的呢?
思考:
感受呼吸3
邊活動 邊觀察 邊思考
如何運用這個裝置模擬人的吸氣和呼氣?
瓶 身 模擬了——
塑料管 模擬了——
小氣球 模擬了——
橡皮膜 模擬了——
胸腔
氣管

橫膈膜
膈與呼吸運動的模型視頻
邊活動 邊觀察 邊思考
如何運用這個裝置模擬人的吸氣和呼氣?
瓶 身 模擬了——
塑料管 模擬了——
小氣球 模擬了——
橡皮膜 模擬了——
胸腔
氣管

橫膈膜
能否利用模擬實驗來解釋吸氣時,空氣是如何進入肺部的?

橡皮膜
瓶內體積
瓶內氣壓
空氣
膈肌
橫膈膜
胸腔體積
肺內氣壓
空氣
吸氣時
下拉
下降
擴大
減小
進入
收縮
下降
擴大
減小
進入



橫膈膜
吸氣
吸入氣體
肋骨
胸腔
膈肌收縮
橫膈膜下降
模擬吸氣過程
模擬呼氣過程
請大家坐正,雙手放在胸前,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),體會呼吸過程中肋骨的變化。
感受呼吸4
肋間肌與呼吸運動的模型視頻
肋骨向上向外抬升
膈肌收縮
橫膈膜
向下運動
胸腔體積擴大
肺內氣壓減小
吸氣
肋間外肌收縮肋間內肌舒張
人體呼吸系統模型
吸氣
肋間外肌收縮
肋間內肌舒張
膈肌收縮
橫膈膜
向下運動
胸腔體積擴大
肺內氣壓減小
吸氣
肋骨向上向外抬升
肋間外肌收縮肋間內肌舒張
膈肌舒張
橫膈膜
向上運動
胸腔體積縮小
肺內氣壓增大
肋骨向下向內收縮
肋間外肌舒張肋間內肌收縮
呼氣
膈肌收縮
橫膈膜
向下運動
胸腔體積擴大
肺內氣壓減小
吸氣
肋骨向上向外抬升
肋間外肌收縮肋間內肌舒張
得出結論:
呼吸運動實現了肺與外界的氣體交換。
外界空氣
呼吸道

氣體交換的原理是肺內氣壓與大氣壓的氣壓差。
呼吸運動包括了吸氣和呼氣的過程。
如果遇到異物卡喉,我們常會利用
海姆利克急救法——生命的擁抱。
學以致用
海姆利克急救法
請應用今天所學的知識解釋“海姆立克急救法”的原理。
學以致用
使橫膈膜向上運動
胸腔體積變小
排出異物
在肺內形成一股氣流呼出
肺內氣壓高于外界氣壓
與呼出氣體的過程相似
在橫膈膜處向內向上用力擠壓
海姆利克急救法示意圖
及時撥打120急救電話
請大家坐正,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),把我們的注意力全部集中在自己的呼吸上。
在課后與同學交流一下你的收獲!
感受呼吸5
作業布置
1.完成課后習題練習,鞏固基礎知識。
2.再次觀看并學習海姆利克急救法。
感謝觀看

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