資源簡介 (共32張PPT)3.5生物的呼吸和呼吸作用請你足足的吸上一口氣(吸氣3秒),然后努力地憋住!看看誰能堅持得最久。感受呼吸1剛才的憋氣讓我感覺到很難受,我覺得呼吸是我們生命的標志,呼吸對我們很重要!憋氣讓我有缺氧的感覺,如果人們一直不能呼吸會造成暈厥甚至是生命危險。所以我們人只要活著,就要一刻不停地進行呼吸。說說你的感受,談談對呼吸的認識學習目標123通過讀圖了解人體呼吸系統的組成,歸納呼吸道的結構及其功能,初步形成結構與功能相適應的觀念。能夠利用膈與呼吸運動、肋間肌與呼吸運動兩個模型探秘人體黑箱。概述肺與外界的氣體交換過程,嘗試應用并解釋海姆利克急救法。請大家坐正,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),把我們的注意力全部集中在自己的呼吸上。吸氣時,空氣從什么器官進入?最后停留在什么器官?途中又經過了哪些器官?思考:感受呼吸2請大家坐正,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),把我們的注意力全部集中在自己的呼吸上。吸氣時,空氣從什么器官進入?最后停留在什么器官?途中又經過了哪些器官?思考:吸氣時,空氣從鼻進入,最后停留在肺部,途中經過了那些器官…不是特別清楚。感受呼吸2讀圖并思考人的呼吸系統由哪些器官組成?這些器官分別有什么作用?喉咽氣管(右)肺(左)肺(右)支氣管(左)支氣管鼻腔鼻孔鼻呼吸道肺呼吸系統氣體進出肺的通道氣體交換的場所鼻腔鼻毛:阻擋空氣中的灰塵和細菌鼻黏膜:1.鼻鼻孔呼吸器官的結構與功能能分泌粘液有毛細血管能使吸入的冷空氣變得溫暖濕潤空氣 ,黏住空氣中的灰塵和細菌鼻毛黏液毛細血管呼吸時,會厭軟骨抬起,空氣暢通無阻;邊吃飯邊說笑,吞咽時會厭軟骨來不及蓋下,食物易進入氣管,引起劇烈咳嗽。吞咽時,會厭軟骨蓋住喉口,以免食物進入氣管。呼吸器官的結構與功能2.咽會厭軟骨呼吸器官的結構與功能3.喉舌骨喉結喉的右側圖喉室氣管喉的正面圖是氣體的通道和發音器官。由軟骨做支架,可以保持氣體進出暢通。呼吸器官的結構與功能4.氣管和支氣管氣管和支氣管的內表面有一層粘膜,并分布著無數的纖毛。粘液腺分泌的粘液粘住灰塵和細菌,形成痰。黏膜上的纖毛不斷地向喉部擺動,將痰逐步推向喉部,然后經咳嗽咳出體外。不可隨地吐痰!呼吸道的作用1.保證氣體順暢通過。2.使到達肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。呼吸道肺呼吸系統鼻咽喉氣管支氣管是氣體交換的場所功能結構與功能相適應問題:有了呼吸道對空氣的處理,人體就能完全避免空氣中有害物質的危害嗎?哮喘是支氣管感染的一種疾病,癥狀為反復發作性的喘息、呼吸困難、胸悶或咳嗽等癥狀。新冠肺炎是由病毒感染引起的一種嚴重疾病。塵肺是長期在粉塵比較多的場所工作的人容易患的一類職業病。患者會出現胸悶、呼吸困難等癥狀。呼吸道的作用呼吸道對空氣的處理能力是有限的,因此,保持環境中的空氣新鮮、清潔是非常重要的。溫馨提示:疫情期間請佩戴口罩,做好個人防護工作哦!請大家坐正,雙手放在胸前,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),體會呼吸過程中胸腔體積的變化。吸氣時,空氣是如何進入肺部的呢?思考:感受呼吸3邊活動 邊觀察 邊思考如何運用這個裝置模擬人的吸氣和呼氣?瓶 身 模擬了——塑料管 模擬了——小氣球 模擬了——橡皮膜 模擬了——胸腔氣管肺橫膈膜膈與呼吸運動的模型視頻邊活動 邊觀察 邊思考如何運用這個裝置模擬人的吸氣和呼氣?瓶 身 模擬了——塑料管 模擬了——小氣球 模擬了——橡皮膜 模擬了——胸腔氣管肺橫膈膜能否利用模擬實驗來解釋吸氣時,空氣是如何進入肺部的?手橡皮膜瓶內體積瓶內氣壓空氣膈肌橫膈膜胸腔體積肺內氣壓空氣吸氣時下拉下降擴大減小進入收縮下降擴大減小進入模擬了橫膈膜吸氣吸入氣體肋骨胸腔膈肌收縮橫膈膜下降模擬吸氣過程模擬呼氣過程請大家坐正,雙手放在胸前,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),體會呼吸過程中肋骨的變化。感受呼吸4肋間肌與呼吸運動的模型視頻肋骨向上向外抬升膈肌收縮橫膈膜向下運動胸腔體積擴大肺內氣壓減小吸氣肋間外肌收縮肋間內肌舒張人體呼吸系統模型吸氣肋間外肌收縮肋間內肌舒張膈肌收縮橫膈膜向下運動胸腔體積擴大肺內氣壓減小吸氣肋骨向上向外抬升肋間外肌收縮肋間內肌舒張膈肌舒張橫膈膜向上運動胸腔體積縮小肺內氣壓增大肋骨向下向內收縮肋間外肌舒張肋間內肌收縮呼氣膈肌收縮橫膈膜向下運動胸腔體積擴大肺內氣壓減小吸氣肋骨向上向外抬升肋間外肌收縮肋間內肌舒張得出結論:呼吸運動實現了肺與外界的氣體交換。外界空氣呼吸道肺氣體交換的原理是肺內氣壓與大氣壓的氣壓差。呼吸運動包括了吸氣和呼氣的過程。如果遇到異物卡喉,我們常會利用海姆利克急救法——生命的擁抱。學以致用海姆利克急救法請應用今天所學的知識解釋“海姆立克急救法”的原理。學以致用使橫膈膜向上運動胸腔體積變小排出異物在肺內形成一股氣流呼出肺內氣壓高于外界氣壓與呼出氣體的過程相似在橫膈膜處向內向上用力擠壓海姆利克急救法示意圖及時撥打120急救電話請大家坐正,聽老師的指令,慢慢地進行深呼吸(吸氣3秒、呼氣3秒),把我們的注意力全部集中在自己的呼吸上。在課后與同學交流一下你的收獲!感受呼吸5作業布置1.完成課后習題練習,鞏固基礎知識。2.再次觀看并學習海姆利克急救法。感謝觀看 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫