資源簡介 課時2 橢圓的簡單幾何性質學習目標 1.能利用橢圓的概念及其性質解決與橢圓有關的實際問題. 2.能綜合運用橢圓的標準方程及其簡單幾何性質,解決相關問題.學習活動導入:完成下列表格,回顧橢圓基本知識. 目標一:能利用橢圓的概念及其性質解決與橢圓有關的實際問題. 任務1:將橢圓實際問題抽象成數學問題,歸納橢圓方程的求法. 情境1:如圖,一種電影放映燈泡的反射鏡面是旋轉橢圓面(橢圓繞其對稱軸旋轉一周形成的曲面)的一部分.過對稱軸的截口BAC是橢圓的一部分,燈絲位于橢圓的一個焦點F1上,片門位于另一個焦點F2上.由橢圓一個焦點F1發出的光線,經過旋轉橢圓面反射后集中到另一個焦點F2.已知BC⊥F1F2,|F1B|=2.8 cm,|F1F2|=4.5 cm.試建立適當的坐標系,求截口BAC所在橢圓的方程(精確到0.1 cm). 問題1:一般情況下,要求解一個實際問題,我們需要做什么呢?具體到本題我們應該怎么做? 問題2:要得到一個橢圓的方程,我們需要求解幾個未知量呢? 問題3:如何求解截口BAC所在橢圓的方程(精確到0.1 cm). 思考:比較兩種求解橢圓方程的方法,二者分別是從什么角度進行求解?各自有什么優缺點? 【歸納總結】 方法優點不足定義法 坐標法練一練: 某高速公路隧道設計為單向三車道,每條車道寬4米,最大拱高為6米,要求通行車輛限高5米,隧道全長1.5千米,隧道的斷面輪廓線近似地看成半個橢圓形狀(如圖所示),求隧道斷面輪廓所在的橢圓方程.目標二:能綜合運用橢圓的標準方程及其簡單幾何性質,解決相關問題. 任務1:利用代入法求與橢圓有關的軌跡方程. 點M(x,y)與定點F(4,0)的距離和它到直線:的距離的比是常數,求點M的軌跡. 問題1:根據題意,如何用集合的語言描述M的軌跡? 問題2:根據這個集合如何求解M的軌跡方程? 【新知講解】 橢圓第二定義: 任務2:探索直線與橢圓的位置關系,歸納直線與橢圓位置關系的判斷方法. 如圖,已知直線和橢圓. m為何值時,直線l與橢圓C:(1)有兩個公共點?(2)有且只有一個公共點?(3)沒有公共點? 問題1:在判斷直線與圓位置關系時,我們采用了什么方法? 問題2:如何求解上面問題? 思考:判斷直線與橢圓的位置關系的步驟有哪些? 【歸納總結】 方程組法判斷直線與橢圓位置關系步驟:學習總結任務:回答下列問題,建構知識導圖. 解決實際問題的思路是什么? 如何求橢圓的標準方程? 橢圓第二定義是什么? 如何判斷直線與橢圓的位置關系?2課時2 橢圓的簡單幾何性質學習目標 1.能利用橢圓的概念及其性質解決與橢圓有關的實際問題. 2.能綜合運用橢圓的標準方程及其簡單幾何性質,解決相關問題.學習活動導入:完成下列表格,回顧橢圓基本知識. 參考答案: 目標一:能利用橢圓的概念及其性質解決與橢圓有關的實際問題. 任務1:將橢圓實際問題抽象成數學問題,歸納橢圓方程的求法. 情境1:如圖,一種電影放映燈泡的反射鏡面是旋轉橢圓面(橢圓繞其對稱軸旋轉一周形成的曲面)的一部分.過對稱軸的截口BAC是橢圓的一部分,燈絲位于橢圓的一個焦點F1上,片門位于另一個焦點F2上.由橢圓一個焦點F1發出的光線,經過旋轉橢圓面反射后集中到另一個焦點F2.已知BC⊥F1F2,|F1B|=2.8 cm,|F1F2|=4.5 cm.試建立適當的坐標系,求截口BAC所在橢圓的方程(精確到0.1 cm). 問題1:一般情況下,要求解一個實際問題,我們需要做什么呢?具體到本題我們應該怎么做? 參考答案: 具體到本題,首先我們就需要在圖中,以兩個焦點所在直線為x軸,兩個焦點的中點為原點建立平面直角坐標系;之后,在此基礎上將截口BAC所在橢圓的方程設為 (a>b>0). 問題2:要得到一個橢圓的方程,我們需要求解幾個未知量呢? 參考答案:要想確定一個橢圓的方程,我們只需求解出橢圓的a和b,因此只需要找到關于這兩個量的兩個方程,聯立求解即可. 問題3:如何求解截口BAC所在橢圓的方程(精確到0.1 cm). 參考答案:法1.建立如圖所示的平面直角坐標系,設所求橢圓方程為,由橢圓的定義可知,|F1F2|=2c,所以c=2.25.依題意,解得點B坐標為(-2.25,1.4).所以我們可以得到關于a和b的兩個方程,聯立,得 ,解得,即所求的橢圓方程為. 法2.建立如圖所示的平面直角坐標系,設所求橢圓方程為 . 在中,.由橢圓的性質知,,所以,.所以,所求的橢圓方程為. 思考:比較兩種求解橢圓方程的方法,二者分別是從什么角度進行求解?各自有什么優缺點? 【歸納總結】 方法優點不足定義法過程簡潔、計算簡單需要學生對定義熟悉,對平面幾何解三角形熟練坐標法是求圓錐曲線的通性通法,具有普適性.計算復雜,要求學生有較高的運算能力.練一練: 某高速公路隧道設計為單向三車道,每條車道寬4米,最大拱高為6米,要求通行車輛限高5米,隧道全長1.5千米,隧道的斷面輪廓線近似地看成半個橢圓形狀(如圖所示),求隧道斷面輪廓所在的橢圓方程. 參考答案:解:建立直角坐標系如圖所示, 則點在橢圓上, 將與點代入橢圓方程,得, 所以,橢圓方程為:.目標二:能綜合運用橢圓的標準方程及其簡單幾何性質,解決相關問題. 任務1:利用代入法求與橢圓有關的軌跡方程. 點M(x,y)與定點F(4,0)的距離和它到直線:的距離的比是常數,求點M的軌跡. 問題1:根據題意,如何用集合的語言描述M的軌跡? 參考答案:設d是點M到直線:x=的距離,根據題意,動點M的軌跡就是集合 P= 問題2:根據這個集合如何求解M的軌跡方程? 參考答案:由兩點間距離公式和點到直線距離公式,可得 .將分式化為整式,可得 .并兩邊同時平方,可得 .進一步化簡,可得 .即. 所以,點M的軌跡是長軸、短軸長分別為10,6的橢圓. 【新知講解】 橢圓第二定義:平面上點到定點與到定直線距離之比為定值m(0學習總結任務:回答下列問題,建構知識導圖. 解決實際問題的思路是什么? 如何求橢圓的標準方程? 橢圓第二定義是什么? 如何判斷直線與橢圓的位置關系? 參考答案:2 展開更多...... 收起↑ 資源列表 3.1.2 課時2 橢圓的簡單幾何性質(學生版).docx 3.1.2 課時2 橢圓的簡單幾何性質(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫