資源簡介

(共15張PPT)
會轉的玩具
hui zhuan de wan ju
人教版小學美術二年級上冊第17課
風車轉動原理
feng che zhuan dong yuan li
01、
研究風車構造 煙yan jiu feng che gou zao
02、
風車制作步驟 feng che zhi zuo bu zhou
03、
欣賞風車作品
xin shang feng che zuo pin
04、
會轉的玩具
風車是借助風力轉動.風車的風葉固定的形狀,（一邊高，一邊低于風來的方向）可以使風在風葉表面往一個方向吹動（由高到低），從而改變經過的風的風向。給風一個轉向力，那么，風也給了風葉一個反方向的力，既風也對固定開關的風葉一個反作用力。而風葉又是固定在風車軸上，所以風給風葉的力又通過固定的風葉轉化為風車的切應力，所以風車轉動。所以風越大，風葉給風的轉向力越大，風給風車的轉向力越大，風車轉得越快。
制作
過程
所需要的手工材料：
圖釘，彩紙，一次性筷子，剪刀，錘子
(1) 準備材料。
(2) 一張正方紙，沿對角線對折，剪開到距中心一定位置處。
(3) 隨意取一小塊的一邊，壓向中間。
(4) 重復上步驟。
(5) 圖釘釘進去，注意要把上步驟的的所有邊都要釘進去。
(6) 釘進一次性筷子里，完成啦！
風車
制作
視頻
怎樣讓風車變得更漂亮呢 ？
可以給風車畫上漂亮的圖案，也可以在風車上添加裝飾
制作
過程
手工材料：
紙杯，鐵絲，細吸管，剪刀，尖嘴鉗，彩色筆
(1)用剪刀將杯壁剪成八等分。
(2)將杯壁條以45度折下來。
(3)折完后的樣子。
(4)在杯底中央打洞，大小略小于吸管直徑。
(5)用彩色筆美化風車葉片。
(6)制作轉軸套。剪下一小段吸管，在中間位置割一個小凹槽，然后插進紙杯底部的洞里。
(7)用鉗子將鐵絲拗成如圖形狀。
(8)將之前準備好的風車葉片裝到鐵絲上。
(9)將多出吸管長度的鐵絲折彎封口。注意，鐵絲不要把吸管卡得太緊。
(10)大功告成。
風車
制作
視頻
風車在生活中的用途
1.十二世紀的時候，國外利用這樣的風車來研磨谷物。
2.現在這樣的風車都是用來用力發電。
3.而我國古代的勞動人民深諳風車的原理，所以造出了 一個“水輪風車”來輔助勞作。
4.現在風車還用在風景裝飾上，美化了景觀。
1.小組分工合作制作兩個不同風格的風車。
2.制作的風車作品干凈美觀、色彩豐富有特色
作業布置
關鍵詞
關鍵詞
關鍵詞
關鍵詞
關鍵詞
從這些風車的用途里，我們不難發現人們的智慧是無窮無盡的，風車是古代勞動人民的勤勞、智慧發明，在今天我們的課堂上一起制作風車，只是初步認識了紙風車玩具的制作，等你們長大以后，隨著知識的增多可以探索更加復雜的風車，賦予風車更多的用途。
陀螺的制作方法
陀螺
課后拓展
陀螺的歷史
陀螺在我國可追溯到約公元前5000年前的新石器時代，1926年在山西夏縣西陰村灰土風嶺發現了距今4000多年的文物，其中就有陶制的小陀螺，因此陀螺又有“中國最早的娛樂項目”之稱。“陀螺”一詞，最早出現在明朝，明朝劉侗、于奕正《帝經物略·二春場》記載了一首民謠：“楊柳兒青，放空鐘；楊柳兒活，抽陀螺；楊柳兒死，踢毽子……”。說明當時的陀螺已經成為了民間兒童的普遍玩具。
陀螺的制作步驟
1.取一張紙對折兩次后打開，上下兩邊先分別向中線折疊，左右兩端再向中線折疊。
2.取其中一端打開，按如圖示折疊。
3.取其中一角，豎起后打開向下折疊，其余三個角折疊方法相同。
4.再取其中一角，左右兩邊向中線對折，打開后沿折痕向中線對折，其余三個角折疊方法相同。
5.如圖所示將中間的四個角向外翻折，外側的四個角向內折疊，陀螺的第一部分就完成了！
6.另取一張紙，對角折疊兩次，找出紙的中心點，打開后，四個角向中心點折疊，然后翻面，如次重復三次。折疊完成后翻面，中間向四個角折疊，陀螺的第二部分就完成了。
7.接著來做陀螺把手的部分，取一張紙，對角折疊兩次，找出紙張的中心點，打開后，四個角向中心點折疊，不要翻面，四個角再向中心點折疊，如此重復三次。折疊完成后翻面，向下對折兩次，折成如圖形狀。
8.最后，將三個部分組裝在一起，紙陀螺就完成啦！
謝謝欣賞~
這節美術課 就上到這里同學們再見!

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