資源簡介

八年級科學獨立作業
（滿分160分）
一、選擇題（本大題共45分，每小題3分。每小題只有一個選項符合題意）
1．“珍愛生命，安全用電！”下列做法符合安全用電原則的是（▲）
A．更換燈泡前先斷開總開關 B．用濕抹布擦拭工作中的用電器
C．在高壓線下放風箏 D．用鐵絲代替保險絲使用
2．20世紀60年代，美國細菌學家發現趨磁細菌，將磁鐵置于
細菌附近，細菌向磁鐵的N極運動，如圖所示。由此可見，
在海洋中，地磁場將驅使這種細菌運動的方向為（▲）
A．由南向北 B．由北向南 C．由西向東 D．由東向西
3．如圖所示，由小磁針靜止時的指向和磁感線的分布可知
甲、乙兩個磁極（▲）
A．甲是S極，乙是N極 B．乙是S極，甲是N極
C．甲、乙都是S極 D．甲、乙都是N極
4．實驗室有一根鋼棒，下列做法中，能確定該鋼棒原來就具有磁性的是（▲）
A．用鋼棒的一端去吸引銅塊，不能吸引
B．用鋼棒的一端去吸引鐵屑，能吸引
C．用鋼棒的一端去吸引條形磁體的一端，能吸引
D．撥動放在水平課桌上的鋼棒使其旋轉，鋼棒靜止后指向南北
5．如圖所示是小科家的電路簡化圖，由該圖可知下列說法正確的是（▲）
A．虛線框甲中應安裝電壓表 B．控制燈泡的開關和燈泡的位置可互換
C．插入插座的臺燈和電視屬于并聯關系
D．將測電筆插入乙孔中，氖管不發光
6．測電筆的結構如圖，下列關于測電筆的
組成及使用的說法中，正確的是（▲）
A．測電筆中的高值電阻和氖管構成并聯電路 第6題圖
B．可以用普通銅絲替換測電筆中的高值電阻
C．使用時，人手不能接觸測電筆上的任何金屬部分
D．使用時，測電筆的氖管發光說明有電流流過人體
7．如圖所示的家庭電路中，電動機突然停止工作，閉合開關S，燈泡L發光。用測電筆測試插座的兩個插孔，試電筆都不發光，若電路只有一處故障。下列說法中正確的是（▲）
A．a、b兩點間發生斷路
B．b、c兩點間發生斷路
C．c、d兩點間發生斷路
D．電動機發生短路
八年級科學 第1頁 共8頁（2024．3）
8．如圖為公交車自動爆玻器，危急時刻，司機只需按下開關，自動爆玻器即可自動完成破窗。自動爆玻器就相當于一個電控安全錘，它是利用電磁線圈在通電的時候產生一個沖擊力，帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位，實現擊碎玻璃的目的。圖中的實驗與自動爆玻器工作原理相同的是（▲）
A B C D
9．在班級組織的“自制指南針”活動中，小偉同學用條形磁體將縫衣針磁化后，將其放在水中漂浮的一片樹葉上。多次將樹葉輕輕旋轉，待樹葉靜止后，觀察到樹葉的尖端總是指向南方，如圖所示。下列說法中正確的是（▲）
A．樹葉尖端指向地磁南極
B．指南針的“N”應標注在樹葉尖端
C．樹葉周圍存在磁場和磁感線
D．若用磁體的N極靠近樹葉尖端，會相互吸引 第9題圖
10．如圖所示，一條形磁體周圍放著能自由轉動的小磁針
甲、乙、丙、丁，這四根小磁針靜止時N極指向正確的
是（磁針的黑端表示N極）（▲）
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁 第10題圖
11．在探究通電螺線管周圍的磁場分布的實驗中，在一塊有機玻璃板上安裝了一個用導線繞成的螺線管，在板面上均勻撒滿鐵屑，通電后輕敲玻璃板，鐵屑的排列如圖所示。下列說法正確的是（▲）
A．撒鐵屑的目的是為了確定產生的磁場方向
B．改變電流方向，細鐵屑的分布也會發生改變
C．用木屑代替鐵屑進行實驗也會有規律地排列
D．P和Q兩處若都放上小磁針，靜止后它們的指向相同 第11題圖
12．將揚聲器、電池和電流表等元件連成如圖電路。斷開S2，反復快速閉合、斷開開關S1，揚聲器發出咔咔聲；斷開S1，閉合開關S2，反復輕敲揚聲器的紙盆，
會看到電流表的指針左右擺動。下列有關說法正確的是（▲）
A．揚聲器發電的原理與動圈式話筒工作的原理相同
B．揚聲器發聲的原理與發電機發電的原理相同
C．揚聲器發聲時，將機械能轉化為電能
D．電流表指針左右擺動，是因為磁場方向發生變化
13．在科技晚會上，小科給大家展示了一個由電磁鐵控制的浮沉子，通過調節滑片，就可以讓小瓶子上浮、下沉或懸停在水中，它的原理如圖所示（磁鐵固定在活塞上），閉合開關S后，移動滑片P，使小瓶子懸停在圖示位置。對此，以下分析正確的是（▲）
A．電磁鐵和條形磁鐵之間相互吸引
B．若將滑片P向左移，電磁鐵的磁性會變弱
C．若將滑片P向右移，小瓶子將會上浮
D．小瓶子上浮時，小瓶子中的氣體體積變小
八年級科學 第2頁 共8頁（2024．3）
14．如圖所示為直流電動機在兩個不同時刻的工作原理圖，下列分析正確的是（▲）
A．這兩個時刻線圈中的電流方向相同
B．這兩個時刻ab邊中的電流方向相同
C．這兩個時刻ab邊受到的磁力方向不同
D．在同一個時刻ab邊受到的磁力方向與
cd邊受到的磁力方向相同
15．電吉他中電拾音器的基本結構如圖甲所示，磁體附近的金屬弦被磁化，因此弦振動時，在線圈中產生感應電流（如圖乙），電流經電路放大后傳送到音箱發出聲音，電流越大聲音越響。下列說法不正確的是（▲）
A．選用銅質弦，電吉他仍能正常工作
B．增加線圈匝數可以增大聲音的響度
C．弦振動過程中，線圈中的電流方向不斷變化
D．斷開電路，線圈兩端的感應電流也將消失
二、填空題（19題4分，其余每空2分，共28分）
16．對人體的安全電壓不高于 ▲ 伏。安全用電的原則是 ▲ 。
17．我國家庭電路中火線和零線之間的電壓為 ▲ 伏。測電筆可以用來判別火線與零線，在如圖中①②③④分別表示四位同學使用鋼筆式測電筆或螺絲刀式測電筆時的握法，其中握法正確的是 ▲ （填序號）。
① ② ③ ④
18．如圖所示，當電流通過燈絲，白熾燈的燈絲就會發熱發光。小明向同學介紹自己觀察白熾燈的新發現：將強磁體靠近通電白熾燈的燈絲，可以觀察到燈絲晃動的現象。這是因為通電導體在磁場中 ▲ 而運動。這一現象和 ▲ （填“電動機”或“發電機”）的原理相同。
19．請用筆畫線表示導線，將圖中帶開關的電燈和三孔插座（三孔插座準備接大功率用電器需接保險絲）接入家庭電路中，要求開關斷開時，三孔插座仍能提供電壓。
第19題圖 第20題圖 第21題圖
20．如圖所示為電磁選礦機的示意圖，上端為礦石漏斗，則鐵礦石落在 ▲ （填“左”或“右”）坑中，欲使所選鐵礦石的含鐵量增大，則電磁鐵中的電流應該 ▲ （填“增大”或“減小”）一些。
21．如圖甲所示，一根條形磁鐵摔斷成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，若小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則乙圖中裂紋處的磁極是 ▲ 極。若把這兩段磁鐵沿裂紋吻合放在一起（如圖甲），則這兩段會相互 ▲ （填“吸引”或“排斥”）。
八年級科學 第3頁 共8頁（2024．3）
22．磁懸浮列車是利用磁體間相互作用使列車懸浮起來，這樣列車和鐵軌間就沒有摩擦。
（1）如圖是列車懸浮時，電磁鐵的簡易圖，請分析電磁鐵工作時上端是 ▲ 極。
（2）當列車內的乘客增加時，如果是靠變阻器來控制列車的懸浮穩定，圖中變阻器滑片應該向 ▲ （填“a”或“b”）端移動。
三、實驗探究題（每空2分，共42分）
23．學習了電磁鐵，小明想：“電磁鐵兩極磁性強弱是否相同呢？”如圖是他探究該猜想的裝置圖。
（1）通電后，電磁鐵A端是 ▲ 極。
（2）閉合開關后，彈簧測力計的示數太小，要使其示數變大，滑動變阻器滑片P應向
▲ 端移動。
（3）將滑動變阻器調節完成后，讀出彈簧測力計的示數為2.2N。
（4）在原位置將電磁鐵兩端對調，使B端向上，保持電流不變，觀察到彈簧測力計示數與（3）中相同。初步可得出的結論是 ▲ 。
第23題圖 第24題圖
24．在觀察“磁場對通電直導線的作用”活動中，小明用導線在固定的接線柱MN下懸掛一根較輕的金屬棒ab，然后將其作為通電導線接入電路放在蹄形磁體的磁場里，如圖甲所示。
（1）在做實驗前，為了排除其他因素的干擾，應選擇 ▲ （填“鐵”或“鋁”）棒為好。
（2）在（1）中提供的金屬棒中，選擇合適金屬棒ab進行實驗，看到金屬棒ab穩定時如圖乙所示，然后小明僅對調磁極位置，再閉合開關，觀察到金屬棒ab穩定時如圖丙所示，由此可得的結論是 ▲ 。
（3）然后小明保持圖甲中的磁極位置不動，將金屬棒ab兩端對調后接入電路，發現金屬棒ab的擺動方向依然如圖乙所示，由此小明認為通電導線在磁場中的受力方向與電流方向無關。小明這樣的操作存在的問題是 ▲ 。
（4）小明進一步猜想：在同一磁場中，磁場對導線的作用力大小是否與通過導線的電流大小有關呢？為此小明決定在圖丙所示的實驗基礎上，在電路中串入電流表，并通過將金屬棒ab換成長短、粗細均相同但電阻更小的銅棒（已知銅的密度均大于鐵和鋁的密度）來改變電路中的電流，進行對比實驗。實驗過程中，小明可根據 ▲ 來推斷通電導線在磁場中的受力大小。
25．現代家庭中用斷路器來代替閘刀開關和保險絲。
（1）若要在廚房電路安裝一個斷路器，則應將斷路器安裝在這一電路的 ▲ 線上。
（2）一般固體受熱時，在各個方向上的長度都會膨大，在冷卻時都會縮小。物體在某一方向上長度的膨脹稱為線膨脹。下表是科技小組的同學探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄，請根據實驗記錄回答：
八年級科學 第4頁 共8頁（2024．3）
實驗序號 材料 升高的溫度（/℃） 原長（m） 伸長量（mm）
1 黃銅 10 1.00000 0.19
2 黃銅 10 2.00000 0.38
3 康銅 10 1.00000 0.15
4 康銅 30 1.00000 0.65
5 鋁 10 2.00000 0.46
6 鋁 30 1.00000 0.69
①從1、3（2、5或4、6）兩組實驗記錄可以看出物體的伸長量與 ▲ 有關。
②如圖所示的電熱設備中有一個由黃銅片與康銅片雙金屬合在一起的溫控開關，溫度升高到一定時，電路會自動斷開。請你參考上面的實驗記錄確定雙金屬片與固定觸點接觸的一邊所用的材料是 ▲ （填“黃銅”或“康銅”）。
26．小華用圖甲中實驗裝置探究“怎樣產生感應電流”，用到了鐵架臺、蹄形磁體、靈敏電流計、開關、直導體AB和若干根導線等器材。實驗中固定磁體，讓導體AB運動。根據表格信息完成下列問題：
實驗次數 導體運動情況 靈敏電流計指針偏轉情況 靈敏電流計電流方向
1 豎直向上 不偏轉 ——
2 豎直向下 不偏轉 ——
3 水平向左 向右偏轉 電流從右側接線柱流入
4 水平向右 向左偏轉 電流從左側接線柱流入
（1）由實驗次數1、2可知，閉合開關，導體AB豎直運動 ▲ （填“會”或“不會”）產生感應電流。
（2）由實驗次數3、4可推測，如果固定導體AB，水平向右移動磁體，靈敏電流計的指針向 ▲ 偏轉。
（3）圖乙中的“〇”表示導體AB的橫截面（即圖甲中沿導體由A往B看），Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示運動中的不同位置，箭頭表示導體在那個位置上的運動方向。則導體會產生感應電流的位置有 ▲ 。
A．Ⅰ位置 B．Ⅱ位置 C．Ⅲ位置 D．Ⅳ位置
（4）圖丙為發電機的示意圖，其原理與圖甲所示原理相同。圖中時刻線框水平，箭頭為線框旋轉方向，根據上面表格中的信息可知此時ab邊中的電流情況是 ▲ 。
A．無電流 B．電流方向由a向b C．電流方向由b向a
27．某興趣小組在研究揚聲器結構時，發現揚聲器中有一個環形磁體，他們不知道環形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學提出了以下三種猜想：
八年級科學 第5頁 共8頁（2024．3）
猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側為N極，右側為S極）。
猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）。
猜想3：磁極呈里外分布（例如圖丙，外側為N極，內側為S極）。
為了驗證其他猜想，他們進行了如下實驗：
（1）用細棉線將環形磁體水平懸掛起來（如圖丁所示），結果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止，這說明猜想 ▲ （填“1”“2”或“3”）是錯誤的。
（2）為進一步確定這種環形磁鐵磁極的分布情況，小李進行了以下實驗：取兩個完全相同的環形磁鐵，將它們沿中心軸線互相靠近（如圖戊），發現它們相互排斥。接著將其中一個環形磁鐵翻轉，結果它們相互吸引，則驗證了猜想 ▲ 是正確的（填“1”“2”或“3”）。
（3）若將這兩個完全相同，重均為G的環形磁鐵a、b串在木制支架上，靜止時如圖己所示（不考慮環形磁鐵與木桿間的摩擦力），則磁鐵a對底座的壓力 ▲ 。
A．等于G B．小于2G C．等于2G D．大于2G
（4）若再放上一個完全相同的磁鐵c（b、c間也排斥），則相鄰兩個磁鐵間的距離Lab
▲ Lbc（填“大于”“等于”或“小于”）。
28．學習安全用電時，小明想探究不能用鐵絲代替保險絲的原因：
（1）他把鐵絲和保險絲同時放到酒精燈火焰上，保險絲熔斷而鐵絲未斷，這說明 ▲ 。
（2）他在兩個相同的燒瓶內裝上初溫相同、質量相等的煤油，并將長度、橫截面積相同的鐵絲和保險絲分別放入兩個燒瓶內，串聯接入電路（圖是電路一部分）。他想通過溫度計示數的變化來判斷兩金屬絲放熱的多少，在下列問題的研究中也用到這一科學方法的是 ▲ 。
A．在研究磁場時引入磁感線來描述磁場
B．在研究電流時，通過分析水流的形成來理解電流的形成
C．在研究平面鏡成像時，通過用等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
D．在研究電磁鐵磁性強弱的影響因素時，用吸引大頭釘的數目來判斷磁性強弱
（3）通電一段時間發現乙燒瓶內煤油溫度升高得多。綜合上述實驗現象請簡要說明在家庭電路中為什么不能用鐵絲代替保險絲： ▲ 。
四、解答題（共45分）
29．（5分）小明設計了一個道路限載報警器（圖甲），R0是變阻器，R是壓敏電阻。R的電阻大小隨壓力大小變化關系如圖乙。當超載車輛通過壓敏電阻時，限載報警器就會報警。
（1）根據上述設計原理，報警器應放在圖甲中的 ▲ （填“1”或“2”）。
（2）請說明限載報警器的工作原理。
30．（6分）如圖所示，A為一根5A的保險絲，B、C均為3A的保險絲。R1＝21Ω，R2＝18Ω，已知R1兩端測得的實際電壓為50.4V。
（1）選用保險絲的規則是應使保險絲的額定電流 ▲ 正常工作電流。（填“等于”“等于或稍小于”或“等于或稍大于”）
八年級科學 第6頁 共8頁（2024．3）
（2）當開關S閉合后，哪根保險絲有可能熔斷？該保險絲應該換用下表中直徑為多大的保險絲？
直徑（mm） 0.40 0.71 0.98 1.26 1.58 1.98
額定電流（A） 1.5 3 4.5 6 7.5 15
第30題圖 第31題圖
31．（8分）光敏電阻在各種自動化裝置中有很多應用，小柯用它設計了一種“智能家居照明燈”電路，如圖甲所示。（電磁繼電器線圈的電阻不計）
（1）導線 ▲ （填“A”或“B”）連接家庭電路中的火線。
（2）小柯的設計要求是：“智能家居照明燈”在天暗時自動點亮，天亮時自動熄滅。那么他選擇的光敏電阻阻值大小應隨光照強度的增加而 ▲ 。
（3）保持光照強度不變，閉合開關S后，滑片P由a端向b端移動過程中，電流表示數I與電壓表示數U的關系如圖乙所示。計算滑動變阻器的
最大阻值是多少歐？（電源電壓U0不變）
32．（6分）電冰箱使用三腳插頭與電源連接，如圖甲所示，
細心觀察可以發現，三腳插頭中接用電器金屬外殼的那個
插腳比另外兩個插腳要稍長。 圖甲
（1）冰箱的壓縮機是一臺電動機，它工作時是把 ▲ 能轉化為 ▲ 能。
（2）這樣的設計主要考慮下列哪一因素 ▲ （填字母）。
A．使插頭的造型更美觀
B．插入插座中可更穩固插頭
C．有利于識別火線和零線插腳
D．插入插座時，可確保用電器外殼先接地
（3）如圖乙所示，電冰箱的金屬外殼接地后，即使出現漏電
現象人也沒有觸電的感覺，這是因為接地的導線與站在地面
上的人是 ▲ 的（填“串聯”或“并聯”），由于人體電 圖乙
阻遠遠大于導線電阻，所以通過人體的電流非常 ▲ （填“小”或“大”）。
33．（6分）磁控防盜裝置都裝有干簧管，它在電路中起到開關的作用。如圖甲所示，干簧管由兩個磁簧片和玻璃管組成，磁簧片的觸點在彈力的作用下處于斷開狀態。當磁體靠近干簧管時磁簧片被磁化，觸點連接。
八年級科學 第7頁 共8頁（2024．3）
（1）磁化后，能長期保持磁性的物質叫硬磁體，不能長期保持磁性的物質叫軟磁體。干簧管的磁簧片材料應該選用 ▲ （填“軟磁體”或“硬磁體”）。
（2）門上磁控防盜裝置內有一個豎直放置的干簧管，這個裝置內部的簡化電路如圖丙所示。在門框上安裝有條形磁鐵，當盜賊打開門時該裝置能實現電鈴報警。
①在圖丙的電路中，電阻起到了 ▲ 的作用。
②說明門在關閉時，電鈴不響的原因： ▲ 。
34．（6分）因線路或用電器的絕緣層老化，家庭電路會發生漏電現象，漏電現象嚴重時會引發用電安全事故。漏電保護器是在用電器發生漏電故障或人體觸電時的保護裝置，如圖所示，未發生漏電時，I1＝I2。如果電路中某處發生漏電，即有電流I3通過其他路徑流入大地而使I2＜I1，當I1與I2的差值大于一定值時，漏電保護器會快速自動切斷電路，此時的值稱為動作電流。
（1）漏電保護器實際上是一個 ▲ （填電路元件名稱）。
（2）站在地面上的人不小心接觸火線，若其身體連接大地的總電阻為2200Ω，由此造成的I1與I2的差值為 ▲ 。
（3）在家庭電路的干路上都安裝漏電保護器，以保證人們安全穩定的用電，漏電保護器動作電流有10毫安、30毫安、50毫安、100毫安等不同型號，通過人體的電流值與相應的人體反應如下表所示。
電流（毫安） 人體的反應
0.1～0.2 對人體無害，醫院電療時能治病
1 麻的感覺
10 觸電感覺，但可掙脫
30 感到劇痛，神經麻木，呼吸困難，有生命危險
100 短時間內心跳停止
請簡單說明家庭電路里為什么常選擇動作電流為30毫安這種型號的漏電保護器？
35．（8分）閱讀短文，回答問題。
巨磁電阻效應
法國科學家阿爾貝 費爾和德國科學家彼得 格林貝格爾由于研究巨磁電阻（GMR）效應而榮獲諾貝爾物理學獎。巨磁電阻效應是指某些材料的電阻在磁場中急劇減小的現象，這一發現大大提高了磁、電之間信號轉換的靈敏度如圖是說明巨磁電阻特性原理的示意圖，圖中GMR是巨磁電阻，電源電壓均保持不變。
（1）電磁鐵是根據電流的 ▲ 效應來制成的。
（2）先閉合S2，再閉合S1，巨磁電阻的阻值變 ▲ 。
（3）若移動滑片過程中，電壓表的示數是由3V變成2V，通過指示燈電流的大小在0.2A和0.3A之間變化，則電源電壓U2為 ▲ V（忽略燈絲電阻的變化）。
（4）若將GMR分別放入通電螺線管內部的不同位置，發現指示燈的亮度不變，據此你的合理猜想是 ▲ 。
八年級科學 第8頁 共8頁（2024．3）
PAGE八年級科學獨立作業參考答案
一、選擇題（本題有15小題，每小題3分，共45分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B C B C D A B D D
11 12 13 14 15
D A C C A
二、填空題（19題4分，其余每空2分，共28分）
16．36 不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體
17．220 ②③
18．受力 電動機
19．
20．右 減小
21．N 吸引
22．（1）S （2）a
三、實驗探究題（每空2分，共42分）
23．（1）S （2）左 （4）電磁鐵兩極磁性強弱相同
24．（1）鋁 （2）磁場對通電導線的作用方向與磁場方向有關
（3）沒有改變金屬棒中的電流方向 （4）導線的偏轉角度大小
25．（1）火 （2）①材料 ②黃銅
26．（1）不會 （2）右 （3）BCD （4）C
27．（1）1 （2）2 （3）C （4）小于
28．（1）鐵絲的熔點高 （2）D （3）在相同條件下，鐵絲比保險絲產熱少，熔點又高，很難熔斷而無法起到保護電路的作用
四、解答題（共45分）
29．（1）2（2分）
（2）當載重量增大時壓敏電阻R的阻值減小，當車輛超載時控制電路總電阻變小，電流變大，電磁鐵C磁性增強，吸下銜鐵，工作電路鈴響，限載報警器報警。（3分）
30．（1）等于或稍大于 （2分）
（2）通過保險絲B的電流I1＝U/R1＝50.4V/21Ω＝2.4A
通過保險絲C的電流I2＝U/R2＝50.4V/18Ω＝2.8A
通過保險絲A的電流：I＝I1＋I2＝2.4A＋2.8A＝5.2A
I＞5A，I1＜3A，I2＜3A，所以保險絲A會熔斷 （2分）
根據表格中的數據可以將A替換成1.26mm的保險絲 （2分）
31．（1）A （2分）
（2）減小（2分）
（3）當滑片位于b端時，由圖可知電源的電壓U＝12V；
當滑片位于a端時，由圖可知，I＝0.1A，U光敏＝2V，
則電路中的總電阻R總＝＝120Ω， （1分）
光敏電阻的阻值R光敏＝＝20Ω， （1分）
滑動變阻器的最大阻值Rab＝R總－R光敏＝120Ω－20Ω＝100Ω。 （2分）
32．（1）電 機械（2分）
（2）D（2分）
（3）并聯 小（2分）
33．（1）軟磁體（2分）
（2）①保護電路 （2分） ②關上門后，門上的條形磁鐵靠近干簧管，干簧管觸點處于閉合狀態，電鈴被短路，所以報警電鈴不響 （2分）
34．（1）開關（2分）
（2）100mA（2分）
（3）動作電流大于30毫安，人體已有生命危險，不安全（2分）
35．（1）磁（2分）
（2）變小（2分）
（3）5（2分）
（4）通電螺線管內部的磁場強弱與位置無關（2分）
2八年級科學獨立作業答卷
題 號 一 二 三 四 總 分
得 分
一、選擇題（每小題3分，共45分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
題 號 11 12 13 14 15
答 案
二、填空題（19題4分，其余每空2分，共28分）
16．
17．
18．
19．
20．
21．
22．（1） （2）
八年級科學 第1頁 共4頁
三、實驗探究題（每空2分，共42分）
23．（1） （2）
（4）
24．（1） （2）
（3）
（4）
25．（1） （2）① ②
26．（1） （2）
（3） （4）
27．（1） （2）
（3） （4）
28．（1）
（2）
（3）
八年級科學 第2頁 共4頁
四、解答題（共45分）
29．（5分）
（1）
（2）
30．（6分）
（1）
（2）
31．（8分）
（1）
（2）
（3）
八年級科學 第3頁 共4頁
32．（6分）
（1）
（2）
（3）
33. （6分）
（1）
（2）①
②
34. （6分）
（1）
（2）
（3）
35．（8分）
（1）
（2）
（3）
（4）
八年級科學 第4頁 共4頁
PAGE

展開更多......

收起↑