資源簡介

4.3 電阻：導體對電流的阻礙作用 第2課時
素養目標
1.經歷探究實驗,理解影響電阻大小的因素。
2.觀察說明書,了解滑動變阻器的構造、規格、原理、接線和使用注意點。
3.會使用滑動變阻器多種連接方式并選出正確接入方法,養成使用電學儀器的技能和良好習慣。
◎重點:滑動變阻器的工作原理和使用。
評價任務
通過任務驅動一、二完成目標3的學習。
【預習導學】
知識點1電阻器——重要的電子元件
觀察如圖所示的電阻元件。
2.電阻有哪些類型 怎樣知道電阻的阻值大小
3.如何能讓小燈泡逐漸亮起來
4.電阻在電路中有什么作用
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(1)滑動變阻器正確連入電路后,在閉合開關前,要把滑片滑到阻值最大處。(2)在判斷滑動變阻器接入電路中電阻值的大小時,要觀察滑片距離下端所選接線柱的遠近,滑片距離下端所選的接線柱越遠,則接入電路中電阻就越大,反之接入電路中電阻就越小。(3)電路中的電流不能超過滑動變阻器允許通過的最大電流。(4)滑動變阻器連接時不能同時接上端兩個接線柱,也不能同時接下端兩個接線柱,同時接上端兩個接線柱,相當于一根導線,同時接下端兩個接線柱相當于一個定值電阻。
對點自測
1.滑動變阻器改變阻值的本質是改變接入電路中電阻絲的 ( )
　　A.長度　 B.橫截面積
C.材料　 D.溫度
【答案】知識點一
2.答:電阻器簡稱電阻。電阻的類型很多,如碳膜電阻、金屬膜電阻以及線繞電阻等,它們是通過不同的材料配方和不同的制造工藝生產出來的。電阻的阻值一般都用數字或帶色的圓環標在電阻上。
3.答:鉛筆(石墨)是導體,用前面自制的“導電性檢測器”的一根導線固定在鉛筆芯最左邊,然后將另一根導線沿鉛筆逐漸向左滑動(如圖所示),小燈泡就逐漸亮起來了。
4.答:控制電路中電流和電壓的大小,使電路正常工作。
對點自測
1.A
知識點2認識變阻器
5.觀察如圖所示的滑動變阻器,標出變阻器各部分的名稱:
① 、② 、③ 、④ 、 ⑤ 。
6.變阻器的原理是什么
7.觀察如圖所示的滑動變阻器原理圖,思考變阻器在電路中的作用是什么
8.滑動變阻器共有四個接線柱,如果每次只用兩個接線柱接入電路,有幾種接法 分別是哪幾種接法
9.如圖所示,回答下列問題:
(1)將滑動變阻器的A、D兩個接線柱接入電路,電流將流過滑動變阻器的哪些部分
(2)接入電路的是哪一段電阻絲
(3)向左移動金屬滑片P時,接入電路電阻絲的長度怎樣改變 變阻器接入電路的電阻將怎樣改變 電路中的電流將怎樣改變
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使用電阻箱可以直接讀出接入電路中的電阻值的大小。
對點自測
2.如圖所示,電阻箱的讀數是 Ω。
【答案】知識點二
5.①電阻絲　②接線柱　③滑片　④金屬桿　⑤支架
6.答:變阻器的原理是靠改變連入電路中的電阻絲的長度來改變電阻的。
7.答:調節滑動變阻器的滑片P,可以逐漸改變電路中的電阻,從而逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓,另外還可以起到保護電路的作用。
8.答:如果每次只用兩個接線柱接入電路,有6種接法,分別是接入:A、D,A、C,B、D,B、C,C、D,A、B。最后的兩種接法不能改變接入電路中的電阻,是錯誤的接法。
9.(1)答:電流流過AP和PD。
(2)答:接入電路的是AP這一段電阻絲。
(3)答:接入電路的電阻絲的長度變短;電阻將減小;電流將變大。
對點自測
2.162
【合作探究】
任務驅動1滑動變阻器的作用
利用滑動變阻器,你能設計一個改變小風扇轉速的電路嗎
【答案】任務驅動一
答:電路如圖所示。當向右移動滑片時,變阻器連入電路中的電阻變大,通過小風扇的電流變小,轉速變小;當向左移動滑片時,變阻器連入電路中的電阻變小,通過小風扇的電流變大,轉速變大。
任務驅動2總結滑動變阻器的使用方法
根據對滑動變阻器的探究學習,完成下表:
序號 使用的 接線柱 畫出接入電路 的接線柱 金屬滑片P的 移動方向 燈泡亮度的 變化 電流表示數的 變化 電阻的 變化
1 A、D 向左
向右
2 A、C 向左
向右
3 B、D 向左
向右
4 B、C 向左
向右
5 A、B 向左
向右
6 C、D 向左
向右
　　討論:
(1)滑動變阻器若接“兩上”接線柱,電阻很小,幾乎為零,等效為接入了什么
(2)若接“兩下”接線柱電阻最大,等效為接入了什么
滑動變阻器要起到“變阻”作用應該選擇 的兩個接線柱,共有 種接法。表中的哪幾種接法效果相同 。
【答案】任務驅動二
變亮　變大　變小　變暗　變小　變大　變亮　變大
變小　變暗　變小　變大　變暗　變小　變大　變亮
變大　變小　變暗　變小　變大　變亮　變大　變小
不變　不變　不變　不變　不變　不變　不變　不變
不變　不變　不變　不變
討論:
(1)答:等效為接入了一根導線。
(2)答:等效為接入了一個定值電阻。
(3)“一上一下”　四　1和2相同,3和4相同
2

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