資源簡介

5.1 歐姆定律 第1課時(shí)
素養(yǎng)目標(biāo)
1.會(huì)使用電壓表和電流表測量一段導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流。
2.會(huì)使用滑動(dòng)變阻器來改變部分電路兩端的電壓。
3.能用控制變量法探究電流跟電壓、電阻的關(guān)系,有“控制變量”的思想。
◎重點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)電流與電壓、電阻的關(guān)系。
評價(jià)任務(wù)
通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)一、二完成目標(biāo)3的學(xué)習(xí)。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點(diǎn)電流與電壓、電阻的關(guān)系
一、觀察現(xiàn)象,做出猜想
如圖所示,用一節(jié)電池對小燈泡供電,燈泡發(fā)光;要使電路中的燈泡變亮,我們可以采用增大
的方法,如用兩節(jié)電池 后對燈泡供電。
2.若使電路中的燈泡變暗,在現(xiàn)有一節(jié)電池的基礎(chǔ)上,我們可以采用增大 的方法,如在電路中增加一個(gè)定值電阻,使其與燈泡 。
3.猜想:通過導(dǎo)體的電流大小可能跟它的 、 有關(guān)。
二、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備
4.方法準(zhǔn)備
探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制 不變,改變電阻兩端的 ,觀察 的變化。
探究“電流與電壓的關(guān)系”時(shí),應(yīng)控制 不變,改變電阻的 ,觀察 的變化。
5.方案準(zhǔn)備
(1)怎樣測量導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流
用電壓表與導(dǎo)體 聯(lián),測出其兩端的電壓;用電流表與導(dǎo)體 聯(lián),測出通過它的電流。
(2)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如何改變定值電阻兩端的電壓
(3)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,如何使定值電阻兩端的電壓保持不變
(4)根據(jù)前面的設(shè)計(jì)方案,請?jiān)谙旅娴奶摼€框里畫出實(shí)驗(yàn)電路圖。
6.技能準(zhǔn)備
(1)電流表、電壓表怎樣選擇合適的量程
(2)連接實(shí)物電路的過程中開關(guān)應(yīng) ;閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于 的位置。
(3)閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)該注意檢查電路連接 。
【答案】知識點(diǎn)一
一、
1.電源電壓　串聯(lián)
2.電阻　串聯(lián)
3.電壓　電阻
二、
4.電阻　電壓　電流　電壓　阻值　電流
5.(1)并　串
(2)答:在電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器。
(3)答:電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器,調(diào)節(jié)變阻器的阻值,使定值電阻兩端的電壓保持一定。
(4)
6.(1)答:可以先選大量程接入電路采取試觸的辦法。若指針偏轉(zhuǎn)較大但不超過可以選用該量程;若指針偏轉(zhuǎn)超出了所選量程,應(yīng)選更大的量程;若指針偏轉(zhuǎn)不大又不超過較小量程可以選用較小量程。
(2)斷開　阻值最大
(3)是否正確
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動(dòng)1 探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與電壓有什么關(guān)系
【猜想與假設(shè)】 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
【制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)方法:探究電流與電壓關(guān)系時(shí),應(yīng)該用 法,保持 不變,改變導(dǎo)體兩端的電壓,觀察電流的大小變化。
(2)實(shí)驗(yàn)器材:電源、一個(gè)開關(guān)、一個(gè)電流表、一個(gè)電壓表、一個(gè)滑動(dòng)變阻器、一個(gè)5 Ω的定值電阻、導(dǎo)線若干。
(3)實(shí)驗(yàn)電路圖:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)】
實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接電路。注意:連接時(shí)開關(guān)要始終斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片要移至最大阻值處;通過試觸法選擇合適的電流表、電壓表量程。②閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻R兩端的電壓成 地變化,讀出相應(yīng)電壓下 的示數(shù),填入數(shù)據(jù)記錄表。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓U/V 電流I/A
1 2 0.4
2 4 0.8
3 6 1.2
【分析與論證】
對表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,嘗試找出它們之間的關(guān)系;也可以利用圖像進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,用描點(diǎn)的方法,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)上反映出來,如圖所示,從圖像中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
【得出結(jié)論】在導(dǎo)體的電阻一定,導(dǎo)體兩端的電壓增大為原來的幾倍,電流也隨著 ,即導(dǎo)體的電阻 時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 。
【評估與交流】對探究活動(dòng)進(jìn)行回顧、分析、思考在探究過程中哪些不足,哪些地方需要進(jìn)一步提高和完善。通過評估和交流,發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)總結(jié),及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一
【制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)控制變量　導(dǎo)體的電阻
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)】
整數(shù)倍　電流表
【得出結(jié)論】增大原來的幾倍　一定　正比
任務(wù)驅(qū)動(dòng)2 探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與電阻有什么關(guān)系
【猜想與假設(shè)】 導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
【制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)實(shí)驗(yàn)方法:探究電流與電阻關(guān)系時(shí),應(yīng)該用 法,保持 不變,改變導(dǎo)體電阻,觀察電流的大小的變化。
(2)實(shí)驗(yàn)器材:電源、開關(guān)、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),5 Ω、10 Ω、15 Ω的定值電阻各一個(gè),導(dǎo)線若干。
(3)實(shí)驗(yàn)電路圖:
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集證據(jù)】
實(shí)驗(yàn)步驟:①根據(jù)電路圖連接電路。注意:連接時(shí)開關(guān)要始終斷開,滑動(dòng)變阻器的滑片要滑到最大阻值處;通過試觸法選擇合適的電流表、電壓表量程,先接入5 Ω的定值電阻。②閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使R兩端的電壓為5 V,讀出電流表的示數(shù)并記錄。③依次用10 Ω、20 Ω的定值電阻替下5 Ω的定值電阻,將電流表的量程改為0.6 A,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使定值電阻R兩端的電壓保持5 V不變,讀出各阻值下電流表的示數(shù),填入數(shù)據(jù)記錄表,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電阻R/ Ω 電流I/A
1 5 1
2 10 0.5
3 15 0.25
【分析與論證】對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,嘗試找出它們之間的關(guān)系;也可以利用圖像法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,用描點(diǎn)的方法,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上反映出來,如圖所示,從圖像中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
【得出結(jié)論】在導(dǎo)體兩端電壓不變的情況下,電阻增大為原來阻值的幾倍,電流就縮小為原來電流的幾分之一,即電壓不變時(shí), 。
【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)二
【制訂計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)控制變量　導(dǎo)體兩端電壓
【得出結(jié)論】通過導(dǎo)體的電流與電阻成反比
2

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