資源簡介

5.2 測量電阻
素養目標
1.知道伏安法測電阻。
2.能使用電流表和電壓表探究電路,并能正確地進行測量和讀數。
3.掌握科學的探究方法,會使用分析實驗數據及減小誤差的方法。
◎重點:實驗電路的設計和連接。
【合作探究】
任務驅動1“伏安法”測電阻
·學習小助手·
在伏安法測電阻的過程中,滑動變阻器有兩個作用,一是保護電路,二是改變R兩端的電壓和通過R的電流,進行多次測量從而減小測量誤差。
實驗目的:用 和 測導體的電阻。
實驗原理:根據歐姆定律,由I=得R=,只要測出電阻兩端 和通過電阻的 ,就可以求出電阻的阻值,這種測電阻的方法叫作“ 法”。
實驗器材:電池組、 、 、 、定值電阻、開關、導線。
實驗電路圖:
實驗步驟:
1.按電路圖連接電路。
2.檢查電路無誤后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,改變待測電阻兩端的電壓,分別記下三組對應的電壓值和電流值。計算出三次R的值,求出平均值。
實驗數據記錄表格:
實驗次數 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 電阻平 均值/Ω
1 1.2 0.12 10.0 10.08
2 2.4 0.22 10.9
3 2.8 0.30 9.33
注意:要測出三次待測電阻R阻值的平均值作為小燈泡的電阻值,這樣做的目的是
。
對點自測
1.在“伏安法測電阻”的實驗中,下列說法正確的是 ( )
A.為了檢測電路連接是否正確,連接電路時,需閉合開關
B.應該選取規格匹配的器材,這樣既不會損壞器材,又能使測量結果誤差小
C.在無法估計被測電阻阻值時,電流表、電壓表應選用較小的量程
D.需進行三次實驗,這樣測量的結果才具有普遍性
【答案】任務驅動一
實驗目的:電壓表　電流表
實驗原理:電壓　電流　伏安
實驗器材:電壓表　電流表　滑動變阻器
實驗步驟:減小誤差
對點自測
1.B
任務驅動2“伏安法”測小燈泡的電阻
·學習小助手·
在測量小燈泡電阻時,因為小燈泡電阻隨溫度的升高而增大,不能再求電阻的平均值作為小燈泡的電阻值。
實驗目的:用 和 測量小燈泡的電阻。
實驗原理:R=。
實驗器材:電池組、 、 、 、標有“2.5 V”字樣的小燈泡、開關、導線。
實驗電路圖:
　　實驗步驟:
1.按電路圖連接電路。
2.檢查電路無誤后,閉合開關,調節滑動變阻器的滑片P,改變小燈泡兩端的電壓,使電壓表的示數分別為3 V、2.5 V、2 V,記下對應電流值,并填入實驗表格。
(3) 計算出三次不同電壓時,小燈泡的電阻值。
　　實驗數據記錄表格:
實驗次數 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω
1 3.0 0.22 13.64
2 2.5 0.20 12.50
3 2.0 0.17 11.76
　　通過分析對比實驗表格中的數據可知,小燈泡的電阻值隨著它兩端電壓的 而 ,由此說明小燈泡的電阻不是固定不變的。
對點自測
2.如圖所示,一同學在做測量小燈泡電阻的實驗時,把電壓表與電流表的位置接錯了,閉合開關后,電路可能發生的現象是 ( )
A.電流表和電壓表都被燒壞
B.先燒壞電流表,再燒壞電壓表
C.電流表有示數,電壓表無示數
D.電壓表被燒壞,電流表正常
【答案】任務驅動一
實驗目的:電壓表　電流表
實驗原理:電壓　電流　伏安
實驗器材:電壓表　電流表　滑動變阻器
實驗步驟:減小誤差
對點自測
1.B
2

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