資源簡介

(共42張PPT)
《第8課 網絡交流》
黔教版 信息技術
三年級 下
內容總覽
目錄
05
登錄QQ程序
04
注冊QQ賬號
03
教學目標
01
導學牌
02
使用QQ交流
07
06
07
拓展延伸
09
添加QQ好友
09
08
09
課堂總結
09
09
板書設計
教學目標
1、信息意識：能夠了解網絡交流的多樣性，包括電子郵件、社交媒體和即時通信工具，并明確信息分享和傳播的責任。
2、計算思維：能夠利用邏輯思考來處理信息，并參與構建合理的網絡觀點和推理。
3、數字化學習與創新：能夠探索數字社交平臺的使用方法，提高數字時代下的網絡交流技能和應用創新能力。
4、信息社會責任：在使用網絡交流的過程中，能夠做到對所發言論負責，不造謠不傳謠，遵守青少年文明上網公約。
導學牌
學習使用QQ程序。
導學牌
網絡交流的軟件有很多，如使用“QQ”就可以。
博士，我想在網上和你交流有什么辦法嗎
目前很多公司都提供了免費即時通信軟件，如，借助這些軟件，人們的網絡交流變得方便“QQ”快捷。
新知導入
如何注冊QQ賬號？
03、注冊QQ賬號
注冊QQ賬號
要想使用“QQ”與人交流，需要擁有自己的QQ賬號。
注冊QQ賬號
圖8-1
啟動QQ程序，彈出“QQ登錄”窗口，如圖8-1所單擊“注冊賬號”按鈕。
注冊QQ賬號
在彈出的QQ注冊頁面填寫“昵稱”“密碼”“手機號碼”等信息后，單擊“發送短信驗證碼”，在收到驗證碼后將其輸入“驗證碼”框中，單擊“立即注冊”按鈕，如圖8-2所示。
圖8-2
注冊QQ賬號
成功注冊后，系統會分配一個QQ賬號，如圖8-3所示。
密碼的設置既要符合規則要求，又要便于自己記憶，還不能過于簡單。
圖8-3
注冊QQ賬號-實踐園
注冊一個QQ號，并記錄下自己的QQ號和密碼。
04、登錄QQ程序
登錄QQ程序
用申請好的QQ號登錄QQ程序。
啟動QQ程序，輸入QQ號和密碼，單擊“登錄’按鈕，如圖8-4所示。
圖8-4
登錄QQ程序
進入QQ程序主界面，如圖8-5所示。
圖8-5
登錄QQ程序-探究屋
QQ登錄界面中有“記住密碼”和“自動登錄”2個選項。試一試，選擇不同的選項登錄QQ。當關閉程序再次登錄時有什么不同
如果關閉程序再次登錄，選擇“記住密碼”的情況下，用戶名和密碼字段會被保留，但仍需要手動點擊登錄按鈕。選擇“自動登錄”的情況下，將直接進入 QQ 賬號，無需手動操作。
05、添加QQ好友
添加QQ好友
要想使用QQ與別人交流，需要先添加對方為QQ好友。
單擊QQ程序主界面下方的“+”按鈕，如圖8-6所示，彈出“查找”對話框。
圖8-6
添加QQ好友
在“查找”對話框中輸入好友的QQ號，單擊“查找”按鈕，如圖8-7所示
圖8-7
添加QQ好友
單擊查找到的“小博士”下方的“+好友”按鈕，如圖8-8所示，彈出“添加好友”對話框。
圖8-8
添加QQ好友
輸入驗證信息后，單擊“下一步”按鈕，如圖8-9所示。
圖8-9
添加QQ好友
輸入“備注姓名”,選擇分組，單擊“下一步”按鈕，如圖8-10所示。
圖8-10
添加QQ好友
單擊“完成”按鈕，等待好友驗證，如圖8-11所示。
圖8-11
添加QQ好友
當好友驗證通過后，QQ程序主界面“我的好友欄中就會出現該好友的QQ圖標，如圖8-12所示。
圖8-12
添加QQ好友-實踐園
添加同學為QQ好友。
06、使用QQ交流
使用QQ交流
添加QQ好友后，就可以用QQ聊天了。
雙擊QQ程序主界面中“小博士”的頭像，打開對話窗口，如圖8-13所示，
雙擊好友頭像圖標。
圖8-13
使用QQ交流
在消息編輯框中輸入聊天的內容，單擊“發送(s)按鈕”如圖8-14所示。
圖8-14
使用QQ交流
在對話窗口中就會出現發送的消息。
使用QQ交流
當好友回復消息后，在對話窗口能立即看到對方的消息，如圖8-15所示。
圖8-15
使用QQ交流-實踐園
使用QQ程序與好友進行交流。
使用QQ交流-探究屋
在QQ程序中可以組建QQ群，試著建一個QQ好友群
07、拓展延伸
知識拓展
1、QQ空間全景圖
知識拓展
2、QQ隱藏功能
知識拓展
3、如何辨別QQ信息的真假？
官方渠道：盡量通過官方渠道獲取重要的 QQ 信息，如軟件下載、更新等。QQ 官方網站或官方應用商店通常提供真實和可信賴的信息。
驗證鏈接：如果收到包含鏈接的 QQ 信息，確保在訪問之前驗證這些鏈接的合法性。避免點擊來自未知或不信任來源的鏈接。
驗證鏈接：如果收到包含鏈接的 QQ 信息，確保在訪問之前驗證這些鏈接的合法性。避免點擊來自未知或不信任來源的鏈接。
知識拓展
4、QQ給我們生活帶來了哪些便利？
即時通訊：QQ 提供了方便快捷的即時通訊功能，使得用戶可以與朋友、家人和同事進行實時溝通，無論是文字、語音還是視頻通話。
社交平臺：QQ 的社交功能讓用戶能夠輕松地擴大社交圈子，關注朋友的動態、分享生活點滴，甚至加入各種不同興趣的群組。
08、課堂總結
課堂總結
在今天的網絡交流課堂上，我們學習了如何使用 QQ 進行即時通信，建立群組以及進行音視頻通話。我們還學會了如何在 QQ 上進行網絡游戲，并注意到需要保持良好的網絡禮儀和安全意識。我對 QQ 的多樣功能有了更深入的了解，也增強了我的網絡安全意識。希望在未來的使用中，能夠更加熟練地利用 QQ 這一工具。
板書設計
網絡交流
一、注冊QQ賬號
二、登錄QQ程序
三、添加QQ好友
四、使用QQ交流
課后作業
1、上網了解什么是網絡交流。
2、上網了解網絡交流形式。
3、上網了解網絡交流對我們生活的影響。
謝謝
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信息技術 第8課 網絡交流
課題 網絡交流 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 三年級
教材分析 該教材旨在培養學生的信息技術素養，包括信息獲取、信息處理和信息應用等方面的知識和能力。內容涵蓋了美化圖形、初識網絡世界、遨游網絡世界、網絡文明小公民等方面，教材注重實踐操作，通過案例和實踐項目來鍛煉學生的實際操作能力。這有助于學生將所學的知識應用到實際情境中，并提升他們的問題解決能力，黔教版小學《信息技術》三年級教材內容全面，并結合實踐操作和案例分析，旨在培養學生的信息技術素養和實際應用能力，為他們建立堅實的信息技術基礎打下良好的基礎。
教學目標 1、信息意識：能夠了解網絡交流的多樣性，包括電子郵件、社交媒體和即時通信工具，并明確信息分享和傳播的責任。2、計算思維：能夠利用邏輯思考來處理信息，并參與構建合理的網絡觀點和推理。3、數字化學習與創新：能夠探索數字社交平臺的使用方法，提高數字時代下的網絡交流技能和應用創新能力。4、信息社會責任：在使用網絡交流的過程中，能夠做到對所發言論負責，不造謠不傳謠，遵守青少年文明上網公約。
重點 一、注冊QQ賬號二、登錄QQ程序三、添加QQ好友四、使用QQ交流
難點 使用QQ交流
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、學習使用QQ程序。2、博士，我想在網上和你交流有什么辦法嗎 3、網絡交流的軟件有很多，如使用“QQ”就可以。4、目前很多公司都提供了免費即時通信軟件，如，借助這些軟件，人們的網絡交流變得方便“QQ”快捷。5、如何注冊QQ賬號。 通過老師講解視頻的觀看以及學生之間的相互討論QQ軟件的運用。 幫助學生理解網絡交流的概念，打開課堂。
講授新課 03.注冊QQ賬號要想使用“QQ”與人交流，需要擁有自己的QQ賬號。啟動QQ程序，彈出“QQ登錄”窗口，如圖8-1所單擊“注冊賬號”按鈕。在彈出的QQ注冊頁面填寫“昵稱”“密碼”“手機號碼”等信息后，單擊“發送短信驗證碼”，在收到驗證碼后將其輸入“驗證碼”框中，單擊“立即注冊”按鈕，如圖8-2所示。成功注冊后，系統會分配一個QQ賬號，如圖8-3所示。密碼的設置既要符合規則要求，又要便于自己記憶，還不能過于簡單。注冊一個QQ號，并記錄下自己的QQ號和密碼。04.登錄QQ程序用申請好的QQ號登錄QQ程序。啟動QQ程序，輸入QQ號和密碼，單擊“登錄’按鈕，如圖8-4所示。進入QQ程序主界面，如圖8-5所示。登錄QQ程序-探究屋QQ登錄界面中有“記住密碼”和“自動登錄”2個選項。試一試，選擇不同的選項登錄QQ。當關閉程序再次登錄時有什么不同 05.添加QQ好友要想使用QQ與別人交流，需要先添加對方為QQ好友。單擊QQ程序主界面下方的“+”按鈕，如圖8-6所示，彈出“查找”對話框。在“查找”對話框中輸入好友的QQ號，單擊“查找”按鈕，如圖8-7所示單擊查找到的“小博士”下方的“+好友”按鈕，如圖8-8所示，彈出“添加好友”對話框。輸入驗證信息后，單擊“下一步”按鈕，如圖8-9所示。輸入“備注姓名”,選擇分組，單擊“下一步”按鈕，如圖8-10所示。單擊“完成”按鈕，等待好友驗證，如圖8-11所示。當好友驗證通過后，QQ程序主界面“我的好友欄中就會出現該好友的QQ圖標，如圖8-12所示。添加QQ好友-實踐園添加同學為QQ好友。06.使用QQ交流添加QQ好友后，就可以用QQ聊天了。雙擊QQ程序主界面中“小博士”的頭像，打開對話窗口，如圖8-13所示，雙擊好友頭像圖標在消息編輯框中輸入聊天的內容，單擊“發送(s)按鈕”如圖8-14所示。在對話窗口中就會出現發送的消息當好友回復消息后，在對話窗口能立即看到對方的消息，如圖8-15所示。使用QQ交流-實踐園使用QQ程序與好友進行交流使用QQ交流-探究屋在QQ程序中可以組建QQ群，試著建一個QQ好友群07.拓展延伸1、QQ空間全景圖2、QQ隱藏功能3、如何辨別QQ信息的真假？4、QQ給我們生活帶來了哪些便利？ 學生之間互相討論如何注冊QQ賬號。 學生通過觀看課件和聽老師講解，了解如何登錄QQ程序。 學生之間互相討論如何通過QQ添加好友？ 學生聽老師講解和學生動手完成，通過QQ交流。學生通過觀看老師講解和思考，了解QQ運用的方法。 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性。幫助學生了解生活中常見的QQ登錄。 幫助學生熟悉通過QQ添加好友的操作。幫助學生理解如何通過QQ交流。幫助學生通過觀看視頻和討論加深對課堂內容的理解。
布置作業 1、上網了解什么是網絡交流。2、上網了解網絡交流形式。3、上網了解網絡交流對我們生活的影響。 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 在今天的網絡交流課堂上，我們學習了如何使用 QQ 進行即時通信，建立群組以及進行音視頻通話。我們還學會了如何在 QQ 上進行網絡游戲，并注意到需要保持良好的網絡禮儀和安全意識。我對 QQ 的多樣功能有了更深入的了解，也增強了我的網絡安全意識。希望在未來的使用中，能夠更加熟練地利用 QQ 這一工具。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、注冊QQ賬號二、登錄QQ程序三、添加QQ好友四、使用QQ交流 學習、記憶、勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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