資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
信息技術 第9課 下載和播放音視頻文件
課題 下載和播放音視頻文件 單元 第二單元 學科 信息技術 年級 三年級
教材分析 該教材旨在培養學生的信息技術素養，包括信息獲取、信息處理和信息應用等方面的知識和能力。內容涵蓋了美化圖形、初識網絡世界、遨游網絡世界、網絡文明小公民等方面，教材注重實踐操作，通過案例和實踐項目來鍛煉學生的實際操作能力。這有助于學生將所學的知識應用到實際情境中，并提升他們的問題解決能力，黔教版小學《信息技術》三年級教材內容全面，并結合實踐操作和案例分析，旨在培養學生的信息技術素養和實際應用能力，為他們建立堅實的信息技術基礎打下良好的基礎。
教學目標 1、信息意識：學習如何有效地獲取合法來源的音頻文件，并理解數字音頻文件在網絡傳播中可能引發的隱私和安全問題。2、計算思維：能夠通過邏輯分析和篩選，學會評估并選擇適合的音頻資源，鍛煉獲取和利用音頻文件時的判斷能力。3、數字化學習與創新：能夠利用數字設備和軟件，探索音頻文件的編輯、處理和創作，培養數字化音頻處理與創新的技能。4、信息社會責任：能夠尊重知識產權，使用音頻文件時遵守版權法律，提倡合法下載和分享音頻資源。
重點 一、下載音樂文件二、搜索、播放并下載網絡視頻文件
難點 搜索、播放并下載網絡視頻文件
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 1、學習“搜索”，“下載”“播放”音樂和視頻。。2、我想聽“讓我們蕩起雙槳“這首歌，網上能找到嗎 3、當然能。4、網絡上的音視頻資源非常豐富，我們可以借助相關的軟件搜索并播放它們。5、什么是新媒體。 通過老師講解視頻的觀看以及學生之間的相互討論網絡媒體的運用。 幫助學生理解網絡媒體的概念，打開課堂。
講授新課 03.播放在線音樂文件很多音樂播放軟件中都提供了在線搜索音樂的功能，如“QQ音樂”。啟動“QQ音樂”程序，在“QQ音樂”窗口的“搜索框”中輸入“讓我們蕩起雙槳”，如圖9-1所示。單擊“搜索”按鈕 ，搜索到多個“讓我們蕩起雙槳”的鏈接，如圖9-2所示。音 樂 文件的格式有很多種，如MP3、WAV、WMA等。雙擊某-一個鏈接，在線播放“讓我們蕩起雙槳”，如圖 9-3 所示。04.下載音樂文件搜索到的音樂文件也可以下載并保存到計算機中。指針指向要下載的歌曲，單擊出現的“下載”按鈕，如圖9-4所示。下載歌曲時，應該尊重作品的版權。有些歌曲需要注冊成為會員后，才能下載。在彈出的登錄對話框中，輸入QQ賬號和密碼，登錄“QQ音樂”如圖9-5所示。再次單擊“下載”按鈕，在菜單中選擇“標準品質”選項，如圖9-6所示。單擊“本地和下載”選項，可以看到已經下載好的“讓我們蕩起雙槳”歌曲，如圖9-7所示。下 載 的MP3 音樂文件除了可以在計算機上播放外，還可以在音樂播放器或手機上播放。下載音樂文件-實踐園在線播放自己喜歡的音樂文件并下載保存。05.播放本地音樂文件“QQ音樂”軟件還可以播放本地的音樂文件。單擊“本地和下載”選項，再單擊“本地歌曲按鈕，如圖9-8所示。Windows系 統自 帶的 WindowsMedia Player也是一種音視頻播放軟件，它能自動識別CD、VCD 光盤，并播放光盤上的音頻、視頻文件。單擊“添加”按鈕，選擇“手動添加歌曲”選項，如圖9-9所示。在彈出的“打開”對話框中找到音樂文件所在位置，選定后單擊“打開(0)”按鈕，如圖9-10所示。雙擊添加的音樂文件進行播放，如圖9-11所示。播放本地音樂文件-探究屋試一試，添加本地音樂文件選項中的“自動掃描監控”命令，看一看有什么作用。06.搜索、播放并下載網絡視頻文件很多視頻播放軟件都提供了在線搜索視頻的功能如“騰訊視頻”。啟動“騰訊視頻”程序，在“搜索框”中輸入“開學第一課2017”。單擊“全網搜”按鈕，搜索到多個“開學第一課”的鏈接，如圖9-12所示。單擊某一個鏈接，在線播放“開學第一課”，如圖9-13所示。在圖9-13中單擊“下載”按鈕，彈出“下載開學第一課”對話框。在彈出的對話框中選擇需要下載的視頻，單擊“確定”按鈕，如圖9-14所示。在彈出的提示對話框中，單擊“查看列表”按鈕，可以查看下載情況，如圖9-15、圖9-16所示。07、播放本地視頻文件“騰訊視頻”還可以播放本地的視頻文件。單擊“菜單”按鈕 ，選擇“播放本地文件”命令如圖9-17所示。在彈出的“打開”對話框中找到視頻文件所在位置，選中后單擊“打開(0)”按鈕，如圖9-18所示，播放“課程拓展1”視頻文件。播放本地視頻文件-討論坊搜索引擎網站也可以搜索音視頻文件。與同學交流一下，如何使用搜索引擎網站查找自己感興趣的音視頻文件。播放本地視頻文件-探究屋電子書又稱e-book，電子書中不僅有文字，還包括許多媒體元素，如圖片、聲音、影像等。可供閱讀電子書的平臺也將越來越多樣化，除計算機、手機、電子書閱覽器外，人們也能通過電視、手表閱讀電子書。試一試，閱讀“我的文檔”文件夾中的“中華國寶電子書。08.拓展延伸1、QLV格式轉換為MP42、qq音樂下載的音樂怎么轉換mp3格式3、如何辨別網絡信息的真假？4、媒體資源給我們生活帶來了哪些便利？ 學生之間互相討論如何播放在線音樂。 學生通過觀看課件和聽老師講解，了解如何下載音樂文件。 學生之間互相討論如何通過QQ添加好友？ 學生聽老師講解和學生動手完成，網絡視頻文件的下載和播放。 學生通過動手操作和老師的講解播放本地視頻文件學生通過觀看老師講解和思考，了解網絡音樂和視頻運用的方法。 幫助學生積極融入課堂，提高學生學習積極性。幫助學生了解生活中常見的音樂文件下載。 幫助學生熟悉通過QQ添加好友的操作。幫助學生理解如何播放網絡下載的視頻文件。幫助學生進一步理解本地視頻文件的播放過程幫助學生通過觀看視頻和討論加深對課堂內容的理解。
布置作業 1、上網了解什么是音視頻文件。2、上網了解音視頻文件格式。3、上網了解網絡媒體對我們生活的影響。 完成作業 培養學生查閱資料的能力，分析解決問題的能力
課堂小結 在下載和播放音視頻文件課堂上，我們學會了如何判斷一個網站是否安全，以及避免下載侵權或不良內容的方法，了解了常見的音視頻文件格式，例如MP3、MP4等，并學會了如何從合法和安全的來源獲取這些文件。希望在接下來的學習和生活中，大家能夠以正確的態度對待網絡資源，做一個負責任的網絡公民。 分組總結歸納 鍛煉學生的總結能力，邏輯思維、語言表達能力。
板書 一、播放在線音樂文件二、下載音樂文件三、播放本地音樂文件四、搜索、播放并下載網絡視頻文件五、播放本地視頻文件 學習、記憶、勾畫知識點 明確教學內容及重點和難點
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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《第9課 下載和
播放音視頻文件》
黔教版 信息技術
三年級 下
內容總覽
目錄
05
下載音樂文件
04
播放在線音樂文件
03
教學目標
01
導學牌
02
搜索、播放并下載網絡視頻文件
07
06
07
播放本地視頻文件
09
播放本地音樂文件
09
08
09
拓展延伸
10
09
板書設計
09
09
課堂總結
教學目標
1、信息意識：學習如何有效地獲取合法來源的音頻文件，并理解數字音頻文件在網絡傳播中可能引發的隱私和安全問題。
2、計算思維：能夠通過邏輯分析和篩選，學會評估并選擇適合的音頻資源，鍛煉獲取和利用音頻文件時的判斷能力。
3、數字化學習與創新：能夠利用數字設備和軟件，探索音頻文件的編輯、處理和創作，培養數字化音頻處理與創新的技能。
4、信息社會責任：能夠尊重知識產權，使用音頻文件時遵守版權法律，提倡合法下載和分享音頻資源。
導學牌
學習“搜索”，“下載”“播放”音樂和視頻。
導學牌
當然能!
我想聽“讓我們蕩起雙槳“這首歌，網上能找到嗎
網絡上的音視頻資源非常豐富，我們可以借助相關的軟件搜索并播放它們。
新知導入
什么是新媒體？
03、播放在線音樂文件
播放在線音樂文件
很多音樂播放軟件中都提供了在線搜索音樂的功能，如“QQ音樂”。
播放在線音樂文件
圖9-1
啟動“QQ音樂”程序，在“QQ音樂”窗口的“搜索框”中輸入“讓我們蕩起雙槳”，如圖9-1所示。
播放在線音樂文件
圖9-2
單擊“搜索”按鈕 ，搜索到多個“讓我們蕩起雙槳”的鏈接，如圖9-2所示。
音 樂 文件的格式有很多種，如MP3、WAV、
WMA等。
播放在線音樂文件
雙擊某一個鏈接，在線播放“讓我們蕩起雙槳”，如圖 9-3 所示。
圖9-3
04、下載音樂文件
下載音樂文件
搜索到的音樂文件也可以下載并保存到計算機中。指針指向要下載的歌曲，單擊出現的“下載”按鈕，如圖9-4所示。
下載歌曲時，應該尊重作品的版權。有些歌曲需要注冊成為會員后，才能下載。
圖9-4
下載音樂文件
在彈出的登錄對話框中，輸入QQ賬號和密碼，登錄“QQ音樂”如圖9-5所示。
圖9-5
下載音樂文件
再次單擊“下載”按鈕，在菜單中選擇“標準品質”選項，如圖9-6所示。
圖9-6
下載音樂文件
單擊“本地和下載”選項，可以看到已經下載好的“讓我們蕩起雙槳”歌曲，如圖9-7所示。
下 載 的MP3 音樂文件除了可以在計算機上播放外，還可以在音樂播放器或手機上播放。
圖9-7
下載音樂文件-實踐園
在線播放自己喜歡的音樂文件并下載保存。
05、播放本地音樂文件
播放本地音樂文件
“QQ音樂”軟件還可以播放本地的音樂文件。
單擊“本地和下載”選項，再單擊“本地歌曲按鈕，如圖9-8所示。
圖9-8
播放本地音樂文件
Windows系統自帶的 WindowsMedia Player也是一種音視頻播放軟件，它能自動識別CD、VCD 光盤，并播放光盤上的音頻、視頻文件。
單擊“添加”按鈕，選擇“手動添加歌曲”選項，如圖9-9所示。
圖9-9
播放本地音樂文件
在彈出的“打開”對話框中找到音樂文件所在位置，選定后單擊“打開(0)”按鈕，如圖9-10所示。
圖9-10
播放本地音樂文件
雙擊添加的音樂文件進行播放，如圖9-11所示。
圖9-11
播放本地音樂文件-探究屋
試一試，添加本地音樂文件選項中的“自動掃描監控”命令，看一看有什么作用。
06、搜索、播放并下載網絡視頻文件
搜索、播放并下載網絡視頻文件
很多視頻播放軟件都提供了在線搜索視頻的功能如“騰訊視頻”。
搜索、播放并下載網絡視頻文件
啟動“騰訊視頻”程序，在“搜索框”中輸入“開學第一課2017”。單擊“全網搜”按鈕，搜索到多個“開學第一課”的鏈接，如圖9-12所示。
圖9-12
搜索、播放并下載網絡視頻文件
單擊某一個鏈接，在線播放“開學第一課”，如圖9-13所示。
圖9-13
搜索、播放并下載網絡視頻文件
在圖9-13中單擊“下載”按鈕，彈出“下載開學第一課”對話框。在彈出的對話框中選擇需要下載的視頻，單擊“確定”按鈕，如圖9-14所示。
圖9-14
搜索、播放并下載網絡視頻文件
在彈出的提示對話框中，單擊“查看列表”按鈕，可以查看下載情況，如圖9-15、圖9-16所示。
圖9-15
搜索、播放并下載網絡視頻文件
圖9-16
搜索、播放并下載網絡視頻文件-實踐園
搜索并在線播放自己感興趣的視頻文件，然后下載并保存到計算機中。
07、播放本地視頻文件
播放本地視頻文件
“騰訊視頻”還可以播放本地的視頻文件。單擊“菜單”按鈕 ，選擇“播放本地文件”命令如圖9-17所示。
圖9-17
播放本地視頻文件
在彈出的“打開”對話框中找到視頻文件所在位置，選中后單擊“打開(0)”按鈕，如圖9-18所示，播放“課程拓展1”視頻文件。
圖9-18
播放本地視頻文件-討論坊
搜索引擎網站也可以搜索音視頻文件。與同學交流一下，如何使用搜索引擎網站查找自己感興趣的音視頻文件。
播放本地視頻文件-探究屋
電子書又稱e-book，電子書中不僅有文字，還包括許多媒體元素，如圖片、聲音、影像等。可供閱讀電子書的平臺也將越來越多樣化，除計算機、手機、電子書閱覽器外，人們也能通過電視、手表閱讀電子書。
試一試，閱讀“我的文檔”文件夾中的“中華國寶電子書。
08、拓展延伸
知識拓展
1、QLV格式轉換為MP4
知識拓展
2、qq音樂下載的音樂怎么轉換mp3格式
知識拓展
3、如何辨別網絡信息的真假？
驗證信息來源：確認信息的來源是否可信。優先相信官方發布的消息或來自權威機構、知名媒體的報道。
查證多方消息：如果有疑問，嘗試從多個獨立來源獲取相關信息，這可以幫助核實事實并了解更全面的情況。
分析語言和內容：仔細閱讀信息，檢查語言是否夸張或存在明顯的邏輯漏洞。謹慎處理過度引人注目的標題或內容。
知識拓展
4、媒體資源給我們生活帶來了哪些便利？
獲取信息：媒體資源為我們提供了快速、多樣化的信息渠道。我們可以通過新聞報道、專題節目、社交媒體等方式獲取最新的資訊和內容。
溝通交流：媒體資源促進了人與人之間的交流和互動，包括社交媒體、在線論壇、博客等平臺，使得人們可以自由分享想法、觀點和經驗。
09、課堂總結
課堂總結
在下載和播放音視頻文件課堂上，我們學會了如何判斷一個網站是否安全，以及避免下載侵權或不良內容的方法，了解了常見的音視頻文件格式，例如MP3、MP4等，并學會了如何從合法和安全的來源獲取這些文件。希望在接下來的學習和生活中，大家能夠以正確的態度對待網絡資源，做一個負責任的網絡公民。
板書設計
下載和播放音視頻文件
一、播放在線音樂文件
二、下載音樂文件
三、播放本地音樂文件
四、搜索、播放并下載網絡視頻文件
五、播放本地視頻文件
課后作業
1、上網了解什么是音視頻文件。
2、上網了解音視頻文件格式。
3、上網了解網絡媒體對我們生活的影響。
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
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