資源簡介

世界近代以來的政治變革——高三歷史二輪專題
一　早期資產階級革命
重要角度 英國資產階級革命 北美獨立戰爭 法國大革命和拿破侖帝國
背景 原因 共性 ①資本主義生產方式受到舊制度的嚴重阻礙。②社會矛盾尖銳激化
個性 議會與專制國王的階級矛盾 北美13塊殖民地與宗主國(英國)的民族矛盾 第三等級(以資產階級為主)與特權等級的階級矛盾
條件 ①資本主義生產方式興起和發展。②階級關系發生重大變化：資產階級和資產階級化的新貴族階級日益強大。③啟蒙思想傳播，并對民眾產生深刻影響
根本任務 結束封建專制(或殖民)制度，建立資產階級統治，為資本主義發展開辟道路
革命進程特點 具有反復、曲折性；政體不斷變化 先宣布獨立，后贏得革命勝利 規模大；遭到內外反動勢力的聯合進攻，斗爭異常激烈；政體頻繁更替
革命性質 資產階級革命 資產階級革命和民族獨立運動 資產階級革命，侵略與反侵略戰爭
意義和影響 國內意義 結束封建專制，為資本主義制度的確立創造了條件 英國承認美國獨立，為資本主義制度的確立創造條件 結束了封建專制統治和等級制度，資本主義制度確立并鞏固下來
世界影響 反映了世界歷史發展的趨勢 促進了歐洲國家的資產階級革命，為拉丁美洲獨立戰爭提供了先例 沉重打擊了歐洲其他國家的封建制度，革命的原則隨著拿破侖的軍隊傳播到歐洲各地
二　近代歐美資產階級代議制比較
國家 政體 國家元首及權力 政府產生方式 議會權力與地位 權力中心
英國 君主立憲制 國王世襲；國王僅扮演儀式性角色，是國家的象征 內閣由議會選舉產生，并對議會負責，內閣首相是最高行政首腦，擁有最高行政權和立法創議權 議會是最高權力機關，國家權力中心 議會
德國 皇帝是帝國元首，世襲；任命帝國首相和官員，召集和解散議會，簽署公布法律和監督法律實施，統率軍隊，任命軍官 皇帝任命首相與官員，首相主持帝國政府，只對皇帝負責 直接選舉產生，不能組成代議制政府，對政府沒有監督權，只有批準預算權 皇帝
美國 民主共和制 總統既是國家元首又是政府首腦；民選產生；掌握最高行政權、軍事指揮權、部分立法否決權、任命政府高級官員和組織政府的權力 總統任命政府高級官員，政府對總統負責 擁有立法權、財政權，與總統、聯邦法院相互制約 總統
法國 總統既是國家元首又是政府首腦和軍隊最高統帥；由國民議會選舉產生；具有創議法律權、解散眾議院的權力；總統與內閣部長共同向議會負責 內閣部長由總統任命，總統命令須經各部部長副署，內閣向議會負責 擁有選舉總統權、立法權、創議法律權；總統和各部部長對議會負責，議會對政府行使監督權 議會
核心特征： 代議制民主；議會擁有的共同的權力：立法權、財政權和行政監督權
三　社會主義運動的發展歷程
由空想到科學 空想社會主義者對未來社會提出了一些天才的設想，為科學理論的創立提供了必要的條件。馬克思、恩格斯在長期的革命實踐和理論研究中，創立了科學理論
由理論到實踐 1871年法國爆發了巴黎公社武裝起義，建立了無產階級專政的第一個政權
由理想到現實 1917年列寧領導十月革命取得勝利，建立了人類歷史上第一個無產階級專政的社會主義國家
由一國到多國 二戰后，東歐和亞洲也出現了一系列的社會主義國家，社會主義由一國勝利發展到多國勝利
由一種模式到多種模式 相當長的時間內主要是蘇聯模式，各國也紛紛效仿或力圖突破這一模式，中國特色的社會主義模式取得了巨大的成就
四　兩次世界大戰的比較
相同點
從原因上看，都是世界資本主義經濟政治發展不平衡的必然結果。
從戰爭過程看，卷入國家較多，歷時較長，參戰國都充分運用新科技，都由德國挑起等。
從戰爭結果看，都給世界人民帶來巨大災難，都促進了民族解放運動和社會主義運動的發展，都引起國際關系格局變化。
從戰后狀況看，戰后都形成了新的國際秩序，建立了具有普遍性的國際組織。
不同點
具體背景
①第一次世界大戰爆發時世界上只有一個體系，即資本主義體系。②第二次世界大戰爆發時，除資本主義體系外，還有一個社會主義國家。
戰爭目的
①第一次世界大戰時交戰雙方的主要目的是瓜分殖民地，爭奪市場和原料產地。
②第二次世界大戰時，法西斯國家不僅要打敗對方，而且要在戰敗國內建立法西斯制度，并制造一系列暴行，使世界人民面臨著生存問題。
性質
①第一次世界大戰從總體上看是帝國主義戰爭。
②第二次世界大戰從整體上看是世界人民反法西斯斗爭。
五　比較凡爾賽—華盛頓體系和雅爾塔體系
相同點
建立背景：都是在世界大戰破壞了原有的世界體系的基礎上建立的。
建立過程：都通過一系列會議確立基本原則，建立了各主要國家重新瓜分世界和劃分勢力范圍的國際體系。
實質：都是大國意志的體現，其形成體現了大戰前后各大國力量對比的消長變化，打上了大國強權的烙印。
結果：都隨著主要國家主導力量的消失而走向瓦解。
內容：都建立了維護世界和平的國際組織。
作用：都暫時緩和了主要國家之間的矛盾，使世界局勢暫時穩定；但是根本矛盾都沒有解決。
2．不同點
比較項 凡爾賽—華盛頓體系 雅爾塔體系
形成背景 帝國主義戰爭的產物 世界反法西斯戰爭勝利的產物
主宰國家 體現英法等帝國主義大國意志 體現美蘇兩國意志
調和矛盾 調和帝國主義國家之間的矛盾 資本主義大國和社會主義大國暫時妥協
深度廣度 以歐洲為中心的國際格局，持續時間短 美蘇兩極格局，持續時間長，涉及范圍廣
體系性質 本質是帝國主義之間的矛盾 具有反法西斯、實行民主政治和大國強權政治等多重性質
解體方式 隨著戰爭策源地的形成和第二次世界大戰的爆發而徹底瓦解 隨著東歐劇變和蘇聯解體而瓦解
六　國聯與聯合國
國聯 聯合國
成立背景 一戰結束 二戰結束
文件基礎 《凡爾賽條約》《九國公約》 《聯合國憲章》
宗旨 促進合作，維護和平，制裁侵略
決議原則 “全體一致”，無法制止戰爭發生 “大國一致”，使和平解決爭端具有更大的操作性
實際效果 為大國所操縱，缺乏國際權力機構所應具有的普遍性和廣泛性；德、蘇被排斥在外，中小國家極少有發言權 在維護世界和平與安全的國際機制中發揮了重要作用；同時，它也是大國妥協的產物
結果 存在不過二十多年便瓦解了 至今仍發揮重要作用
實質 戰后新的國際政治秩序
七　冷戰的特征和影響
冷戰的基本特征
含義：指20世紀40年代中后期至80年代末90年代初，以美蘇為首的兩大集團之間逐步形成的既非戰爭又非和平的長期對峙與競爭狀態。
基本特征：冷戰雙方在進行激烈的軍備競賽特別是核武器競賽的同時，又具有使美、蘇兩國之間始終避免兵戎相見的自我控制機制。
冷戰的客觀作用
在冷戰的大環境下，美蘇雙方勢均力敵，彼此不敢輕易動武，在近半個世紀里避免了新的世界大戰的爆發。
美蘇雙方為了爭奪在軍事、科技等領域的優勢，客觀上促進了科學技術的發展。
促使不同社會制度的國家進行改革。不同社會制度的國家在長期共存中都不同程度地從對方身上借鑒了經驗，吸取了教訓，并用于內部調整和改革，推動了世界的整體發展。
面對美蘇兩極對峙局面，亞、非、拉發展中國家組成不結盟運動，逐步發展壯大，第三世界由此崛起。
“冷戰”對國際關系的消極影響
美蘇兩國全面對抗，進行軍備競賽，使世界處于毀滅性的核戰爭的威脅之下，動蕩不安，國際關系惡化。
美蘇兩國為爭奪勢力范圍，甚至不惜大舉用兵，出現了局部熱戰，破壞了世界和平。
(3)造成西歐依賴美國、東歐依靠蘇聯的局面，不利于國際經濟的良性發展。
八　當今世界政治格局的多極化趨勢
發展歷程
兩極格局的形成 二戰后至20世紀50年代中期(1)基礎：雅爾塔體系的確立奠定了戰后世界兩極格局的框架(2)原因①直接原因：美蘇戰時同盟關系破裂，雙方爭霸和擴張產生矛盾②根本原因：社會制度和意識形態不同(3)影響：兩大陣營勢均力敵，避免新的世界大戰爆發；不同社會制度的國家相互借鑒，推動世界整體發展；大國強權政治惡化國際關系，造成朝鮮分裂、德國分裂；國際局勢動蕩和不平等的國際關系，妨礙世界經濟發展；兩大軍事政治集團擴軍備戰，導致世界局勢動蕩不安
多極化趨勢的出現 20世紀50年代后期至80年代末90年代初期(1)表現：歐洲、日本、第三世界國家、中國等成為世界政治舞臺上的重要力量(2)影響①有利于世界和平、穩定與發展②有利于抑制和削弱霸權主義和強權政治，符合國際關系民主化的潮流③有利于促進世界政治、經濟、文化的協調、平衡發展，世界的多樣性得到尊重
多極化趨勢的加強 20世紀80年代末90年代初至今(1)原因：東歐劇變、蘇聯解體，兩極格局結束(2)表現①美國：成為唯一的超級大國，極力構筑以自己為主導的單極世界②歐洲：1993年歐洲聯盟成立，國際地位提高③日本：加快謀求政治大國地位的步伐④俄羅斯：擁有可以與美國匹敵的軍事力量⑤中國：國際地位與影響力日益提高，在國際舞臺上起著舉足輕重的作用(3)特點：新的世界格局尚未形成，暫時形成“一超多強”的局面；世界多極化趨勢加強
【專題訓練】
1．據表推知，莎士比亞意在（ ）
莎士比亞創作的歷史劇及臺詞(部分)
劇名 臺詞
《亨利五世》 英格蘭還有哪一朝國王擁有過更富裕的貴族，更忠心的臣民？
《約翰王》 沒有一個意大利的教士可以在我們的領土之內抽取捐稅；在上帝的監臨之下，我是最高的元首，我可以獨自統治我的國土。
《亨利六世》 法國人是我們的敵人，會說敵人語言的人能不能做一個好大臣 高貴的英國人啊，把法蘭西大軍打得落花流水。
A．倡導人文精神 B．抨擊教會特權 C．激勵英國爭霸 D．強化民族認同
2．“兩個魔鬼勝過一個圣人”是一句英國格言，典型地說明了民主憲政的特點，政治就是與魔鬼結盟，但立憲政治中與魔鬼結盟則是化敵為友.憲政就是讓兩個魔鬼友好相處又相互制約，把作惡減少到最低的程度。資產階級代議制的關鍵與核心是（ ）
A．全體公民的參與程度 B．權力的制約與監督
C．市民的整體素質 D．革命的徹底性
3．有學者指出，如果根據君主主權乃至“朕即國家”的理論，法國大革命的起義者無疑都是叛國者，但最終被以“叛國罪”處決的，恰是試圖勾結外國君主共同鎮壓革命的路易十六及其王后。這反映了當時法國（ ）
A．大革命的進程具有激進性 B．人民的人權意識較薄弱
C．建立軍事獨裁具有必然性 D．民族國家觀念內涵變化
4．明治政府維新的主要舉措是在各官營產業中廣泛引進、采用西方先進技術設備和生產工藝，大量引進、譯介西方科技信息情報資料，聘用外國工程師、技術人員，派遣留學生到歐美學習等。這體現的主要特點是日本（ ）
A．政府主導實施改革舉措 B．忽視培植本國人力資本
C．全盤接受西方科技文化 D．始終推行富國強兵政策
5．1934年9月15日，以英法為首的30個“國聯”成員國邀請蘇聯加入“國聯”，并得到瑞典、挪威、丹麥、芬蘭等國的支持。9月18日， “國聯”以38票對3票的絕對優勢通過了蘇聯加入“國聯”的提案，并讓蘇聯擔任理事會常任理事。這反映出（ ）
A．世界反法西斯陣營力量的逐漸壯大 B．近代歐洲外交的功利主義特征
C．經濟危機緩和了歐洲意識形態對立 D．蘇聯的外交環境得到顯著改善
6．1915年，英國設立軍工部，直接管理200余個工礦企業；1916年，英國又成立勞工部，統籌調配全國人力；1918年，由于糧食供應不足，英國開始實行食物的定量供應。這些舉措（ ）
A．是應對經濟危機的臨時之舉 B．借鑒了蘇俄戰時共產主義政策
C．表明政府的職能在逐步擴大 D．促進了國家壟斷資本主義形成
7．列寧在俄國二月革命后說：“覺悟的工人要取得政權，必須把大多數群眾爭取過來；現時既沒有對群眾施加暴力的事實，也就沒有別的方法可以取得政權。”可見，列寧認為（ ）
A．俄國革命有和平發展的可能 B．大多數群眾覺悟得到提高
C．人民群眾應是革命的領導者 D．無產階級尚無奪權的方法
8．近年來，大國博弈急速沖高，地緣沖突空前激烈，國際關系格局和國際秩序及地緣形勢均發生重大變化，推生了能源危機、糧食危機和經濟危機等全球性危機。這可用于說明，近些年（ ）
A．國際局勢發生劇烈動蕩和變化 B．政治多極化影響全球治理
C．全球性危機加劇國際局勢動蕩 D．經濟全球化趨勢遭到遏制
9．歐盟以往對亞洲并不重視，致使其在亞洲的市場份額不如美、日。……1994年7月，歐盟制定《走向亞洲新戰略》，……1996年3月，歐盟與亞洲國家舉行了沒有美國參加的首屆亞歐會議，并發表了《亞歐會議主席聲明》，建設體制化的亞歐全面新伙伴關系。這表明歐盟（ ）
A．意在脫離美國的掌控 B．重視第三世界的崛起
C．順應經濟全球化趨勢 D．挑戰美日的市場影響
10．聯合國難民署駐華代表盧沛赫說：“聯合國難民署成立于1950年，旨在幫助二戰結束后仍被迫流離失所的約100萬歐洲平民。我們原定在三年內完成這項工作后解散；然而70多年過去了，需要我們幫助的被迫流離失所者人數從 100萬增長到了1億多。”這表明（ ）
A．聯合國難民署沒有真正發揮應有的作用
B．宗教矛盾和地區沖突成為時代主題
C．難民問題成為當前人類面臨的重大課題
D．跨區域人員大規模自由流動已實現
11．1960年，國際東方學學者會議在莫斯科召開。蘇聯方面曾表示中國會派出300人的代表團參會。莫斯科會議召開前一個月，中國代表團宣布取消參會。中國代表團的決定（ ）
A．主要受到冷戰的影響 B．折射出中蘇關系的調整
C．源于學術觀點的差異 D．表明社會主義陣營崩潰
12．下面為1948年5月西班牙作家薩爾瓦多·德·馬達里亞加在歐洲議會上發表的演講內容。材料意在說明西歐國家應該（ ）
必須誕生這樣的歐洲，當西班牙人說“我們的夏爾特勒（法國地名）”，英國人說“我們的克拉科夫（波蘭地名）”，意大利人說“我們的哥本哈根”，德國人說“我們的布魯日（比利時地名）”……為了生存，它將具有那樣一種精神，這種精神引導歐洲發明創造性詞匯：FIATTEROPA（讓歐洲來干吧）
A．率先致力于經濟的復興 B．攜手應對蘇聯威脅
C．以聯合方式促共同發展 D．讓渡傳統國家主權
13．1952年，美國政府開始資助富蘭克林圖書項目，協助亞非拉發展中國家進行創作和翻譯，影響遍及伊朗、埃及、巴西、印度、新加坡等國。此舉主要目的是（ ）
A．推動世界文化的交流與合作 B．扭轉美蘇爭霸中的被動局面
C．維護對資本主義世界的領導 D．強化自身在世界范圍的影響
14．20世紀60年代初，在東西方兩大軍事集團冷戰對峙的特定歷史時期，第三世界崛起、發展中國家聯合自強、維護共同利益的重要平臺是（ ）
A．不結盟運動 B．聯合國
C．共產黨和工人黨情報局 D．國際政治經濟新秩序
15．1961年貝爾格萊德會議召開時，正值柏林危機達到高潮，全體與會國家元首都給赫魯曉夫和肯尼迪寫了內容相同的個人信件，對于戰爭威脅發出警告，并呼吁和平的解決方案。這一集體行動（ ）
A．反映南北斗爭主導世界格局 B．導致世界兩極格局走向崩潰
C．展示了第三世界政治影響力 D．阻止了柏林危機向熱戰轉化
16．閱讀材料，完成下列要求。
材料 以下是斯塔夫里阿諾斯著《全球通史》（第7版/修訂版）中目錄摘編：
第五編 公元1500年以前諸孤立地區的世界
第六編 新興西方的世界，1500─1763年
第七編 西方據優勢地位時的世界，1763─1914年
第八編 1914年以來西方衰落與成功的世界
第36章 第一次世界大戰：全球性影響
第37章 殖民地世界的民族主義
第38章 1929年以前歐洲的革命與和解
第39章 五年計劃與大蕭條
第40章 走向戰爭，1929—1939年
第41章 第二次世界大戰：全球性影響
第42章 諸帝國的終止
第43章 大同盟、冷戰及后果
第44章 第二次工業革命：全球性影響
歷史對今天的啟示
……
《全球通史》下迄21世紀，在目錄第八編中，作者認為1914年以來的世界歷史既是西方成功的歷史，又是西方衰落的歷史。對此，你有何看法？請說明你的觀點并加以解釋。
參考答案：
1．D
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是目的題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（英國）。據材料“英格蘭還有哪一朝國王擁有過更富裕的貴族，更忠心的臣民”“沒有一個意大利的教士可以在我們的領土之內抽取捐稅；在上帝的監臨之下，我是最高的元首，我可以獨自統治我的國土”，可知英國對王權的認同，據材料“法國人是我們的敵人，會說敵人語言的人能不能做一個好大臣 高貴的英國人啊，把法蘭西大軍打得落花流水”，可知英國人形成了語言認同，所以莎士比亞的歷史劇臺詞是為了強化民族認同，D項正確；材料強調莎士比亞意在強化民族認同，而不是人文精神，排除A項；“抨擊教會特權”片面反映材料內容，排除B項；“激勵英國爭霸”片面反映材料內容，排除C項。故選D項。
2．B
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是推斷題，時空是近代（英國）。根據材料“兩個魔鬼勝過一個圣人”“憲政就是讓兩個魔鬼友好相處又相互制約”及所學可知，這反映的是資產階級革命的過程中，采用了權力制約和監督權力的方法，用以防止專制的產生，保證政權的穩定，B項正確；材料中沒有涉及全體公民的參加程度，排除A項；代議制的實現與市民的整體素質沒有必然關系，排除C項；英國革命以“光榮革命”結束，資產階級和新貴族與舊貴族的妥協，革命不徹底，排除D項。故選B項。
3．D
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代的法國。材料表明在法國大革命中以“叛國罪”處死的是鎮壓革命的路易十六和王后，不是起義者，這說明民族國家內涵發生了變化，D項正確；材料體現的是“叛國罪”處死的對象的變化，不涉及大革命的進程，排除A項；材料不涉及人民的人權意識，排除B項；材料只是體現了“叛國罪”處死對象的變化，不涉及建立軍事獨裁問題，排除C項。故選D項。
4．A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：近代（日本）。根據材料可知，日本政府主導引進了西方的技術，發展本國經濟，派遣留學生出國學習，培養本國人才，體現出政府主導實施改革舉措，A項正確；B項與材料“派遣留學生到歐美學習”不符，排除B項；“全盤”過于肯定，排除C項；“始終”一詞并無體現，排除D項。故選A項。
5．B
【詳解】
本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是本質題，時空是1934年（世界）。根據材料可知，1934年蘇聯得到英法等大量西歐國家的支持，加入國聯，結合所學知識可知，此時德、日等法西斯勢力逐漸膨脹，英法邀請蘇聯加入國聯意在借助蘇聯力量遏制法西斯勢力，蘇聯加入國聯也意圖建立良好的國際環境，西歐諸國與蘇聯的外交選擇都是出于當下利益的考量，展現了一定的功利主義特征，B項正確；1942年《聯合國家宣言》發表標志著反法西斯陣營的建立，排除A項；蘇聯加入國聯主要是應對德國法西斯的沖擊，而非經濟危機，排除C項； “顯著改善”的說法過于夸大，由于反共思想的存在，蘇聯仍受英法美資本主義國家的排斥，排除D項。故選B項。
6．C
【詳解】本題是單多類型單項選擇題。據本題次題干的設問詞，可知這是本質題、影響題。據本題時間信息可知準確時空是：1915年—1918年英國。結合所學可知，第一次世界大戰令英國政府陷入前所未有的財政困境，政府的財政收入無法完全覆蓋戰時支出，自由放任主義也因此飽受沖擊，英國政府面臨財政緊缺等問題，從接管企業到糧食定量供應都是政府強化職能的表現，C項正確；材料所述是戰爭帶來的影響，并非經濟危機，排除A項；戰時共產主義政策是蘇俄在1918—1921年實行的經濟政策，與材料時間不符，排除B項；二戰后英國奉行凱恩斯主義，形成國家壟斷資本主義，排除D項。故選C項。
7．A
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀初（中國）。據本題材料信息可知，列寧認為二月革命后，工人必須采取非暴力的方法，爭取大多數群眾，取得政權，可見俄國革命有和平發展的可能，A項正確；材料沒有大多數群眾的覺悟表現，排除B項；材料說的是爭取群眾，人民群眾不是革命的領導者，排除C項；材料說的是列寧認為可以和平奪權，而不是尚無奪權的方法，排除D項。故選A項。
8．B
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：當代（世界）。據本題材料概括得出主要結論是：當今世界國際格局發生了重大變化，導致全球性危機發生，說明政治多極化影響全球治理，B項正確。材料強調全球性危機的出現，國際局勢發生劇烈動蕩和變化不符合材料主旨，排除A項；國際局勢影響全球性危機，選項因果倒置，排除C項；經濟全球化趨勢不斷增強，并未遭到遏制，排除D項。故選B項。
9．C
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：20世紀90年代的歐洲。材料表明歐盟由不重視亞洲市場，到十分重視亞洲市場，這是因為隨著亞洲經濟的發展，亞洲市場在全球市場中占有重要的比重，這體現了歐盟順應經濟全球化趨勢，C項正確；材料中的歐盟沒有受美國控制，排除A項；第三世界是亞洲、非洲、拉丁美洲以及其它地區中的發展中國家，材料只提及亞洲，排除B項；歐盟重要亞洲市場不是為了挑戰美日的市場影響，而是為了自身，排除D項。故選C項。
10．C
【詳解】本題是單類型單選題，據題干設問詞可知是推斷題，據材料時間信息得出準確時空是二戰后世界。根據材料，二戰后難民人數迅速上升，可知難民問題成為人類當前面臨的重大課題，Ｃ項正確；Ａ項說法錯誤，聯合國難民署發揮了一定的作用，排除A項；和平與發展成為時代主題，排除Ｂ項；Ｄ項“已實現”說法錯誤，排除Ｄ項。故選Ｃ項。
11．B
【詳解】本題是多類型單項選擇題。據本題次題干的提示詞，可知這是本質題、原因題。據本題時間信息可知準確時空是：現代（世界）。根據材料“莫斯科會議召開前一個月，中國代表團宣布取消參會。”結合所學知識可知，1960年代初，中蘇關系出現裂痕，這些分歧導致了中蘇關系的逐漸惡化，在這種情況下，中國代表團取消參加莫斯科的國際東方學學者會議中國代表團宣布取消參會折射出中蘇關系的調整的變化，B項正確；冷戰政策是二戰結束后，美國及其西方盟友針對蘇聯和社會主義國家采取的一系列政策和行動，旨在通過非武力手段遏制共產主義的擴張，但是材料主要涉及蘇聯與中國的外交關系，排除A項；中國代表團的決定宣布取消參會，考慮的是中蘇兩國的外交關系，與學術觀點的差異關系不大，排除C項；社會主義陣營崩潰在東歐劇變，蘇聯解體之后，與材料時間不符，排除D項。故選B項。
12．C
【詳解】
本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞，可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是：1948年（歐洲）。根據材料“當西班牙人說‘我們的夏爾特勒……’”“為了生存，它將具有那樣一種精神，這種精神引導歐洲發明創造性詞匯：FIATTEROPA（讓歐洲來干吧）”可知，該作家主張歐洲各國應該聯合起來，組成一個整體，以此實現更好的發展，C項正確；材料未反映出對經濟復興的觀點，排除A項；該作家認為西歐國家應該聯合起來，未體現蘇聯威脅，排除B項；材料強調西歐國家以聯合方式促共同發展，并不是放棄原有國家主權，排除D項。故選C項。
13．D
【詳解】本題是單類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是目的題，時空是1952年的世界。根據材料“協助亞非拉發展中國家進行創作和翻譯，影響遍及伊朗、埃及、巴西、印度、新加坡等國”及所學可知，這一時期美國的內外政策受冷戰的影響，題干中的措施實際上是為了輸出美國的價值觀，強化美國對世界的影響，D項正確；“推動世界文化的交流與合作”屬于美國傳播自身價值觀念的具體做法，并不是主要目的，排除A項；20世紀50年代在美蘇爭霸中，美國處于優勢地位，排除B項；美國此舉不僅僅是針對資本主義世界，表述不全面，排除C項。故選D項。
14．A
【詳解】本題是單類型單項型選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是正向題，時空his20世紀60年代的世界。根據材料及所學可知，1961年9月，不結盟運動正式誕生。不結盟運動既是第三世界崛起的標志性事件，也是發展中國家聯合自強、維護共同利益的重要平臺，更是活躍于當今國際舞臺上的一支重要力量，A項正確；聯合國是在第二次世界大戰后成立的一個由主權國家組成的政府間國際組織。1945年10月24日，在美國舊金山簽訂的《聯合國憲章》生效，聯合國正式成立，其宗旨是維護國際和平與安全，排除B項；共產黨和工人黨情報局是1947年歐洲9國共產黨和工人黨建立的聯合組織，其主要目的是加強各黨之間的聯系及交流經驗，并在必要時在相互協議的基礎上，使各黨協調行動，排除C項；當今世界的國際政治經濟新秩序并未形成，排除D項。故選A項。
15．C
【詳解】本題是多類型單項選擇題。據本題主題干設問詞，可知這是影響題、本質題，時空是1961年的世界。根據材料“正值柏林危機達到高潮，全體與會國家元首都給赫魯曉夫和肯尼迪寫了內容相同的個人信件，對于戰爭威脅發出警告，并呼吁和平的解決方案”及所學可知，不結盟運動對美蘇兩國領導人提出警告，可見其是獨立于兩種勢力之外的政治力量，反映了第三世界的政治影響力，C項正確；“南北斗爭主導世界格局”與題干及史實不符，排除A項；1991年蘇聯解體，導致了世界兩極格局走向崩潰，排除B項；第三次柏林危機發生于1961年，蘇聯重新提出西柏林撤軍要求，事件以蘇聯在東柏林筑起柏林墻作結，美蘇關系以蘇聯凍結柏林問題而得以緩和。選項不符合題意，排除D項。故選C項。
16．【示例】
認同作者觀點，1914年以來的世界歷史既是西方成功的歷史，又是西方衰落的歷史。
一方面，第二次工業革命，極大提高了西方主要資本主義國家生產力，改變了人們的生活方式和社會面貌，深刻影響了世界歷史的發展進程。伴隨第三次工業革命浪潮，西方列強掀起瓜分世界的狂潮，建立了資本主義世界殖民體系，世界越來越緊密的連成一體。一戰后建立起西方主導的以凡爾賽—華盛頓體系為代表的國際秩序：二戰后西方資本主義形成了一定的自我調節機制，經濟在高科技推動下迅速發展，社會矛盾得到緩和。1914年以來，球前所未有的一體化，使西方的技術、觀念和制度以加速度擴散：歐洲所主導建立的資本主義世界格局以及資產階級的生活方式對世界產生深遠影響。
另一方面，歐洲在第一次世界大戰中遭遇重大損失；俄國十月革命的爆發加劇了歐洲陣營意識形態的分化。第二次世界大戰進一步加劇了西歐的衰落。第二次世界大戰后，亞非拉民族民主運動蓬勃發展，摧毀了世界殖民體系。在冷戰期間形成的美蘇兩極格局中，孕育著世界多極化趨勢。
1914年以來的世界歷史既是西方成功的歷史，又是西方衰落的歷史。
（不認同作者觀點，1914年以來的世界歷史是西方衰落的歷史。可分第二次工業革命期間、一戰時期、二戰時期、冷戰期間、冷戰結束后等階段，論述1914年以來歐洲的相對衰落。）。

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