資源簡介

7.2 怎樣比較運(yùn)動的快慢
素養(yǎng)目標(biāo)
1.體驗(yàn)比較物體運(yùn)動的快慢的方法。
2.重點(diǎn):說出什么是速度,會用速度描述物體的運(yùn)動;記住速度公式,會用速度公式進(jìn)行簡單的計(jì)算。
3.能區(qū)分勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動,總結(jié)勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)。
學(xué)法指導(dǎo)
1.預(yù)習(xí)時(shí)間15分鐘,從兩幅情景圖中歸納出比較運(yùn)動快慢的兩種方法,為建立速度的概念奠定基礎(chǔ)。
2.對于速度的認(rèn)識,要從物理量的意義、定義、大小、單位及決定因素、公式、計(jì)算等方面掌握這一物理量。
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點(diǎn)一 比較物體運(yùn)動快慢的兩種方法
1.觀察甲、乙兩圖并思考:
我們?nèi)绾伪容^圖中三人運(yùn)動的快慢
甲圖是通過 來比較運(yùn)動的快慢。
乙圖是通過 來比較運(yùn)動的快慢。
2.2021年8月1日東京奧運(yùn)會上,蘇炳添以9秒83闖入決賽;小明家距離學(xué)校5 km,他騎電動車從家到學(xué)校用了10分鐘;怎樣比較蘇炳添和小明運(yùn)動的快慢呢
【參考答案】
知識點(diǎn)一
1.比較在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程
比較通過相同的路程所用的時(shí)間
2.答:我們可以通過計(jì)算他們單位時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的距離來進(jìn)行比較,單位時(shí)間內(nèi),誰運(yùn)動的距離遠(yuǎn),誰就運(yùn)動得快。
知識點(diǎn)二 速度及其計(jì)算公式
3.物理學(xué)中,把 叫作速度,速度是表示 的物理量。速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系是 ,用公式表示是 。在國際單位制中,速度的單位是 ,符號為 ;在日常生活中,人們常用 作速度的單位,其符號為 ;兩者之間的關(guān)系為1 m/s=
km/h。
4.小明同學(xué)在今年初中畢業(yè)升學(xué)體育考試50 m跑項(xiàng)目中,成績是7 s。問:小明在體育考試中的速度是多少
【參考答案】
知識點(diǎn)二
3.物體通過的路程和通過這段路程所用時(shí)間的比　物體運(yùn)動快慢　速度=　v=　米每秒　m/s
千米每小時(shí)　km/h　3.6
4.答:v===7.14 m/s。
知識點(diǎn)三 勻速直線運(yùn)動和變速直線運(yùn)動
5.從北京開往天津的火車運(yùn)動速度是變化的還是不變的 它的運(yùn)動有什么特點(diǎn)
6.根據(jù)物體的運(yùn)動軌跡的曲直可以把運(yùn)動分為 運(yùn)動和 運(yùn)動;直線運(yùn)動又可以分為 運(yùn)動和 運(yùn)動;物理學(xué)中把 叫作勻速直線運(yùn)動,做勻速直線運(yùn)動的物體任何時(shí)刻、任何路程內(nèi)的速度都是 的。 ,叫作變速直線運(yùn)動。
【參考答案】
知識點(diǎn)三
5.答:它的速度是變化的,速度有時(shí)大,有時(shí)小,中途到達(dá)車站時(shí)還要停下來。其運(yùn)動特點(diǎn)為速度和運(yùn)動方向都是變化的。
6.直線　曲線　勻速直線　變速直線　速度不變的直線運(yùn)動　相等　速度大小變化的直線運(yùn)動
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一 測量物體運(yùn)動的速度
(1)實(shí)驗(yàn)器材:一根皮尺,四個秒表。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在操場上測出40 m的路程,每隔10 m作一記號;
b.造出4名記時(shí)員分別站在10 m、20 m、30 m、40 m處;
c.每組中選出男、女選手各一名;
d.男、女選手分別跑完40 m路程。
4名計(jì)時(shí)員分別記錄男、女選手通過10 m、20 m、30 m、40 m處的時(shí)間并填入下表中。
　　根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),計(jì)算男、女選手10 m內(nèi)、20 m內(nèi)、30 m內(nèi)和40 m內(nèi)的速度,填入下表中。
　　分析表格中不同路程跑步的數(shù)據(jù),描述一下這兩名選手在短跑過程中的速度是怎樣變化的。
任務(wù)驅(qū)動二 勻速運(yùn)動與變速運(yùn)動
　　討論:“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時(shí)常用的一種實(shí)驗(yàn)方法。攝影在暗室中進(jìn)行,閃光燈每隔一定的時(shí)間閃亮一次,底片就記錄下這時(shí)物體的位置。頻閃攝影的特點(diǎn)是每兩個物體之間的時(shí)間間隔 。如圖所示是甲、乙兩個網(wǎng)球從左向右運(yùn)動時(shí)的頻閃照片,則甲球的速度 ,乙球的速度 。
【參考答案】
任務(wù)驅(qū)動二
相同　不變　越來越大
任務(wù)驅(qū)動三 探究:物體做勻速直線運(yùn)動的特點(diǎn)
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)在內(nèi)徑為1 cm、長約50~80 cm的玻璃管中注水,向水中滴入幾滴墨水,管中留一個小氣泡,兩端封口。
(2)在距離管子頂部10 cm的地方系上一根紅線,再在這根紅線下方距離10 cm、20 cm、30 cm、40 cm的地方分別系上紅線。
(3)迅速將管子翻轉(zhuǎn),豎直放置,觀察氣泡上升的情況,從氣泡經(jīng)過第一根紅線開始記錄它經(jīng)過每根紅線時(shí)對應(yīng)的時(shí)間,并將數(shù)據(jù)記入表格中。根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)軸上畫出圖像。
路程/cm 10 20 30 40
時(shí)間/s 2 4 6 8
速度/(cm·s-1) 5 5 5 5
得出結(jié)論: 。
【參考答案】
任務(wù)驅(qū)動三
氣泡做勻速直線運(yùn)動,沿著直線做速度不變的運(yùn)動

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