資源簡介 9.4 神奇的升力素養(yǎng)目標1.通過觀察與實驗,能識別氣體的壓強跟流速有關(guān)的現(xiàn)象。2.重點:說出氣體和液體的壓強與流速之間的關(guān)系;并能用這一關(guān)系解釋有關(guān)現(xiàn)象。3.領(lǐng)略氣體壓強差異所產(chǎn)生現(xiàn)象的奧妙,培養(yǎng)將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。學法指導(dǎo)本節(jié)知識點較少,在預(yù)習的過程中,要選擇生活中的物品完成導(dǎo)學案中的實驗,通過實驗歸納得出流體壓強與流速的關(guān)系。能用“流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大”知識解釋身邊和生產(chǎn)科技中的一些現(xiàn)象。【預(yù)習導(dǎo)學】1.觀看下列圖片。知識點一 流體的壓強與流速的關(guān)系 2.如圖所示,把一紙條放在嘴邊,用力從紙條上方向前吹氣,觀察到 。 3.如圖所示,將兩玻璃杯并排放在桌子上,把乒乓球放入一玻璃杯中,在杯口沿水平方向吹氣,觀察到 。你能解釋上述現(xiàn)象嗎 4.液體和氣體,統(tǒng)稱為 。 5.流體在流速大的地方壓強較 ,在流速小的地方壓強較 。 6.如圖所示,做一做小實驗,對著兩張平行著的紙吹氣,你能解釋兩張紙為什么會靠到一起嗎 7.如圖所示,將小紙條靠近水龍頭流下的穩(wěn)定的水流,你預(yù)測小紙條的運動情況是怎樣的 物理依據(jù)是什么 8.如圖所示,將兩個氣球用細線懸掛起來。當用力向兩個氣球中間吹氣時,兩個氣球會 ( )A.相互遠離B.相互靠近C.保持不動D.以上都有可能【參考答案】知識點一2.紙條向上飄起3.乒乓球跳入另一個杯子中4.流體5.小 大6.答:當向兩張紙中間吹氣時,兩張紙片之間空氣流速加大,壓強減小,兩張紙片就在兩邊空氣壓強的作用下被壓在了一起。7.答:猜想:小紙條向水流靠近;依據(jù):流速大的地方壓強小。8.B知識點二 升力是怎樣產(chǎn)生的 9.飛機機翼的橫截面設(shè)計成如圖所示的形狀,是利用了在氣體中流速越大的位置壓強越的原理,從而使機翼的上、下表面產(chǎn)生壓強差,為飛機提供升力。 10.*如圖所示,老鷹可以借助氣流在空中懸停,小孩可以借助氣流放風箏。由此可以說明( )A.空中的老鷹不受重力作用B.空中的風箏只受繩的拉力作用C.氣流一定是自下而上的D.流體的壓強與流速有關(guān)系11.*有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器”,如圖所示,由于“氣流偏導(dǎo)器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,當跑車高速行駛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度 (選填“大”或“小”),此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強 (選填“大”或“小”),這樣,“氣流偏導(dǎo)器”受到一個向 (選填“上”或“下”)的壓力差,從而使車輪抓緊地面。 【參考答案】知識點二9.小10..D11.小 大 下合作探究【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一 觀察流體壓強與流速的關(guān)系現(xiàn)象 如圖所示,在水槽內(nèi)用兩個塑料片做兩個“小船”,分別用細線在兩端固定好,取一根橡皮管和一個裝有水的燒杯,向兩只“小船”中間注水,觀察現(xiàn)象。 現(xiàn)象: 。 分析: 。 【參考答案】任務(wù)驅(qū)動一兩只小船會向中間靠攏 液體在流速大的地方壓強小,在流速小的地方壓強大任務(wù)驅(qū)動二 動手做流體壓強與流速的關(guān)系小實驗動手做一做:硬幣“跳高”游戲。如圖所示,在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣,硬幣就可能跳過欄桿(鉛筆)。 (1)請你分析其中的道理。(2)此游戲中所包含的物理原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用很廣泛,試舉出兩個例子。【參考答案】任務(wù)驅(qū)動二(1)答:根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系,當在硬幣上方沿著與桌面平行方向用力吹一口氣時,硬幣上方空氣流速加快,壓強減小,在壓強差的作用下,硬幣就可能跳過欄桿。(2)答:例子:飛機的機翼,火車站內(nèi)的安全線,跑車尾部的氣流偏導(dǎo)器,同向航行的輪船不能靠近等。任務(wù)驅(qū)動三 構(gòu)建運用流體壓強與流速的關(guān)系的物理模型問題思考:船在水中航行時,船體受到水的阻力較大,影響了航行速度。如圖所示,這是一種水翼船,船體下安裝了水翼。船在高速航行時,水面下的水翼會使船體抬高,從而減小水對船體的阻力。請你判斷水翼的形狀應(yīng)該是圖甲、乙中的哪一個 并根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系解釋當船在高速航行時,船體被抬高的原因。【參考答案】任務(wù)驅(qū)動三答:甲;在流體中,流速越大的位置,壓強越小。當船在水中高速航行時,水翼上表面凸起,它與船體間的水流速度大,壓強小;水翼下表面的水流速度小,壓強大,因此在水翼的上下表面存在向上的壓力(壓強)差,所以船體被抬高了。 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫