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化學人教版(2019)必修第二冊6.2化學反應與電能(共28張ppt)

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  1. 二一教育資源

化學人教版(2019)必修第二冊6.2化學反應與電能(共28張ppt)

資源簡介

(共28張PPT)
§6.2 化學反應與電能
化學能
熱能
化學能
電能
化學能
機械能
太陽能
化學能
人類對能源的利用
柴草時期
化石能源時期
多能源結構時期

石油
天然氣
太陽能、風能、
地熱能、氫能、
海洋能、生物質能
人類對能源的利用
人類對能源的利用
各式各樣的電器
我們的生活很難離開電力
電是從哪里來的?
化學能與電能
我們日常使用的電能主要來自火力發電
2015年我國發電總量構成圖
物質中的化學能在什么條件下能轉化為電能?
蒸汽熱能
機械能
燃料化學能
電能
火力發電
每一種能量形式轉化成另外的一種能量形式必然存在能量的損失
燃料燃燒
蒸汽輪機
發電機
轉化次數越多,能量損失越多
化學電池
1799年意大利物理學家伏特發明了世界上第一個發電器,也就是電池組,伏特電堆開創了電學發展的新時代。




電池發展史
19世紀,英國化學家尼克爾森和卡萊爾利用伏特電池成功的電解了水,證明了水是由氫和氧兩種元素組成的化合物。
英國化學家戴維,利用串聯起來的伏特電池組,通過電解法發現了幾種活潑的金屬元素。比如金屬鈉和金屬鉀。
電能是如何產生的?
e-
e-
Cu
A
Zn
Zn2+
H+
SO4
2-
Zn
H2
Zn2+
H+
總反應:
操作1:將鋅片放入稀硫酸中
SO42—
氧化反應:Zn – 2e- = Zn2+
現象:
①浸泡在稀硫酸中的鋅逐漸溶解;
②浸泡在稀硫酸中的鋅表面有大量氣泡產生。
同時同地
(有點擠)
我要下去
讓我上去占座
Zn
H2
Zn2+
H+
操作2:將鋅片和銅片同時放入稀硫酸中
SO42—
現象:
Cu
浸泡在稀硫酸中的銅片表面無明顯現象。
在同一電解質溶液中,
不同金屬失去電子的能力是不一樣的!
Zn
Zn2+
H+
操作3:將稀硫酸中的鋅片和銅片用導線和電流計連接
SO42—
現象:
Cu
銅片上有氣泡產生,串聯的電流表指針發生偏轉
思考:銅片上的氫氣是如何產生的?
H2
A
銅片:
還原反應
鋅片:
Zn – 2e- = Zn2+
氧化反應
e-
e-
這種把化學能轉化為電能的裝置
→原電池
Zn
Zn2+
H+
對比兩組裝置
SO42—
Cu
H2
A
還原反應
氧化反應
e-
e-
Zn
H2
Cu
Zn2+
H+
SO42—
Zn – 2e- = Zn2+
同時異地
(加快反應速率)
Zn
Zn2+
H+
原電池小結
SO42—
Cu
H2
A
e-
e-
銅片:
鋅片:
Zn – 2e- = Zn2+
正極
得電子
還原反應
負極
失電子
氧化反應
電子流動方向:
負極→導線→正極
離子移動方向:
陽離子→正極
陰離子→負極
總反應:
電子不下水
離子不上岸
正正
負負
原電池的構成要素
同學們在“簡易電池的設計與制作”的實驗中,對影響自制電池效果的因素進行了實驗探究。
[提出問題]影響自制電池效果的因素有哪些?
[查閱資源]電極材料,電極間距,水果種類對自制水果電池的效果可能有影響。
[實驗探究]Ⅰ.按如圖連接水果電池。
原電池的構成要素
Ⅱ.實驗記錄如下:
序號 電極 電極間距 水果種類 電流表示數(μA)
① Cu—Al 2.0 cm 西紅柿 78.5
② Cu—Fe 2.0 cm 西紅柿 70.3
③ Al—Al 2.0 cm 西紅柿 0
④ Cu—Al 2.0 cm 檸檬 45.7
⑤ Cu—Al 1.0 cm 檸檬 98.4
⑥ 石墨棒—Al 1.0 cm 檸檬 104.5
原電池的構成要素
[反思與探討]
(3)水果電池中,水果的作用是__________________。
(4)對比實驗①②③可知構成水果電池的電極必須具備的條件為__________________________________,構成水果電池的其他要素還有___________________________、_________________、__________________。
提供電解質溶液
兩極金屬活動性不同
能自發進行的氧化還原反應
形成閉合回路
有電解質溶液
Zn
稀硫酸
Cu
A
Zn
酒精
Cu
A
電流表指針不偏轉
原電池的構成要素一:離子導體和電子導體
Zn
稀硫酸
玻璃
A
Zn
稀硫酸
C
A
Zn
稀硫酸
Zn
A
電流表指針偏轉
電流表指針不偏轉
電流表指針不偏轉
原電池的構成要素二:合適的電極材料
原電池的構成要素三:自發進行的氧化還原反應
2.合適的電極材料
(電極是氧化反應和還原反應分別進行的場所)
3.自發進行的氧化還原反應
1.電子導體(導線)和離子導體(電解質溶液或熔融電解質)
原電池的構成要素
簡記:兩極、一液、一線、一反應
下列裝置中能夠組成原電池的有哪些?其他不能構成原電池的請分別說明理由。
應用體驗一
短路
Fe+Cu2+=Fe2++Cu
如圖所示電流計的指針發生偏轉,同時A極的質量減小,B極上有氣泡產生,C為電解質溶液,下列說法錯誤的是(   )
A.B極為原電池的正極
B.A、B、C可以分別為Fe、Cu和稀鹽酸
C.C中陽離子向A極移動
D.A極發生氧化反應
應用體驗二
C
如將鐵片和銀片用導線連接置于同一稀鹽酸中,經過一段時間后,下列敘述正確的是(   )
A.負極有Cl2逸出,正極有H2逸出
B.負極附近Cl-的濃度逐漸減小
C.正極附近Cl-的濃度逐漸增大
D.溶液中Cl-的濃度基本不變
應用體驗三
D
(1)若a、b相連,a為負極。
(2)若c、d相連,d上有氣泡逸出。
(3)若a、c相連時,a的質量減少。
(4)若b、d相連,b為正極。
把a、b、c、d 4種金屬浸入到稀硫酸中,用導線兩兩相連可以組成各種原電池,請根據下列信息,判斷四種金屬的活動性順序。
應用體驗四
a > b
c > d
a > c
d > b
a > c>b>d
某化學興趣小組為了探究鋁電極在原電池中的作用,在常溫下,設計并進行了以下一系列實驗,實驗結果記錄如下。試根據表中的實驗現象回答下列問題:
應用體驗五
編號 電極材料 電解質溶液 電流表指針偏轉方向
1 Al、Mg 稀鹽酸 偏向Al
2 Al、Cu 稀鹽酸 偏向Cu
3 Al、C(石墨) 稀鹽酸 偏向石墨
4 Al、Mg 氫氧化鈉溶液 偏向Mg
5 Al、Zn 濃硝酸 偏向Al
(1)實驗1、2中Al 所作的電極(正極或負極)是否相同?______(填“是”或“否”)。
(2)由實驗3完成下列填空:
①鋁為_____極,電極反應式:_______________________;
②石墨為_____極,電極反應式:_____________________;
③電池總反應式:__________________________。
(3)實驗4中鋁作負極還是正極?_______,
理由是___________________________________________________________。
寫出鋁電極的電極反應式:_______________________________________。
(4)解釋實驗5中電流表指針偏向鋁的原因:___________________________________________________________________。
(5)根據實驗結果總結出影響鋁在原電池中作正極或負極的因素:__________________________________________。
應用體驗五


2Al-6e-===2Al3+

6H++6e-===3H2↑
2Al+6H+===2Al3++3H2↑
負極
Al與NaOH溶液自發進行氧化還原反應,而Mg與NaOH溶液不反應
Al-3e-+4OH-===[Al(OH)4]—
①另一個電極材料的活動性;②電解質溶液
Al在濃硝酸中發生鈍化,Zn在濃硝酸中發生反應被氧化,Al是原電池的正極

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