資源簡介

2023~2024學年度第一學期部分學校九年級期中質(zhì)量檢測
道德與法治、歷史綜合試卷
親愛的同學，在你答題前，請認真閱讀下面的注意事項：
1.本試卷由第Ⅰ 卷(選擇題) 和第Ⅱ卷(非選擇題) 兩部分組成。全卷共10頁，兩大題，滿分120分, 考試用時120分鐘。
2.答題前，請將你的姓名、準考證號填寫在“答題卡”相應位置。
3.答第Ⅰ卷(選擇題) 時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答在“試卷”上無效。
4.答第Ⅱ卷(非選擇題) 時，答案用0.5毫米黑色筆跡簽字筆書寫在“答題卡”上。答在“試卷”上無效。
5.認真閱讀答題卡上的注意事項。
預祝你取得優(yōu)異成績！
第Ⅰ卷(選擇題 共56分)
一、選擇題(共28 小題, 每題2分, 共56分)
在下面各題的備選答案A、B、C、D項中，只有一項最符合題目要求，請選出并填入“答案卡”。
1.黨的二十大報告中， “人民”出現(xiàn)了 105 次， “以人民為中心” “堅持人民至上” “江山就是人民，人民就是江山”等表述備受關注。這表明
①堅持人民至上是人民行使權力的根本途徑
②人民日益增長的美好生活需要得到了滿足
③黨和政府堅持以人民為中心，始終把人民放在心中最高位置
④發(fā)展的根本目的是增進民生福祉
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2.下列圖表反映的正確信息有
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第1頁(共 10頁)
①改革開放以來，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值和居民人均可支配收入都有了顯著提高
②我國經(jīng)濟由高速增長階段轉向高質(zhì)量發(fā)展階段
③改革開放解放和發(fā)展了社會生產(chǎn)力，提高了人民生活水平，是強國富民之路
④我國已基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化
A.①② B.①③ C.②④ D. ③④
3.數(shù)字亞運是杭州亞運會的一大亮點，賽事管理數(shù)字化、智能化的場館、智能化的賽事體驗、大數(shù)據(jù)分析……數(shù)字化技術的廣泛運用使這場盛會更加智能、高效和便利。這表明
A.創(chuàng)新讓生活更美好
B.制度的創(chuàng)新促進公平正義，推動社會進步
C.技術的創(chuàng)新促進生產(chǎn)力發(fā)展，增加社會財富積累
D.數(shù)字亞運是當代中國最鮮明特色
4.黨的二十大報告，全面闡述了全過程人民民主的特征和優(yōu)勢，為新時代中國發(fā)展社會主義民主政治指明了方向。下列事件不能體現(xiàn)全過程人民民主的是
A.“人大代表工作站”進社區(qū)幫居民解決“煩心事”
B.教育部印發(fā)《義務教育勞動課程標準(2022年版)》
C.某社區(qū)設立“小區(qū)議事廳”，每兩周議事一次
D：黨的二十大報告起草過程中網(wǎng)絡征求意見達854.2萬條
5.近年來， 《憲法》、 《大氣污染防治法》、 《民辦教育促進法》、 《紅十字會法》、 《預算法》、 《企業(yè)所得稅法》、 《個人信息保護法》、 《職業(yè)教育法》等一批事關國計民生的法律得到及時制定和修改，社會運行更有保障。這充分說明
A.法治要求實行善治 B. 良法的制定程序正當
C.法治社會要求實行良法之治 D.有了法律制度就有了法治
6.2023年3月13日，十四屆全國人大一次會議通過《全國人民代表大會關于修改(中華人民共和國立法法)的決定》，進一步健全立法體制機制，規(guī)范立法活動。這體現(xiàn)了
A. 全民守法 B. 嚴格執(zhí)法 C. 公正司法 D. 科學立法
7.下列選項中兩者的關系能用以下圖示表示的是
A.①中華文化 ②中華傳統(tǒng)美德
B.①德治 ②法治
C.①國有經(jīng)濟 ②公有制經(jīng)濟
D.①時代精神 ②民族精神
8.黨的二十大報告多次提到“全過程人民民主”，全過程人民民主強調(diào)公民參與，下列對“公民參與”表述正確的是
①為武漢市“十四五”規(guī)劃草案提建議——民主決策
②參加武漢市地鐵票價聽證會——民主協(xié)商
③撥打市長熱線，反映學校“路邊攤”衛(wèi)生問題——民主監(jiān)督
④針對某些企業(yè)隨意排放污水問題向環(huán)保部門舉報——民主管理
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第2頁(共10頁)
9.某校九(3) 班開展以“科技改變生活”為主題的研學活動，下列是學生搜集的素材，其中符合主題的是
①小明： “互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”，智慧監(jiān)管守護百姓舌尖安全
②小紅：多部門聯(lián)動護航長江禁捕
③小麗：創(chuàng)新方式，數(shù)字管理，創(chuàng)建智慧校園
④小亮：2023年杭州亞運會，“人文亞運”展現(xiàn)中華文化魅力
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
10.某班學生正在收集“新型民主”的相關資料，下列資料中說法正確的是
①“村民說事制度”是我國的根本政治制度
②有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦
③選舉民主是社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢
④人民當家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
11.下圖漫畫體現(xiàn)了公民參與民主決策的方式是
公共交通價格調(diào)整聽證會
A. 社情民意反映制度 B. 專家咨詢制度
C. 社會聽證制度 D. 重大事項社會公示制度
12.某班學生正在開展關于“法律與道德”的辯論賽，下列學生觀點正確的是
①小麗：既重視發(fā)揮道德的規(guī)范作用，又重視發(fā)揮法律的教化作用
②小明：以法治承載道德理念，強化法律對道德建設的促進作用
③小軒：法律與道德相輔相成，共同發(fā)揮作用
④小藝：以法律滋養(yǎng)道德，強化法治對道德的支撐作用
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
13.2023年3月 13日，國務院總理李強在記者會上強調(diào)，政府工作就是要貼近老百姓的實際感受去謀劃、推進，真正做到民有所盼，政有所為。以下觀點正確的是
①要發(fā)揮政府在資源配置中的決定作用 ②黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想
③政府要依法行政，為人民服務 ④政府要科學立法，公正司法
A. ②③ B.①④ C.①② D.③④
14.近幾年來， 《中國詩詞大會》 《經(jīng)典詠流傳》 《國家寶藏》等電視節(jié)目觸動了觀眾心中深藏的傳統(tǒng)文化情結，以高收視率成為電視節(jié)目中的精品。這說明
A.堅定文化自信，就要摒棄外來文化
B.中華傳統(tǒng)文化是近代中國精神的集中體現(xiàn)
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第3頁(共10頁)
C.越古老的文化越有魅力，應全面繼承中華傳統(tǒng)文化
D.現(xiàn)代傳媒助力中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展
15.某校擬組織“古代印度”圖片展，下列圖片可以被采用的是
16.雅典人相信，只要給予充分參與的機會，普通民眾和社會精英一樣擁有政治智慧，在伯利克里時期，各個階層在公民大會所占的比例似乎是勢均力敵的。為鼓勵貧窮公民參與政治政治生活，伯利克里時期采取的措施是
A.主席團輪流執(zhí)政 B.召開公民大會
C.公職人員由抽簽產(chǎn)生 D.建立津貼制度
17.13世紀中葉，牛津大學校長羅伯特·哥羅塞特斯特的對亞里士多德著作提出質(zhì)疑，并用數(shù)學和實驗證明自己的哲學觀點，其學生也曾進行科學實驗和講學，批評神學。這可用以說明英國早期大學
A. 引領文藝復興的潮流 B. 擺脫了教會的思想束縛
C. 鼓勵質(zhì)疑的科學精神 D. 推動了自治城市的出現(xiàn)
18.阿拉伯人在東到東亞、西到西歐、南至非洲的廣大地區(qū)從事陸上和海上貿(mào)易，中國的造紙術、印度的數(shù)字等先后經(jīng)阿拉伯商人和旅行家傳入歐洲。這表明阿拉伯人
A. 建立了地跨亞歐非的大帝國 B. 創(chuàng)造了獨具特色的阿拉伯文化
C. 傳播了歐洲科技文明的成果 D. 擔當了溝通東西方文化的角色
19.14世紀前后，在意大利許多自治城市里，商人投資開辦作坊，控制原料采購和產(chǎn)品銷售兩個環(huán)節(jié)，雇用一些行會手工業(yè)者和零散工人工作，手工業(yè)者失去了生產(chǎn)資料的所有權，也不再與市場發(fā)生直接聯(lián)系。材料反映當時西歐
A. 生產(chǎn)組織逐漸資本主義化 B. 封建行會的發(fā)展
C. 小型手工作坊開始興起 D. 莊園經(jīng)濟的興起
20.下表是文藝復興時期的名人名言，這些名言
代表人物 名 言
但丁 走自己的路，讓別人說去吧
達·芬奇 微小的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜
莎士比亞 人的一生是短的，但如果卑劣地過這短的一生，就太長了。
A. 旨在反對宗教信仰 B. 批判封建道德倫理觀念
C. 提倡發(fā)揚人的個性 D. 宣揚資產(chǎn)階級民主思想
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第4頁(共 10頁)
21.下圖是某校九年級的同學們開展研究性學習的成果匯報卡。它的研究主題應是
A. 新航路開辟與物種交流 B. 三角貿(mào)易與美洲物種傳播
C. 新物種與明清人口增長 D. 新航路開辟與殖民擴張
22.斯塔夫里·阿諾斯在《全球通史》中提出： “歐洲的殖民擴張，使人類的眼界前所未有地擴大，逐漸形成了新的全球性視野。”這句話主要強調(diào)新航路的開辟
A. 鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治 B. 推動了世界觀念的形成
C. 標志著世界市場的形成 D. 建立了東西方的直接聯(lián)系
23.下面是三角貿(mào)易路線示意圖，請選擇正確的一項
24.如圖，這些文獻可以用來研究
A.羅馬的法制建設 B. 英國的民主進程
C. 美國的憲政發(fā)展 D.法國的革命過程
25.從 1774年開始，英國政府連續(xù)頒布了5 項苛刻的法案，被美國人民稱為“不可容忍的法案”。如取消波士頓所在馬薩諸塞殖民地的自治特許狀，禁止人民集會；英軍可以在殖民地自由駐扎，占用民房等等。材料可以用來說明
A. 英國對北美殖民地擁有絕對控制權 B. 美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的主要原因
C. 北美殖民地資本主義經(jīng)濟發(fā)展迅速 D. 英國在殖民地推行重商主義政策
26.美國1787年憲法規(guī)定： “本憲法所制定的立法權，均屬合眾國國會，國會由一個參議院和一個眾議院組成” “行政權力賦予美利堅合眾國總統(tǒng)” “合眾國的司法權屬于一個最高法院以及由國會隨時下令設立的低級法院”。這體現(xiàn)了美國憲法的原則是
A. 君主立憲 B. 中央集權 C. 分權制衡 D. 地方分權
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第5頁(共10頁)
27.法國1791年憲法把《人權宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前。但憲法與宣言并不完全一致，如在權利方面，宣言宣告人生來是而且始終是平等的，憲法卻把公民劃分為“積極公民”和“消極公民”。這一做法
A.奠定了歐洲民法的基礎 B.維護了《人權宣言》的權威
C.摧毀了法國的君主統(tǒng)治 D.反映了 1791年憲法的局限性
28.目錄整理是我們把握單元主題的重要途徑，以下是某同學整理的第五單元目錄，該單元的主題應為
第五單元 第 13課 西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展 第 14課 文藝復興運動 第15課 探尋新航路 第16課 早期殖民掠奪
A.發(fā)現(xiàn)世界 B.革命的時代 C.走向近代 D.思想大解放
第Ⅱ卷(非選擇題 共64分)
二、非選擇題(共6題，共64分)
29. (10分) 思想解放是社會變革的先導。閱讀材料，完成下列要求。
材料一
生活在城市中的市民積極投身到商品經(jīng)濟中，在市場上，所有人，所有人都以私人交易者的身份出現(xiàn)，買主賣主都是獨立的個人，他們的人身都是自由的。市民在從事商品經(jīng)濟的活動中，強烈地感到獨立個人的價值，感到自由、平等可貴，感到占有財富的愉快。
——王乃耀《文藝復興時期的佛羅倫薩經(jīng)濟之考察》
(1) 根據(jù)材料一結合所學知識，指出文藝復興運動興起的原因 (2分)
材料二：【名畫鑒賞】
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第6頁(共 10頁)
(2)《蒙娜麗莎》是文藝復興時期的代表作品，結合時代背景談談你對這幅作品的理解。(4分)
材料三
文藝復興的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在于人的覺醒，在于人們把重點從來世轉移到現(xiàn)世。它喚醒了人們的積極進取的精神、創(chuàng)造精神以及科學實驗的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。
——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》上卷
(3)根據(jù)材料三結合所學知識概述文藝復興對歐洲資本主義社會產(chǎn)生了什么影響 (4分)
30.(14分) 某校歷史興趣小組圍繞九年級上冊第六單元“資本主義制度的初步確立”開展單元主題學習活動。閱讀材料，完成下列要求。
【環(huán)節(jié)一 探究革命原因】
材料一
17世紀初是英國發(fā)生急劇變化的時期，一些新興的工業(yè)部門開始出現(xiàn)，商業(yè)貿(mào)易空前興盛，對外貿(mào)易也有長足的進步。經(jīng)濟方面的變化改變了社會關系，出現(xiàn)了資產(chǎn)階級化的新貴族和中等階級。經(jīng)濟和社會領域的變化反映在政治領域，就是要求限制王權，擴大議會的權利……奉行“君權神授”的國王與地位日益獨立的議會之間的矛盾，在斯圖亞特王朝早期已經(jīng)越來越難以調(diào)和。
——徐煜《論斯圖亞特王朝早期的憲政斗爭》
(1) 根據(jù)材料一結合所學知識，概括英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因。 (2分)
【環(huán)節(jié)二 解讀法律文獻】
材料二
在政治上， 《拿破侖法典》堅持反封建，主張政治平等； 經(jīng)濟上，《拿破侖法典》承認絕對的個人所有權原則，突出經(jīng)濟自由； 在社會生活領域，《拿破侖法典》肯定了大革命在社會生活領域進行的變革，并在法律上承認了這種完全改變了的秩序。
——宋培基《〈拿破侖法典〉與1789年原則》
(2) 根據(jù)材料二概括《拿破侖法典》的基本主張，結合所學知識指出其意義。 (6分)
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第7頁(共 10頁)
【環(huán)節(jié)三 歸納領袖功績】
華盛頓生平簡介
1759-1774年，任弗吉尼亞下議院議員，帶頭反對英國統(tǒng)治；
1775-1783 年，在美國獨立戰(zhàn)爭中任大陸軍的總司令；
1787年，主持立憲會議，制定《美利堅合眾國憲法》；
1789年，當選美國總統(tǒng)，連任兩屆；
1797年，自愿放棄權力，不再謀求第三個任期；
1799年12月14日在弗農(nóng)山莊逝世。
(3) 請你仿照下面的示例，簡要評價華盛頓的歷史功績。 (4分)
(4) 通過以上的學習活動，結合所學談談你從本單元的學習中得到什么認識 (2分)
31. (8分) 閱讀材料，完成下列要求。
材料：
西方的現(xiàn)代化是在一定的歷史發(fā)展時期，一定的技術、經(jīng)濟、環(huán)境條件和思想力量下促成的社會發(fā)展進程。
——整理自藍志勇《中西方現(xiàn)代化歷程的比較與思考》
根據(jù)材料并結合所學知識，從時間軸中任選兩個相互關聯(lián)的歷史事件，對其進行簡要介紹并闡述它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。 (要求：邏輯清晰，史論結合)
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第8頁(共 10頁)
32.【建設法治中國】 (10分)
依法行政是現(xiàn)代法治政府行使權力普遍奉行的基本準則，要求政府及其工作人員在行使行政權力、管理公共事務時，必須由憲法和法律授權，并且依據(jù)憲法和法律的規(guī)定正確行使權力。
習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上指出： “要加強對權力運行的制約和監(jiān)督，把權力關進制度的籠子里。”
【審思明辨】
(1) 同學小明認為， “把權力關進制度的籠子里”，會限制政府的權力，不利于政府依法行政。請你對小明的觀點進行評析。 (6分)
【出謀劃策】
(2) 我國政府依法行政，全面推進政務公開，保障公民的知情權、參與權、表達權和監(jiān)督權。為促進政府依法行政，請你向政府提出兩條合理化建議。 (4分)
33.【行走武漢, 讀懂文脈】 (12分)
黨的二十大報告指出：加大文物和文化遺產(chǎn)保護力度，加強城鄉(xiāng)建設中歷史文化保護傳承，建好用好國家文化公園。作為九省通衢的武漢，是國家歷史文化名城，楚文化的重要發(fā)祥地。為了幫助學生深入了解武漢文化，學校決定組織一次“行走武漢，讀懂文脈”研學之旅，請你參與其中。
【項目動員】
(1) 假如你是活動領隊，為動員同學們積極參與，你怎么介紹本次研學之旅 (4分)
【項目推薦】
(2) 研學過程中你對武漢哪方面的文化特色最感興趣 請說明理由。 (4分)
推薦文化：
推薦理由：
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第9頁(共 10頁)
【項目建議】
(3) 為了響應“建好用好國家文化公園”的號召，有關部門擬打造“長江文化公園——武漢園”，請你為打造“長江文化公園——武漢園”，建言獻策。 (4分)
34.【描繪武漢新畫卷】 (10分)
滾滾長江東流，悠悠漢江西來。憑借自然的偉力，長江與漢江合力在中國中部江漢平原上沖刷出一幅詩情畫意的山水畫。武漢，兩江交匯，三鎮(zhèn)鼎立，百湖連珠，青山綠水。一座美麗宜居的濕地公園城市，正在荊楚大地上散發(fā)著平靜而燦爛的光芒。
【畫卷一】創(chuàng)新之路，從3500多年前的盤龍古城出發(fā)，匯成一支激光做畫筆，繪就一幅“科創(chuàng)名城”新畫卷。
在2018—2023年的世界科技集群排名中，武漢由第43位、第38位、第29位、第25位，第16位，第13位，連續(xù)6年增加，保持較快上升趨勢，成為中國經(jīng)濟創(chuàng)新驅動發(fā)展的縮影。“保護知識產(chǎn)權就是保護創(chuàng)新”，近年來，武漢大力實施知識產(chǎn)權強市戰(zhàn)略，全面打造全國知識產(chǎn)權保護高地，著力建設國際知識產(chǎn)權糾紛解決優(yōu)選地。
【畫卷二】開放之城，從九省通衢到聯(lián)通世界的重要樞紐城市，武漢是一幅五彩斑斕的油畫。
武漢市將圍繞推動科技、金融、健康醫(yī)療、 貿(mào)易投資便利化服務、物流運輸、 “兩業(yè)”融合、優(yōu)化人才服務等7個重點領域和“光谷” “車谷”2個平臺，推進服務業(yè)改革開放，進一步融入國際產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈，加快發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，塑造國際合作和競爭新優(yōu)勢。
【畫卷三】幸福之城，是一幅三維立體畫。
近年來，武漢加快推動老舊小區(qū)改造，截至2022年11 月底，已累計開工改造1454個老舊小區(qū)， 累計完工1246個， 涉及居民47.8萬戶，改善143萬居民居住環(huán)境。
(1)請你任選一幅畫卷，根據(jù)畫卷主題舉出實例并說明理由。 (6分)
選擇:
實例:
理由:
(2) 建設美麗江城，必須堅持科教立市。為了響應武漢市政府知識產(chǎn)權強市戰(zhàn)略，請你設計兩個具體的主題活動。 (4分)
九年級道德與法治、歷史綜合試卷 第10頁(共 10頁)2023~2024學年度第一學期部分學校九年級期中質(zhì)量檢測
道德與法治、歷史綜合試卷參考答案
一、
單項選擇題（共28小題，每題2分，共56分）
題號
1234567
8
9
1011
12
13
14
答案D
A
D
D
題號1516171819202122232425262728
答案
DC D A CA
B
A
BB
D
二、非選擇題（共6題，共64分）
29.(10分)
(1)工商業(yè)的發(fā)展，資本主義萌芽的出現(xiàn)：早期資產(chǎn)階級要求發(fā)揚人的個性：古希臘羅
馬文化，拜占庭帝國和阿拉伯帝國保存了大量古希臘羅馬文化。(2分，任答1點2分)
(2)體現(xiàn)了人文主義精神(2分)：以現(xiàn)實人物為題材：人物形象富有生命的活力。(2分，
任答1點2分，如學生從美術的角度作答同等給分)
(3)推動了歐洲文化思想領域的繁榮：促進了人們思想的解放：為歐洲資本主義社會的
產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎（在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路）。(4
分，任答2點4分)。
言之有理即可，完全照抄材料減半給分。
30.(14分)
(1)原因：資本主義發(fā)展受到封建專制制度的阻礙。(2分)
(2)內(nèi)容：政治平等：個人所有權原則（私有財產(chǎn)神圣不可侵犯）：肯定大革命在生活領
域的變革。(4分，任答2點4分)
意義：鞏固了法國革命的成果：有利于資本主義社會的發(fā)展；奠定了歐洲民法的基
礎。(2分，任答1點2分)
(3)華盛頓是美國歷史上杰出的資產(chǎn)階級政治家、軍事家。他領導了美國獨立戰(zhàn)爭，使
美國擺脫了英國的殖民枷鎖，贏得了民族獨立。他參與制定了1787年憲法，開創(chuàng)了美國民主
政治的先河。)(4分，任答2點4分)
(4)近代歐洲資本主義的發(fā)展是時代發(fā)展的潮流：資產(chǎn)階級革命具有曲折性、反復性：
頒布資產(chǎn)階級法律是維護革命成果的重要保障；杰出歷史人物發(fā)揮了重要作用。(2分，任答1
點2分)
言之有理即可，完全照抄材料減半給分。
31.(8分)
評分說明：事件2分，介紹4分（每個事件2分），聯(lián)系2分。
示例：
事件：西歐資本主義萌芽、文藝復興
介紹：中世紀晚期，西歐資本主義工商業(yè)萌芽并逐漸發(fā)展，手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)，
促進了西歐經(jīng)濟和社會的發(fā)展。文藝復興是一場反對教會“神權至上”和提倡人文主義的思
想解放運動，促進了人們思想的大解放，推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義
社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎。
聯(lián)系：西歐資本主義萌芽產(chǎn)生，新興的資產(chǎn)階級形成，為文藝復興的興起提供物質(zhì)基礎。
32.(10分)
(1)(6分)參考答案示例：
小明的觀點是錯的。(2分)
①把權力關進制度的籠子里，是指加強對權力的制約和監(jiān)督，使權力在正確的軌道上運
行，保證權力正確行使(2分)
②把權力關進制度的籠子里，就是在規(guī)范政府的行政權，有利于政府依法行政。(2分)
評分說明：判斷正確(2分)正確解讀“把權力關進制度的籠子里”的含義(2分)；
指出“把權力關進制度的籠子里”有利于政府依法行政(2分)。言之有理可酌情給分。
(2)(4分)參考答案示例：
①政府要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，樹立為人民服務的宗旨：
②要嚴格執(zhí)行民主集中制，實行科學決策、民主決策：
③要加強監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，堅決查處腐敗案件：
④在容易產(chǎn)生濫用權力的領域、環(huán)節(jié)和部位，建立有針對性的權力制約機制，防范腐敗
發(fā)展蔓延：
⑤提高權力運行的透明度，讓權力在陽光下運行：
⑥加強監(jiān)督檢查和追責問責，把各項制度落到實處。
評分說明：所提建議必須符合政府身份，合理并具有可操作性。每條合理的建議給2分，
兩條以上即可給滿分4分。言之有理可酌情給分。
33.(12分)
(1)(4分)參考答案示例：
①增進對源遠流長、博大精深的武漢文化認知，增強文化自信：
②培養(yǎng)自己的團隊合作和人際交往能力，促進自身全面發(fā)展：
③能夠放松心情，領略璀璨的武漢文化之美：
④能夠微發(fā)求知欲望，提升學習動力，促進自主學習：
⑤認同武漢文化，增強作為武漢人的自信、底氣。
評分說明：答案可從了解武漢文化、親社會、實踐能力、團隊合作，全面發(fā)展、核心素
養(yǎng)、文化認同等方面作答，答出一點，得2分，滿分4分。言之有理，可酌情給分。
(2)(4分)參考答案示例
示例一：推薦歷史（優(yōu)秀傳統(tǒng)）文化
理由：這是一座英雄的城市，它打響了辛亥革命的第一槍。這里有”天下絕景“之美譽的黃
鶴樓，有“萬里長江第一橋”的武漢長江大橋。參觀這里有利于我們感受武漢歷史文化底蘊，繼
承和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
示例二：推薦生態(tài)（綠色）文化
理由：武漢落實節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，堅持走綠色發(fā)展道路。堅持創(chuàng)新、協(xié)
調(diào)、綠色、開放、共享的新發(fā)展理念。武漢有美麗的東湖綠道、漢口江灘，綠水青山，環(huán)境
優(yōu)美，清新怡人。

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