資源簡介 (共32張PPT)加密傳輸保安全項目概述Part one指導思想學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程1、指導思想與理論基礎依據信息科技課程標準,明確學科育人價值,培養青少年數字素養,提高數字化的勝任力。2、對發展學生核心素養的價值基于互聯網應用中的安全問題,引導學生在解決問題的過程中,增強數據安全意識,踐行信息社會責任,促進學生在數字世界與現實世界中健康成長。3、倡導真實性學習通過創設真實問題情景,引導學生經歷原理運用過程,計算思維過程和數字化工具應用過程,建構知識,提升問題解決能力。內容分析學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程參考資源學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程基于建構主義思想指導通過學習大學、高中、科普類的教材,基于數字素養與技能培育要求,遴選適合七年級學生網絡安全方面內容。大學高中科普設計思路項目概述網絡安全問題學情分析發現問題教學目標信息加密教學策略解決問題教學過程探究傳輸安全方法教學反思拓展思維學情分析Part two了解學情學情分析指導思想教學策略教學目標教學反思教學過程核心素養學段特征發展核心問題已有基礎關鍵問題拓展問題具有較強的數據安全意識能在真實情景中發現問題,初步具備應用信息科技解決問題的能力應對措施了解網絡安全的重要性有一定網絡安全的操作能力創設與學生已有經驗相聯系的多樣化學習情景豐富多樣的自學資源原理課學習中存在畏難情緒教學目標Part three學情分析項目概述教學策略教學反思教學過程學習目標難點重點了解網絡傳輸中的安全問題(信息意識)理解簡單加密算法的原理,會對信息進行加密(計算思維)認識信息加密的重要性,培養信息安全意識(信息社會責任)掌握保障信息安全傳輸的一般方法(數字化學習與創新)教學目標過程與法教學策略Part four策略分析學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程情境導入活動探究任務驅動自主學習教師觀察思考實踐反饋合作學習自主探究組織、引導協調、控制實踐、反饋學生項目式學習教學過程Part five教學流程學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程賬號被盜原因分析理清思路逐個攻破案例剖析探究原理自選任務分組學習展示交流拓展提升闖關評價總結歸納6分鐘8分鐘8分鐘12分鐘5分鐘6分鐘項目引入方輕舟的帳號是怎么被盜的?傳輸通道學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程項目分析分析問題傳輸過程出現安全問題怎樣防止網絡傳輸中賬號被盜?發送方接收方網絡信息傳輸的過程學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程項目規劃單擊右側圖片打開視頻項目支架,初理思路學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程項目規劃特點:專線專用特點:成本較低困難:成本太大困難:需要設計方案A:建立專用的傳輸通道方案B:對傳輸的內容進行加密借助現有的傳輸線路,對傳輸的內容加密項目準備凱撒大帝獲勝的“秘訣是什么”?學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程神秘“紙條”自主學習展示交流應用實踐情境動畫探究凱撒加密原理信息加密解密的過程凱撒大帝獲勝的“秘訣是什么”?學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程探究原理明文密文明文密鑰發送方接收方傳輸通道加密解密密鑰運用Python程序驗證凱撒大帝獲勝的“秘訣是什么”?01學情分析02項目概述03教學策略04教學目標05教學反思06教學過程07探究原理08思維拓展010203040506原始信息通過秘鑰加密隱藏起來,使之在缺少特殊信息時不可讀。項目概述安全通道教學策略信息加密學情分析個人“加鎖”教學過程專用通道對稱加密與非對稱加密HTTP與HTTPS教學目標文檔加密壓縮加密教學反思借助數字化學習資源,自選項目任務自選任務01學情分析02項目概述03教學策略04教學目標05教學反思06教學過程07項目實施08項目實施自選任務項目合作學習,分組展示交流學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程組織交流各組研究成果展示交流學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程項目實施檢測練習第三單元活動3學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程項目評價加密傳輸保安全發送方接收方學習總結加密解密認證、權限、加密學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程項目總結加密傳輸保安全學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程項目總結認證、權限、加密加密解密板書設計教學反思Part six第三單元活動3學情分析項目概述教學策略教學目標教學反思教學過程特色亮點1情境動畫2學件3微課亮點:數字化學習資源H5在線學習資源https://www./s/715f6cc3將導學案與微課等學習資源整合起來亮點:設計制作了項目學習手冊第三單元活動301學情分析02項目概述03教學策略04教學目標05教學反思06教學過程07特色亮點08提供給學生使用謝謝觀看!匯報人姓名 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫