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（湘教版）五年級（春）科學期末總復習資料（2022）
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第一單元 探秘生物體的基本結構
1.使用肉眼、放大鏡、顯微鏡觀察有何變化？
荅:肉眼什么也看不到，放大鏡看只是形狀變大了，顯微鏡能看到微小生物在游動。
2.顯微鏡主要由兩組（透鏡）組成，上端的是（目鏡），下端的是（物鏡）。
3.（顯微鏡）的發明，打開了人類認識世
③將兩片饅頭一片放冰箱里，另一片放溫暖的地方（不同條件）
實驗結論:饅頭在溫暖的環境里容易發霉。
4.使用顯微鏡的步驟:①取鏡和安放；②對光；③調節；④邊觀察邊記錄。
5.制作洋蔥表皮玻片標本:①擦試載玻片和蓋玻片；②在載玻片中央滴一滴清水；③用刀片劃出1cm2洋蔥表皮；④用鑷子小心撕取表皮；⑤將洋蔥表皮置于載玻片的清水中，鋪平；⑥從一側開始，慢慢蓋上蓋玻片，不能有氣三包；⑦在蓋玻片一側滴一滴染液，給洋蔥表皮著色；⑧用吸水紙人人另一側吸取多余的染液。
6.（細胞）是生物體的基本組成單位。
7.細胞發現史:①1665年，英國羅伯特.胡克首次發現cell；②1839年，德國施萊登結論:所有植物都是由cell構成的；③同時期，德國施旺結論:動物也是由cell構成的；④1858年，中國李善蘭詳著《植物學》將cell譯為細胞。
第二單元 微生物
1.實驗題目:饅頭發霉的條件
實驗假設:饅頭在溫暖環境里容易發霉
實驗材料:兩片饅頭 冰箱 滴管 水
實驗步驟:①在同一個饅頭上切取相同兩片。（相同條件）
②每片饅頭都滴2滴水（相同條件）
2.物體在（溫暖）（潮濕）（陰暗）（空氣）環境里容易發霉。
3.食物上的霉叫（霉菌），它包括（小微粒）（小微粒的家）（菌絲）。
4.微生物包括（霉菌）（酵母菌）（細菌）（病毒）。
5.與人共舞的微生物有腸道內的（乳桿菌）和皮膚上的（葡萄球菌）。
6.荷蘭（列文虎克）第一次觀察到細菌
7.常見的病毒有（流感病毒）（腮腺炎病毒）（新型冠狀病毒）（大腸桿菌噬菌體）。
8.微生物中的巨人有（牛肝菌）（榛菌）（木耳）（蘑菇）等。
9.調查計劃包括:①調查題目；②調查步驟；③調查分工；④調查報告分工；⑤采訪提綱；⑥小組匯報。
10.微生物的利弊
有利一面:動植物腐爛，食品制造，藥品，人體消化。
有害一面:引發疾病，食物腐爛，霉變。 第一單元 探秘生物體的基本結構
11.玉米的防霉技術:①晾曬（減少含水量），②真空包裝（隔絕空氣），③做成罐頭（殺菌密封），④冷凍（降低溫度）。
12.1928年，英國（弗萊明）發現（青霉素）。
13.注射青霉素前一定要做（皮試）。
14.少年兒童安全用藥須知:①如有過敏史，要提前告訴醫生；②遵醫囑，用法用量要精確；③服藥如不適，要立刻告訴大人；④注意保質期，不吃過期藥；⑤過期藥品應分類處理。
第三單元 光
光源包括（自然光源）和（人造光源），反射光不是光源。
.自然光源如太陽、螢火蟲、星光……
人造光源如點燃的蠟燭、通電的燈泡、燃燒的紙張……
光源發光的同時會發熱，還得消耗能量。
2.電光源的發展與應用
18世紀末，碳極弧光燈
1879年，碳絲白熾燈；1907年，鎢絲燈
1938年，熒光燈；1974年，節能熒光燈
1962年，發光二極管（LED燈）
3.要看到光的傳播路線，首先要有（光源）。
4.實驗一
題目 光在空氣中的傳播規律
猜想 光在空氣中沿直線傳播
材料 3張硬紙片 激光筆
步驟:①在每張紙片中央打孔
②將每兩紙片相距15㎝直立成一排
③用激光筆從一端射入紙孔，移動
紙片，觀察在什么情況下才能穿
過三紙孔
結果 只有在三紙孔成一直線時，光束
才能通過三孔。
結論 光在空氣中沿直線傳播
實驗二
題目 光在空氣中的傳播規律
猜想 光在空氣中沿直線傳播
材料 玻璃瓶 煙霧 激光筆
步驟①玻璃瓶中充滿煙霧
②用激光筆從不同方向射入瓶中
結論 光在空氣中沿直線傳播
5.早在（戰國）時期就認識到了（小孔成像）現象了。
物孔距＜孔屏距 放大倒像
物孔距=孔屏距 等大倒像
物孔距＞孔屏距 縮小倒像
6.光在兩種物質分界面上改變傳播方向又返回原來物質中的現象叫光的（反射）。如:汽車反光燈，醫用額鏡，交通反光標志牌，水面，哈哈鏡，反光尾燈等。
7.（潛望鏡）是指從海中伸出海面或從低洼處伸出地面，用以窺探海面或地面活動的裝置。制作潛望鏡要兩面平面鏡，兩鏡面要平行安裝。
8.世界上最早記載潛望鏡原理的古書是我國的《淮南萬畢術》。
9.激光測距公式
距離=光速×光去返時間÷2
10.太陽光是（白）光，白光能分解成不同顏色的光。分解后的光是（單色）光，三棱鏡（不能）再分解它們。叫（色散）現象。
11.牛頓的研究筆記之一（p37）說明白光是能被分解的。
筆記之二（p37）說明分解后的光是單色光，不能被三棱鏡再分解了。
筆記之三（p39）說明白光永遠是組合成的。
筆記之四（p39）說明紅綠藍三原色光可以組成白光和其他各色光。
12.人造彩虹噴出的小水滴像三棱鏡一樣把陽光分解了。
13.白光是由紅橙黃綠青藍紫七色光組成的。
14.三原色光（紅）（綠）（藍）。
15.物體發出或反射的光通過（晶狀體）后形成了物體的影像，經過（大腦）加工后產生了視覺。
16.暗盒辨字實驗說明了人的視覺與光的強弱有關。
17.暗盒辨色實驗說明①非光源物體只反射和它顏色一樣的光，其他色光會被吸收。②黑色物體吸收所有色光。③白色物體反射所有色光。
第四單元 地球的運動
1.希臘托勤密提出（地心說），認為地球處于宇宙中心位置，太陽繞地球轉。
波蘭（哥白尼）提出（日心說），認為地球不是處于宇宙中心，它有自轉運動，形成晝夜交替現象。
2.模擬晝夜形成的器材（地球儀）和（手電筒）。①地球（自西向東）自轉，看到太陽東升西落。②地球不自轉，有晝夜無交替。③地球不透明不發光，不停自轉，太陽總是照射地球的一半，就形成了晝夜交替現象。
3.傅科擺證實了地球的（自轉）。
4.晝夜交替是由于地球（自轉）形成的。
5.地球上被太陽照亮的半球是（白晝），未被照亮的半球處于（黑夜）。
6.晝與夜交匯處稱為（晨昏線）。由晝轉為夜為（黃昏），由夜轉為晝為（黎明）。地球（自西向東）自轉，西為（黎明），東為（黃昏）。
7.地球自轉回到原點，為自轉一周，稱（一天），為（24）小時。
8.氣溫變化的規律與晝夜長短變化規律是基本（一致）的。1月氣溫最低，白晝最短，7月氣溫最高，白晝最長。1月∽7月∽12月，氣溫低∽高∽低，白晝短∽長∽短。白晝時間越長，氣溫越高，反之亦然。
9.春分3月21日左右，秋分9月23日左右，夏至6月22左右，冬至12月22日左右。春分秋分，日夜平分，夏至最長，冬至最短。
10.四季:春分∽夏至為（春季），夏至∽秋分為（夏季），秋分∽冬至為（秋季），冬至∽春分為（冬季）。通常以公歷分四季:3∽5月（春季），6∽8月（夏季），9∽11月（秋季），12∽2月（冬季）。
11.豎直物體正午的日影朝向（正北）。
12.測量正午日影長度的工具叫（圭表）。
13.1276年，我國元代科學家（郭守敬）創建了河南登豐（觀星臺）。
14.冬天表影較（長），夏天表影較（短），春秋表影在（中間）變化。
15.夏天正午日影最（短），溫度最（高）；冬天正午日影最（長），氣溫最（低）。
16.1543年，波蘭（哥白尼）完成了（《天體運行論》）的寫作，建立了（日心說）理論。他指出，地球是（行星），繞太陽逆時針公轉，又自轉。
17.地球繞地軸轉是（自轉），繞太陽轉叫（公轉）。地軸與轉動平面的夾角是（23.5度），指向（北極星）。
18.若地軸不傾斜，影長不變，氣溫不變，無四季之別。地轉傾斜，方向不變，則夏長冬短，夏熱冬寒，形成四季。說明四季的形成與地軸（傾斜）有關。
19.北半球，夏季陽光直射程度（大），照射面積（大），獲得陽光能量（多），溫度就（高）；冬季正好相反。
20.地球公轉一周為（一年），（12）個月，約（365）天。
21.南半球的季節與北半球正好（相反）。
第五單元 簡單機械
1.生活中的好幫手:杠桿、輪軸、滑輪、斜面。
2.杠桿①包括阻力點、支點、動力點。②動力臂＞阻力臂，省力；動力臂=阻力臂，等力；動力臂＜阻力臂，費力。③動力臂×動力=阻力臂×阻力。④省力工具有:剪刀、羊角錘、扳手……費力工具有鑷子、魚桿、火鉗……等力工具有翹翹板、平衡尺……
3.輪軸①由輪和軸組成的裝置叫輪軸。②輪＞軸，省力費距；輪=軸，等力等距；輪＜軸，費力省距。同一個軸，輪越大越省力。③生活中的輪軸:鑰匙、門把手、方向盤、螺絲刀、扳手、水龍頭……
4.滑輪①固定不隨物體移動的滑輪叫定滑輪，不省力，但能改變力的方向。②隨物體一起移動的滑輪叫動滑輪，能省力，但不改變力的方向。③由定滑輪與動滑輪組成的裝置叫滑輪組，既能力，又能改變力的方向。④生活中的應用，如起重機，吊車……
5.斜面①一端高于另一端的裝置叫斜面。②斜面能力，斜面坡度越小越省力，在一定高度時，延長斜面長度能省力。③生活中的應用，如螺釘、盤山公路、板梯、斧頭、刀口、剪刀口……
第六單元 小小起重機
1.起重機的種類很多，如千斤頂、行車、吊車、塔吊……
2.人們根據（簡單機械）的原理，制造了復雜機械，使工作更（方便）更（輕松）。
3.制作起重機的材料:滑輪、木板、木條、繩線；工具:錘子、螺絲刀。制作起重機的設計包括結構設計和流程設計。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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