資源簡介

第一課 美好生活的向導
班級 姓名 編號：XA01
【學習目標】
1．識記哲學、世界觀、方法論各自的含義；理解哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問；哲學與世界觀、方法論、具體科學的關系；運用哲學和具體科學的關系原理，說明哲學可以為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
2．從世界觀和方法論統一的角度，認識到世界觀決定著人的思想方法和行動方法，增強主動運用科學的世界觀指導自己的生活和實踐的意識和能力。
3．通過對哲學與生活、哲學與世界觀的學習，進一步明確哲學的作用及學習哲學的重要意義，從而增強學習哲學知識的積極性。
【重點難點】哲學的含義、世界觀與方法論的關系、哲學與具體科學的關系。
【課前預習案】
【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結合自學講義，15分鐘內速記重點原理,建議：理解記憶法;關鍵詞記憶法；要點記憶法）
一、生活處處有哲學
1．哲學就在我們身邊
（1）哲學的智慧產生于人類的實踐活動
溫馨提示：哲學源于實踐，不能說哲學決定實踐。
（2）哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。
（3）哲學與生活的關系：哲學與我們的生活、與我們置身于其中的自然和社會密切相關，它總是自覺或不自覺地影響著我們的學習、工作和生活。
2.哲學是指導人們生活得更好的藝術
（1）哲學的作用：哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。
（2）哲學的本義：在古希臘文和英文中，哲學的本義是愛智慧或追求智慧。
（3）哲學的任務：指導人們正確地認識世界和改造世界。
二、關于世界觀的學說
1.世界觀和哲學的關系（課本P7整合）
世界觀
哲學
區別
含義
人們對整個世界的總的看法和根本觀點
哲學是關于世界觀的學說，是系統化、理論化的世界觀
特點
零散、自發形成的
系統化、理論化的思想體系
存在
人人都有
不是人人都有
聯系
①哲學與世界觀的研究對象都是整個世界(包括自然界、人類社會和人類思維)
②哲學以世界觀為內容，世界觀以哲學為最高表現
③哲學是世界觀與方法論的統一
錯誤
傾向
①反對把哲學簡單化，把零散的、不自覺的世界觀當作哲學學說
②反對把哲學神秘化，認為哲學只是哲學家的事情
溫馨提示：（1）哲學與世界觀都有科學和非科學之分。
（2）哲學是關于世界觀的學說，而不是關于世界觀的科學。
（3）哲學是系統化、理論化的世界觀。世界觀人人都有，但一般人自發形成的世界觀是自發的、樸素的、零散的，這種非系統、缺乏論證的世界觀還不能稱之為哲學。
2.世界觀和方法論的關系（課本P8整合）
世界觀
方法論
區別
世界觀是人們對整個世界的總的看法和根本觀點。
方法論是指導人們認識世界和改造世界的根本原則和根本方法。
聯系
①世界觀和方法論是同一問題的兩個方面，二者不可分割，沒有脫離世界觀的方法論，也沒有脫離方法論的世界觀
②一般說來，世界觀決定方法論，方法論體現著世界觀。二者統一于哲學
溫馨提示：世界觀和方法論都有正確和錯誤之分，哲學是關于世界觀和方法論的學說，因而哲學不僅有正確與錯誤之分，而且還有科學與非科學之別。
3.哲學與具體科學的關系（課本P8-9整合）
?
哲學
具體科學
區
別
研究對
象不同
哲學研究整個世界的本質和規律
具體科學研究世界某一具體領域的本質和規律
任務不同
揭示整個世界變化發展的一般規律
揭示世界某一特定領域的特殊規律
作用不同
為人們認識世界和改造世界提供方法論指導
為人們認識世界和改造世界提供具體方法指導
聯
系
①具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動哲學的發展
②哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
溫馨提示 ：（1）“哲學是具體科學知識的總和”，“哲學是科學之科學”。這些說法都把哲學等同為具體科學知識的匯總，這些觀點都是錯誤的。哲學與具體科學不是整體與部分的關系，而是共性與個性、一般與個別的關系。
（2）“哲學是科學研究之母”則揭示了哲學對具體科學的指導作用。
【預習自測】
1.理解哲學與世界觀的關系、世界觀與方法論的關系、哲學與具體科學的關系。
2.如何全面理解哲學的含義？
【課堂探究案】
【自主探究】（判斷正誤并說明理由，自主思考完成）
1.哲學很高深，離現實生活太遙遠。
2.哲學是科學的世界觀和方法論，是人們認識世界和改造世界的強大武器。
3.世界觀決定方法論，方法論體現世界觀。
4.哲學是科學之科學。
【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結規律方法。）
某校哲學興趣小組圍繞“生活中的哲學”為主題展開探究活動。他們通過調查問卷、上網、到圖書館查閱資料等方式獲得了大量的資料。請你一起參與其中。
興趣小組的同學們了解到，有些同學認為，高中階段，最重要的課程是語數外，哲學學不學無所謂，哲學與自己、與生活沒有多大關系，甚至有少數人認為哲學只是空談。
（1）運用所學知識，簡要評析“高中階段，最重要的課程是語數外，哲學學不學無所謂，哲學與自己、與生活沒有多大關系”這一觀點。
他們通過上網看到在最近國家發布的《國家哲學社會科學研究”十二五“規劃》指出：實施跨學科重大專項研究，大力促進基礎學科之間、基礎學科和應用學科、哲學社會科學和自然科學的滲透融合，在推動各學科互為借鑒、共同發展中培育新的學科增長點。
（2）請對材料中要促進“哲學社會科學和自然科學的滲透融合”做出合理解釋。
有些同學對下面兩個人的觀點產生了疑惑：哲學家周國平先生說：好奇心是人的理性的開端，人人都有好奇心，人人都可能是哲學家。而德國哲學家黑格爾又說：每個人都可以大談哲學，但并非每個人都是哲學家。
（3）請結合所學知識談一下這兩句話該如何理解，為這些同學解決困惑。
【當堂檢測】（相信自己，力爭全對！只有一項符合題目要求，限時5分鐘完成。）
1.知廉明恥，是做人最基本的道德規范。“蓋不廉則無所不取，不恥則無所不為”，這句古語蘊含的哲理是
A.聯系是普遍的和無條件的 B.有什么樣的世界觀就有什么樣的方法論
C.先知后行重在知 D.有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識
2．恩格斯說：“人在怎樣的程度上學會改變世界，人的智力就在怎樣的程度上發展起來。”這句話主要說明
A.哲學智慧產生于人類的實踐活動 B．認識世界需要智慧
C.哲學的智慧是人們主觀自生的 D．哲學是各門具體科學的基礎
3．英國哲學家培根說：哲學是科學的偉大母親。這告訴我們A．哲學是具體科學的基礎 B．哲學對具體科學有指導作用C．哲學是科學的世界觀和方法論 D．哲學隨具體科學的發展而發展
4.愛因斯坦曾經說過“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子；科學要是沒有哲學，就是原
始的混亂的東西。”這表明
A．哲學與各門具體科學是相互區別的
B．哲學既是世界觀又是方法論C．具體科學的進步推動哲學的發展，哲學又對具體科學研究起指導作用
D．哲學與具體科學的關系是整體與部分的關系
5.下列說法正確的是
①哲學是關于世界觀的科學 ②哲學是科學的世界觀和方法論
③哲學與具體科學是一般與個別、共性與個性的關系 ④世界觀決定方法論
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【知識體系構建】（具體要求：5分鐘自主構建知識體系，理解知識間的內在聯系）
生活處處有哲學
美好生活的向導
關于世界觀的學說
【課后拓展案】
1．中國古代有許多充滿哲學智慧的寓言故事，如“白馬非馬”“田忌賽馬”“鄭人買履”“刻舟求劍”“守株待兔”等。這些寓言故事說明哲學智慧
A．產生于寓言故事 B．產生于哲學家充滿智慧的頭腦
C．源于古典文獻的流傳 D．源于人們對實踐的追問和對世界的思考
2. 哲人說：“給我寧靜吧，讓我接受不能改變的，給我勇氣吧，讓我去改變我能改變的，給我智慧吧，讓我分辨出什么是我能改變的，什么是我不能改變的。”這句話給我們的哲學啟示是C
A.社會意識具有直接現實性 B.哲學從生活中來
C.哲學可為生活提供指導 D.世界是人的主觀意識的產物
3．恩格斯說：“人們遠在知道什么是辯證法以前，就已經辯證地思考了。”這一論斷主要說明
A．辯證法不是人們實踐經驗的總結 B．哲學總是自覺不自覺地影響著人們的學習、工作和生活
C．辯證法知識是不需要學習的 D．哲學決定著人類社會的發展方向
4．紐約市立大學的校長馬修戈德斯坦在大學本科時讀的是數學與統計學。但他對《紐約時報》記者
說：“如果我重讀本科的話，我會選擇哲學專業。因為哲學是一切學科的核心。”對“哲學是一切學科的核心”理解正確的是A．哲學是自然科學、社會科學、思維知識的總和???????? B．哲學是一切學科存在和發展的源泉C．哲學是對各種具體知識進行概括、總結和反思的學問?? D．哲學能夠取代具體科學知識
5.“幾十年來使我深刻體會到，學點哲學的確可以使人做事情少犯錯誤，做研究少走彎路。”下列觀
點與“國家科學技術獎獲得者李振聲的上述感悟項一致的是A.哲學是各門具體科學的基礎 B.哲學是人類對某一具體領域規律的概括C.哲學是科學的世界觀和方法論 D.哲學具有指導人們認識世界和改造世界的的功能
【我的反思】
第一課 美好生活的向導 參考答案
【自主探究】
1.× 2.× 3.√ 4.×
【合作探究】
（1）這一觀點是錯誤的。
①哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結。哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。語數外屬于具體科學，學好哲學有助于我們為具體科學的學習提供世界觀和方法論的指導。
②哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考。哲學源于生活，生活也需要哲學，哲學是指導人們生活得更好的藝術。
（2）①哲學與具體科學相互聯系，二者相互影響、相互促進。
②具體科學的進步推動哲學的發展。哲學社會科學和自然科學的滲透融合，將有利于促進哲學社會科學的發展。
③哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。哲學社會科學和自然科學的滲透融合必將有利于促進自然科學的繁榮發展。
（3）①周先生的話指出：每個人都會在生活實踐中自覺或不自覺地形成對世界的一定看法，形成自己的世界觀，在這一點上，哲學家與普通人是共同的
②黑格爾的話指出：世界觀雖然跟哲學有關，但尚不等于哲學。哲學是系統化理論化的世界觀。
【當堂檢測】
1.B 2.A 3.B 4.C 5.C
【課后拓展案】
1.D 2.C 3.B 4.C 5.D

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