資源簡介

第十一課 第二框 社會歷史的主體
班級 姓名 編號 XA18
【學習目標】
1.人民群眾是歷史的創造者，群眾觀點和群眾路線的基本內容。
2.通過對社會主體的學習，形成堅持用群眾觀點和群眾路線看待和處理問題的能力。
3.培養尊重勞動、熱愛人民的情感。
【課前預習案】
【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結合自學講義考點解讀和要求，15分鐘內速記重點原理。建議：理解記憶法;關鍵詞記憶法；要點記憶法）
一. 人民群眾是歷史的創造者
1.人民群眾的含義、主體部分：
2．人民群眾是歷史的創造者
(1)人民群眾是社會 物質財富 的創造者。從事物質資料生產、推動物質生產發展的人民群眾，是推動社會歷史發展的 決定力量 。
(2)人民群眾是社會 精神財富 的創造者。人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉；人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的 物質條件 ；人民群眾還 直接創造 了豐碩的社會精神財富。
(3)人民群眾是 變革 的決定力量。人民群眾是社會變革的 主力軍 ，他們通過推動生產力的發展而不斷創造和改變 社會關系，從而不斷推動社會歷史進步和發展。
【溫馨提示】人民群眾是歷史的創造者與杰出人物重大作用的關系
區別：人民群眾是歷史的創造者主要表現在三個方面：一是人民群眾是社會物質財富的創造者，二是人民群眾是社會精神財富的創造者，三是人民群眾是社會變革的決定力量。杰出人物一般是指在一定歷史發展階段中對歷史發展起過重大推動作用的偉大人物。
聯系：杰出人物對社會歷史發展的促進作用總是以人民群眾創造歷史的決定作用為基礎的。人民群眾創造歷史的決定作用是產生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至終依賴于人民群眾，才能有所作為。
二. 群眾觀點和群眾路線
1.意義：堅持群眾觀點和群眾路線，是中國共產黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。
2．基本內容
(1)群眾觀點：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。
(2)群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。
【溫馨提示】黨的群眾觀點和黨的群眾路線
1．區別：黨的群眾觀點的基本內容是：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。黨的群眾路線的基本內容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法。
2．聯系：黨的群眾觀點是黨制定群眾路線的理論依據、前提和基礎，而黨的群眾路線是黨的群眾觀點的具體要求和體現。堅持黨的群眾觀點和群眾路線，是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。
【課堂探究案】
【自主探究】（判斷正誤并說明理由，自主思考完成）
1.人民群眾就是勞動群眾或勞動人民，勞動群眾就是體力勞動者。
2.人民群眾是一個永恒的范疇。
3.人民群眾是物質財富的創造者，知識分子是精神財富的創造者。
4.群眾觀點就是群眾路線。
【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結規律方法）
活動一 材料一　有人說：“英雄造時勢”、“歷史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史。”
材料二　毛澤東說：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的認識。”
材料三　①看人間，哪一寸土地不是人民開，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機器不是由人民來制造，哪一種商品不是由人民來生產……
②田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供他吃、穿、住、用，那他就不但沒有酒喝，而且沒有飯吃，只能餓死在東籬旁，哪里還能吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩呢？
③改革開放30多年來，中國億萬農民完成六大創造：家庭聯產承包責任制、鄉鎮企業、村民自治、農民工進城、農業合作社、集體林權制度改革。
（1）請對材料一的觀點作出評價。
（2）請分析毛澤東同志上述說法包含的哲理。
（3）材料三告訴我們歷史唯物主義的哪些道理？
活動二 經濟下行與新增勞動力就業壓力是當前宏現經濟面臨的突出問題．2010年至2014年我國經濟增長率分別是：10．3％，9．2％，7．8％，7．7％和7．4％；《中國勞動保障發展報告(2014)》顯示，2013年我國勞動年齡人口9．2億，之后幾年每年新增勞動力數量將維持在1600萬人左右的水平。李克強總理在今年的政府工作報告中指出，“我國是世界上最大的發展中國家，仍處于并將長期處于社會主義初級階段，發展是硬道理，“要穩住速度，確保經濟平穩運行，確保居民就業”
運用《生活與哲學》中關于社會歷史的知識，說明“穩增長、保就業”政策的理論依據。
【當堂檢測】（相信自己，力爭全對！只有一項符合題目要求，限時5分鐘完成。）
1.習近平總書記多次強調：堅持以人為本，是堅持立黨為公、執政為民的要求。我們黨在全部執政活動中，都要把維護好和實現好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。我們黨執政理念的哲學依據是
A．物質第一性，意識第二性 B．黨的群眾觀點和群眾路線
C．經濟基礎決定上層建筑 D．人民群眾是社會歷史的主體
2．下列選項中體現群眾觀點的是
①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ②人生自古誰無死，留取丹心照汗青
③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
“十二五”期間，黨和國家要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點。要加快推進以改善民生為重點的社會建設，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。據此完成3～4題。
3．從哲學的角度看，加快推進以改善民生為重點的社會建設，需要
A．樹立群眾觀點，堅持群眾路線 B．完善公共服務設施
C．堅持以經濟建設為中心不動搖 D．要相信人民群眾，因為他們的言行才是正確的
4．“實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為改革的出發點和落腳點”是在強調
A．一切依靠群眾 B．一切相信群眾
C．一切為了群眾 D．從群眾中來，到群眾中去
5.實現中華民族的偉大復興,凝聚了幾代中國人的夙愿,是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標,是中國人民的跨世紀夢想。實現中國夢冶必須堅持走中國道路,弘揚中國精神,凝聚中國力量。這是因為 ①人民群眾是社會歷史的主體 ②社會意識對社會發展起推動作用
③當今世界各種思想文化相互借鑒 ④中華民族精神是民族復興的精神動力
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
【知識體系構建】（具體要求：5分鐘自主構建知識體系，理解知識間的內在聯系）

社會歷史的主體
【課后拓展案】
1.李克強到甘肅岷縣農信社考察時叮囑工作人員說：“你們是在農民中成長起來的，農民是你們的衣食父母。”這是因為
A.人民群眾是社會歷史的唯一主體 B.人民群眾是社會物質財富的創造者
C.人民群眾是精神財富的直接創造者 D.人民群眾是社會變革的決定力量
2.國務院常務會議決定，出臺嚴格控制新設行政許可的措施，再取消一批評比達標表彰評估項目。上述決定
①符合社會發展規律　 ②符合最廣大人民的根本利益　
③消除了上層建筑與經濟基礎的矛盾　④實現了生產力的自我完善和發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.國務院副總理汪洋在國家防汛抗旱總指揮部專題會議上強調，要科學研判旱情發展趨勢，統籌抗旱水源和用水需求，千方百計保障群眾飲水安全，努力保障重點地區、重要環節的抗旱用水。上述要求的哲學依據是
①發揮主觀能動性與尊重客觀規律的辯證關系 ②部分的功能、狀態及其變化會影響到整體
③人民群眾是歷史的創造者 ④矛盾的主要方面對事物發展起決定作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.李克強總理用“行大道、民為本、利天下”九個字來概括個人經歷的啟示。這體現的歷史唯物主義道理是
①人民群眾是實踐的主體，歷史的創造者 ②堅持全心全意為人民服務的宗旨
③經濟基礎決定上層建筑 ④堅持群眾觀點，走群眾路線
A．①②　　　　B．③④ C．②④ D．①④
5. 針對計劃生育政策帶來的人口結構等方面的問題,我國開始逐步調整完善人口政策,以促進人口長期均衡發展。 我國人口政策調整的哲學依據是
A. 改革是社會發展的根本動力 B. 主觀與客觀具體的歷史的統一
C. 人民群眾是社會變革的主體 D. 生產關系要適應生產力的發展
6.2014年10月，習近平書記在文藝工作座談會上指出，藝術可以放飛想象的翅膀，但是一定要腳踩堅實的大地。文藝創作方法有一百條、一千條，但最根本、最關鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。從唯物史觀看，這是因為：
①文藝的源泉是人民群眾的生產生活
②文藝的發展取決于文藝創作方法的創新
③文藝反映社會生活的形式與風格是統一的
④文藝反映并服務于人民群眾生產生活的一種社會意識形式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.鄧小平說，改革開放中許許多多的東西，都是群眾在實踐中提出來的……決不是一個人腦筋就可以鉆出什么新東西來。因為
A.人民群眾的意愿是一切工作的出發點 B.人民群眾是社會改革的參與者
C.人民群眾的根本利益是改革的歸宿點 D.人民群眾是歷史發展的推動者
【我的反思】
第十一課第二框 社會歷史的主體 參考答案
【自主探究】
1.× 2.× 3.× 4.×
【合作探究】
活動一（1）“英雄造世勢”是唯心史觀。從社會意識決定社會存在的觀點出發，把某些偉大人物的思想和意志說成是歷史的主要決定力量，因而是錯誤的。
（2）人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者，對社會歷史的發展起了巨大的作用。
（3）人民群眾是社會物質財富的創造者；人民群眾是社會精神財富的創造者；人民群眾是社會變革的決定力量。
活動二 ①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用。“穩增長、保就業”的政策是對經濟下行和就業壓力大的反映，并有利于該問題的解決，
②生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合晶晶基礎狀況的規律，是人類社會發展的基本規律。遵循這兩個規律，旨在解放和發展生產力，推動經濟發展。
③物質資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，保就業才能滿足人民的基本物質生活需要。
④人民群眾是歷史的創造者，維護人民的根本利益是黨和國家一切工作的根本出發點和落腳點。
【當堂檢測】
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B
【課后拓展案】
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D
第十一課 第二框 社會歷史的主體
班級 姓名 編號 XA18
【學習目標】
1.人民群眾是歷史的創造者，群眾觀點和群眾路線的基本內容。
2.通過對社會主體的學習，形成堅持用群眾觀點和群眾路線看待和處理問題的能力。
3.培養尊重勞動、熱愛人民的情感。
【課前預習案】
【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結合自學講義考點解讀和要求，15分鐘內速記重點原理。建議：理解記憶法;關鍵詞記憶法；要點記憶法）
一. 人民群眾是歷史的創造者
1.人民群眾的含義、主體部分：
2．人民群眾是歷史的創造者
(1)人民群眾是社會 物質財富 的創造者。從事物質資料生產、推動物質生產發展的人民群眾，是推動社會歷史發展的 決定力量 。
(2)人民群眾是社會 精神財富 的創造者。人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發展的源泉；人民群眾的實踐為精神財富的創造提供了必要的 物質條件 ；人民群眾還 直接創造 了豐碩的社會精神財富。
(3)人民群眾是 變革 的決定力量。人民群眾是社會變革的 主力軍 ，他們通過推動生產力的發展而不斷創造和改變 社會關系，從而不斷推動社會歷史進步和發展。
【溫馨提示】人民群眾是歷史的創造者與杰出人物重大作用的關系
區別：人民群眾是歷史的創造者主要表現在三個方面：一是人民群眾是社會物質財富的創造者，二是人民群眾是社會精神財富的創造者，三是人民群眾是社會變革的決定力量。杰出人物一般是指在一定歷史發展階段中對歷史發展起過重大推動作用的偉大人物。
聯系：杰出人物對社會歷史發展的促進作用總是以人民群眾創造歷史的決定作用為基礎的。人民群眾創造歷史的決定作用是產生杰出人物的源泉，杰出人物只有自始至終依賴于人民群眾，才能有所作為。
二. 群眾觀點和群眾路線
1.意義：堅持群眾觀點和群眾路線，是中國共產黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。
2．基本內容
(1)群眾觀點：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。
(2)群眾路線：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。
【溫馨提示】黨的群眾觀點和黨的群眾路線
1．區別：黨的群眾觀點的基本內容是：相信人民群眾自己解放自己，全心全意為人民服務，一切向人民群眾負責，虛心向人民群眾學習。黨的群眾路線的基本內容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是無產階級政黨的根本的領導方法和工作方法。
2．聯系：黨的群眾觀點是黨制定群眾路線的理論依據、前提和基礎，而黨的群眾路線是黨的群眾觀點的具體要求和體現。堅持黨的群眾觀點和群眾路線，是我們黨領導中國人民奪取民主革命勝利的重要保證，也是取得社會主義革命勝利并成功地建設中國特色社會主義的重要保證。
【課堂探究案】
【自主探究】（判斷正誤并說明理由，自主思考完成）
1.人民群眾就是勞動群眾或勞動人民，勞動群眾就是體力勞動者。
2.人民群眾是一個永恒的范疇。
3.人民群眾是物質財富的創造者，知識分子是精神財富的創造者。
4.群眾觀點就是群眾路線。
【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結規律方法）
活動一 材料一　有人說：“英雄造時勢”、“歷史者英雄之舞臺也，舍英雄幾無歷史。”
材料二　毛澤東說：“群眾是真正的英雄，而我們自己則往往是幼稚可笑的，不了解這一點，就不能得到起碼的認識。”
材料三　①看人間，哪一寸土地不是人民開，哪一片莊稼不是人民栽，哪一間房屋不是人民蓋，哪一部機器不是由人民來制造，哪一種商品不是由人民來生產……
②田園詩人陶淵明如果沒有勞動人民供他吃、穿、住、用，那他就不但沒有酒喝，而且沒有飯吃，只能餓死在東籬旁，哪里還能吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的詩呢？
③改革開放30多年來，中國億萬農民完成六大創造：家庭聯產承包責任制、鄉鎮企業、村民自治、農民工進城、農業合作社、集體林權制度改革。
（1）請對材料一的觀點作出評價。
（2）請分析毛澤東同志上述說法包含的哲理。
（3）材料三告訴我們歷史唯物主義的哪些道理？
活動二 經濟下行與新增勞動力就業壓力是當前宏現經濟面臨的突出問題．2010年至2014年我國經濟增長率分別是：10．3％，9．2％，7．8％，7．7％和7．4％；《中國勞動保障發展報告(2014)》顯示，2013年我國勞動年齡人口9．2億，之后幾年每年新增勞動力數量將維持在1600萬人左右的水平。李克強總理在今年的政府工作報告中指出，“我國是世界上最大的發展中國家，仍處于并將長期處于社會主義初級階段，發展是硬道理，“要穩住速度，確保經濟平穩運行，確保居民就業”
運用《生活與哲學》中關于社會歷史的知識，說明“穩增長、保就業”政策的理論依據。
【當堂檢測】（相信自己，力爭全對！只有一項符合題目要求，限時5分鐘完成。）
1.習近平總書記多次強調：堅持以人為本，是堅持立黨為公、執政為民的要求。我們黨在全部執政活動中，都要把維護好和實現好最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。我們黨執政理念的哲學依據是
A．物質第一性，意識第二性 B．黨的群眾觀點和群眾路線
C．經濟基礎決定上層建筑 D．人民群眾是社會歷史的主體
2．下列選項中體現群眾觀點的是
①書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 ②人生自古誰無死，留取丹心照汗青
③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ④橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
“十二五”期間，黨和國家要實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益是我們一切工作的出發點和落腳點。要加快推進以改善民生為重點的社會建設，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。據此完成3～4題。
3．從哲學的角度看，加快推進以改善民生為重點的社會建設，需要
A．樹立群眾觀點，堅持群眾路線 B．完善公共服務設施
C．堅持以經濟建設為中心不動搖 D．要相信人民群眾，因為他們的言行才是正確的
4．“實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為改革的出發點和落腳點”是在強調
A．一切依靠群眾 B．一切相信群眾
C．一切為了群眾 D．從群眾中來，到群眾中去
5.實現中華民族的偉大復興,凝聚了幾代中國人的夙愿,是近代以來中華兒女矢志不渝的奮斗目標,是中國人民的跨世紀夢想。實現中國夢冶必須堅持走中國道路,弘揚中國精神,凝聚中國力量。這是因為 ①人民群眾是社會歷史的主體 ②社會意識對社會發展起推動作用
③當今世界各種思想文化相互借鑒 ④中華民族精神是民族復興的精神動力
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
【知識體系構建】（具體要求：5分鐘自主構建知識體系，理解知識間的內在聯系）

社會歷史的主體
【課后拓展案】
1.李克強到甘肅岷縣農信社考察時叮囑工作人員說：“你們是在農民中成長起來的，農民是你們的衣食父母。”這是因為
A.人民群眾是社會歷史的唯一主體 B.人民群眾是社會物質財富的創造者
C.人民群眾是精神財富的直接創造者 D.人民群眾是社會變革的決定力量
2.國務院常務會議決定，出臺嚴格控制新設行政許可的措施，再取消一批評比達標表彰評估項目。上述決定
①符合社會發展規律　 ②符合最廣大人民的根本利益　
③消除了上層建筑與經濟基礎的矛盾　④實現了生產力的自我完善和發展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3.國務院副總理汪洋在國家防汛抗旱總指揮部專題會議上強調，要科學研判旱情發展趨勢，統籌抗旱水源和用水需求，千方百計保障群眾飲水安全，努力保障重點地區、重要環節的抗旱用水。上述要求的哲學依據是
①發揮主觀能動性與尊重客觀規律的辯證關系 ②部分的功能、狀態及其變化會影響到整體
③人民群眾是歷史的創造者 ④矛盾的主要方面對事物發展起決定作用
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4.李克強總理用“行大道、民為本、利天下”九個字來概括個人經歷的啟示。這體現的歷史唯物主義道理是
①人民群眾是實踐的主體，歷史的創造者 ②堅持全心全意為人民服務的宗旨
③經濟基礎決定上層建筑 ④堅持群眾觀點，走群眾路線
A．①②　　　　B．③④ C．②④ D．①④
5. 針對計劃生育政策帶來的人口結構等方面的問題,我國開始逐步調整完善人口政策,以促進人口長期均衡發展。 我國人口政策調整的哲學依據是
A. 改革是社會發展的根本動力 B. 主觀與客觀具體的歷史的統一
C. 人民群眾是社會變革的主體 D. 生產關系要適應生產力的發展
6.2014年10月，習近平書記在文藝工作座談會上指出，藝術可以放飛想象的翅膀，但是一定要腳踩堅實的大地。文藝創作方法有一百條、一千條，但最根本、最關鍵、最牢靠的辦法是扎根人民、扎根生活。從唯物史觀看，這是因為：
①文藝的源泉是人民群眾的生產生活
②文藝的發展取決于文藝創作方法的創新
③文藝反映社會生活的形式與風格是統一的
④文藝反映并服務于人民群眾生產生活的一種社會意識形式
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.鄧小平說，改革開放中許許多多的東西，都是群眾在實踐中提出來的……決不是一個人腦筋就可以鉆出什么新東西來。因為
A.人民群眾的意愿是一切工作的出發點 B.人民群眾是社會改革的參與者
C.人民群眾的根本利益是改革的歸宿點 D.人民群眾是歷史發展的推動者
【我的反思】
第十一課第二框 社會歷史的主體 參考答案
【自主探究】
1.× 2.× 3.× 4.×
【合作探究】
活動一（1）“英雄造世勢”是唯心史觀。從社會意識決定社會存在的觀點出發，把某些偉大人物的思想和意志說成是歷史的主要決定力量，因而是錯誤的。
（2）人民群眾是實踐的主體，是歷史的創造者，對社會歷史的發展起了巨大的作用。
（3）人民群眾是社會物質財富的創造者；人民群眾是社會精神財富的創造者；人民群眾是社會變革的決定力量。
活動二 ①社會存在決定社會意識，社會意識對社會存在有反作用。“穩增長、保就業”的政策是對經濟下行和就業壓力大的反映，并有利于該問題的解決，
②生產關系一定要適合生產力狀況的規律，上層建筑一定要適合晶晶基礎狀況的規律，是人類社會發展的基本規律。遵循這兩個規律，旨在解放和發展生產力，推動經濟發展。
③物質資料的生產活動是人類社會存在和發展的基礎，保就業才能滿足人民的基本物質生活需要。
④人民群眾是歷史的創造者，維護人民的根本利益是黨和國家一切工作的根本出發點和落腳點。
【當堂檢測】
1.D 2.D 3.A 4.C 5.B
【課后拓展案】
1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.B 7.D

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