資源簡介

第十課 創新意識與社會進步
班級 姓名 編號： XA16
【學習目標】
1.識記辯證否定觀的內涵，理解辯證法的革命批判精神，學會運用辯證否定觀分析現實問題。識記創新的作用和內容。
2.通過本課學習使學生初步形成批判性思維和用辯證否定觀分析、認識事物的能力，創新實踐能力。
3.通過本課學習使學生牢固樹立創新意識，樹立辯證的思維觀念。
【重點難點】
1.辯證否定觀與辯證法的革命批判精神。2.創新意識
【課前預習案】
【知識梳理】（具體要求：詳讀教材，結合自學講義考點解讀和要求，15分鐘內速記重點原理。建議：理解記憶法;關鍵詞記憶法；要點記憶法）
一、樹立創新意識是唯物辯證法的要求
（一）辯證否定觀
1.內涵：辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己、自己發展自己。
2.特征
①辯證的否定是發展的環節。
②辯證的否定是聯系的環節。
3.實質：辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留，其實質就是“揚棄”。
4.方法論要求：既不能肯定一切，也不能否定一切。
（二）辯證法的革命批判精神和創新意識
1.基本內涵
①辯證法在對現存事物的肯定的理解中同時包含對現存事物的否定的理解，即對現存事物必然滅亡的理解。
②辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性方面去理解。
③辯證法按其本質來說，是批判的革命的和創新的。
2.方法論要求
①要密切關注變化發展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規陳說，敢于破除落后的思想觀念。
②注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界。
【溫馨提示】辯證法的革命批判精神和創新意識的關系
(1)辯證法的革命批判精神和創新意識是緊密聯系在一起的。
(2)創新是對既有理論、實踐的突破，要創新就要有批判和發展。
二、創新是民族進步的靈魂
（一）創新推動社會生產力的發展
1.創新對科技發展的意義
(1)科學技術的每一進步都是通過創新實現的。
(2)迎接未來科學技術的挑戰，最重要的是要堅持創新，勇于創新。
2.創新推動社會生產力的發展
(1)更新了人們的生產工具，促進了生產技術的進步。
(2)提高了勞動者的素質。
(3)開辟出更廣闊的勞動對象。
（二）創新推動生產關系和社會制度的
1.創新不僅促進生產力的發展，而且促進生產關系和社會制度的變革。
2.實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。
三. 創新推動人類思維和文化的發展
1.創新推動著人類思維方式的變革。實踐基礎上的理論創新和理論指導下的實踐創新，使人類認識的對象和范圍日趨廣闊，使得人類思維的能力和水平不斷提高。
2．人類文化的發展是通過創新實現的。
3．實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。
【課堂探究案】
【自主探究】（判斷正誤并說明理由，自主思考完成）
1.揚棄即拋棄。
2.辯證的否定是既肯定又否定，既克服又保留。
3.否定是外力作用的結果，是中斷和消滅。
4.創新就是否定一切。
5.凡是新出現的事物，都是人們創新的結果。
6.只要創新就能促進事物的發展。
【合作探究】（自主思考，寫出要點；合作討論，完善要點；點評點撥，總結規律方法）
活動一：辯證否定觀
齊魯文化是特定歷史時期、特定范圍的地域文化，齊魯文化承載著厚重的歷史，其“重義輕利”的價值取向，“誠實守信”的價值準則，以“仁愛”為核心的倫理道德，在今天仍有許多借鑒意義。但齊魯文化也有其消極落后的一面，如“官本位”、“唯上文化”、“家長制”、自我封閉的小生產意識等，嚴重影響了山東人的行為方式和思維模式。
結合材料，運用辯證否定觀的知識分析，我們在文化建設中應如何對待齊魯文化？

活動二：創新意識
閱讀材料，回答問題。 “互聯網+”激活中國制造
當前，中國制造業創新能力不足、產能過剩等問題突出，亟須實現由低端向高端轉型升級。2015年《政府工作報告》提出，制定“互聯網+”行動計劃，推動移動互聯網、云計算、大數據、物聯網與現代制造業深度融合，促使中國制造包含更多中國創造元素，實現制造業由大變強的歷史跨越。
材料是如何體現“辯證法的革命批判精神與創新意識”的？
【當堂檢測】（相信自己，力爭全對！只有一項符合題目要求，限時5分鐘完成。）
1．右面漫畫對我們的哲學啟示是
A．既定規則都是違背規律的
B．否定一切成規陳說和權威
C．理論創新決定了實踐創新
D．堅持辯證法的本質和規律
2．十八屆三中全會指出，要推動文化體制機制創新。創新離不開人的批判性思維，批判性思維就是要
A．敢于破除落后的思想觀念，善于提出新問題，開拓新境界
B．在實踐的基礎上，遵循認識發展規律，發揮人的主觀能動性
C．立足已知的事實，根據已知的規律，充分發揮人的思維潛能
D．打破原有的思維方式，對事物進行逆向思維
3. 漫畫給我們的哲學啟示是
A．把握事物的聯系，利用客觀規律
B．堅持實踐的觀點，重視直接經驗
C．發揮主觀能動性，探究事物本質
D．堅持辯證否定觀，樹立創新意識 某些成功，常常是因為一次勇敢的放棄
4. 創新精神是企業家精神的重要內核，既是企業家的靈魂，也是企業的靈魂。這表明
A．創新就是推翻一切舊的東西 B．理論創新是社會發展和變革的先導
C．創新離不開革命批判精神 D．創新推動社會生產力的發展
5.自主創新首先必須堅持理論創新，因為實踐基礎上的理論創新是社會發展和變革的先導。這說明
A．要通過理論創新推動制度創新、科技創新、文化創新以及其他各方面的創新
B．先有理論創新，后有實踐創新
C．理論創新是社會發展和變革的決定因素
D．理論創新無止境
【知識體系構建】（具體要求：5分鐘自主構建知識體系，理解知識間的內在聯系）


創新意識與社會進步
【課后拓展案】
1. 現代西方哲學中有人主張“絕對否定”，認為任何肯定都是對辯證法的“背叛”，經過否定一切對立面都將消滅，剩下的僅僅是“衰落和虛無”。這種觀點的錯誤在于
①把否定看作全盤拋棄?、诎逊穸ê涂隙ń^對對立起來　
③把否定的結果看作發展的環節　④把否定看作聯系的環節
A．①②　　　B．①③　　　C．③④　　　D．②④
2. 古希臘著名數學家歐幾里德通過對當時已有的幾何學知識的搜集、鑒別與梳理．以其獨創的公理化方法，完成巨著《幾何原本》，使零散的知識由此系統化為演繹的知識體系，實現了科學史上的重大創新。歐幾里德的成功表明：
①知識創新需要對已有知識的揚棄 ②知識創新是已有知識積累的量變
③知識創新需要新思路、新方法 ④知識創新需要與舊知識徹底決裂
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
3．某飯店老板請來許多一流的建筑師和工程師，探討如何擴建狹小老舊的電梯。他們一致認為：飯店必須停業半年才能擴建好電梯。飯店一位清潔工說：“要是我，就會直接在屋外裝上電梯。”根據清潔工的建議，新電梯很快就安裝好了。這是建筑史上第一次把電梯安裝在室外。這一案例表明
①豐富的專業知識是創新思維的源泉?、谪S富的實踐經驗必然促進思維創新?、壅_發現和提出問題是創新的首要環節?、軇撔率菍扔欣碚摵蛯嵺`的突破
A．①②　　　B． 　　　C．①④　　　D．②③
4．黨的十八大以來，黨中央從堅持和發展中國特色社會主義全局出發，提出并形成了全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。“四個全面”戰略布局的形成說明
①主要矛盾的主要方面決定著事物的性質 ②社會實踐基礎上的理論創新是無止境的
③事物的整體功能總是大于部分功能之和 ④系統優化是認識和改造世界的重要方法
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5. 讓“中國制造”變成“中國創造”，使得中國制造“調整轉型、創新升級”，必須提倡和鼓勵人們在實踐基礎上不斷創新。之所以要提倡和鼓勵創新是因為
A．創新是檢驗實踐的唯一標準 B．創新是社會發展和變革的基礎
C．創新是科學技術進步的動力 D．創新是人類的最高價值追求
6.漫畫《烏鴉喝水》（作者薛宏）。提醒我們，做工作辦事情要：
①兢兢業業腳踏實地埋頭苦干 ②避免囿于經驗的習慣性思維
③注重研究新情況尋找新思路 ④果斷抓住時機促成質的飛躍
A.①②? B.③④?? C.②③? D.①④
7.與傳統培訓不同，新型職業農民培育包括新型職業農民成長的全過程。即教育培育、認定管理和政策扶持等。從哲學角度看，這一轉變
①體現了辯證的否定是事物發展的環節 ②體現了創造性思維能檢驗和發展真理
③堅持了矛盾的普遍性與特殊性的統一 ④通過變革生產關系促進了生產力發展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【我的反思】
第十課 創新意識與社會進步
【自主探究】第2題對，其他全錯
【合作探究】
活動一：【解析】　解答本題首先注意是從“辯證否定觀的角度”，然后調動和運用相關知識，結合材料組織答案。
①辯證的否定，既不是簡單地肯定一切，也不是簡單地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，其實質是“揚棄”。
②辯證的否定觀要求我們要對事物采取科學分析的態度。對待齊魯文化，要“取其精華，去其糟粕”。③辯證的否定觀要求我們，必須樹立創新意識。對待齊魯文化，我們要與時俱進，推陳出新，革故鼎新，在繼承中發展，在創新中進行新的文化創造，不斷豐富和發展齊魯文化。
活動二：
2. 辯證法的本質是批判的、革命的和創新的。密切關注變化發展著的實際，突破舊的發展模式，提出和推動“互聯網+”行動計劃，促進中國制造業的轉型升級，注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界，積極利用互聯網+提升創造力，建設制造強國。
【當堂檢測】
1.D 2.A 3.D 4.D 5.A
【課后拓展案】
1.A 2.A 3.B 4.D 5.C 6.C 7.B

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