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人教版初中美術七年級下冊 第一單元第1課源于生活高于生活 課件(共13張PPT)

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  1. 二一教育資源

人教版初中美術七年級下冊 第一單元第1課源于生活高于生活 課件(共13張PPT)

資源簡介

(共13張PPT)
1、分析說明這是一幅什么形式的美術作品?
2、作品描繪了什么?
3、作品表現(xiàn)的內容是作者憑空想象出來的嗎?
4、它來源于什么?
開國大典 油畫 董希文

源于生活 高于生活
血衣(油畫素描稿 現(xiàn)代)王式廓
192×345cm 1959年 國家博物館藏
《血衣》是畫家王式廓20世紀50年代創(chuàng)作的素描稿,現(xiàn)收藏于中國國家博物館。
該作品取材于中國土改斗地主的場景,畫面抓住一位悲痛欲絕的婦女,正舉起血衣的瞬間。描繪了激憤的人海與起伏的山巒。在沉郁渾厚的黑白色調中匯成了震撼人心的控訴。該畫作深刻地反映了民主革命時期,中國北方農村發(fā)生的驚心動魄的生死斗爭,歌頌了中國共產黨領導土改運動的歷史功績,描繪了農民群眾向地主階級猛烈進攻的戰(zhàn)斗姿態(tài),顯示出億萬覺醒了的奴隸不可阻擋地向解放路上迅跑的鋼鐵意志。是反映中國農民政治覺醒的作品。
《血衣》局部圖
《血衣》草圖
素描《血衣》,以極其樸素但非常符合作品情感基調的黑白灰語言,極具戲劇性沖突效果卻又葆有濃郁的現(xiàn)實生活氣息的構圖處理和人物塑造,使新中國美術創(chuàng)作第一次實現(xiàn)了以素描表現(xiàn)重大主題,較為完整地體現(xiàn)了素描作為現(xiàn)實主義創(chuàng)作方式的藝術價值,非常珍貴。
《血衣》形成的“深入生活-素材寫生-草圖研究-畫布創(chuàng)作”的創(chuàng)作方式,對新中國的主題性創(chuàng)作和學院教學產生了深遠的影響。
《血衣》創(chuàng)作與意義
思考后回答
1、作品的題材內容是怎么來的?如果現(xiàn)實生活中沒有發(fā)生這類事件,藝術家能創(chuàng)作出這樣的作品嗎?
2、從這幅作品的創(chuàng)作過程看,你認為再現(xiàn)性美術作品的產生需要哪些條件?
3、作品中重點突出了哪幾個人物?
4、在作品中找一個你感興趣的人物,談談作者是如何去塑造人物形象的,表現(xiàn)了人物什么樣的心理和性格?
5、談談你對整幅作品的感受。
由此可見,美術是源于生活的
格爾尼卡 782×350cm 1937年 西班牙 畢加索
請用一兩句話談談你初看該作品的感受。
格爾尼卡 782×350cm 1937年 西班牙 畢加索
思考并回答
《格爾尼卡》這幅表現(xiàn)性繪畫中的形象也來源于生活嗎?
它和再現(xiàn)性繪畫中形象有什么不同?
畫家為什么要這樣畫呢?
表現(xiàn)性繪畫同樣源于生活,它運用更加主觀的表達方式呈現(xiàn)真實,相對于再現(xiàn)性繪畫具有更加復雜的思想性和藝術表現(xiàn)力。
所以,美術源于生活,高于生活。

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