資源簡介 七年級下冊導學案7.1 單音與和聲課題 7.1 單音與和聲 課型 新授課 課時:1學習目標 政治認同:具備熱愛偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產黨、中國特色社會主義的情感,以及為中華民族偉大復興而奮斗的志向,能夠自覺踐行和弘揚社會主義核心價值觀。 道德修養(yǎng):初步具備正確的道德判斷和道德選擇能力,自覺踐行良好的個人品德、家庭美德和社會公德,理解“明大德、守公德、嚴私德”,做一個文明的社會成員。 法治觀念:了解習近平法治思想的基本精神與核心要義。初步了解個人參與社會生活必備的基本法律常識,初步具備依法維護自身合法權益,參與社會生活的能力,具有生命安全意識和一定的自我保護能力。 健全人格:具有自立自強、理性平和、堅韌樂觀的人格,懂得生命的價值和意義,能夠主動調節(jié)和管理自己的情緒。能夠主動適應社會環(huán)境的變化,具備應對挫折的積極心理品質。 責任意識:積極參與志愿者活動、社區(qū)服務活動,有社會責任感,勇于擔當?shù)姆瞰I精神。具有民主與法治意識,積極參與公共事務和民主實踐。重點 個人意愿與集體規(guī)則的關系、集體利益與個人利益的關系、如何讓集體更美好。難點 能正確處理個人意愿與集體規(guī)則關系以及集體利益與個人利益的關系,學會貢獻個人力量,讓集體更美好。課前案自主預習參照《知識清單》,(鉛筆)標劃出重點段、核心句、關鍵詞,落實在課本上。課堂案(一)基礎知識點背誦過關填空(10分鐘)1.個人意愿與集體規(guī)則的關系是怎樣的? (1)集體中,每個人都有_________,集體又必須有一些_____________。(2)當集體規(guī)則與我們的個人意愿____________,并且能夠保障_______________時,我們更樂于積極遵守和維護。(3)我們有時會感受到集體規(guī)則與我們的__________________之間存在矛盾甚至沖突。2、如何處理個人意愿與集體規(guī)則的沖突?面對沖突,我們通常會讓___________________的共同要求。理解集體要求的合理性,反思個人意愿的___________和實現(xiàn)的__________,我們就可能找到解決____________________。3.怎樣讓集體的和聲更美?(1)需要每個人_________________,遵守規(guī)則,以保持和聲的和諧之美。(2)對于集體要求中存在的__________________,我們要通過________的方式表達自己的意見,提出積極的改進建議。(3)當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把____________放在個人利益之上,堅持_____________。(4)承認個人利益的合理性、保護個人______________,反對只顧自己、不顧他人的_________________。(5)在_____________中要學會處理與他人的各種關系。(6)無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中________,識大體、________,不得因個人之間的矛盾做_________________的事情。4.怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系?(1)在集體中,個人利益與集體利益本質上是___________的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把____________放在個人利益之上,堅持______________。(2)堅持集體主義,不是不關注__________,而是在承認個人利益的合理性、保護個人______________的前提下,反對只顧自己、不顧他人的____________________。5、在集體生活中應怎樣處理與他人的關系?我們要過集體生活,就需要學會___________的各種關系,當遇到矛盾和沖突時,我們要冷靜考慮,慎重選擇適當?shù)腳_____________。無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局,不得因個人之間的矛盾做________________的事情。 (二)(交流合作→共享共長) 20分鐘組內交流,達到共識;【學習任務一】你認為咱們班應該有班規(guī)嗎?為什么?2.你最認可的一條班規(guī)是什么?為什么?3.你最不認可的一條班規(guī)是什么?為什么?【學習任務二】在排隊站位時,班主任要求按身高從矮到高排隊。但是有的同學雖然個子矮,還要站后排,有的個子高要站前排,由此發(fā)生了爭吵,鬧得不愉快。(1)導致上述沖突的原因是什么?(2)如果你作為班委,要怎么勸說這些同學呢?【學習任務三】堅持集體主義意味著放棄個人利益嗎?2.如何正確處理集體中個人與他人之間的矛盾和沖突?小組課堂特色展示活動(三)歸納凝練→內化升華 10分鐘內化運用:單選題1.雷鋒以服務人民為最大的快樂。在處理個人與他人的關系上,雷鋒堅持助人為樂、克己為人;在處理個人與集體的關系上,雷鋒堅持集體主義、公而忘私。雷鋒是平凡的,更是偉大的,他永遠都值得我們學習。這告訴我們( )①生命雖然平凡,但也能創(chuàng)造偉大②個人利益與集體利益是完全一致的③在集體生活中能夠獲得物質滋養(yǎng)④服務他人和集體有助于讓我們獲得他人認可A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.在集體中,個人利益與集體利益在本質上是一致的。下列觀點中與此相符的是( )A.大河有水小河滿,大河無水小河干 B.眾人劃槳開大船C.團結就是力量 D.三個臭皮匠,頂個諸葛亮3.杭州某高校學生爆料,杭州某大學宿舍管理處為管理學生寢室門禁,引人人臉識別簽到,要求女生在晚上十點前回宿舍,晚到一分鐘罰款一塊錢,而男生竟然可以晚兩小時。看到這種操作,有的女大學生表示不贊成……如果你是其中的一名女學生,你贊成的觀點是A.理解集體要求的合理性,反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性B.集體規(guī)則要服從個人意愿C.學生在任何情況下都必須聽老師的D.個人意愿與集體的共同要求之間往往是完全對立的4.下列行為中,有利于使集體的和聲更美、旋律更和諧的是( )A.小明希望在合唱比賽中站在第一排,但由于個子太高被安排在最后一排,心中不悅退出了排練B.班里幾個喜歡打籃球的同學形成了小群體,是校籃球比賽中班級主力C.麗麗和妍妍因一些小事而對彼此不滿,向班主任多次提出調換座位的要求D.班級中有同學每天早上到校抄襲作業(yè),大家心照不宣地保守著這個“秘密5.2018年3月,黃大年教授榮膺“感動中國2017年度人物”。他留學英國18年,是國際知名的科學家。回國前,他有著優(yōu)越的生活條件,但仍然辭職、賣掉房產,堅持回國。歸國后,黃大年擔任國家多個技術攻關項目的首席專家,經(jīng)常工作到凌晨,幾乎沒有休過節(jié)假日,多次累倒在工作崗位上,這種工作狀態(tài)直到生命最后一刻。他( )①正確處理了個人利益與集體、國家利益的關系②告訴我們,實現(xiàn)人生價值必須放棄個人利益③把國家利益放在個人利益之上④具有深厚的愛國情感A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④6.下列與集體規(guī)則相關的說法中,正確的是( )①集體規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽②一切美好的集體一定有良好的集體規(guī)則③集體規(guī)則必須反映成員的全部個人意愿④集體規(guī)則有好有壞,我們應選擇性遵守A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.鐘南山院士,為天地立心,為生民立命;歌唱家韓紅,千金散盡,只愿平安;李文亮醫(yī)生,醫(yī)者仁心,付我生命!無數(shù)的英雄人物用行動告訴我們( )A.個人利益高于集體利益 B.任何時候都沒有個人利益C.國家、集體利益高于一切 D.集體利益時刻服從個人利益8.“在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的。但在集體生活中,個人意愿與集體規(guī)則之間發(fā)生沖突的事情也時有發(fā)生。對此,下列認識不正確的是( )A.面對沖突,我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求B.這說明個人意愿與集體的共同要求是完全對立的C.要理解集體要求的合理性,以恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見D.反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)可能性,找到解決沖突的平衡點9.步入初中后,部分同學不愿意擔任班干部,理由是既要學習功課,又要管理班級事務,這樣會影響自己的學習生活。如果讓你來說服他們,你會說( )①面對時間上的沖突,可以先考慮自己的需求、興趣愛好②排解角色沖突帶來的煩惱時,個人利益應服從集體利益③在承擔責任的過程中我們或許會感覺有壓力,或許會付出辛苦,但擁有這樣的經(jīng)歷有助于我們學會做事,提高能力,擴大自我成長的空間④如果實在感覺壓力大,可以和老師商量解決10.學校要舉行話劇表演競賽。某校七年級(2)班的同學都積極報名,但是男女主角報名的人很多,小丑一角卻無人報名。班長琳琳安排大家投票,平時經(jīng)常逗大家樂的“開心果”小黃被投票飾演小丑。小黃對投票結果不滿意,說:“憑什么是我 我才不愿意演小丑呢,花那么多的時間排練,也影響我的學習,我要退出。”(1)小黃不愿參加的結果說明了什么 (2)如果每個人都不愿意飾演小丑,作為調解員,你應該怎么樣勸說大家?課后案(一)布置作業(yè):背默本節(jié)的核心觀點和核心考點。(與在作業(yè)本上)(二)反思總結姓名 課前 課堂參與 課后 總分預習 提評 提評 提評 提評 提評 作業(yè) 檢測10分 10分 40分 10分 30分答案:1.B2.A3.A4.B5.D6.A7.C8.B9.B10.(1)說明個人利益和集體利益之間會存在沖突。(2)①在集體中,個人利益與集體利益本質上是一致的。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時,應把集體利益放在個人利益之上,堅持集體主義。②堅持集體主義,不是不關注個人利益,而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下,反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。③無論個人之間有多大的矛盾和沖突,我們都應心中有集體,識大體、顧大局。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫