資源簡(jiǎn)介 (共26張PPT)人教版 美術(shù) 四年級(jí)上冊(cè)第15課 有創(chuàng)意的書(shū)(第一課時(shí))簡(jiǎn)書(shū)帛書(shū)新知導(dǎo)入課前小游戲:看一看、猜一猜樹(shù)皮書(shū)獸骨書(shū)獸皮書(shū)新知導(dǎo)入動(dòng)物甲殼書(shū)課前小游戲:看一看、猜一猜竹簡(jiǎn)是我國(guó)歷史上使用時(shí)間最長(zhǎng)的書(shū)籍形式。新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入這些都是古代的書(shū)籍形式。后來(lái),一個(gè)人改變了書(shū)的歷史,東漢的蔡倫發(fā)明了造紙術(shù),才有了現(xiàn)在的紙書(shū)。在生活中你都見(jiàn)過(guò)什么樣的書(shū)籍?卷軸裝看完后還要再卷起,十分麻煩。經(jīng)折裝的出現(xiàn)大大方便了閱讀,也便于取放。經(jīng)折裝新知講解裝幀形式一經(jīng)折裝又稱(chēng)折子裝。出現(xiàn)在唐代晚期。裝幀的形式是依一定的行數(shù)左右連續(xù)折疊,最后形成長(zhǎng)方形的一疊,前、后粘裱厚紙板,作為護(hù)封。新知講解裝幀形式一竹木簡(jiǎn)古人書(shū)寫(xiě)于竹木簡(jiǎn),以篇為單位,寫(xiě)完一篇,以繩作結(jié)。編簡(jiǎn)成策,第一策必定要標(biāo)寫(xiě)這一策書(shū)的篇名。編簡(jiǎn)成策之后,以尾簡(jiǎn)為軸心,朝前卷起,裝入帳內(nèi),以便收藏。竹木簡(jiǎn)新知講解裝幀形式—卷子裝又稱(chēng)卷軸裝。編簡(jiǎn)、帛書(shū)的古書(shū)裝幀形式。紙書(shū)盛行后,也效法帛書(shū),裝幀亦是將寫(xiě)好的長(zhǎng)條紙書(shū),形成卷子形式,故稱(chēng)卷子裝。流行于隋、唐時(shí)期。現(xiàn)在中國(guó)畫(huà)的裝裱也用這種卷軸形式來(lái)保存作品。卷軸裝新知講解線裝書(shū)新知講解布書(shū)新知講解立體書(shū)新知講解鏤空書(shū)新知講解異形書(shū)內(nèi)頁(yè)封皮書(shū)脊封面封底新知講解了解書(shū)的構(gòu)成封面封底一個(gè)好的封面設(shè)計(jì)是文字與圖畫(huà)的完美結(jié)合。新知講解條形碼 書(shū)價(jià)位書(shū)的作者書(shū)的圖案書(shū)名書(shū)籍設(shè)計(jì)的要素:1. 文字新知講解2. 圖像3. 色彩書(shū)籍裝幀的基礎(chǔ)知識(shí)書(shū)籍封面設(shè)計(jì)主要包括封面、封底、書(shū)脊和勒口制作創(chuàng)意書(shū)的總思路構(gòu)思一封面設(shè)計(jì)一裝設(shè)計(jì)一裝訂。新知講解《林語(yǔ)堂散文集》的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路: 林(樹(shù)木)語(yǔ)(鳥(niǎo)語(yǔ)花)堂(天堂)。設(shè)計(jì)要素 :文字( 宋體與黑體字)圖像(裝飾風(fēng)景畫(huà):樹(shù)、鳥(niǎo)、天空)色彩(藍(lán)灰色為主的冷色調(diào):穩(wěn)重、典雅,藍(lán)橙對(duì)比色為輔的相映:寧?kù)o、遐想)編排文字大小錯(cuò)落有致(均衡)插圖配文生動(dòng)形象(和諧)書(shū)的中間設(shè)計(jì)了動(dòng)物形象,別具情趣具有立體感。新知講解書(shū)中的人物和動(dòng)物形象由拉柄連接,抽動(dòng)時(shí),形象就會(huì)動(dòng)起來(lái)。將書(shū)的外形做成魚(yú)的形狀,里面再用小魚(yú)的剪貼畫(huà)進(jìn)行裝飾,突出了魚(yú)的主題。作業(yè)要求:1、可用不同的材料、形式、方法來(lái)設(shè)計(jì)制作,要有創(chuàng)意。2、封面、封底、書(shū)頁(yè)內(nèi)容齊全,故事情節(jié)完整。3、合理布局、造型美觀、色彩協(xié)調(diào)。實(shí)踐練習(xí)布置作業(yè)作業(yè)內(nèi)容:請(qǐng)同學(xué)們分組合作,把你們讀過(guò)的的故事編成一本有創(chuàng)意的書(shū)。展示評(píng)價(jià)欣賞作品實(shí)踐練習(xí)欣賞作品展示評(píng)價(jià)作業(yè)要求:1、可用不同的材料、形式、方法來(lái)設(shè)計(jì)制作,要有創(chuàng)意。2、封面、封底、書(shū)頁(yè)內(nèi)容齊全,故事情節(jié)完整。3、合理布局、造型美觀、色彩協(xié)調(diào)。實(shí)踐練習(xí)布置作業(yè)作業(yè)內(nèi)容:請(qǐng)同學(xué)們分組合作,把你們讀過(guò)的的故事編成一本有創(chuàng)意的書(shū)。其實(shí),在生活中除了我們常見(jiàn)的這些書(shū),還有一些用特別材料做成的書(shū)。課后,我們可以用更多的材料,完成更完美的圖書(shū)設(shè)計(jì)。課后拓展人教版 美術(shù) 四年級(jí)上冊(cè)第15課非常感謝收看 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)