資源簡介 專題 13 基于正棱臺的綜合問題【2023-2024學(xué)年度聯(lián)考第12題】如圖,已知正三棱臺的上、下底面邊長分別為2和6,側(cè)棱長為4,點在側(cè)面內(nèi)運動(包含邊界),且與平面所成角的正切值為,點為上一點,且,則下列結(jié)論中正確的有( )A.正三棱臺的高為B.點的軌跡長度為C.高為,底面半徑為的圓柱可以放進棱臺內(nèi)D.過點的平面截該棱臺內(nèi)最大的球所得的截面面積為對于A項,補棱臺為棱錐,利用相似及正四面體的性質(zhì)直接求高即可;對于B項,計算A到面的距離,結(jié)合條件得出P軌跡為圓計算即可;對于C項,求得內(nèi)切圓的半徑結(jié)合A的結(jié)論可判定;對于D項,先計算確定棱臺的最大內(nèi)切球即是四面體的內(nèi)切球,從而確定球心及截面即可.將三棱臺補成三棱錐,設(shè)三棱錐的上頂點為,上下底面的中心分別為和.則,故,所以大小三棱錐均為正四面體.故.故A不正確.B選項:由A選項分析可知,該三棱臺補形可得正四面體.所以,而與平面所成角的正切值為,所以.做出側(cè)面的截面圖,會發(fā)現(xiàn)的軌跡為以為圓心,為半徑的圓.且該圓恰好為四邊形的內(nèi)切圓.所以軌跡長度為.故B不正確.C選項:由A選項的分析可知,三棱臺的高為,而三角形的內(nèi)切圓半徑.所以高為,底面半徑為的圓柱可以放進棱臺內(nèi),并可左右移動,故C正確.D選項:首先考慮棱臺內(nèi)最大的球,因為正四面體的內(nèi)切球半徑為,所以該三棱臺的最大內(nèi)切球即為正四面體的內(nèi)切球.此時球心為的四等分點,且靠近點,由于,所以為中點,所以三角形經(jīng)過,此時平面截球的截面面積就等于.故D正確.本題是立體幾何的動態(tài)綜合選擇題.考察點豐富多樣.原條件給出臺體側(cè)棱的四等分點和某側(cè)面上的動點.四個選項既考察空間幾何體的聯(lián)系,又考察各種復(fù)雜條件的轉(zhuǎn)化,在運算上也有比較高的要求.A選項考察棱臺的基本量求解;B選項考察動點滿足的定態(tài)性質(zhì),即動點的軌跡問題;C選項考察空間幾何體的切與接;D選項考察棱臺的內(nèi)切球.(2023·福建福州·福建省福州第一中學(xué)校考二模)1.已知正三棱臺的上 下底面邊長分別為1和3,側(cè)棱長為2,以下底面頂點為球心,為半徑的球面與側(cè)面的交線長為( )A. B. C. D.(2023·湖南郴州·校聯(lián)考二模)2.在正四棱臺中,,,為棱的中點,當(dāng)正四棱臺的體積最大時,下列說法正確的有( )A.該正四棱臺的高為2B.該正四棱臺的體積為224C.平面截該正四棱臺的截面面積是D.該正四棱臺的內(nèi)切球半徑為1對于A項,作在下底面的投影為,根據(jù)正三角形的性質(zhì)計算得,勾股定理求高即可;作在下底面的投影為,設(shè)下底面的中心為,則,所以.所以高,故A錯誤.(2024上·江西·高三校聯(lián)考期末)3.如圖,正方體的棱長為2,點E是AB的中點,點P為側(cè)面內(nèi)(含邊界)一點,則( )A.若平面,則點P與點B重合B.以D為球心,為半徑的球面與截面的交線的長度為C.若P為棱BC中點,則平面截正方體所得截面的面積為D.若P到直線的距離與到平面的距離相等,則點P的軌跡為一段圓弧(2024上·河南鄭州·高三河南省新鄭市第一中學(xué)校考階段練習(xí))4.已知圓錐的側(cè)面積為,母線,底面圓的半徑為r,點P滿足,則( )A.當(dāng)時,圓錐的體積為B.當(dāng)時,過頂點S和兩母線的截面三角形的最大面積為C.當(dāng)時,從點A繞圓錐一周到達點P的最短長度為D.當(dāng)時,棱長為的正四面體在圓錐內(nèi)可以任意轉(zhuǎn)動(2023上·河南駐馬店·高三統(tǒng)考期末)5.在三棱錐中,,,為的中點,為上一點,球為三棱錐的外接球,則下列說法正確的是( )A.球的表面積為B.點到平面的距離為C.若,則D.過點作球的截面,則所得的截面中面積最小的圓的半徑為2(2024上·安徽合肥·高二合肥市第八中學(xué)校考期末)6.如圖,在棱長為2的正方體 中,已知 分別是棱 的中點,為平面 上的動點,且直線 與直線 的夾角為 ,則( )A.平面B.平面截正方體所得的截面圖形為正六邊形C.點的軌跡長度為D.能放入由平面分割該正方體所成的兩個空間幾何體內(nèi)部(厚度忽略不計)的球的半徑的最大值為(2023·全國·統(tǒng)考高考真題)7.下列物體中,能夠被整體放入棱長為1(單位:m)的正方體容器(容器壁厚度忽略不計)內(nèi)的有( )A.直徑為的球體B.所有棱長均為的四面體C.底面直徑為,高為的圓柱體D.底面直徑為,高為的圓柱體試卷第1頁,共3頁試卷第1頁,共3頁參考答案:1.C【分析】將正三棱臺補形成正三棱錐,并確定正三棱錐的結(jié)構(gòu)特征,求出點到平面的距離,進而求出截面小圓半徑作答.【詳解】將正三棱臺補形成正棱錐,如圖, 由,得,而,則,即為正三角形,三棱錐為正四面體,令正的中心為,連接,則平面,,從而,而球半徑為,因此這個球面截平面所得截面小圓是以O(shè)為圓心,為半徑的圓,在正三角形中,取的中點,取的三等分點,連接, 顯然,即,同理,即有,是正三角形,有,同理,而,于是六邊形是正六邊形,其半徑為1,點在此球面截平面所得截面小圓上,連接,則,此球面與側(cè)面的交線為圖中的兩段圓弧(實線),所以交線長度為.故選:C【點睛】關(guān)鍵點睛:涉及球面與平面相交的交線問題,借助球的截面小圓性質(zhì)確定出截面小圓圓心位置是解題的關(guān)鍵.2.AC【分析】令,應(yīng)用棱臺體積公式及導(dǎo)數(shù)求正四棱臺的體積最大時對應(yīng)參數(shù),進而求棱臺的高、體積、內(nèi)切球半徑,根據(jù)平面基本性質(zhì)畫出截面并求面積即可.【詳解】將正棱臺補為如下圖的棱錐,令, 由,為棱的中點,所以,棱錐高,則小棱錐高,棱臺的體積,令,則,所以且,則,,,即遞增,,,即遞減,所以,即時棱臺體積最大,此時棱臺的高,A對;棱臺體積為,B錯;棱臺斜高為,則其平行于且垂直于底面的截面如下: 若存在內(nèi)切球,則上圖等腰梯形存在內(nèi)切圓且上下底的切點為對應(yīng)中點,根據(jù)內(nèi)切圓O與梯形各邊都相切,結(jié)合切線長定理知:腰長等于上下底之和的一半,而,故不存在內(nèi)切圓,即棱臺不存在內(nèi)切球,D錯;過作交于,又為棱的中點,則為中點,所以,,而,即,則,,所以截面為等腰梯形,且高為,則面積為,C對.故選:AC3.ABC【分析】由線線垂直證明線面垂直判斷選項A;由球面與截面的交線軌跡,計算長度判斷選項B;由位置關(guān)系得截面形狀,計算面積判斷選項C;由點位置特征分析軌跡形狀判斷選項D.【詳解】正方體中,平面,平面,,正方形中,,平面,,則平面,平面,,同理,,平面,, 平面,若點P不與B重合,因為平面,則,與矛盾,故當(dāng)平面時,點P與B重合,故A正確; ,,三棱錐為正三棱錐,故頂點D在底面的射影為的中心H,連接DH,由,得,所以,因為球的半徑為,所以截面圓的半徑,所以球面與截面的交線是以H為圓心,為半徑的圓在內(nèi)部部分,如圖所示,,所以.,所以,同理,其余兩弦所對圓心角也等于,所以球面與截面的交線的長度為,故B正確; 對于C,過E,P的直線分別交DA、DC的延長線于點G,M,連接、,分別交側(cè)棱于點N,交側(cè)棱于點H,連接EH和NP,如圖所示: 則截面為五邊形,,,,,,,故,所以,,所以五邊形的面積,故C正確;因為平面,平面,所以,點P到直線的距離即點P到點的距離,因為平面平面,故點P到平面的距離為點P到的距離,由題意知點P到點的距離等于點P到的距離,故點P的軌跡是以為焦點,以為準(zhǔn)線的拋物線在側(cè)面內(nèi)的部分,故D錯誤.故選:ABC.【點睛】方法點睛:“截面、交線”問題是高考立體幾何問題最具創(chuàng)新意識的題型,它滲透了一些動態(tài)的線、面等元素,給靜態(tài)的立體幾何題賦予了活力.求截面、交線問題,一是與解三角形、多邊形面積、扇形弧長、面積等相結(jié)合求解,二是利用空間向量的坐標(biāo)運算求解.作幾何體截面的方法:(1)利用平行直線找截面;(2)利用相交直線找截面.找交線的方法:(1)線面交點法:各棱線與截平面的交點;(2)面交點法:各棱面與截平面的交線.4.AC【分析】對于A,由側(cè)面積以及底面半徑得母線長,結(jié)合勾股定理得高,由圓錐體積公式驗算即可;對于B,首先得出軸截面為鈍角,從而可得要使過頂點S和兩母線的截面三角形的面積最大,由面積公式只需截面截出的三角形的頂角是即可驗算;對于C,將側(cè)面展開得,由余弦定理即可驗算;對于D,已知四面體外接球半徑為,只需看此時圓錐的內(nèi)切球半徑與的大小關(guān)系即可判斷.【詳解】由已知,,當(dāng)時,,此時圓錐的高為,此時圓錐的體積為,A正確; 當(dāng)時,設(shè)圓錐軸截面為,因為圓錐的側(cè)面積為,所以,即,,,所以為鈍角,故截面三角形的最大面積為,B錯誤; 當(dāng)時,,側(cè)面展開圖的弧長為,沿將側(cè)面展開,得扇形,所以圓心角為,又,所以,在中,由余弦定理得,C正確; 將正四面體放到正方體內(nèi),則正四面體的外接球與正方體的外接球相同,若正四面體的棱長為,則正方體的棱長為1,則外接球半徑為, 由題圓錐的母線時,其側(cè)面積為,則圓錐的高,設(shè)內(nèi)切球半徑為,球心為,球與母線相切于,則,易知,則,解得,不可以任意轉(zhuǎn)動,D錯誤.故選:AC.【點睛】關(guān)鍵點點睛:判斷D選項的關(guān)鍵是求出已知四面體外接球半徑,和此時圓錐的內(nèi)切球半徑,將它們進行比較即可順利得解.5.BCD【分析】補體法求出球半徑判斷A,結(jié)合球的性質(zhì)判斷D,由面面垂直性質(zhì)作垂線求解判斷B,建立空間坐標(biāo)系計算判斷C.【詳解】由,,可將三棱錐補形成如圖所示的長方體,設(shè),則,解得,即,,所以球的半徑為,所以球的表面積為,故A錯誤.由題得長方體為正四棱柱,,為的中點,故又平面,則平面,又平面,故平面平面,平面平面,過點作的垂線,交于,則平面故為點到平面的距離.在中,,,故,則,故B正確.以為原點,,,所在直線分別為,,軸建立空間直角坐標(biāo)系,則,,,,.設(shè),所以,因為,所以,解得,所以,故C正確.當(dāng)且僅當(dāng)與截面垂直時,截面面積最小,由A 解析知:最小的半徑為,故D正確. 故選:BCD【點睛】關(guān)鍵點點睛點睛:本題考查幾何體的外接球,球的幾何性質(zhì),空間向量的應(yīng)用,A選項關(guān)鍵利用三棱錐對棱相等補體法求外接球.6.ABD【分析】A選項,建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量,得到線面垂直;B選項,作出輔助線,找到平面截正方體所得的截面;C選項,作出輔助線,得到點Q的軌跡,并求出軌跡長度;D選項,由對稱性得到平面分割該正方體所成的兩個空間幾何體對稱,由對稱性可知,球心在上,設(shè)球心坐標(biāo)建立方程,求出半徑的最大值.【詳解】A選項,如圖所示以D為坐標(biāo)原點,建立空間直角坐標(biāo)系,則,故.設(shè)平面的法向量為,則,令得,易知,故平面,即A正確;B選項,取的中點,連接,結(jié)合題意可知,所以四點共面且四點共面,兩個平面都過點P,所以六點共面,易知,所以平面截正方體所得的截面為正六邊形,B正確;C選項,由上知平面,設(shè)垂足為,以為圓心為半徑在平面上作圓,由題意可知Q軌跡即為該圓,結(jié)合B的結(jié)論可知平面平分正方體,根據(jù)正方體的中心對稱性可知平分,故半徑,故點Q的軌跡長度為,C錯誤;D選項,由上知該兩部分空間幾何體相同,不妨求能放入含有頂點的這一空間幾何體的球的半徑最大值,結(jié)合A項空間坐標(biāo)系及正方體的對稱性知該球球心在上,該球與平面切于點S,與平面、平面、平面都相切,設(shè)球心為,則球半徑為,易知,故,故球的半徑的最大值為,D正確.故選:ABD【點睛】思路點睛:關(guān)于立體幾何中截面的處理思路有以下方法(1)直接連接法:有兩點在幾何體的同一個平面上,連接該兩點即為幾何體與截面的交線,找截面就是找交線的過程;(2)作平行線法:過直線與直線外一點作截面,若直線所在的平面與點所在的平面平行,可以通過過點找直線的平行線找到幾何體與截面的交線;(3)作延長線找交點法:若直線相交但在立體幾何中未體現(xiàn),可通過作延長線的方法先找到交點,然后借助交點找到截面形成的交線;(4)輔助平面法:若三個點兩兩都不在一個側(cè)面或者底面中,則在作截面時需要作一個輔助平面.關(guān)于立體幾何中求動點軌跡的問題注意利用幾何特征,比如動直線與定直線夾角為定值,可以考慮結(jié)合圓錐體得出動點軌跡.7.ABD【分析】根據(jù)題意結(jié)合正方體的性質(zhì)逐項分析判斷.【詳解】對于選項A:因為,即球體的直徑小于正方體的棱長,所以能夠被整體放入正方體內(nèi),故A正確;對于選項B:因為正方體的面對角線長為,且,所以能夠被整體放入正方體內(nèi),故B正確;對于選項C:因為正方體的體對角線長為,且,所以不能夠被整體放入正方體內(nèi),故C不正確;對于選項D:因為,可知底面正方形不能包含圓柱的底面圓,如圖,過的中點作,設(shè),可知,則,即,解得,且,即,故以為軸可能對稱放置底面直徑為圓柱,若底面直徑為的圓柱與正方體的上下底面均相切,設(shè)圓柱的底面圓心,與正方體的下底面的切點為,可知:,則,即,解得,根據(jù)對稱性可知圓柱的高為,所以能夠被整體放入正方體內(nèi),故D正確;故選:ABD.答案第1頁,共2頁答案第1頁,共2頁 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫