資源簡(jiǎn)介 (共20張PPT)2.2空氣的成分空氣是人類和一切動(dòng)植物的生命支柱,也是重要的自然資源。科學(xué)家用科學(xué)探究的方法發(fā)現(xiàn)了空氣的組成。空氣是一種單一的物質(zhì)嗎?空氣 (是、不是)一種單一物質(zhì),它是一種 (有、無(wú))色、 (有、無(wú))氣味的氣體,是由 (一、多)種氣體物質(zhì)組成的 。不是無(wú)無(wú)多混合物你知道空氣中有哪些成分 思考:空氣中有氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮?dú)狻⑾∮袣怏w和塵埃物質(zhì)等。你又知道氧氣有哪些用途呢?供呼吸如:助燃如:思考:空氣中絕大部分是氧氣嗎?氧氣到底在空氣中占有多少呢?潛水、登山、急救、航天、航空等。燃料燃燒、給爐火鼓風(fēng)等。活動(dòng):氧氣的含量的測(cè)定氧氣的體積空氣的體積氧氣的體積分?jǐn)?shù)=一瓶瓶?jī)?nèi)燃燒匙利用氧氣的助燃性(支持燃燒)消耗掉瓶?jī)?nèi)的氧氣紅磷集氣瓶彈簧夾乳膠管導(dǎo)管燒杯實(shí)驗(yàn)步驟(1)在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水。(2)彈簧夾夾緊乳膠管,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊,觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察水面的變化情況。測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)紅磷(P)+氧氣(O2) 五氧化二磷(P2O5)點(diǎn)燃(1)紅磷燃燒,瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量白煙,放出大量熱;(2)打開彈簧夾,水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),約占集氣瓶空氣總體積的1/5。現(xiàn)象:測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為什么打開彈簧夾后燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中?瓶?jī)?nèi)的氧氣被消耗,氣壓減小 ,大氣壓把水壓入瓶?jī)?nèi)。水進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi),約占集氣瓶空氣總體積的1/5,這說(shuō)明了什么?說(shuō)明紅磷燃燒消耗的氣體(即氧氣)的體積約占瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5。測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)氧氣約占空氣總體積的1/5實(shí)驗(yàn)結(jié)論:(1)裝置漏氣 (2)紅磷的量不足(3)紅磷熄滅后未冷卻到室溫就打開彈簧夾在實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積如果大于集氣瓶空氣總體積的1/5,可能是什么原因呢?(1)塞瓶塞速度過(guò)慢 (2)彈簧夾未夾緊在實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)的水的體積如果小于集氣瓶空氣總體積的1/5,可能是什么原因呢?測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)注意事項(xiàng)(1)此裝置氣密性一定要好。(2)紅磷要過(guò)量。(3)在實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中要加入少量的水。(4)點(diǎn)燃紅磷后要立即伸入集氣瓶?jī)?nèi),并塞緊塞子。(5)集氣瓶的溫度必須冷卻至室溫才能打開彈簧夾。測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)氮?dú)?78%)氧氣 (21%)稀有氣體(0.94%)二氧化碳(0.03%)其他氣體和雜質(zhì)(0.03%)空氣的成分制硝酸和化肥的重要原料常用作保護(hù)氣液氮冷凍麻醉?xiàng)l件下做手術(shù)液氮的低溫環(huán)境中實(shí)現(xiàn)超導(dǎo)現(xiàn)象氮?dú)饩哂袕V泛用途充氣包裝病毒被冷凍在液氮中稀有氣體在空氣中的含量很少惰性氣體現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)稀有氣體還是能夠發(fā)生一些反應(yīng)的稀有氣體氖氦氬氙氪氡稀有氣體的用途氦氣填充飛艇和氣球;可制成多種用途的電光源;稀有氣體還可用于激光技術(shù);氦可用于制造低溫環(huán)境;氙氣可用于醫(yī)療麻醉。科學(xué)家探究空氣成分的歷程舍勒普利斯特列先后用不同的方法制得了氧氣,但他們并不知道氧氣就是空氣的重要成分之一。拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置曲頸甑玻璃鐘罩汞槽汞+氧氣 氧化汞加熱氧化汞 汞+氧氣加熱空氣由氧氣和氮?dú)饨M成,氧氣體積約占1/5科學(xué)家探究空氣成分的歷程拉姆賽瑞利合作從空氣中分離的氮?dú)庵邪l(fā)現(xiàn)了氬氣拉姆賽又陸續(xù)地發(fā)現(xiàn)了氦、氪、氙、氖和氡等稀有氣體。科學(xué)家探究空氣成分的歷程如圖裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量,下列說(shuō)法不正確的是( )A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要過(guò)量B.該實(shí)驗(yàn)可以證明氧氣約占空氣總體積的1/5C.火焰熄滅后要立刻打開彈簧夾,觀察水面變化情況D.通過(guò)該實(shí)驗(yàn)還可以了解氮?dú)獾囊恍┬再|(zhì)C同學(xué)們,再見 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)